【精選】小學(xué)五年級作文集錦6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
20xx年，我已經(jīng)41歲了，也已成家立業(yè)了，我是一位青年科學(xué)家了。
時(shí)代在飛速地前進(jìn)。20xx年，人們不用步行、自行車(chē)來(lái)行動(dòng)，而是個(gè)個(gè)開(kāi)著(zhù)先進(jìn)又外觀(guān)漂亮的汽車(chē)，使得到處彌漫著(zhù)二氧化碳，連空氣都可以看見(jiàn)很渾濁，樹(shù)木被人們亂伐的所剩無(wú)幾。我作為一名科學(xué)家，作了一次初步統計，全球樹(shù)木覆蓋面積為0.001%。地球上的氧氣越來(lái)越少，在空氣中占0.00001%。人們呼吸十分困難。
我呢，正在開(kāi)發(fā)一種神奇的種子，可以在15分鐘內長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，釋放出氧氣1億噸吸入二氧化碳1億噸，但估計，人類(lèi)的存活期只有三天了。我不辭勞累，連夜研究，終于在第三天晚上6點(diǎn)15分完成1顆種子。我又迅速復制了1億顆，立即派人乘直升飛機在沙漠中種下去，終于，就在晚上11點(diǎn)50分，在世界上所有沙漠中放下種子，并迅速成長(cháng)成了一棵棵參天大樹(shù)。人們這才緩過(guò)氣來(lái)。
經(jīng)過(guò)這一次災難后，人們大大增強了對保護環(huán)境的'意識性。作為一位青年科學(xué)家當然更要盡心盡力了，我正在研發(fā)一種吸塵器，可以將水中的污染物質(zhì)給吸出來(lái)，這樣，相信地球母親的乳汁將會(huì )更甜！
小學(xué)五年級作文 篇2
我最崇拜的一個(gè)人，那就是我爸爸。他的頭圓圓的，眼睛小小的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，要是在古代，很有做官的氣勢。爸爸那薄薄的嘴巴可厲害了，和他斗嘴皮子，我常常只能甘拜下風(fēng)。
爸爸知道的歷史要是天下第一流的，可以從上古時(shí)期一直講到現在。爸爸還告訴我："在古代，只要官員們都服從你的命令，不服從原來(lái)皇帝的`了，你就可以當皇帝。"在爸爸講歷史的過(guò)程中，經(jīng)常聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)造反，把王朝推翻，自己建立了新王朝。讓我印象最深刻的是有兩個(gè)情節：一是秦王統一天下時(shí)，爸爸可以從最先打敗的韓國發(fā)生的故事一直講到攻打楚國時(shí)的故事都講的出來(lái)。二是明代朱元璋的經(jīng)歷了。他先從一個(gè)討飯的叫花子最后當了皇帝，我簡(jiǎn)直不敢相信是真的，我就問(wèn)爸爸："這些普通人為什么能當上皇帝呢？"爸爸跟我說(shuō)："都是靠一些氣勢，讓原來(lái)的皇帝下崗。"爸爸還告訴我："等你到了初中、高中的時(shí)候，也要能從上古時(shí)期一直講到現在。"我覺(jué)得爸爸像是神仙變的，歷史記得那么清楚。
我也對爸爸工作時(shí)那認真的態(tài)度感到崇拜。記得一個(gè)清明節的下午，只有我和爸爸在家，過(guò)了一會(huì )兒，有個(gè)人給爸爸打了一個(gè)電話(huà)后，爸爸說(shuō)："我現在要去加班，你跟我一起去吧。"到了單位，爸爸停好車(chē)，就到辦公室。我在一邊玩玩這玩玩那，而爸爸卻工作到晚上六點(diǎn)才帶我回家。那幾天爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地工作，似乎頭上都多了幾根白頭發(fā)�？墒前职止ぷ鲿r(shí)的帥勁真讓我崇拜��！
在生活中，爸爸玩起來(lái)更讓我崇拜。上次，他帶我去打籃球，他看我玩得開(kāi)心，他的手也癢了。他迅速把球搶掉，但我怎么也搶不會(huì )來(lái)，好不容易搶到了，正要投籃時(shí)，只見(jiàn)他雙手平舉在我頭頂上，剛投出去就是一個(gè)蓋帽！爸爸打籃球也挺厲害的。
從爸爸身上，我知道了"水滴石穿非一日之功"。讓我崇拜他的地方，都是他每天積累起來(lái)的。我在崇拜爸爸的同時(shí)，也要向他學(xué)習，做一個(gè)有知識的人！
小學(xué)五年級作文 篇3
在我身邊有一位小能人，他就是我的好哥們——楊天越，他大頭大腦，長(cháng)得胖嘟嘟的，真可愛(ài)！別看他胖，他有許多本領(lǐng)呢！籃球、畫(huà)畫(huà)等。他樣樣在行。
他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)是一流的。記得有一次，顧老師讓我們畫(huà)一張關(guān)于陶罐的素描，老師初步講了些怎樣畫(huà)好陶罐的訣竅，只見(jiàn)他抄起筆，“刷刷刷…..”幾筆,幾根粗略的`線(xiàn)條輕輕帶過(guò)紙,不久一只陶罐的輪廓畫(huà)出來(lái)了。開(kāi)始上色了，只見(jiàn)他均勻地涂著(zhù)，不一會(huì )功夫他的一幅畫(huà)完成了，我偷偷瞟了一下他的畫(huà)，只見(jiàn)他畫(huà)的陶罐非常逼真，他把陶罐上陳舊的裂縫表現的淋漓盡致，我對他畫(huà)畫(huà)的技藝佩服的五體投地，他最擅長(cháng)人物畫(huà)，能把人的舉手投足畫(huà)得惟妙惟肖。
他不僅畫(huà)畫(huà)技術(shù)一流，而且他的球技也很高超。
他會(huì )玩一指傳球，跨步傳球，背后傳球……，他一個(gè)個(gè)瀟灑的動(dòng)作讓我看得目瞪口呆。有一次我們切磋球技。一開(kāi)始由他先進(jìn)攻，我站在籃板下防守，沒(méi)想到他在離我半步時(shí)，他忽然壓低重心假裝從弱側突破，順勢在重心壓低時(shí)向另一側轉身拍球。就這樣地幾個(gè)來(lái)回下來(lái)他把我打得落花流水……
這就是我身邊的小能人——楊天越。
小學(xué)五年級作文 篇4
微風(fēng)輕輕地吹這樹(shù)梢，吹過(guò)田野，吹過(guò)我家門(mén)前的小河。
春姑娘來(lái)了。春風(fēng)融化了小河的薄冰，河水嘩嘩嘩地，唱著(zhù)歡快的歌流向遠方。一群鴨子在小河里嬉戲，用翅膀拍打著(zhù)浪花，“嘠、嘠、嘠”快樂(lè )地歌唱。古代詩(shī)人說(shuō)的“春江水暖鴨先知”真是一點(diǎn)不假。
河岸上大樹(shù)、小樹(shù)冒出了嫩綠的新芽，柔軟的樹(shù)枝在春風(fēng)中搖擺，像在跳歡樂(lè )的舞蹈。小草弟弟偷偷地從土里鉆了出來(lái)，東瞧瞧，西望望，春風(fēng)吹過(guò)，小草對春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起了歡快的舞。春雨來(lái)了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉子更綠了。小草長(cháng)得很快，沒(méi)過(guò)多久，就鋪滿(mǎn)了河岸。小草開(kāi)花了，花兒們你不讓我，我不讓你，爭先恐后地開(kāi)放，都想看看春天這美麗而新奇的世界，感受一下春天的活力。
樹(shù)上各種鳥(niǎo)兒多得數不清，它們唱著(zhù)不同的歌，歌聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，這歌聲傳遍了大地，好像在歡迎春姑娘的.到來(lái)。樹(shù)林里都是綠的，嫩綠、翠綠、茶綠、墨綠……綠得讓人心醉，這是春風(fēng)喚醒的綠。
田野里，麥苗綠油油的，給大地蓋上了一層厚厚地綠被子，讓大地充滿(mǎn)了生機勃勃。油茶花金黃金黃的，滿(mǎn)地都是，它們給大地披上了一件黃衣服，從遠處看，油菜花簡(jiǎn)直像一地金子。蜜蜂在花叢中翩翩起舞，四處采蜜，它們在花叢中你追我趕，打鬧著(zhù)，戲耍著(zhù)，它們自由自在地跳著(zhù)不同的舞姿。
連綿起伏的山坡上，杜鵑花競相開(kāi)放，開(kāi)得絢麗多彩，紅得真像一團火，艷麗欲滴。清晨，路邊的小草掛滿(mǎn)了露珠，像是小草歡喜的淚。燕子喃呢地叫著(zhù)，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，到處捉蟲(chóng)為莊稼除害。
孩子們最喜歡春天！你看，藍天上掛滿(mǎn)了花花綠綠的風(fēng)箏，孩子們在春風(fēng)中歡呼雀躍。春雨是春姑娘播的種子，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物。樹(shù)苗在春雨的滋潤下茁壯成長(cháng)。他們身上充滿(mǎn)了春的朝氣，春的力量。
瞧！春天多么美麗，春天給人們帶來(lái)了生機和希望。
小學(xué)五年級作文 篇5
在生活中，藏著(zhù)許多耐人尋味的道理，今天，我給大家講講我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。
在我上二年級時(shí)，我非常喜歡聽(tīng)鋼琴曲，小時(shí)候，我只要一哭，媽媽就給我放鋼琴曲，我立刻就不哭了，好像聽(tīng)懂每一首曲子表達的情感。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送到了劉老師那里學(xué)習鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)，我覺(jué)得很好玩，一天要練兩個(gè)多小時(shí)，后來(lái)，曲子難度大了，我便不愿意了。有一次，我去杭州參加比賽的前幾周，一天要練五六個(gè)小時(shí)，眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰，從小小的琴房，到大大的舞臺，這是個(gè)多么漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程��！因為我非常努力，所以取得了第二名的好成績(jì)。
有一天，天氣非常不好，馬路上的積水非常多，可媽媽還是帶我學(xué)了鋼琴，我祈求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)晏罅�，我們不去學(xué)鋼琴了行嗎？作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完呢！”媽媽說(shuō)：“寶貝，當初你選擇了鋼琴，就不要放棄，要一直堅持下去！”我非常不情愿的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣的就去了�，F在我想，當時(shí)還好我沒(méi)有放棄��！
我們要堅持，不要放棄！我相信，我會(huì )把鋼琴一直堅持下來(lái)的。
小學(xué)五年級作文 篇6
你就是太陽(yáng)，蒸發(fā)了彷徨；你就是太陽(yáng)，照亮了方向�！}記
還記得在人生中處于彷徨的那一年，你走進(jìn)了我的生活。
至今已漸漸忘卻了你的面容，只記得，向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個(gè)大大的微笑；只記得飄散在風(fēng)中的發(fā)絲，蕩漾出了一絲清新的發(fā)香；只記得你藍色的背影，是的，那是你最喜歡的顏色，這樣，就叫你藍老師吧。
教室里的千紙鶴
那一年夏天，你在講臺上眉飛色舞地與我們講述著(zhù)什么是理想。那時(shí)，年幼的我們不斷向你發(fā)出了種種可愛(ài)又可笑的小問(wèn)題�！袄蠋�，什么是理想？”“老師，有了理想真的要去追嗎？”“老師老師，我的媽媽告訴我理想什么的很沒(méi)用的�！蹦忝鎸χ�(zhù)這些“現實(shí)”的問(wèn)題，對我們說(shuō)：”老師一時(shí)好沒(méi)想好，這樣吧，明天給你們答案�！�
第二天，我們早早來(lái)到教室，你一臉神秘的引著(zhù)我們來(lái)到了手工室，一打開(kāi)門(mén)我們驚呆了。手工里是各種各樣的.千紙鶴，黃的粉的藍的綠的，我們仿佛沉浸在千紙鶴的海洋里，夢(mèng)幻級了。你這時(shí)笑笑對我們說(shuō)：“原本十分普通的紙現在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的紙，也可以變成美麗的千紙鶴，老師希望你們追求理想，而不是這樣現實(shí)化，商業(yè)化，有人認為，所謂的彩虹，不過(guò)就是光。但也有人覺(jué)得，只要心還透明，光線(xiàn)也能折射希望！”
老師，我堅信我會(huì )做一只千紙鶴，永遠追求夢(mèng)想。
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