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五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年（通用31篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年，歡迎大家分享。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 1
“哦，一天又一天，一年又又一年，迷迷糊糊的童年……”正像歌詞中所唱的，童年雖然迷迷糊糊的，但是他卻記錄了我們每一天，每一分鐘所經(jīng)歷的酸甜苦辣。
童年是珍貴的，每個(gè)人的生命當中只有一次，當你不知不覺(jué)長(cháng)大時(shí)，童年也將悄無(wú)聲息的離開(kāi)，因此同年又是短暫的，需要你認認真真的呵護她，只有這樣童年才能散發(fā)出它的'獨特魅力。童年是需要你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和珍惜。
童年是豐富多彩的。在童年生活中我們可能會(huì )遇到高興的事，我們的小伙伴有很多，在一起游戲，嬉戲，當我們在童年盡情的玩樂(lè )時(shí)，有沒(méi)有考慮過(guò)自己的將來(lái)，自己未來(lái)是什么樣的。也許那時(shí)的我們根本不可能對“考慮”這一名詞有太深的理解，一次同年又是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
童年是用來(lái)學(xué)習的。在這個(gè)黃金時(shí)段里，我們應該把自己的目標集中在學(xué)習上，在學(xué)習中，我們不免會(huì )遇到一些煩惱，不能夠因此而荒廢這段時(shí)光。童年是要付出汗水和努力的。
童年是快樂(lè )的，在童年里我們可以盡情的游戲，努力的學(xué)習。童年讓我們懂得了珍惜和努力。
童年在父母的眼里是學(xué)習，在老師看來(lái)是培養的，在自己看來(lái)是游戲的，而對于老人看來(lái)確實(shí)是一種莫大的享受。的確，童年是多變的，童年是珍貴的，但童年更多的是帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。
讓我們唱著(zhù)歌，背著(zhù)書(shū)包，盡情的享受著(zhù)童年吧!
“哦，一天又一天，一年又一年……”
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 2
人們都說(shuō)童年是豐富多彩的，是快樂(lè )的，我的童年也不例外。
當春風(fēng)吹暖大地，爸爸會(huì )帶我去放風(fēng)箏。柳枝在春風(fēng)中搖擺，天上的風(fēng)箏五顏六色爭奇斗艷，孩子們在下面快活地叫著(zhù)喊著(zhù)，比著(zhù)誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高最遠。
夏天，我可以穿漂亮的花裙子，吃冰涼可口的雪糕，媽媽還會(huì )帶我去游泳。泳池里，人們穿著(zhù)五彩繽紛的泳衣，像一條條彩色的小金魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。
當秋風(fēng)吹落樹(shù)葉，吹黃小草的`時(shí)候，那就是秋天到了。秋天瓜果飄香，媽媽會(huì )帶我去市場(chǎng)上買(mǎi)水果，紅紅的蘋(píng)果金黃的梨和紫色的葡萄放滿(mǎn)車(chē)筐，我們的笑聲伴著(zhù)車(chē)鈴聲灑了一路。
雪花飄飄的冬天是我最喜歡的季節，因為冬天可以打雪仗堆雪人。當雪花漫天飛舞時(shí)，我們一群孩子在雪地里追著(zhù)跑著(zhù)，歡笑聲此起彼伏，那熱鬧的場(chǎng)面仿佛要把冰雪融化。夜里，可愛(ài)的小雪人還會(huì )在夢(mèng)里和我做游戲，給我講她從著(zhù)火的房子里救小兔子的故事…
我的童年是這樣豐富多彩，你的童年一定也有很多快樂(lè )的故事，趕快拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 3
有一本相冊里，裝著(zhù)上千張照片，那些照片記載著(zhù)我很多童年時(shí)的快樂(lè )。其中，這本相冊里的兩張照片，使我久久不能忘懷。這兩張照片分別被我長(cháng)大時(shí)用兩顆不同顏色的珍珠串在一條粉紅色的毛線(xiàn)上。
先說(shuō)淡紫色的那顆珍珠里的快樂(lè )吧。那時(shí)，我帶著(zhù)洋溢的笑容，穿著(zhù)花裙子，傻呆呆的坐在撲好毛巾被的綠草地上，胖乎乎的我手一抓一抓，“引”來(lái)了微風(fēng)姑娘，微微的清風(fēng)迎面向我吹來(lái)，吹亂了我平時(shí)梳理整齊的`黝黑的頭發(fā)。一笑起來(lái)只見(jiàn)四顆潔白的小牙齒，陰陰的天氣里，只有我一個(gè)僅七個(gè)月的小孩在沒(méi)有花朵的綠草地上綻放光彩。
再說(shuō)粉紅色珍珠里裝的快樂(lè )吧。我坐在一個(gè)小青蛙的胳膊上，抓著(zhù)小青蛙手中抓的小鐵棍。嘴角邊掛著(zhù)淡淡的微笑。蓬亂的頭發(fā)用水弄過(guò)，不在飄落下來(lái)。許許多多的碎發(fā)在耳背飄來(lái)晃去，好似有一股風(fēng)流。自然的微笑在花朵里更加引人注目。這是在海上田園游玩時(shí)照的。
童年有許多快樂(lè )，也有一些悲傷。讓我們拋棄悲傷，抓住快樂(lè )的時(shí)光記在心中，成為一顆閃亮的水晶鉆石。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 4
每個(gè)人的童年都是快樂(lè )的。我的快樂(lè )童年，無(wú)疑是外婆家的大院子。
院子里四周都是高墻。左側有一扇鐵門(mén)，打開(kāi)后外邊都是田野。院子里種了很多菜，還有一棵石榴樹(shù)。石榴樹(shù)上的石榴都是很小的一個(gè)個(gè)，籽也是白白的。另外還有一顆金桔樹(shù)，樹(shù)上的金桔酸溜溜的，味道就像縮小后的檸檬。
小時(shí)候，每當暑假去外婆家時(shí)，我總會(huì )到田野里。田野中央有一片小竹林，總有知了的聲音穿林而過(guò)，是那么的`動(dòng)聽(tīng)。
田野中間有一條沒(méi)有濕土的小路供你走，但我不想去，只想采一旁的芭蕉葉折小船。在外婆家的大院旁，兩旁都有一條小水溝，里面有清澈的河水慢慢流淌。用芭蕉葉折好的小船放在水上，它就會(huì )慢慢前行，我可喜歡玩了！每次玩總能把芭蕉樹(shù)上的葉子采個(gè)精光，然后就不知小船漂向何方了。芭蕉葉雖然被我采光了，但完全不夠我玩，我還會(huì )走上那條唯一沒(méi)有濕土的小路，到竹林里把竹葉采下來(lái)再折小船�？墒侵袢~太小，根本不行。每當我要更多竹葉的時(shí)候，我都會(huì )盡力把它從竹子上搖下來(lái)。這一搖，竹葉紛紛揚揚，落得滿(mǎn)地都是，偶爾還有知了停在我的手上，嚇得我亂竄。
這就是我快樂(lè )的童年小船。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 5
什么是童年？童年是幸福的。你的童年在哪里？
我記得有一次，在我的家鄉，我和朋友們一起玩。我和我的小妹妹玩捉迷藏。她抓住我，把我藏了起來(lái)。我藏在一所房子后面。突然，我發(fā)現我的水瓶漏水了。我心想，我的小妹妹會(huì )沿著(zhù)水印找到它嗎？不，我不會(huì )的。我的小妹妹剛上幼兒園，但誰(shuí)想到小妹妹如此聰明，我被她抓住了。我不想。我也想抓她一次。我數了50下。她跑了很長(cháng)一段路，我故意對她說(shuō)，我藏起來(lái)了嗎？她說(shuō)她把它藏起來(lái)了，我一邊找一邊笑。我笑的原因是，只要我的`小妹妹說(shuō)一句話(huà)，我就能根據她的聲音找到她。找到她后，她似乎不知道我是怎么找到她的。我向她解釋?zhuān)f(shuō)了這樣一句話(huà):“原來(lái)姐姐真聰明！比我聰明�！蔽已a充道:“你只在幼兒園，你妹妹在三年級。你認為誰(shuí)聰明？我當然聰明�！毙∶糜衷谒０褢蛄�。
就這樣，一天就這樣過(guò)去了。我們睡在一起。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了自己和這件事。
這是童年的快樂(lè )，還有很多很多。每個(gè)人只有一個(gè)童年。告訴我你的童年！這是我的童年。我希望你的童年能像我一樣快樂(lè )！
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 6
童年多姿多彩，童年的陽(yáng)光燦爛；小時(shí)候的歌很響；童年生活豐富多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童年帶給我們很多歡樂(lè )和美好的期待。
第一張是我和爸媽奶奶在麥當勞吃飯的時(shí)候拍的：我不小心拿了上面我爸的漢堡，我輕輕咬了一口�！疤珶崃�，太熱了，給我水！”我大聲說(shuō)。爸爸偷偷給我拍照�？�，我要吐舌頭了！
第二張是爸爸帶我去麥當勞過(guò)生日的照片：我們一起玩“快抱”游戲，阿姨把游戲講的很清楚。我們先圍成一個(gè)圈。阿姨說(shuō)：“這首兒歌是：馬蘭花，馬蘭花，不怕風(fēng)雨。勤勞的`人們在說(shuō)話(huà)，請馬上開(kāi)一朵花�！薄坝袔锥浠�？”“開(kāi)四朵花�！蔽覀兯膫�(gè)人立刻擁抱在一起，還有一個(gè)人，他要表演一個(gè)小節目。爸爸看著(zhù)我們玩得很開(kāi)心，就給我拍了張照片。
第三張是六歲在太湖橋頭渚拍的：我坐在船上打了個(gè)斗雞眼，父親立馬抓拍。
童年是一朵帶著(zhù)甜美微笑的美麗花朵；童年是一場(chǎng)歡快的兒童表演，鋼琴聲優(yōu)美。我們像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由飛翔，像天使一樣快樂(lè )，像樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)！
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 7
我心中的童年往事有的像一滴小水珠，滋潤著(zhù)我的心田，有的像小花，開(kāi)放著(zhù)我的.心情。在童年有快樂(lè )的，有美好的，還有令人難過(guò)的，可這些事情終究是難忘的。
我記得以往的兒童節老師都會(huì )給我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，其中令我難忘的是二年級的那一次聯(lián)歡會(huì )。那天上午我們正常上課，下午，老師讓我們把帶來(lái)的零食拿出來(lái)帶到隔壁班級，這個(gè)班是我們最好的班級了，老師先讓我們看電影，看完電影之后，再開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。
在看影片的過(guò)程中，大家都忍不住地笑了，有些人甚至都把口中的零食給噴出來(lái)了�？赐觌娪昂�，老師把我們領(lǐng)回了教室，我們的桌椅都是靠墻的，那時(shí)，我們58個(gè)同學(xué)幾乎全報名了，而我就做一個(gè)小觀(guān)眾了吧。
首先，第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)唱歌，他的聲音很大而且跑了調，令同學(xué)們哄堂大笑。下一個(gè)還是唱歌，不過(guò)這次是個(gè)女孩，聲音非常好聽(tīng)，全班一片寂靜。她那美妙的歌聲使我們難以忘懷。再下個(gè)節目是街舞，全�？催^(guò)的人都說(shuō)好，還有節目我就不說(shuō)了。
這些回憶我永生難忘。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 8
記得小時(shí)候，我最喜歡的就是那炎炎的夏日。因為一到夏天，我就可以嘗到那涼爽可口的冰棍了。一次，媽媽回家后，見(jiàn)我將房間收拾得很干凈，就決定獎勵我一根冰棍。拿到了獎品，我就跑到樓下吃著(zhù)冰棍乘涼了。我貪婪地享用著(zhù)，可忽然，一只狗沖著(zhù)我“汪汪”直叫。我被嚇了一跳，冰棍掉到了地上。我眼看著(zhù)雪白的冰棍瞬間染上了一層灰，眉頭不禁緊蹙起來(lái)。
于是我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)“好主意”——洗冰棍。我撿起了地上的那只冰棍，丟進(jìn)裝滿(mǎn)清水的臉盆里，然后，靜靜地等待冰棍變干凈。等待的時(shí)間很無(wú)聊，我便下樓玩去了。過(guò)了十幾分鐘，我滿(mǎn)懷期待地回來(lái)了�？杀鲄s消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一片“孤舟”漂浮在水面上。我滿(mǎn)心疑惑，究竟冰棍去哪兒了？這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我眉頭緊鎖，便問(wèn)我怎么了。我把事情告訴了她，只見(jiàn)她哈哈大笑起來(lái)，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“冰棍泡在水里是會(huì )化的�！�
此刻，當我再想起這件事，便會(huì )情不自禁地笑起來(lái)，笑自己當時(shí)的`懵懂無(wú)知。時(shí)光荏苒，童年一去不復返，那個(gè)天真、稚氣的我已經(jīng)長(cháng)大了。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 9
童年就像沙灘里的沙子數不完，就像天空中的星星，還像一條小溪永遠流淌著(zhù)，更像一本書(shū)，讓錄著(zhù)你童年的丑事、美事……
今天我看到了小時(shí)候的照片，不由得想起小時(shí)候的故事：那是一個(gè)夏天，我四歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我一聽(tīng)到這喜訊，可把我高興壞了，晚上十二點(diǎn)多才睡覺(jué)。奶奶都有黑眼圈了，早晨的.時(shí)候，奶奶就幫助我騎自行車(chē)，那時(shí)我吃了不少苦頭，當我學(xué)會(huì )了以后，我感到激動(dòng)無(wú)比，好似長(cháng)大了一樣！
還有一次，我五歲時(shí)，媽媽帶著(zhù)我參加了叔叔和嬸嬸的婚禮，當攝影師給我們照相的時(shí)候，嘿!甭提我有多威風(fēng)了，我穿著(zhù)一個(gè)紅色的小裙子，手叉在腰上，臉蛋紅紅的，精神抖擻，身后是寬闊的馬路，汽車(chē)來(lái)往地穿梭著(zhù)，“咔嚓”、“咔嚓”我們全家人都裝進(jìn)了相片里，把我的形象照的又高又大，連我自己都不敢相信，那時(shí)我才五歲！
童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織著(zhù)美麗的故事；童年是一副畫(huà)，畫(huà)里有五彩繽紛的生活；童年是一首優(yōu)美的歌，歌里面有我們的幸福和快樂(lè )！
我有一個(gè)快樂(lè )的童年！
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 10
童年，是一個(gè)人最天真的年代。
童年，是各人最多懷念的年代。
童年也是一個(gè)人認知或探索的黃金年代。
今天，我要講一下我快樂(lè )的童年。
記得有次，我南下到佛山去釣蝦。抵達了之后，我拿起竿子和釣餌去釣蝦。把釣鉺放鉤子上，再讓它沉下去。
我等啊等，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，蝦沒(méi)有上鉤；二十分鐘過(guò)去了，蝦完全沒(méi)有上鉤。又等了大約十五分鐘，浮標往下一沉，"蝦上鉤了"我想。
于是，便拿起釣竿往上拉。蝦似乎知道了它的.處境，也和我周旋著(zhù)。我拉竿，它拉繩，一個(gè)激烈的場(chǎng)面。爾后，蝦被拉了上來(lái)，也激起很大的水花。接下來(lái)又釣上來(lái)幾只蝦，每只蝦釣上來(lái)的時(shí)候，都在拼命掙扎，最后蝦是釣上來(lái)，可是我已經(jīng)洗了"涼水澡"。
記得還有一次，我去珠海旅游。在珠海長(cháng)隆的一個(gè)酒店里的水上樂(lè )園里，我剛從滑梯上溜下來(lái)，想看一下全觀(guān)。于是便到處走走。忽然，一股水流不偏不倚地射到我的臉上，我立刻用水槍反擊，射完了才發(fā)現原來(lái)是噴水器。
現在，我的童年已經(jīng)一去不復返了，但是，那些代表我快樂(lè )的童年趣事還是在我心中回蕩著(zhù)。所以，我們一定要好好珍惜童年的回憶！
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 11
我們大家一下樓，就聞到了桂花樹(shù)的香味，一簇簇米粒般大小的黃色小桂花，彌漫著(zhù)誘人的清香，真讓人陶醉。我們體味著(zhù)那花的芳香，心里也是無(wú)比的歡笑。接著(zhù)，映入我眼簾的是一株女貞樹(shù)。女貞樹(shù)的枝葉非常茂密，白眉林幾乎是圓形的，不用修剪也很美觀(guān)，現在的女貞果是一串串綠色的小球球，等到成熟了就變成商業(yè)化紅褐色的了。女貞子還是中藥材呢，可以明目烏發(fā)，還能滋養肝腎呢，用它裝枕頭也不錯。讓我和同學(xué)們在快樂(lè )到了很多知識噢！
我最喜歡的還是校園里邊的.八月菊。校園里的菊花有三種顏色，分別是紫色、淺粉色和深粉色，花瓣有三層的，四層的，也有五層的，花朵圓形，小得多的有我的手掌那么大，小的也有乒乓球那么大。粉紅色的翠菊連綿不斷一吹，她就開(kāi)始跳舞，像穿著(zhù)粉色紗裙的花仙子一樣拉娜白尾鼠，一時(shí)間蜜蜂也來(lái)伴舞呢！
我們大家在享受快樂(lè )的同時(shí)也增長(cháng)知識，小伙伴們互相討論著(zhù)，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。為我的童年時(shí)光添上了濃濃的幾筆。祝我們大家都有一個(gè)非常豐富豐富快樂(lè )的美好孩提。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 12
童年猶如一粒百變糖，一會(huì )兒甜，一會(huì )酸，一會(huì )兒苦，一會(huì )兒辣。而我的童年充滿(mǎn)快樂(lè )，爸爸的關(guān)愛(ài)，媽媽的疼愛(ài)，讓我的童年幸福無(wú)比。
假日，爸爸媽媽總是帶著(zhù)我到處游玩。廣州的珠江、肇慶的七星巖、江門(mén)的.東湖、新會(huì )的玉湖都留下了我們的足跡。
有一次，我跟爸爸、媽媽到江門(mén)東湖公園游樂(lè )場(chǎng)玩，游樂(lè )場(chǎng)里有許多機動(dòng)游戲，有“激流探險”、“松林飛鼠”、“太空飛椅”、“摩天輪”……我最喜歡的就是玩“激流探險”，因為它太刺激了。我坐的船首先在水里沿著(zhù)軌道慢慢地向高處爬去，爬到最高處，突然向下沖，像離弦的箭，一路激起無(wú)數的水花，我興奮得尖叫起來(lái)。爸爸、媽媽也高興地為我歡呼起來(lái)。接著(zhù)，我又登上了“摩天輪”，隨著(zhù)“摩天輪”慢慢轉動(dòng)，東湖的美景盡收眼底。我俯瞰著(zhù)美麗的東湖，心胸豁然開(kāi)朗。然后，爸爸媽媽又帶我去劃船。我們一家三口，在碧波蕩漾的湖上劃著(zhù)船，一邊滔滔不絕地說(shuō)笑，一邊欣賞著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，多么愜意��！
童年像一幅畫(huà)，童年像一首詩(shī)。愿你擁有一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的童年！祝你的童年幸�？鞓�(lè )！
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 13
我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè )的童年，在童年，一歲到四歲是最快樂(lè )的。我的童年就從一歲開(kāi)始了。
媽媽生我時(shí)，是在凌晨六點(diǎn)鐘。當我睜開(kāi)眼睛看世界時(shí)，世界是那么的美妙，那么的和諧。而我，一生下來(lái)能吃、能睡。剛滿(mǎn)一周歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)走路。剛開(kāi)始時(shí)，我像一個(gè)小炮彈一樣橫沖直撞，過(guò)了幾個(gè)月，我不光走的穩，還能跑的像小兔子一樣了。
兩歲時(shí)我開(kāi)始學(xué)習自己吃飯。第一次，我連一口飯也吃不上。后來(lái)是媽媽手把手地教我。有一次，奶奶來(lái)我們家看我，一進(jìn)門(mén)，地上、餐桌上灑的全是米飯，再看看我，正在那兒吃的香呢！
三歲時(shí)我來(lái)到了幼兒園。第一天，我總是哭鼻子，老師說(shuō)我有些跟不上幼兒園的生活。雖然我是班里最小的，又很愛(ài)哭，可是小有小的`好處。上課時(shí)我的思維總是很活躍，很愛(ài)舉手，慢慢地老師開(kāi)始喜歡我了。
四歲是我最不喜歡的，為什么呢？因為媽媽讓我自己上幼兒園了。有一次在回家的路上，媽媽在前面大步地走，我在后面使勁地追著(zhù)，心里想真累呀！
人們都說(shuō)我們的生日就是媽媽的受難日，在這一天我要說(shuō)：“爸爸媽媽你們的愛(ài)我永遠還不完，我愛(ài)你們！”
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 14
我九歲的時(shí)候，十分喜歡媽媽表?yè)P我考試成績(jì)好，每當聽(tīng)到這句話(huà)，我心里就美滋滋的，所以我上課都很認真地聽(tīng)講。
記得有一次，我們舉行數學(xué)小測驗，答完了，有把握地把試卷交到了教師的手中。突然我看見(jiàn)有的同學(xué)也把試卷遞給教師，叫教師幫她們先改一下。只見(jiàn)教師拿起紅筆，“唰唰唰”地幾下子就把一張試卷改完了。我看她們都給教師先改，我便也拿起試卷給教師改，教師在那認認真真地改試卷，我也緊張地望著(zhù)那張試卷，生怕有一點(diǎn)地方因為粗心而錯了。教師最終把我的`試卷改完了，我競然全對！
我飛快地跑回家，原本是想直接跟媽媽講我考了100分，可之后又想給媽媽一個(gè)驚喜，最終，我只好把那件使我興奮無(wú)比的事憋在心里了。
午時(shí)，一坐在教室里，教師就來(lái)了，只見(jiàn)教師手里拿著(zhù)考卷正準備公布考試情景，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們心里都像揣著(zhù)一只小兔子，心里直亂跳。教師脫口而出我們班有兩位同學(xué)考了100分，就是思思和宇涵。接下來(lái)教師就公布了其他同學(xué)的成績(jì)。我接過(guò)自我的試卷心里有說(shuō)不出的興奮。
每個(gè)人都有興奮的時(shí)候，這就是我興奮的時(shí)候.
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 15
在我的童年里，有著(zhù)許多美好的事，它們像天空里的繁星一樣在我的腦海里一閃一閃的。記憶最深的就是第一次搟面皮。那是一個(gè)快樂(lè )的`暑假，一天中午我家包餃子，媽媽有意給我一次展示“本領(lǐng)”的機會(huì )——安排我和老爸一起搟面皮。
緊張的勞動(dòng)開(kāi)始了！只見(jiàn)老爸迅速地滾動(dòng)著(zhù)搟面杖，靈巧地轉動(dòng)著(zhù)劑子，很快，一張中間厚邊緣薄的餃子皮“飛”了出來(lái)。于是包餃子的“流水作業(yè)線(xiàn)”開(kāi)始了流暢地運行。媽媽麻利地捏好了一個(gè)個(gè)大肚子餃子，姐姐把包好的大餃子擺放的整整齊齊···我也很自信地操起搟面杖，匆匆忙忙去搟面，可劑子轉地太慢了，搟出來(lái)的面皮卻是邊緣厚中間薄，媽媽裝餡一捏，餃子的肚子竟然裂開(kāi)了！哎！真掃興�！澳銊e不服，找你這樣，還想吃上餃子啊”！姐姐說(shuō)。老爸連忙示范講解，我聽(tīng)了之后想：搟個(gè)小小的面皮也有這么多的學(xué)問(wèn)，生活真不簡(jiǎn)單��！
從那以后，我無(wú)論做什么事，都會(huì )情不自禁地想起搟面皮來(lái)，尤其是媽媽那天說(shuō)地一句話(huà)更是我至今都難以忘懷：“看花容易繡花難無(wú)論做什么都不能眼高手低�！闭媸悄腿藢の栋�！
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 16
童年的感覺(jué)是美妙的。高鼎筆下的童年是“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！钡目鞓�(lè )；李白筆下的童年是“小時(shí)不時(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑遙臺鏡，飛在青云端�！钡奶煺�；楊萬(wàn)里筆下的童年是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！钡目蓯�(ài)……
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，我坐在窗邊，托腮而思。一幅美麗的畫(huà)面浮現在我眼前。那是我們去內蒙古大草原，我騎在馬上，媽媽還給我照了像，那情景又展現在我的眼前。
去年盛夏時(shí)節，我和家人去內蒙古草原旅行。內蒙古的.草綠油油的，羊群在悠閑地吃草，羊兒就像是綠色地毯上繡成的幾朵花。到了草場(chǎng)上，我看到了純種的蒙古馬，這種馬十分健壯，我央求媽媽讓我騎馬，媽媽同意了。我騎著(zhù)馬走上山坡。山上長(cháng)著(zhù)一層綠色的山茅草，山腳下有一塊大麥田。在山頂，可以看到整體鄉村，額爾古納河緩緩渡過(guò)。從上向下看，車(chē)像火柴盒，而房子像積木。遠遠地，出現了連綿起伏的山峰，直到天的盡頭。溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)我和小馬，這時(shí)，媽媽一按快門(mén)，為我拍下了這難忘的瞬間。
童年的確是快樂(lè )的，這些童年的記憶會(huì )讓你歡樂(lè )一生，會(huì )讓我永遠陶醉其中。童年的事情就像一串貝殼，系在一起就無(wú)比美妙。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 17
年少是一條彩色的河，是一道七彩的路，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌�；貞浤晟�，我感到十分快樂(lè )，但帶著(zhù)一絲紀念和神往。
那時(shí)，我最喜歡夏天了。穿戴花花綠綠的裙子，和小伙盤(pán)三五成群地跑到小河里面捉魚(yú)蝦、跑到郊野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……回憶中家園的那條小河很清澈，里面有許多的小魚(yú)和小蝦。我和同伴們頭戴草帽、手拿漁網(wǎng)，在小河里嬉戲、玩耍，好像那就是我們快樂(lè )的天堂。要是下著(zhù)蒙蒙細雨，我們也要穿戴雨衣到河里鬧一番。那時(shí)的我們就算捉不到魚(yú)也是那么的快樂(lè )和滿(mǎn)足。更有意思的是，我們一起競賽看誰(shuí)捉的蚱蜢多，誰(shuí)建的房子最美麗。那些快樂(lè )的.作業(yè)就像一個(gè)個(gè)精靈，每天使我變得像個(gè)野孩子。
記住我七歲生日的時(shí)分，恰好是星期天，來(lái)了許多的小同伴。我收到了許多的生日禮物：三個(gè)生日蛋糕的，精巧的圖書(shū)，美麗的布娃娃的……我和同伴們一起共享了生日蛋糕、請他們和我一起玩布娃娃，一起看書(shū)。爸媽預備了豐富的菜肴，我們吃得可香了。
快樂(lè )的韶光總是簡(jiǎn)單消逝，我要好好愛(ài)惜現在的幸福生活和美好韶光。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 18
我想每個(gè)人都有快樂(lè )童年，就連媽媽說(shuō)起童年她的臉上就會(huì )煥發(fā)出幸福的光彩，雖然在媽媽小時(shí)候沒(méi)有美味的巧克力糖和漂亮的布娃娃。我的童年可真稱(chēng)得上多滋多彩。
從我三歲上幼兒園起，我就天天盼著(zhù)過(guò)”六一”兒童節，因為那天老師會(huì )給我們每個(gè)小朋友分好多美味的糖果和各種各樣的點(diǎn)心。小朋友們各自展示他們的拿手節目：有唱歌、跳舞、小品等。嘴里津津有味地吃著(zhù)東西，邊欣賞精彩的節目，我心里別提有多開(kāi)心了！
每年我的生日到來(lái)，也是我很開(kāi)心的日子，因為那天媽媽會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)漂亮的大蛋糕�？粗�(zhù)蛋糕上面誘人的`各色水果，聞著(zhù)奶油的香味，我都會(huì )迫不及 待地先咬上一口，還有我的好朋友們也都會(huì )來(lái)祝福我的生日，他們不光給我帶來(lái)精美的禮品，還和我一起分享我的快樂(lè )。
每個(gè)節假日，媽媽還會(huì )帶我去兒童公園和其他景點(diǎn)玩。暑期我們假日小隊還參加各種有意義的活動(dòng)。
我的童年趣事是說(shuō)也說(shuō)不完，其實(shí)我每天都是快樂(lè )的，因為白天能坐在寬敞明亮的教室里，玩耍在美麗的校園里，晚上能吃上家人燒得可口飯菜，我像是天天過(guò)〝六一”節。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 19
童年，是快樂(lè )的。童年，在哪里都可以找到它。童年，是我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷的。你們的童年是什么樣的呢？可能是快樂(lè )的，可能是忙碌的，可能是煩惱的，也可能是悲哀的……而我的童年是快樂(lè )的。
記得在我五歲生日的時(shí)候，外婆送給我一輛小自行車(chē)，它可漂亮啦！它是粉顏色的，像一只可愛(ài)的小狗。那時(shí)我不會(huì )騎，媽媽就耐心的教我。告訴我怎樣剎車(chē)，怎樣騎，怎樣掌握平衡。經(jīng)過(guò)媽媽的耐心指導和努力，我終于學(xué)會(huì )了。那一天，我高興的.不得了。迅速的騎著(zhù)自行車(chē)，差點(diǎn)摔個(gè)跟頭，那時(shí)，我心里就想:如果能摔上那痛快的一跤，也就值得了。對騎自行車(chē)我越來(lái)越熟練了，然后就讓爺爺把支撐車(chē)子的兩個(gè)小輪子卸了下來(lái)，我還會(huì )騎，看，我厲害吧！現在，媽媽還給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)呢！
在我8歲過(guò)年的時(shí)候，姑姑給我送來(lái)了兩只小白兔，非�？蓯�(ài)。全身白白的，紅紅的眼睛，長(cháng)長(cháng)的耳朵，剛開(kāi)始的時(shí)候，小兔子看見(jiàn)我就像是圖圖看見(jiàn)牛爺爺一樣，特別的害怕。經(jīng)過(guò)我悉心的照料，它們就慢慢的和我熟了起來(lái)，就讓我摸，讓我抱，我把它們當做我最好的朋友。
你們看，我的童年快樂(lè )嗎？你們愿意和我一起分享嗎？如果愿意，那我們就做朋友吧！
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 20
我從小就住在姑媽?zhuān)馄偶以谝粋�(gè)小村子里，那里雖沒(méi)有城市的高樓大廈，也不城市的繁榮昌盛，但是，那里也有城市里頭沒(méi)有的東西，那就是有一塊塊綠油油的`田野，矮小的平房，清新的空氣，還有清澈的小溪，讓人則覺(jué)得在仙境里一般。
我在那里快樂(lè )的長(cháng)大，我的童年可豐富了，今天抓小笨魚(yú)，明天抓蝌蚪，后天抓龍蝦，你們看，是不是很不屑我啊，哈哈。
有一次，我和我的小伙伴虹雨一起去抓海膽，龍蝦喜歡吃青蛙，但它們不吃活的青蛙，我的膽子生來(lái)就小小，連青蛙也怕，所以我的小伙伴都很無(wú)奈，抓到了青蛙，就該抓龍蝦了，虹雨一帶我來(lái)魷魚(yú)“住”的地方，我一看，哇，臟死了，怪不得飯店都把甚至龍蝦弄得很辣，原來(lái)是想遮住龍蝦的腥味哦，我們二話(huà)不說(shuō)，把青蛙綁著(zhù)在一個(gè)繩子上，放了下去，不一會(huì )兒，繩子就動(dòng)了，哈哈，上鉤了吧。我們那次捉了許多，可真是滿(mǎn)載而歸啊，我們把它們洗好干凈，然后吃掉，自己捉，自己洗，自己炒，雖然味一點(diǎn)也不好吃，但我們吃起來(lái)美滋滋的。
你們看，我的童年有趣吧，哈哈。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 21
我的童年，如小河流水一樣純潔；如小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )；如藍天一樣自由；如鮮花一樣美麗！
那年我才五歲，爺爺說(shuō)要帶我去釣魚(yú)，我高興地一蹦三尺，立刻答應了。
因路遠，我在車(chē)上睡著(zhù)了，爺爺叫醒我，把我抱到兩顆樹(shù)中間的搖床上說(shuō)：“爺爺給你釣一條大大魚(yú)吃！”我躺在搖床上看爺爺釣魚(yú)。
我目不轉睛地看著(zhù)爺爺的“精彩表演”�？傻攘撕镁�，水面猶如鏡子一樣平靜。
“孩子，快來(lái)看，爺爺釣到了一條大鯉魚(yú)！”我看見(jiàn)爺爺拿著(zhù)魚(yú)竿左擺又擺的，像跳拉丁舞�！盃敔敿佑�，快把它撈上來(lái)呀……爺爺小心一點(diǎn)哪，晚上可以飽餐一頓了！”爺爺用沙網(wǎng)把魚(yú)撈了上來(lái)。
“孩子，來(lái)試試？不動(dòng)魚(yú)竿，耐心等浮漂往下沉，再猛地一提，魚(yú)就上鉤了�！蔽夷托牡氐却�(zhù)，屏息凝神地望著(zhù)水漂。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，終于，水漂往下一沉，我猛地一提，是一條魚(yú)！我急忙把魚(yú)竿給身旁的爺爺“爺爺，快幫我把魚(yú)撈上來(lái)��！”爺爺接過(guò)魚(yú)竿把魚(yú)拉了上來(lái)。
“孩子，真棒！”爺爺摸摸我的.頭�！澳鼌柡�，釣大魚(yú)�！蔽姨鹛鸬卣f(shuō)。
童年，難忘童年，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 22
每個(gè)人都有自己的童年，童年的記憶一切都是那么美好，令人留戀。我永遠記得7歲那一年發(fā)生的'一件事。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，我約上幾個(gè)小伙伴來(lái)到田野玩，突然聽(tīng)到“呱呱”的叫聲，我斷定有青蛙要出洞了。便順著(zhù)聲音找去，果然發(fā)現不遠處一只青蛙趴在洞口四處張望，好像在尋找什么機會(huì )準備出來(lái)。我想：今天一定要抓住這只青蛙，在小伙伴面前顯擺一下。我張開(kāi)雙臂躡手躡腳地向青蛙走去，然后猛地撲過(guò)去……突然“撲通”一聲，原來(lái)我被腳下的泥塊絆倒了，摔了個(gè)大跟頭。我難為情地爬起來(lái)，摸摸自己摔疼的膝蓋，心里又氣又恨。
“哈哈哈”小伙伴們指著(zhù)我笑得前俯后仰，原來(lái)我摔倒了，臉碰到了洞口潮濕的泥土，臉上、眉頭、嘴巴上全是泥巴，成了一個(gè)唱戲的大花臉。青蛙沒(méi)抓住，卻害自己出洋相了，這正是偷雞不成蝕把米��！他們都說(shuō)我是罪有應得。因為青蛙是益蟲(chóng)，不應該去捕捉它，而是應該保護青蛙。我想想也是啊，明明知道青蛙是益蟲(chóng)，為什么要去捕捉它呢，真不應該這樣做！
童年里發(fā)生的事無(wú)論是讓你快樂(lè )還是讓你悲傷，無(wú)論是讓你生氣還是讓你后悔，它永遠都會(huì )留在你的記憶里，給你教訓給你力量，讓你不斷地成長(cháng)！
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 23
快樂(lè )的童年像雨后的太陽(yáng)一般，曾經(jīng)的有趣事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。
我記得在二年級的時(shí)候，六一兒童節的下午老師教我們做三明治，老師先很細致的'把過(guò)程和我們講解清楚，再示范了整個(gè)制作過(guò)程給我們，回到家我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了我自己的三明治制作，媽媽幫我準備了所有的材料，我認真的按老師教我們一步一步來(lái)完成，先把新鮮的青瓜和蕃茄洗凈切好，然后在媽媽的幫助下還煎了一個(gè)雞蛋，再把材料一層一層的鋪在面包上，淋上沙拉醬，分切成了四塊，和爸爸媽媽弟弟一起分享，她們都說(shuō)我親手做的三明治非常好吃，我很高興，那也是我第一次親手做東西給家人吃，我感覺(jué)很滿(mǎn)足，這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也告訴我們要和家人一起分享快樂(lè )。
童年的記憶是美好的，在老師和爸爸媽媽的教導和陪伴下我一天天在長(cháng)大，也學(xué)會(huì )了很多生活小技能，我很喜歡和我的小伙伴分享我所學(xué)到的這些。
在童年的天空中，每當看到一顆顆的“小星星”都會(huì )引起我的回憶，童年即將離我們而去，希望我們小伙伴們都有一個(gè)美好而難忘的童年，讓我們抓住童年的尾巴，留下美好的回憶！
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 24
我的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣，充滿(mǎn)了歡笑。關(guān)于我童年的故事，就像奔流的小溪，有說(shuō)不完的故事。
那是一個(gè)周日的早上，我的好朋友鬧鬧來(lái)找我玩兒。媽媽熱情地招待了他。然后就帶著(zhù)我們這兩個(gè)小孩子來(lái)到綠園。公園里好不熱鬧，到處都是游玩的人們。我們倆迫不及待的'沖了進(jìn)去。
首先，我們來(lái)到了人工湖邊。玩什么好呢？我們倆絞盡腦汁也沒(méi)想出什么好玩的游戲。這時(shí)，只見(jiàn)鬧鬧皺著(zhù)眉頭，看看湖面，看看地上的宣傳單，說(shuō)：“有了！我們就用這些宣傳單疊成小船，看看誰(shuí)的小船飄得遠？”我一聽(tīng)，“嗯！這個(gè)主意不錯！”我倆撿起地上的廢紙疊成一只只漂亮的小紙船，放在湖里，讓它隨著(zhù)風(fēng)慢慢的飄遠。為了讓自己的小船飄的遠一點(diǎn)，我們用盡全身的力氣對著(zhù)紙船吹氣，小臉也憋得通紅，吹的腮幫子都疼了，因為我們誰(shuí)都不想落后！看著(zhù)我們的小紙船越飄越遠，我們倆高興地笑了起來(lái)！河里的小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，似乎對這些紙船產(chǎn)生了濃厚的興趣。成群的魚(yú)兒圍著(zhù)小船，用自己的嘴巴試探著(zhù)……好像在尋找什么美食一樣。
我的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣，充滿(mǎn)了歡笑。每每回憶起這些歡樂(lè )的童年時(shí)光，我的心中充滿(mǎn)了甜蜜。我愛(ài)我的快樂(lè )童年。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 25
春是充滿(mǎn)活力的，他喚醒了小溪；夏是朝氣蓬勃的，她點(diǎn)綴了天空；秋是羞澀靦腆的，他染紅了樹(shù)林；冬是冷漠蕭條的，使萬(wàn)物隨之荒涼。人的生機活力被冬的冷漠蕭條而襯托得淋漓盡致。
那個(gè)下雪天，萬(wàn)物籠罩著(zhù)一層白色，晶瑩的雪花飄飄揚揚的'灑向大地。不時(shí)調皮的撫弄你的臉頰，讓你感受那份“幸福的涼意”。我想試圖 抓住這個(gè)從天而降的小家伙，可它顯然不合作，悄然離去，僅僅為雙手增添了一絲濕潤。然而，它對我的頭發(fā)卻情有獨鐘，瀟灑地落在上面，久久不肯離去……
這人生的悲歡離合多么像堆砌后融化的雪人，雖然存在的方式有所改變，可雪的本質(zhì)不就是清澈的清泉嗎?
它孕育著(zhù)春天的降臨；灌溉著(zhù)夏天的成長(cháng)；昭示著(zhù)秋天的碩果……我愛(ài)冬，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的獨特；永遠保持著(zhù)那份童真；它象征著(zhù)希望，象征著(zhù)春天的來(lái)臨。
童年是快樂(lè )的搖籃，她處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )。而這些歡樂(lè )，都是因為孩子們有著(zhù)寶石般純潔的心靈；天使般樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；擁有著(zhù)快樂(lè )的源泉。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 26
每個(gè)人都有十分快樂(lè )的童年，我也有快樂(lè )的童年。雖然童年時(shí)代非常的短促，一晃我們已經(jīng)十歲了，應該說(shuō)是少年時(shí)代的人了，但那快樂(lè )而又短促的`童年是令我十分難忘的。
在那快樂(lè )的童年里，最令我快樂(lè )的一件事就是去公園。一個(gè)人在講童年故事，我坐在旁邊聽(tīng)，越聽(tīng)越起勁，聽(tīng)后那叔叔看我對童年那么有興趣，就把那本書(shū)送給了我，我連忙說(shuō)了聲：“謝謝！”我快樂(lè )地蹦啊跳啊，旁邊的小朋友都露出了笑容。
令我第二快樂(lè )的一件事就是搞惡作劇，因為我覺(jué)得搞惡作劇是件十分有趣的事兒。我常常把一些廢品用剪刀剪成碎片，然后裝在一只小籃子里。我回到家里按這樣做，然后我走到窗邊，找開(kāi)窗戶(hù)，把一籃子廢紙剪成的碎片往下倒，直到樓下發(fā)出很響的抗議聲才停手，不再把廢紙往下倒。有時(shí)，我還拿出許多礦泉水的空瓶子，把這些礦泉水空瓶子裝滿(mǎn)水，跑到窗臺前，把裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶里的水一起往下倒，直到下面發(fā)出更響的抗議聲，不然決不罷休。
時(shí)光如梭，我長(cháng)大了，不會(huì )那么頑皮了，我會(huì )在自己的回憶中……
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 27
我，是一只小船，蕩漾在童年的湖波里，望望那童年的湖水，不禁想起童年的一點(diǎn)一滴，立刻沉浸在那片歡聲笑語(yǔ)中。
記得7歲那年，我正在看書(shū)，“楊卓，醬油沒(méi)了，你去買(mǎi)一瓶回來(lái)�！敝宦�(tīng)媽媽扯著(zhù)嗓子喊�！班�，好！”我拿著(zhù)書(shū)，走到商店門(mén)口時(shí)，才戀戀不舍地合上書(shū)�！斑�，媽媽讓我買(mǎi)什么來(lái)著(zhù)？哦，想起來(lái)了，是醋！”我精心挑選了一瓶媽媽經(jīng)常買(mǎi)的山西陳醋，付了錢(qián)。我一路哼著(zhù)歌，自我得意地想：我挑了媽媽經(jīng)常買(mǎi)的醋，媽媽一定會(huì )夸獎我細心，夸我長(cháng)大了呢。這樣想著(zhù)我心里樂(lè )滋滋的'�；氐郊�，我迫不急待地跑進(jìn)廚房，把醋交給了媽媽。媽媽看也沒(méi)看就把醋倒進(jìn)菜里，頓時(shí)，一股濃重的酸味撲鼻而來(lái)，我和媽媽大吃一驚，不約而同地說(shuō)：“原來(lái)是醋，糟了�！憋埗松献�，我沮喪地說(shuō)：“都怪我，看書(shū)看得太入迷了，‘醬燒茄子’變成‘醋燒茄子’了”……爸爸媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，打趣地說(shuō)：“看來(lái)書(shū)沒(méi)白讀，會(huì )篡改了�！�
我，一只蕩漾在童年湖波里的小船，望望那童年的湖水，回想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是快樂(lè )，是歡喜，更是那無(wú)意間漾起的一朵朵啼笑皆非的浪花。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 28
每個(gè)人的童年都是快樂(lè )的，都是豐富多彩的，我的童年也是如此�！巴甑膲�(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞”。這首詩(shī)讓我想起我的美好童年生活。
五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，像星星一樣明亮，讓我記憶最深的是那次和小朋友們一起捉螃蟹。剛開(kāi)始，我搬開(kāi)一塊石頭，把手伸進(jìn)水里，用手一捉，就能捉到一只既可愛(ài)又討厭的'小螃蟹�；仡^一瞧，小朋友們已經(jīng)捉了一大框了。我暗下決心一定要超越他們。我懶散的扒開(kāi)一個(gè)石頭，把手伸進(jìn)水里。突然一陣疼痛從我手上傳過(guò)來(lái)，我忍不住叫了一聲。小伙伴們趕緊過(guò)來(lái)對我說(shuō)：怎么了？伸手一看，原來(lái)螃蟹把我的食指給夾住了，好不容易才把螃蟹給弄下來(lái)。我自言自語(yǔ)地嘟囔著(zhù)，親愛(ài)的螃蟹啊，你不夾我的話(huà)，我還捉不到你呢！大家聽(tīng)到后都哈哈大笑起來(lái)。田野小河間回蕩著(zhù)我們清脆純真的笑聲。
童年是一首純真的詩(shī)，是一支歡樂(lè )的歌，童年的趣事件件都像一枚五彩的貝殼，拖走了我五彩的童年！
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 29
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，快樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞；就像是夜空中繁星數也數不清，閃閃耀眼，像是海邊的.貝殼玲瑯滿(mǎn)目，有好有壞，像是海邊拍打的浪花，晶瑩剔透，這些都是人生美好的瞬間�，F在我就和你分享那美好的憂(yōu)慮吧。
那一天媽媽在廚房里做飯，爸爸在客廳里看電視，就我閑在家里無(wú)事可做，突然我眼前一輛，想到媽媽洗衣服的場(chǎng)景，于是我就把洗衣機里沒(méi)有洗的衣服全部都拿出來(lái)了，拿出個(gè)大盆子，接了點(diǎn)兒水，然后把衣服放在水里。首先我先放一些洗衣粉，然后用手戳一戳，使它變干凈，最后把衣服擰干。衣服就洗完了，第一次我洗的白色衣服和褲子，第二次我洗的校服和褲子，第三次我洗的是彩色衣服，把衣服放到陽(yáng)臺上把衣服晾干。這時(shí)候被做完飯的媽媽看見(jiàn)了，夸獎我說(shuō)：“大兒子，你真棒！知道幫媽媽干活了，我為你感到驕傲，感到自豪�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)道：“我知道了，媽媽。謝謝你的鼓勵，我會(huì )繼續努力的�！眿寢屨f(shuō)：“快吃飯吧�！蔽艺f(shuō)：“馬上整完了，等我做完就吃飯�！眿寢屨f(shuō)：“我幫你一起弄吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！�
這就是我童年美好的瞬間。
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 30
每個(gè)人的童年都不一樣。有人認為童年是美好的，有人認為童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，有人認為童年是最快樂(lè )的時(shí)光，我認為童年很有趣！
我記得當我6歲的時(shí)候，我的頭發(fā)很長(cháng)，但是我總是認為最好的辦法是在我的頭上留劉海，所以我有一個(gè)用剪刀改變發(fā)型的壞主意。是的，抓住機會(huì )。爸爸睡覺(jué)，媽媽買(mǎi)米飯。我小心翼翼地拿著(zhù)剪刀走進(jìn)浴室，開(kāi)始了我的理發(fā)之旅。我拿起剪刀，在東方和西方剪了一會(huì )兒，所以我不自覺(jué)地完成了它們。我照了照鏡子。我不知道如果我不拍這張照片，但是如果我拍這張照片，我會(huì )震驚的。天哪，我的長(cháng)發(fā)怎么變成這樣了？我拒絕接受，我必須再試一次！
第二次理發(fā)之旅已經(jīng)開(kāi)始了！有了第一課，我逐漸獲得了信心。我是個(gè)小理發(fā)師，我有很強的理發(fā)能力。我想去理發(fā)。第二次照鏡子。太好了。
所以我穿上媽媽的高跟鞋，為她的到來(lái)擺姿勢。我來(lái)了。我一開(kāi)門(mén)就去找我媽媽。媽媽?zhuān)次业?新造型，多漂亮��！我媽媽沒(méi)有說(shuō)看了之后很好看，但是給了我一個(gè)很好的演講。然后他帶我去理發(fā)店再次理發(fā)。
男孩和女孩，每個(gè)人的童年總是不同的。你的是什么？
五年級第二單元作文：快樂(lè )的童年 31
每個(gè)人都有過(guò)自己的童年，你的童年快樂(lè )嗎？而我的童年每一天都是快樂(lè )的。
父母使我快樂(lè )。小時(shí)候，爸爸媽媽第一次領(lǐng)著(zhù)我去公園，我們一起轉摩天輪，開(kāi)過(guò)山車(chē)，登海盜船……我玩每一個(gè)項目時(shí)都很害怕，緊張的心都快要跳出來(lái)了。爸爸媽媽緊緊握著(zhù)我的手不放，頓時(shí)感到一股神奇的力量充滿(mǎn)全身，我不再害怕了，只剩下快樂(lè )的尖叫。
同學(xué)使我快樂(lè )。去年夏令營(yíng)，我和同學(xué)一起表演舞蹈、一起做蛋糕、一起學(xué)沙畫(huà)。讓我最開(kāi)心的是做蛋糕。首先把蛋黃打散攪勻，然后加入面粉，色拉油，果肉一起攪拌，最后把攪拌好的面放進(jìn)烤箱等待30分鐘。做好的蛋糕我們一起分享，吃著(zhù)自己做的`蛋糕覺(jué)得特別的美味。
親人使我快樂(lè )。從小到大都是姥姥照顧我。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和姥姥一起上山挖野菜。一路上，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也在忙碌。不一會(huì )兒的功夫，我們就挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐野菜，姥姥還夸我“真棒�！�
父母，同學(xué)，親人都陪伴著(zhù)我長(cháng)大，使我有了一個(gè)快樂(lè )的童年。
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