【推薦】五年級優(yōu)秀作文錦集五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天我和爸爸媽媽到人民公園玩，我們來(lái)到了人民的新水上樂(lè )園玩摸魚(yú)。
我拿著(zhù)水桶和漁網(wǎng)去撈魚(yú)，呼、呼、呼、呼，魚(yú)看你往哪里跑！我跑著(zhù)找著(zhù)漂亮的魚(yú)。嗯，我忽然發(fā)現了魚(yú)的“老窩”，那里有很多漂亮的魚(yú)。我一彎腰，看見(jiàn)有條魚(yú)，十分美麗，整個(gè)魚(yú)塘只有一條。啊，這條魚(yú)顏色很好看，是銀白色的，我非常想把這條魚(yú)撈上來(lái)，可是一直沒(méi)有撈住，就想，是不是它不往我這兒跑？我就去撈其它的金魚(yú)。突然，又看見(jiàn)那條銀白色的魚(yú)了，我朝他沖去！那條魚(yú)游得很快，我追啊、追啊、追了好長(cháng)時(shí)間，才追上，我握緊漁網(wǎng)，快速伸手，把漁網(wǎng)放在銀魚(yú)底下，猛地向上一抬——撈住了！我心里樂(lè )開(kāi)了花。
之后，我撈到了第二條。我昂首挺胸拿著(zhù)漁網(wǎng)在“巡邏”，看看還有沒(méi)有銀白色的魚(yú)，如果有的話(huà)，我就跟著(zhù)它，把它撈上來(lái)。撈上來(lái)，是輕而易舉的事。
唉，我一共撈了九條魚(yú)，那個(gè)服務(wù)員數了數卻說(shuō)是十條魚(yú)，因為有條魚(yú)的'尾巴長(cháng)得很像是還有一條銀白色的魚(yú)，所以看成了十條魚(yú)，我也沒(méi)數清。最后，我又放回去兩條，變成了七條魚(yú)。后來(lái)，我們又來(lái)到購書(shū)中心時(shí)，死了一條，就變成了六條魚(yú)。由于他的疏忽和我們的粗心大意，使八條魚(yú)變成了七條魚(yú)。所以，做一件事時(shí)，都不能粗心大意。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
夏夜的星空是多么的美麗呀！那些閃爍的星星是那么的平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著(zhù)我，照著(zhù)我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空中，燦爛的`星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數漂在河上的航標燈。
你看，靠著(zhù)銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是天鵝座；在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙鉗、翹著(zhù)尾巴的大蝎子，它是有名的天蝎座；在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的大有作為的雄鷹。那顆牛郎星是那么耀眼，好像正在望著(zhù)對岸的織女星，使我們不由地想起了牛郎織女的美麗傳說(shuō)。天空，真是一個(gè)神話(huà)般的世界。
滿(mǎn)天的小星斗，盡著(zhù)自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì )在一起。雖然不如太陽(yáng)那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們將夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著(zhù)人們探索的欲望。
��！我愛(ài)夏夜的星空，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
買(mǎi)空竹
春節，媽媽帶我去地壇逛廟會(huì )。嗬！一進(jìn)門(mén)，里面人山人海，我有點(diǎn)不知所措。這時(shí)我看見(jiàn)了一家店里正在賣(mài)空竹。那漂亮又精致的空竹吸引了我，我拽著(zhù)媽媽跑了 過(guò)去。剛到店門(mén)口，我驚訝地發(fā)現那兒的人真是里三層外三層的。透過(guò)人縫兒看，里面的老板正在抖空竹，只見(jiàn)他雙臂交錯著(zhù)上下擺動(dòng)，空竹飛速旋轉起來(lái)，接著(zhù)他 雙臂打開(kāi)，把繩子抻直，空竹“嗖”的一聲飛向空中，隨后又穩穩地落在了繩上。大家紛紛拍手叫好。我看后便更想買(mǎi)了，于是叫上媽媽開(kāi)始往人群里擠。我像一只 猴子使勁往里鉆，終于到了柜臺前，我連忙挑了一個(gè)空竹，心想：總算得到你了！空竹兩頭大，中間小，有著(zhù)紅黃相間的花紋，它小巧玲瓏，真讓我賞心悅目！
猜燈謎
離開(kāi)了空竹店，我們順著(zhù)小路來(lái)到了一個(gè)猜燈謎的廣場(chǎng)。在一根繩上別著(zhù)許許多多的紙條，紙條上有謎語(yǔ)，紙條上有謎語(yǔ)，如果誰(shuí)知道了謎底就把條兒拿下來(lái)，告訴 主持人。我走到了一條謎語(yǔ)前，上面寫(xiě)的是：一條狗，四個(gè)口。我眼睛一轉，心想：“狗”就是“犬”，一條犬再加四個(gè)“口”，噢！是“器”字。于是我馬上摘下 了紙條交給了主持人，信心十足地說(shuō)：“是‘器’字！”主持人聽(tīng)后笑瞇瞇的說(shuō)：“恭喜你，回答正確！這個(gè)小猴鑰匙鏈給你！”“謝謝！”這個(gè)小猴鑰匙鏈真可 愛(ài)：圓圓的臉，彎彎的眼，紅紅的鼻。讓我愛(ài)不釋手！
看節目
剛猜完燈謎，一陣叫好聲又把我引了過(guò)去。我鉆過(guò)人群來(lái)到看臺邊，發(fā)現一個(gè)漂亮的，兩邊掛著(zhù)大紅燈籠的舞臺。上面有兩個(gè)人正在表演雙簧。其中一位老爺爺坐在 椅子上，他的眼圈而周?chē)可狭税咨�，頭上梳著(zhù)用紅頭繩扎成的`朝天鬏，樣子十分有趣。椅子的背后蹲著(zhù)一位叔叔，他手里拿著(zhù)一個(gè)話(huà)筒。雙簧表演開(kāi)始了，他們一 會(huì )兒學(xué)鳥(niǎo)叫，婉轉動(dòng)聽(tīng)；一會(huì )兒學(xué)火車(chē)聲，惟妙惟肖；一會(huì )兒學(xué)青蛙叫，栩栩如生。最令我驚訝的是前面老爺爺的口型和后面叔叔的話(huà)語(yǔ)完全對上了！演完雙簧后， 讓在場(chǎng)的觀(guān)眾都不約而同地拍手叫絕，真棒！
最驚險的節目是雜耍。一個(gè)漂亮的大姐姐躺在一把紅椅子上，用腳一下一下地轉著(zhù)一張打方桌。她還用腳轉著(zhù)一根兩邊分別坐著(zhù)兩個(gè)姑娘的大柱子，叫我心驚膽戰。這個(gè)節目演完后，人群中報以了熱烈的掌聲。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
當我打開(kāi)校訊通圈子的頁(yè)面看到一連串的《我是誰(shuí)》后，一種壯烈的感覺(jué)油然而生�！耙蝗菏奈宓膶W(xué)生竟然在討論這么深刻的話(huà)題！”
我想我不是《變色龍》里圍觀(guān)的群眾。如果當時(shí)我恰巧路過(guò)，我一定是以一種“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)瞥了一眼后速速離開(kāi)，然后休閑時(shí)瀏覽著(zhù)網(wǎng)上來(lái)自四面八方的關(guān)于奧楚蔑洛夫的吐槽。如果說(shuō)圍觀(guān)的群眾是在看熱鬧的話(huà)，我想我更可惡，因為我連熱鬧都不想看。我想我不是菲利普，我應該是那個(gè)不耐煩的船長(cháng)。如果菲利普開(kāi)門(mén)見(jiàn)山我一定毫不猶豫地回答他并且不會(huì )產(chǎn)生任何懷疑，因為我無(wú)暇顧及除我自己以外的事情。我想我不是范進(jìn)的`那些鄰居，我不會(huì )給他送禮，頂多就是道賀之后回家自己琢磨什么時(shí)候我才可以功成名就？
我應該是《孔乙己》里那個(gè)站在柜臺邊的伙計�？滓壹旱降陼r(shí)別人取笑他，我也跟著(zhù)樂(lè )呵樂(lè )呵，孔乙己消失時(shí)，我也不會(huì )刻意去找他。多他一個(gè)不多，少他一個(gè)不少。只要我還能在這里待下去，別人的死活跟我無(wú)關(guān)。盡管我還小，可我也絲毫不怕他，甚至還瞧不起他，不屑與他交談�？滓壹航獭拔摇睂�(xiě)“回”字的時(shí)候，我想起了一幅畫(huà)面——我爸也曾經(jīng)試著(zhù)把他會(huì )的東西交給我，我當時(shí)心里也很不耐煩，心想著(zhù)：“你憑什么教我？你連電腦都沒(méi)我玩的好，教我什么��？”于是頭也不回的就走了。當時(shí)老爸的反應和孔乙己的反應一樣，“見(jiàn)我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子�！爆F在想起來(lái)，有一種很后悔很悲哀的感覺(jué)。似乎我和那伙計是一樣的。他利用的是孔乙己的善良，而我之所以敢這么做，是因為我知道我爸不能拿我怎樣。我似乎比那伙計還要惡一點(diǎn)。
《藤野先生》中有一個(gè)橋段：在看時(shí)事片子時(shí)，中國人給俄國人做偵探被日本人捕獲，圍觀(guān)的還是一群中國人�！蹲兩垺分泻樟鹘鹪谂c奧楚蔑洛夫爭辯時(shí)，也有不少?lài)^(guān)的人在。愛(ài)圍觀(guān)的人并不少，幫上忙的卻沒(méi)有幾個(gè)。其實(shí)有人圍觀(guān)已經(jīng)不錯了，最怕的就是遇到我這種人。如果一個(gè)老太太摔倒十幾分鐘沒(méi)有一個(gè)人圍觀(guān)的話(huà)，這才是悲哀吧。事實(shí)上，駐足的往往是步行者，淡漠的都是那些坐在汽車(chē)里的人。圍觀(guān)的永遠只有少數人，大多數人在馬路上遇到這種事情仍是會(huì )馬不停蹄的奔向自己的目的地。這種現象才是真正的冷漠。
我是誰(shuí)？我只是那擁擠的人流中的一個(gè)。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
人們從不停止對美的追求，有的人盡其一生追逐著(zhù)美，渴望成為歷史性一刻的唯一見(jiàn)證者，他們得到了掌聲和鮮花，但是當美暴露在燈光之下時(shí)，它便不再是美了。
正是這樣的刻意追尋讓美無(wú)處躲避。山洞中的探險家在蝴蝶看來(lái)是入侵者，他們點(diǎn)亮了這個(gè)洞穴，“肆無(wú)忌憚”地欣賞著(zhù)他們眼中的美，卻不知道他們忽視的細小動(dòng)作對于蝴蝶來(lái)說(shuō)是怎樣的傷害。它們別無(wú)選擇，只有退讓、退讓……而最終必會(huì )無(wú)處可退，那該是怎樣的悲哀。
俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)，便是成全。愛(ài)一個(gè)人，便是要看著(zhù)他幸福，哪怕陪在他身邊的人不是你。我們作為美的愛(ài)慕者，或許也應該達到這樣一種境界，這才是真的愛(ài)。然而觀(guān)諸當今社會(huì )，人們對于美的追捧已達到了一個(gè)制高點(diǎn)，“最美媽媽”、“最美司機”泛濫成災，而各大媒體也恨不得將這些人的所有都呈現在大眾面前。還記得一個(gè)女孩幫一位流浪漢撐傘的畫(huà)面感動(dòng)了無(wú)數的網(wǎng)友，這本身是一件治愈人心靈的美事，但圖片傳開(kāi)后，女孩的生活被打亂了。各大新聞平臺的記者爭相去采訪(fǎng)，殊不知這對于女孩是多大的.困擾。她只能不停地躲避，她會(huì )累會(huì )倦，可能日后她只敢將慈善藏在心中了吧。不得不說(shuō)，這是對美的一種無(wú)形的傷害。
其實(shí)人們對于美的渴求或許很大程度上來(lái)源于對現實(shí)的失望，所以一旦有美被挖掘出來(lái)，便會(huì )蜂擁而至。但是仔細想來(lái)，那些擁有“美”的人只是做了他們該做的。他們沒(méi)有成為無(wú)情的旁觀(guān)者，而是伸出了手給予了別人關(guān)愛(ài)與力量，人性在他們身上得到了最好的體現。而我們又在做些什么，我們又能做些什么?
我想，真正需要反思與改變的是我們自己，明白值得自己追求的是什么，我們是誰(shuí)。重新拾起自己被遺忘的靈魂，讓自己的內心世界豐滿(mǎn)起來(lái)、美麗起來(lái)吧!由心到身，由內而外。
吹滅那支蠟燭，點(diǎn)亮心中的燈火，蝴蝶會(huì )飛出洞穴與你相伴，世界會(huì )因你而精彩。
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