【精品】五年級優(yōu)秀作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
那是個(gè)晴朗的夏天，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)蟬的歡笑，似乎一切都是那么的安詳。但這安詳的時(shí)光卻讓我想起了我那個(gè)如向日葵般無(wú)憂(yōu)的好友······
第一次見(jiàn)她也是夏天，我跟著(zhù)外婆去到了鄰居阿姨家吃飯，隨著(zhù)阿姨開(kāi)門(mén)，我看到了那個(gè)坐在秋千上的她，她手里拿著(zhù)個(gè)本子，靜靜地，不說(shuō)話(huà)。外婆叫我過(guò)去叫聲小雨姐姐。許是因為太小，有些怕生，遲遲不肯過(guò)去。她見(jiàn)了，便向我走來(lái)，溫婉一笑，說(shuō)：“你好，我叫小雨，但是你可得叫我姐姐哦�！蔽液孟袷且驗樗@帶著(zhù)些許俏皮的'話(huà)逗樂(lè )了，竟然不怕了，還主動(dòng)拉起了她的手，到一邊玩去了。 轉眼又是夏天，十年后的夏天，但她卻不在我的身邊。 她去了一個(gè)名為哈爾濱的城市念大學(xué)，而我，還傻傻地留在那個(gè)我們一起玩過(guò)的大樹(shù)下，等著(zhù)她。 我想她，想念那些和她一起的夏天，不過(guò)好在過(guò)年時(shí)她會(huì )回來(lái)，我還能去看看她，這樣，也挺好。 留著(zhù)十年的快樂(lè )，陪我度過(guò)那些想她的時(shí)間，也是一番美好的快樂(lè )；我不求她能天天想我，只求她不要忘記那些和我的約定；以及我能不停止每天對她的想念······
五年級優(yōu)秀作文 篇2
放假的前一天，期末考巻發(fā)下來(lái)了，小明的語(yǔ)文和數學(xué)都考了滿(mǎn)分。他回到家后高興地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我的語(yǔ)文和數學(xué)都考了滿(mǎn)分，你打算怎樣獎勵我呢？”爸爸高興地說(shuō)：“行，我一定給你一個(gè)最好的獎勵！”
放假第一天的清晨，望著(zhù)還在熟睡中的兒子，爸爸突然想起昨天說(shuō)的話(huà)，便想到了一個(gè)好主意：平時(shí)兒子不是喜歡到郊外去玩嗎？我要趁他熟睡的時(shí)候把他送到郊外去，給他一個(gè)意外的驚喜。于是爸爸請來(lái)了警察叔叔，并把自己的想法告訴警察叔叔。警察叔叔聽(tīng)了以后，很樂(lè )意幫忙。爸爸和警察叔叔悄悄地連床帶熟睡中的小明一起抬到了車(chē)上。這時(shí)，旁邊有些人在圍觀(guān)，警察叔叔連忙示意周?chē)娜税察o一點(diǎn)，不要把小明吵醒了。來(lái)到郊外時(shí)，爸爸把床和熟睡中的小明抬下來(lái)，自己也藏進(jìn)了樹(shù)叢里。
過(guò)了一會(huì )兒，小明醒了。他坐起身來(lái)，好奇地望著(zhù)周?chē)腵一切：這里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠草遍野。牛羊在悠閑地吃著(zhù)草。雞媽媽帶著(zhù)小雞們正在找蟲(chóng)子吃。一只大公雞和兩只小兔子好奇地望著(zhù)他，好像在說(shuō)：“咦，哪里來(lái)的新朋友？”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，在他頭頂上飛來(lái)飛去，好像在歡迎他的到來(lái)�！巴�，真美呀，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的畫(huà)卷！”
望著(zhù)兒子興高采烈的樣子，在樹(shù)叢里藏著(zhù)的爸爸也偷偷地笑了。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
“叮叮當當”廚房傳來(lái)一陣陣響聲，不用說(shuō)，媽媽肯定又在做她的拿手好菜了。
媽媽的拿手菜是“山楂紅燒肉”，紅燒肉大家都很熟悉了，但是，加上山楂，那就完完全全的特別了。
紅燒肉配山楂，是媽媽一次偶然中想起的，為了做好這道菜，媽媽花費了不少時(shí)間和精力，從一開(kāi)始賣(mài)相黑，口感差，一步步變成現在的“肉塊精烹汁足味火候恰當久飄香”。媽媽不斷地學(xué)習，我不斷地品嘗，從一次次紅燒肉的蛻變中我感受到了媽媽濃厚的.愛(ài)。
我忘不了媽媽第一次成功時(shí)的樣子，那激動(dòng)的神情，開(kāi)心的像個(gè)孩子，她頭上汗水還沒(méi)擦，那一顆顆汗水順著(zhù)她的臉頰流淌，就像顆顆珍珠落地發(fā)出清脆的聲音，這聲中包含著(zhù)欣慰、激動(dòng)、自豪，還有——濃濃的愛(ài)，多偉大的愛(ài)，正是這股愛(ài)意才有這么好吃的紅燒肉。
你看它紅紅的，油亮油亮的，上面鑲著(zhù)紅寶石般的山楂，一口咬下，肥而不膩，甜而不粘，濃而不咸，還帶著(zhù)山楂的清香，真是十分美味！
在我心中，任何山珍海味都比不上媽媽的“山楂紅燒肉”，如果你有空，請來(lái)品嘗一下著(zhù)肉香，這就是“山楂紅燒肉”，這就是我媽媽的拿手菜。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)遠大的奧運夢(mèng)——長(cháng)大以后，做一名乒乓?jiàn)W運健兒，參加奧運會(huì )，爭取奪得金牌，為祖國爭光！
“奧運夢(mèng)！”有人會(huì )驚嘆了，“一個(gè)小姑娘怎么會(huì )有奧運夢(mèng)呢？”可能在多數人的心中，奧運夢(mèng)只屬于劉翔、馬林、鄧亞萍、張怡寧等為祖國做過(guò)巨大的貢獻的人，可是，我們這些孩子們怎么就不能有奧運夢(mèng)呢？
我這個(gè)夢(mèng)來(lái)自于三年級的那天晚上，我看鄧亞萍與一名外國選手打了一局很長(cháng)時(shí)間的'乒乓球比賽，但還是鄧亞萍贏(yíng)了。
雖然那位外國的選手時(shí)常換打法，但是鄧亞萍都能不緊不慢地反擊。她們倆把現場(chǎng)的氣氛推向了高潮。而且鄧亞萍沒(méi)打一個(gè)好球，全場(chǎng)的中國觀(guān)眾就會(huì )高聲歡呼一陣子。
鄧亞萍之所以能在體育界有如此之高的威望，是因為她從小就在訓練中表現出了她驚人的毅力，以及她的認真和努力，所以才會(huì )在比賽中不慌不忙、應對自如。
我要學(xué)習鄧亞萍的那種不怕困難，努力拼搏的精神，以及她不驕傲、很謙虛的品質(zhì)。我也要在學(xué)習和生活中努力拼搏，永不放棄的努力拼搏！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)人的文明，同時(shí)也體現出一個(gè)家庭，一個(gè)集體，甚至一個(gè)國家的素養。
我在語(yǔ)文書(shū)上看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：夜幕降臨，孩子們放學(xué)的高峰期又到了，大人們領(lǐng)著(zhù)自家小孩，在人群中穿梭。這時(shí)，兩個(gè)背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生從遠處走來(lái)。突然，文文發(fā)現不遠處有個(gè)垃圾筒，前面卻是一堆很臟的垃圾，上面還有蒼蠅在“嗡嗡”地飛。心中的火氣一下子竄了出來(lái)：“誰(shuí)？到底是誰(shuí)？竟然敢把這么多，這么酸臭無(wú)比的垃圾扔在外面！”
文文是學(xué)校有名的衛生組長(cháng)。她自我保潔意識很強，衛生工作很負責。當文文看到這個(gè)情景，她毫不嫌棄地卷起袖子，認真地拾起垃圾來(lái)！這時(shí)，同學(xué)明明皺著(zhù)眉頭朝文文看看。文文說(shuō)：“你以前碰到這種情況最積極了，這會(huì )兒，怎么了？難道想到什么了嗎？”果然被文文猜中了，明明想出了一個(gè)好方法。機智的'明明拿起了筆和紙“唰唰”寫(xiě)起了警告人的標語(yǔ)來(lái)。很快，明明的標語(yǔ)：“文明——只差一步”寫(xiě)好了。文文那邊的垃圾也清理完了。他們倆人互相望望都露出了燦爛的笑容。此時(shí)，垃圾筒已經(jīng)干干凈凈，上面還多了一張標語(yǔ)�？吹竭@個(gè)景象，文文明明都放心回家去了。這會(huì )兒我放佛還能聽(tīng)見(jiàn)他們回家輕快的腳步聲呢！
在生活中，我們天天可以看見(jiàn)一些環(huán)衛工人，是他們讓文明之花在我們心中生根發(fā)芽。在這兒，我要向大家呼吁：為了世界的文明，請您邁出那一小步。使環(huán)衛工人不再那么辛苦，文明之花也能自然開(kāi)放。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
拿到“春蕾杯”考卷，“我看不慣的現象”這個(gè)題目引起了我的注意，使我不禁想起了媽媽帶我去野生動(dòng)物園所見(jiàn)到的新奇、驚險的場(chǎng)景。
那是去年五一期間，我和媽媽去野生動(dòng)物園玩。一路上，我看著(zhù)公路兩旁剛抽出新芽的柳條，嫩綠的長(cháng)得不高的小草，“動(dòng)物們只有生活在大自然里才是最快樂(lè )的，野生動(dòng)物園里都有什么呢？它們是怎樣生活的？”想到這我催促著(zhù)爸爸：“你快點(diǎn)開(kāi)呀！”
到了動(dòng)物園，我們換上了鐵籠一樣的汽車(chē)，車(chē)子緩緩地開(kāi)著(zhù)，猴子跳上汽車(chē)前蓋跟我們要吃的，駱駝探著(zhù)頭舔著(zhù)車(chē)窗，有的地方可以下車(chē)，我可以撫摸小鹿。
游人最喜歡的“節目”開(kāi)始了：喂黑熊，只見(jiàn)飼養員一只手里提著(zhù)兩只公雞，來(lái)到黑熊休息的地方，朝著(zhù)遠處一扔，黑熊幾步便追上去，隨著(zhù)大公雞悲慘的驚叫聲， 黑熊已經(jīng)把公雞活活咬死，撕爛吃掉，留下一地鮮血和雞毛。游人有的叫好，說(shuō)“真棒！”有的說(shuō)太殘忍了，有的小孩不敢看，許多人大概也是第一次看到這種情 景。我當時(shí)只感到了一種不舒服，覺(jué)得大公雞太可憐，我真不愿意看到大公雞活活被吃掉的情景。
再往前走，一個(gè)叔叔大聲喊到：“老虎和人照相，每次五元”。我想和老虎照相，太難得了，但又有點(diǎn)害怕，正在猶豫，這時(shí)牽著(zhù)鐵鏈的人說(shuō)：“別怕，這只虎咬不 了人，它的牙齒從小就都被拔掉了，你盡管放心�！甭�(tīng)到這里，我似乎看到了小老虎滿(mǎn)嘴的牙被一顆顆拔掉的'場(chǎng)景，人們?yōu)榱速嶅X(qián)，竟然這樣對待動(dòng)物，原來(lái)想照相 的興趣，頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了，只剩一種很不舒服的感覺(jué)。
回到家里，我跟爸爸說(shuō)：“我真看不慣這種拿動(dòng)物的痛苦取樂(lè )的現象�！眿寢屢操澇晌业挠^(guān)點(diǎn)。媽媽還說(shuō)：“現在有的城市推出一種古羅馬斗獸場(chǎng)式的馬戲，把一頭 牛趕到場(chǎng)中央，三四頭獅子沖進(jìn)場(chǎng)里追著(zhù)這牛抓、撲、撕、咬。這動(dòng)物的悲劇讓我聽(tīng)了心有余悸�！蔽铱床粦T這種人類(lèi)把動(dòng)物作為娛樂(lè )工具，擺上餐桌，濫捕濫殺的 現象，我想借這次作文大賽的機會(huì )向全社會(huì )呼吁：要提倡健康 文明的娛樂(lè )方式，要善待動(dòng)物，善待自然。共同創(chuàng )造一個(gè)和平美好的人與動(dòng)物共同的家園。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
今天7點(diǎn)就起來(lái)了，本來(lái)準備去植樹(shù)的，結果天公不做美，還沒(méi)出門(mén)就開(kāi)始下雨了。第一次植樹(shù)就這么結束了。
盡管原打算去植樹(shù)發(fā)泄的計劃沒(méi)有實(shí)現，心情還是平靜多了。再給自己多放一天假吧。但是這一天就用來(lái)玩吧。寫(xiě)完這篇文章就做個(gè)考試的機器吧。想的再多也只是浪費時(shí)間。與其留下哪么多幼稚的想 法還不如多點(diǎn)行動(dòng)。昨晚突然有很多奇怪的`想法，現在已經(jīng)記不清了。
成熟？幼稚？總是以為自己很成熟�？偸亲屪约罕憩F的很成熟�，F在，做的越來(lái)越少，想的越來(lái)越少，擔心的越來(lái)越多，煩的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)。自己還是太小了，經(jīng)歷的太少了，考慮的太少了，不能總是自以為是，不能再放縱自己，不能再浪費時(shí)間。不知道自己要遇到什么樣的打擊才能成熟起來(lái)。更不知道該如何面對這么多自己不喜歡的人，事�？偸怯米顦O端的方法來(lái)解決問(wèn)題，到底哪里才是平衡點(diǎn)？
自信？自卑？自負？我應該算自信吧？有時(shí)候還是能坦然面對一些問(wèn)題。至少前幾年一直不能接受的問(wèn)題現在可以面對了，雖然還沒(méi)有完全接受。有時(shí)候也很自卑：我沒(méi)有什么可以值得炫耀的�！叭巳松� 而平等”？這句話(huà)不知道是那個(gè)大家說(shuō)的。我是很少相信這句話(huà)，（少數心態(tài)很積極的時(shí)候可以接受）明明就是不平等，誰(shuí)說(shuō)平等咱們換換看啊。對于這個(gè)我不想多說(shuō)什么，都是消極的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)多了人 都變的消極了。我現在要做考試機器不是怨婦。自負很難說(shuō)，這三個(gè)到底怎么區分？人本來(lái)就是一個(gè)矛盾體。想不清楚啊。自己一個(gè)人的時(shí)候就是不停的想，有人的時(shí)候這些奇怪的思路總是被打斷。
晚上有心情再繼續把。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
“咚咚咚�！币魂嚰贝俚那瞄T(mén)聲把我從甜甜的睡夢(mèng)驚醒。我捂著(zhù)睡眼問(wèn)：“誰(shuí)��？三更半夜來(lái)敲門(mén)？”“是我懶蛋博士�！遍T(mén)外的人叫道。��！是大名鼎鼎的懶蛋博士。我開(kāi)了門(mén)受寵諾驚地問(wèn)：“懶蛋博士，這么晚了，光臨寒舍，有何貴干�！彼膊豢蜌�，一屁股坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)懶蛋博士那肥胖的身軀我真為沙發(fā)的命運擔憂(yōu)。懶蛋博士終于說(shuō)話(huà)了，他慢條斯理的說(shuō)：“我這次來(lái)是想請你做個(gè)實(shí)驗�！薄笆裁磳�(shí)驗？”我一聽(tīng)來(lái)了興趣�！拔蚁霂湍阕鰝�(gè)克隆人�！睉械安┦抗首魃衩氐卣f(shuō)�！澳强熳甙�！”我迫不及待的說(shuō)�！澳强熳甙�！”
來(lái)到懶蛋博士的實(shí)驗室。懶蛋博士讓我坐在一個(gè)機器上，剛躺在機器上，博士便讓我按左邊的紅色按鈕。我如實(shí)做了，突然只覺(jué)得頭一暈便暈了過(guò)去。等我醒來(lái)后，發(fā)現自己躺在臥室里。我剛起來(lái)便發(fā)現旁邊還有一個(gè)我�！鞍�！”我一聲驚叫�！皠e擔心，他是你的克隆人�！睉械安┦吭谖疑砗笳f(shuō)。我又一聲驚叫。大叫道：“你們不要這樣出來(lái)，不然在健康的人也會(huì )得心臟病�！闭f(shuō)完，我又觀(guān)察我的'克隆人，外貌一樣簡(jiǎn)直如假包換�！澳愫�！”克隆人彬彬有禮的說(shuō)�！斑@可不像我，我沒(méi)那么禮貌�！蔽覍械安┦空f(shuō)�！薄斑@個(gè)克隆人是按照人的反面�！睉械安┦空f(shuō)。突然，我想到怎么區別我們呢？懶蛋博士似乎看出我的心思，對我說(shuō)：“他手上幫了一條紅線(xiàn)。這樣就可以區別了�！薄芭�！我帶他回家了�！蔽疫B忙拉起克隆人往家走去……
克隆人在我家住了幾天后，怪事接一樁地來(lái)，什么花盆被人打破了，把弟弟妹妹弄哭了，家里亂七八糟什么的都賴(lài)到我身上。起初我以為是媽媽弄錯了�？墒且淮斡忠淮蔚陌盐遗貌恢肓�。隨后我又想到罪魁禍首——克隆人。我剛想舉報克隆人，隨后我又想到：如果把克隆人的紅線(xiàn)放到我手上，我不就成了克隆人了嗎。于是我趕緊找到克隆人商量了這件事，誰(shuí)知他竟然答應了。正當我慶幸的時(shí)候懶蛋博士來(lái)了說(shuō)是要把我摧毀。我聽(tīng)了嚇得屁滾尿流。連忙說(shuō)：“不！我是真的劉祥龍！”
“兒子，怎么了？”我耳邊傳來(lái)一聲親切地問(wèn)候。我一驚。哦！原來(lái)是做夢(mèng)��！還好不是的真的。忽然我看到手上綁著(zhù)一根紅線(xiàn)……
五年級優(yōu)秀作文 篇9
父親的愛(ài)是深沉的，母親的愛(ài)是細膩的。而老師的愛(ài)，是無(wú)聲無(wú)息的，是關(guān)心、又是愛(ài)護。
記得，那時(shí)的我才是上二年級，我們的老師，對我們的`學(xué)習十分嚴格。之所以有了這樣一個(gè)嚴厲的老師，才令我那段時(shí)間的數學(xué)成績(jì)十分不好，但發(fā)生了那件事以后，我對老師看法改變了，也從此愛(ài)上了數學(xué)。
記得那是一次數學(xué)課下課，我和同學(xué)們在走廊上打打鬧鬧。玩得正開(kāi)心時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心用腳踩了我一下，我沒(méi)控制住，一下子又摔到地上，膝蓋被蹭破皮了，鮮紅的血迅速流了出來(lái)，真疼，可卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)幫助我。這時(shí)，準備去廁所的老師看見(jiàn)了我，連忙朝我跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么了？是不是摔到地上了？”我亮出鮮紅的膝蓋，對老師說(shuō)：“不小心摔跤了，蹭破皮了�！崩蠋熯B忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我扶著(zhù)，慢悠悠地走向我的座位上。
過(guò)了半晌，老師拿了藥和紗布走了過(guò)來(lái)。她把我的腳抬起來(lái)，先用水先沖一遍，再拿藥敷在我的傷口上。我只喊疼，老師只好抹一下，停一下。過(guò)了好久，才把藥敷好。老師再用紗布把我的膝蓋包住，這才放心地說(shuō)：“好了，下次不要太調皮了，不然又會(huì )摔倒。這兒還有些藥，疼的時(shí)候再敷，過(guò)幾天就好了，可這幾天可不能再瘋哦！”
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師又走上了講臺，講起了課。
老師，謝謝您！
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