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（熱門(mén)）五年級我的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級我的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級我的作文 篇1
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，夢(mèng)想能激勵我們勇往直前，為我們提供源源不斷的動(dòng)力，我們每個(gè)人都應該有一個(gè)遠大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓社會(huì )進(jìn)步，讓科技提高。鳥(niǎo)兒擁有翅膀，因而他們能在天空共舞，與風(fēng)兒賽跑。人類(lèi)也想像鳥(niǎo)兒一樣，擁有一雙翅膀，能在藍天肆意飛翔。于是，從古至今，大量的人為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，不斷地探索，甚至還有不少人付出了最昂貴的代價(jià)。最終，是萊特兄弟，他們成功了！他們創(chuàng )造的飛機，讓人類(lèi)實(shí)現了飛行的夢(mèng)想。后來(lái)，人類(lèi)不斷地研究，現在已經(jīng)有人登上了月球。
在哥倫布之前，歐洲人一直沒(méi)有一條能夠直通印度與中國的航道。自從宋朝以后，中歐的直接交流更是越來(lái)越少，幾近停滯。直到元朝，一位意大利人費盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了中國，他就是——馬可波羅。他回到歐洲后，寫(xiě)了一本游記�！耙粋�(gè)臨安的守門(mén)監，都要比我們許多的國王還要富有！”這本書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)金碧輝煌的中國，震驚了整個(gè)歐洲，他們從未想過(guò)中國竟然有如此富有！哥倫布就是這本書(shū)的粉絲之一，他如癡如醉，想如果他能到中國該有多好。后來(lái)，他說(shuō)服了西班牙皇室，組建了一支龐大的艦隊，最終到達了美洲，讓歐洲從此脫離了中世紀的蒙昧。雖然他沒(méi)有實(shí)現他的夢(mèng)想，可后人也被他所激勵，到達了中國，環(huán)游世界，最終歐洲人發(fā)現了整個(gè)地球，畫(huà)出了第一幅完整的世界地圖。
不論夢(mèng)想是小是大，我們都該擁有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們才有了努力的方向，才能獲得成就。當然，立下的`夢(mèng)想還是大一些才更好。不過(guò)，如果不努力，那么一切都是零，一切的夢(mèng)想，都會(huì )化為空想，不復存在。因此，我們在立下夢(mèng)想的同時(shí)，更要努力去實(shí)現夢(mèng)想。如果人類(lèi)不為了飛行去實(shí)踐，那么永遠都沒(méi)有飛機，如果人類(lèi)沒(méi)有去航海，那人類(lèi)永遠也不會(huì )發(fā)現地球到底有多少海洋，多少陸地。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始就立下一個(gè)夢(mèng)想，并為之去不懈的頑強拼搏吧！只有努力了，夢(mèng)想才能成為現實(shí)！
五年級我的作文 篇2
我的學(xué)校位于演武路與萬(wàn)山路交叉口的西邊，大門(mén)旁邊刻著(zhù)七個(gè)大字——“滎陽(yáng)市第一小學(xué)”。
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條寬闊的水泥大道，在大道上劃有六條彩虹線(xiàn)，平時(shí)就是靠它讓同學(xué)們走整齊的；在大道的旁邊，有一顆顆高大的松樹(shù)，他們挺拔著(zhù)身體，就像是軍人在保護著(zhù)家園，到了炎熱的夏季還可以給我們乘涼。
透過(guò)左邊的小樹(shù),就可以看到我們最喜歡的'游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。她有著(zhù)美麗整潔的塑膠跑道，到課間的時(shí)候同學(xué)們就會(huì )在操場(chǎng)上歡快的做游戲:有的玩兒捉迷藏、跳繩；有的打籃球、踢足球……每次都玩的那么開(kāi)心，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。操場(chǎng)上還有個(gè)升旗臺，每到升旗時(shí)每位同學(xué)都嚴肅對待，連操場(chǎng)嚴肅了起來(lái)。
出了操場(chǎng)，就能看到兩棟又高又漂亮的大樓，在教學(xué)樓的墻上刻著(zhù)我們學(xué)校的校訓——“天下大事必作于細，天下難事必作于易”，時(shí)刻提醒著(zhù)我們踏實(shí)努力的做好每一件事。進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀；學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著(zhù)書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著(zhù)，甚至忘了時(shí)間；音樂(lè )教室也很有趣，老師給我們彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著(zhù)歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團：有足球、音樂(lè )社團、科學(xué)、象棋社團、書(shū)法社團……每個(gè)孩子都能在社團里學(xué)到自己最喜歡的知識。
我的校園不但漂亮，而且充滿(mǎn)了書(shū)香氣息，我愛(ài)我的學(xué)校。
五年級我的作文 篇3
我心中的母愛(ài)很平凡，它是媽媽為我做的每一件小事，雖不起眼，但在我心中卻熠熠閃光。
有一次，媽媽送我去我上課外英語(yǔ)前，突然肚子疼，我想媽媽以前生病的時(shí)候，都是媽媽照顧著(zhù)我，我覺(jué)得我應該留下照顧媽媽?zhuān)蓩寢寘s咬著(zhù)牙說(shuō)：“沒(méi)事，不用你操心�！蔽倚睦镞�是很惦記媽媽?zhuān)滤鍪�，走在半路上的時(shí)候還依然擔心著(zhù)媽媽。
坐公交車(chē)的時(shí)候，媽媽肚子又開(kāi)始痛了，我越來(lái)越擔心她，可她依然堅持著(zhù)說(shuō)：“大人的事不用你操心，干好你自己的本職工作，你的本職工作是什么？是學(xué)習，把學(xué)習放在第一位�！避�(chē)上很擠，媽媽無(wú)力地靠著(zhù)欄桿，身體微弓，雙手緊捂著(zhù)肚子，臉色煞白，看上去很是痛苦。
到了班上，媽媽又督促我復習英語(yǔ)單詞，我心里想：如果聽(tīng)寫(xiě)和考試得到滿(mǎn)分，媽媽也許就會(huì )好一點(diǎn)。我聽(tīng)寫(xiě)時(shí)特別認真，想著(zhù)一定要考好，報答我的媽媽。我用余光看到媽媽半趴在桌上，但眼睛始終望向我的方向。一看我走神了，立刻用眼神發(fā)出警告。她的臉色更差了，眼神也沒(méi)有了平時(shí)的光彩，但是我卻覺(jué)得她有著(zhù)前所未有的嚴厲。我寫(xiě)完后檢查了好久才交出考卷，然后就激動(dòng)地等待考試成績(jì)的'公布。
成績(jì)出來(lái)了，我看到考卷得了滿(mǎn)分，我欣喜地把考卷交給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@訝地說(shuō)：“哇！100分，兒子你真了不起，媽媽真是太高興了啦�！眿寢尩穆曇艉芴撊�，但是笑意已洋溢在她疲憊的臉上。
那天，媽媽始終陪伴著(zhù)我學(xué)習，沒(méi)有離開(kāi)我半步，直到回到家中，她癱倒在床上，似乎用盡了渾身的力氣……
我的心揪得緊緊的，是什么力量在支撐著(zhù)媽媽呢？我想一定是堅強而又偉大的母愛(ài)！母愛(ài)伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我克服一個(gè)又一個(gè)的困難，讓我變得越來(lái)越自信。我要用一生的時(shí)間，去回報媽媽對我的愛(ài)。
五年級我的作文 篇4
生命中，有些事物，值得我們追求，就應該去追求；有些事物，不一定是對的，但只要喜歡，就會(huì )努力追求。
我喜歡在家里沒(méi)有人的時(shí)候，回想自己今天遇到的美好事物，因為在那沒(méi)任何喧鬧吵雜的無(wú)聲環(huán)境下，不會(huì )讓外界干擾我的思緒，讓我能在那段時(shí)間，好好沉淀自己的心靈，好讓常常發(fā)電的大腦，得以休息，以免發(fā)熱過(guò)度而當機。
我喜歡在孤單寂寞的時(shí)候，與人談今天遇到的煩惱心事，因為當我徬徨無(wú)助時(shí)，不知如何處理自己的情緒時(shí)，這時(shí)惟有知己的朋友，與他談心時(shí)，讓我能得到心靈的寄托，也讓我與知己談話(huà)時(shí)，增進(jìn)了我的智慧，如讀了十年書(shū)。
我喜歡，在早上的時(shí)候，懶洋洋一動(dòng)也不動(dòng)地躺在床上，因為在太陽(yáng)最明亮的時(shí)候，在床上安靜的睡著(zhù)，就像一株植物，被陽(yáng)光的雙臂擁抱著(zhù)，這樣的`感覺(jué)，在人生中，是在早晨一件美好的享受。
這些喜歡的事物，能在一天中全部做到，那么這一天將是美好的一天，因為這三件事讓我自己的心情由壞轉好，也能提供我精力，讓我在這一天，都能把所有的事做得很圓融。
美國著(zhù)名教育家李奧巴士卡力曾說(shuō)：“在生命的歷程，生命的價(jià)值不是看你取得什么，而是看你加諸于什么�！币虼巳松袎�(mèng)，有夢(mèng)必須要追逐，當自己失敗，也應該高興，因為在追求的過(guò)程中，已經(jīng)充實(shí)自己，并繽紛自己的人生。
五年級我的作文 篇5
從小到大，我們一生中都會(huì )遇到很多老師，他們各有特點(diǎn)。有的溫柔，有的嚴肅，有的幽默……
我喜歡的老師是胡老師，她是我四年級時(shí)候的語(yǔ)文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴肅。她有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的個(gè)子，白亮亮的皮膚，高高的鼻梁，還披著(zhù)一身長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，胡老師喜歡跟小朋友玩，對人和藹可親。但是她發(fā)起火的時(shí)候可不一般，她發(fā)火的時(shí)候誰(shuí)都惹不起。
有一次，在大課間活動(dòng)的時(shí)候，胡老師再跟其他老師談學(xué)習上的'問(wèn)題。我們正在跳皮筋，我和殷翔首先跳進(jìn)“比賽場(chǎng)地”我們一個(gè)一個(gè)地接著(zhù)跳，“成功了”我和殷翔歡呼著(zhù)。胡老師看見(jiàn)我們跳皮筋的過(guò)程，然后胸有成竹的走過(guò)來(lái)說(shuō)﹕“讓我來(lái)跳一次吧�！敝灰�(jiàn)胡老師連跳了幾下，沒(méi)想到，胡老師幾秒鐘就跳了過(guò)去，胡老師的體形像一只熊，可是她身手不凡，胡老師跳完后神氣地說(shuō)﹕“我厲害吧！”我們不服氣地說(shuō)﹕“這局不算，再來(lái)一局�！蔽艺f(shuō)﹕“對，有的局不算，再來(lái)一局�！蔽业脑�(huà)剛落，上課的鈴聲就響了。真是遺憾！只能下一次再跟老師單挑。
從這件事情，我發(fā)現了胡老師非常和藹可親，有小孩子氣。我喜歡這一類(lèi)的老師。
五年級我的作文 篇6
我的爸爸是一位司機，他的職業(yè)雖然很平凡，但他一樣每天樂(lè )呵呵地去上班。
他是小區里出了名的“助人大王”，他經(jīng)常經(jīng)常幫樓下的老爺爺修摩托車(chē)，幫樓上一位叔叔的自行車(chē)打氣……
一個(gè)風(fēng)雪交加的下午，爸爸帶著(zhù)我坐車(chē)到了家門(mén)口，剛要進(jìn)樓棟，爸爸卻停了下來(lái)�！霸趺戳�，爸爸？快走呀！”我著(zhù)急地問(wèn)他。爸爸說(shuō)：“你等我一下，佳佳爸爸的.車(chē)好像壞了�！闭f(shuō)完，他便走出樓棟�！鞍�！爸爸別去多管閑事！我餓了！”我急忙叫住他�！澳憧此嘀�(zhù)急呀，要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，什么多管閑事�！卑职掷�(zhù)我，一邊說(shuō)一邊走。
“哎，佳佳他爸，怎么了？”“啊，是荃荃爸爸呀。我這車(chē)，突然發(fā)動(dòng)不起來(lái)了！我，我這還有急事呢！”“我來(lái)看看！”爸爸“嗖”地一下鉆進(jìn)車(chē)底下，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸說(shuō)：“發(fā)動(dòng)機壞了，不過(guò)是可以修的�！边@時(shí)，我的手已經(jīng)凍成兩根“胡蘿卜”了，我心里直抱怨爸爸這么樂(lè )于助人，就算花錢(qián)讓修車(chē)工來(lái)，也花不了多少錢(qián)嘛！我還要寫(xiě)作業(yè)呢！
又過(guò)了一小時(shí)，爸爸才鉆了出來(lái)，面帶喜悅地說(shuō)：“好了，試試吧！”叔叔一發(fā)動(dòng)，嘿，還真修好了！叔叔高興地說(shuō)：“謝謝你啊，荃荃爸爸要是沒(méi)有你，我今天就遲到了！”“不用謝！”爸爸說(shuō)。爸爸的手也變成了“胡蘿卜”，但卻高興地對我說(shuō)：“走吧，你媽好急了�！薄芭丁�！”我回答。
這就是我的爸爸，一個(gè)平凡而又偉大的司機。他是我最尊敬的人！
五年級我的作文 篇7
說(shuō)到我最喜歡的動(dòng)物，莫過(guò)于狗狗了，它叫方巾。
我第一次見(jiàn)到它是在我五歲的時(shí)候。我放學(xué)回到家看到一條可愛(ài)的棕色小狗狗趴在我家的沙發(fā)旁，身上的毛卷卷的，頭上扎著(zhù)一塊小方巾，見(jiàn)到有人進(jìn)來(lái)黑溜溜的大眼睛直直的盯著(zhù)我也不叫，好像剛剛來(lái)到這個(gè)家還沒(méi)適應過(guò)來(lái)。
外婆抱起地上的狗狗，慈祥的對我說(shuō)：“汝汝，放學(xué)回來(lái)了？這條狗狗以后就是我們家的一員了，你要不要給它起個(gè)名字��！我走上前小心翼翼的摸了一下它的頭，開(kāi)心的說(shuō)：“要不叫它方巾吧！”從此以后我們家就有了一條叫做方巾的狗狗。
記得有一次，我和方巾獨自在家。本來(lái)安安靜靜的家里突然出現“吱吱吱”的聲音，一只大老鼠從我腳邊跑過(guò)，我嚇得尖叫了一聲，趴在我腳邊的方巾也嚇了一跳。我們倆一下子就跳到了沙發(fā)上，緊張的盯著(zhù)那只大老鼠。我小心翼翼的.跺了一下腳，企圖嚇走那只老鼠。但是那只老鼠仿佛知道我們怕它，肆無(wú)忌憚的在地上爬來(lái)爬去，還想爬到桌子上搬吃的。方巾顫抖著(zhù)身子看了我一眼，跳到了地上，那只老鼠嚇了一跳掉頭就跑，方巾緊緊追著(zhù)不放，老鼠匆匆忙忙的從門(mén)縫跑了出去，方巾對著(zhù)門(mén)口吼了幾聲確定沒(méi)事之后就馬上向我跑來(lái)。
我慢慢的從沙發(fā)上下來(lái)，它用頭輕輕的蹭著(zhù)我的小腿，黑溜溜的大眼睛直直的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“小主人不要怕，方巾會(huì )保護你的！”我輕輕的把方巾抱在懷里，對它說(shuō)：“方巾，你真勇敢，我們一起長(cháng)大吧，長(cháng)大了就不怕了！”
這就是方巾，我最喜歡的動(dòng)物。它或許不夠厲害，但它可以和我一起變得更加優(yōu)秀
五年級我的作文 篇8
說(shuō)起童年趣事，大家一定都會(huì )有，我的童年趣事就是去捉螃蟹。
那是在我六歲時(shí)的一個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到北海的“圣地”銀灘。
第二天的早晨，媽媽叫我起床，可我把她的話(huà)當做是耳邊風(fēng)，繼續呼呼大睡，最后媽媽三番五次地大叫，我才慢慢地起床了。這時(shí)是早上5點(diǎn)30分，我們就準備好了東西，要去跟螃蟹“決一死戰”。瞧，我帶的東西真齊全呀！有小鏟子、大可樂(lè )瓶、小網(wǎng)子等等，我就像一個(gè)專(zhuān)門(mén)捉螃蟹的小戰士，向著(zhù)海灘進(jìn)發(fā)。
到了海灘上，我打量著(zhù)地形，好找個(gè)下手的地方，突然，我覺(jué)得有什么東西在亂動(dòng)，我想了想，覺(jué)得這應該是螃蟹的“隱蔽所”了，我全力翻動(dòng)開(kāi)沙石，嘿！一窩螃蟹全都露出來(lái)，大的`如核桃，小的如黃豆，少說(shuō)也有幾十來(lái)只，它們無(wú)處躲藏，立刻四處奔逃，害怕被抓住。我趕緊伸手去抓最大的那只螃蟹，誰(shuí)知這家伙真機靈，猛地一翻身，用大鉗子狠狠地夾住了我的手指頭，“哎喲”我疼的像觸電似的跳起來(lái)，無(wú)論怎樣用力都甩不掉它，反而更加用力地鉗住我的手指頭，我使出吃奶的勁，終于把它甩掉了，不過(guò)我的手指已經(jīng)開(kāi)始泛紅，我立刻把手指伸到嘴邊，“呼呼”地吹了兩口氣，手才沒(méi)有這么疼。
就在這時(shí)，一陣海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，海水也涌了上來(lái)，咦，那有一只螃蟹，我似乎忘記了剛才的疼痛，又開(kāi)始拿著(zhù)“武器”捉那只螃蟹去了。我小心翼翼地走過(guò)去，用網(wǎng)子一按，它就成了我的“手下敗將”被我“捉拿歸案”，我開(kāi)心地蹦起來(lái)，準備把它放進(jìn)瓶子里。我先把沙子放在瓶子底，接著(zhù)灌入一些海水，再鋪上一些軟海草，然后放3厘米厚的沙子進(jìn)去，最后把螃蟹放進(jìn)去，它就有家住了，不用再無(wú)家可歸嘍！
回到住的賓館，我把我的“戰利品”擺放在陽(yáng)臺上，每當我看著(zhù)它，心里便有說(shuō)不出的快樂(lè )！
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