有關(guān)五年級一次活動(dòng)作文錦集8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級一次活動(dòng)作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級一次活動(dòng)作文 篇1
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們進(jìn)行了一次辯論活動(dòng)。
我們的辯題是：開(kāi)卷是否有益處。正方：開(kāi)卷有益。反方：開(kāi)卷未必有益。每一方有三個(gè)主辯手。
我們拿著(zhù)一些收集好的資料，于是激烈的辯論就這么開(kāi)始了。正方的一辯張正澤“呼”地一下從座位上站了起來(lái)，手里拿著(zhù)稿子，像拿著(zhù)一挺機關(guān)槍一樣，朝我們掃射：“我認為開(kāi)卷是有益的，因為名人都是有讀書(shū)的……”
我們反方的一辯“大文豪”張豪站了起來(lái)，針?shù)h相對：“可是很多人看了很多書(shū)仍然犯罪，比如著(zhù)名的奸臣秦檜，他也是讀書(shū)破萬(wàn)卷，知識淵博，但卻是個(gè)卑鄙小人。所以開(kāi)卷未必有益�！�
在這一點(diǎn)上，我同意反方觀(guān)點(diǎn)，看不好的書(shū)，會(huì )損壞自己的靈魂；一個(gè)靈魂不正的人，讀越多書(shū)，對社會(huì )對他人害處越大。
接著(zhù)正方二辯林天鉦像根壓了很久的彈簧一樣跳了起來(lái)：“以我們班級一個(gè)同學(xué)為例，陳汐妮二年級的時(shí)候會(huì )看漫畫(huà)書(shū)，而且十分喜歡看，為什么她的成績(jì)還是這么好呢？”
本以為陳汐妮要遭殃了，沒(méi)想到她“刷”地一下站了起來(lái)，帶著(zhù)反駁的語(yǔ)氣說(shuō)：“是，我二年級的時(shí)候是有看漫畫(huà)書(shū)， 不過(guò)我是有挑選性地看的，不會(huì )看那些低級趣味惡搞的書(shū)�！惫�，正方自己搬石頭砸了自己的腳。
雙方你來(lái)我往、唇槍舌劍，異彩紛呈，觀(guān)眾席下不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲和掌聲。
辯論賽馬上就要結束了，白老師請雙方發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。正方總結的是：開(kāi)卷是有益的，只是有些人看書(shū)的方法不對。反方是：書(shū)猶藥也，有良藥也有劣藥，開(kāi)卷未必有益，但善讀之可以醫愚。
我感覺(jué)這次辯論會(huì )讓我收獲很大，因為這不但讓我知道什么叫辯論會(huì )，還讓我知道辯論不僅需要廣博的知識，更需要靈活的腦子和優(yōu)秀的口才，我希望自己以后能成為優(yōu)秀的辯手。
五年級一次活動(dòng)作文 篇2
今天，我們學(xué)校五年級全體師生，迎著(zhù)清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會(huì )實(shí)踐基地的旅程。 陣陣寒風(fēng)伴隨著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)，我們終于抵達了夢(mèng)寐以求的實(shí)驗基地。這不，同學(xué)們都按捺不住好奇心，爭先恐后的下了車(chē)。不一會(huì )兒，車(chē)上就人去車(chē)空了。
經(jīng)過(guò)輔導老師啰哩啰嗦的講了一番，我們終于可以開(kāi)始活動(dòng)了。第一個(gè)游戲是“爭分奪秒”。每組用長(cháng)柄筷子夾住乒乓球，渡過(guò)重重難關(guān)，把它送進(jìn)桶里。 經(jīng)過(guò)一番激烈的戰斗，由我帶領(lǐng)的“必勝隊”以女生多的優(yōu)勢獲得了第一關(guān)的第一名。第二關(guān)是蹲下并倒著(zhù)走，也許是這一關(guān)太難了，我們以?shī)A進(jìn)了五個(gè)乒乓球和“成功隊”并列第一。最后一關(guān)更難了，倒著(zhù)走，走進(jìn)一個(gè)輪胎里，并在輪胎內轉三圈。這一關(guān)才是最難的殺手锏，我們士氣大衰，不得已得了個(gè)倒數第一。這個(gè)游戲使我明白了，把細心、鎮靜和穩定融入做事之中，就一定會(huì )取得成功。 接下來(lái)的游戲是小制作，用報紙、筷子、透明膠，做一個(gè)可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過(guò)我們小組的冥思苦想終于想出了一個(gè)我們認為萬(wàn)無(wú)一失的制作方法，開(kāi)始了制作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地制作成功了。有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱著(zhù)“恐龍蛋”來(lái)到實(shí)驗現場(chǎng)。我們必勝隊的隊員緊張地看著(zhù)“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重擊了一下，看著(zhù)被我們全副武裝的雞蛋好像沒(méi)有碎的跡象，我們隊終于放心了。但是，當老師拆開(kāi)雞蛋的盔甲的時(shí)候，我們的心一下又提了起來(lái)，后來(lái)我們才發(fā)現雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個(gè)游戲對我的啟示是，一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，人心齊才能泰山移。
下午，我們去了河南省地質(zhì)博物館。博物館建筑新穎別致，有著(zhù)獨具風(fēng)格。館內設有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國唯一的結節龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數十件珍貴的早期哺乳動(dòng)物和長(cháng)羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無(wú)垠的宇宙和地球的有關(guān)知識 包括太陽(yáng)系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結構；了解、認識地質(zhì)作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場(chǎng)感受地震帶來(lái)的震撼和災境；了解風(fēng)化、喀斯特地貌和冰川作用對人類(lèi)的影響；體會(huì )黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
五年級一次活動(dòng)作文 篇3
星期五的下午，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到寧園觀(guān)燈。這是我暑假中感到最高興的一件事，說(shuō)起來(lái)，可有趣呢。
一進(jìn)公園的大門(mén)，嘿！頗有一番熱鬧的氣氛：不論是老人，年輕人還是小孩子，臉上都泛著(zhù)笑容。湖面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，遠處的白石小橋，嫩綠的柳樹(shù)，嬌艷的花朵，都顯得那么美麗，那么令人陶醉。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了，所有的燈都亮了，長(cháng)廊上、湖面上、大廳里，到處是燈的世界，把寧園照得通亮。這次展出的燈可真不少，有造型新穎、制作精致的宮燈、掛燈、走馬燈、寶塔燈、立體人物燈等許多品種。
你看，那“七品芝麻官燈”，只見(jiàn)“他”身穿大紅袍，腳登官靴，手拿搖扇，那悠閑自得的樣子，可真逗人，特別是那頂帽子，一上一下地抖動(dòng)，引得人們哈哈大笑。
美麗的“孔雀燈”也非常惹人喜愛(ài)。它昂首挺胸地站在大廳外，尾巴張開(kāi)著(zhù)，燈光一閃一閃的，遠遠看去，像是在它身上、羽毛上鑲嵌著(zhù)閃閃發(fā)光的寶石一樣。
我喜愛(ài)看“寶塔燈”，塔頂是一朵粉紅色的荷花，里面的燈泡閃閃發(fā)亮，使它更加鮮艷奪目，塔的第一層是用各色彩紙糊成的，幾個(gè)不同模樣的小朋友手拉手，仿佛在唱一曲“友
五年級一次活動(dòng)作文 篇4
今天是暑假第一次的大作文課，我早早地來(lái)到了教室，期待著(zhù)今天精彩的課程。
過(guò)了好久，終于開(kāi)始上課了。當老師站在講臺上告訴我們要開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)朗誦比賽時(shí)，教室里頓時(shí)發(fā)出了激烈的歡呼聲。
就在這個(gè)時(shí)候，老師示意我們安靜下來(lái)，于是便開(kāi)始宣布活動(dòng)的內容，這個(gè)活動(dòng)是把全班分為兩組，每組派出三名選手進(jìn)行現場(chǎng)朗誦，題目就是杜甫的《絕句》，其余的同學(xué)作為評委進(jìn)行點(diǎn)評和排名。比賽鬼咋講完以后，接下來(lái)就是緊張的準備環(huán)節。大家這時(shí)都安靜了下來(lái)，仿佛空氣凝固了一般，一切都是無(wú)聲無(wú)息。外面一陣陣的微風(fēng)吹拂著(zhù)綠葉，發(fā)出“簌簌”的聲音，才讓我感覺(jué)有生命的存在。
就在這時(shí)，老師開(kāi)始倒計時(shí)：“五、四、三、二、一，開(kāi)始！”接著(zhù)，第一位選手緩緩地走上講臺，開(kāi)始朗誦《絕句》，他讀得真是太美了，仿佛自己就是詩(shī)人杜甫，慢慢地訴說(shuō)著(zhù)自己的心情。后面的朗誦越來(lái)越精彩了，選手們都在很努力地朗誦著(zhù)這首詩(shī)，有的很甜美，有的很沉穩，有的鏗鏘有力……窗外的知了們也在盡情歌唱，仿佛是在為選手們加油助威，大樹(shù)也投下了濃蔭，仿佛在說(shuō)：“我也好想當觀(guān)眾��！”
最后，比賽結束了。終于到了投票的環(huán)節，評委們紛紛把票投給了自己心儀的選手，第一名、第二名、第三名選手相繼出現，我們也給予他們熱烈的掌聲。
這真是一次有趣的比賽，同時(shí)也讓我認識到了同學(xué)們不一樣的一面。
五年級一次活動(dòng)作文 篇5
我喜歡的活動(dòng)可多了!但是令我最難忘的是一次科學(xué)實(shí)驗。
這次，我們老師讓我們從家里帶三個(gè)電池、一個(gè)小電燈泡和一根電線(xiàn)，我們不知道要干嘛?很是疑問(wèn)。老師說(shuō)：“到了明天，你們就知道了!”
到了第二天，上課時(shí)只見(jiàn)老師講桌上也有工具。我們全班都很好奇，所以沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)帶工具。開(kāi)始了，老師讓我們把電線(xiàn)對著(zhù)電池頭，另一頭對著(zhù)另一個(gè)電池頭，把三個(gè)電池連起來(lái)，再又把電線(xiàn)從中間剪短，插進(jìn)電燈泡里，我實(shí)驗的電燈泡閃了幾下，突然，不閃了。從此就沒(méi)在亮過(guò)了，我這小燈泡可能燒壞了，這次實(shí)驗失敗……
我看看同學(xué)們幾乎都沒(méi)成功。過(guò)了會(huì )，老師見(jiàn)狀說(shuō)：“不行，世界不能沒(méi)有陽(yáng)光，必須讓它亮起來(lái)!”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們從氣餒變回了自信，實(shí)驗再次開(kāi)始，一個(gè)個(gè)的嘗試起來(lái)了，第一個(gè)不行，再來(lái)第二個(gè)，第二個(gè)不行，再來(lái)第三個(gè)……
到最后一個(gè)同學(xué)的手里了，她非常的小氣，所以她電燈泡最小。我們又開(kāi)始了，最后一個(gè)還是沒(méi)有亮，我們想到把電線(xiàn)、電池、電燈泡換一換，把燈泡換成最小的，電線(xiàn)換成最長(cháng)的，電池換成了三個(gè)最大號的。
到了最后，我們的心呼呼跳，老師的手在顫抖著(zhù)，終于亮了!終于亮了!大家齊聲歡呼起來(lái)!都開(kāi)心極了!我也最喜歡這種成功收獲后的喜悅。
五年級一次活動(dòng)作文 篇6
在暑假里我參加了一件有意義的活動(dòng)——由牛通社和中國郵政舉辦的一張紙公益基金社區納涼晚會(huì )。
我先是收到了牛通社的短信，在8月10號三點(diǎn)去青年時(shí)報三樓面試。10號的中午，我便和媽媽帶著(zhù)吉他坐公交車(chē)到了站，開(kāi)始面試了，我是第四個(gè)表演的，彈得還是比較順的，彈完后我便與媽媽回家了。
過(guò)了幾天，我又收到了短信，夏涵大記者告訴我要在14號的五點(diǎn)半到古蕩社區里的古苑公園去參加納涼晚會(huì )。這次，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶我到了那兒，我們等了很長(cháng)時(shí)間還沒(méi)開(kāi)始，就問(wèn)大記者什么時(shí)候開(kāi)始，大記者告訴我說(shuō)6點(diǎn)半到7點(diǎn)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，納涼晚會(huì )終于開(kāi)始了，底下的人看得目不轉睛，有唱《high歌》的，《我相信》的，有跳“健美操”的，跳“拉丁舞的”。終于到我了，我拿著(zhù)吉他緩緩的走入舞臺的中間，先鞠了個(gè)躬，坐了下去，便開(kāi)始彈奏了，也許是因為在舞臺上表演的次數比較少，所以我在舞臺上表現得十分拘束，連頭都沒(méi)有抬起來(lái)，眼睛一直盯著(zhù)琴弦和手，讓人覺(jué)得我很膽小，很沒(méi)自信。當我彈到一半，我突然發(fā)現琴弦的音有些不準，但曲子已經(jīng)彈起來(lái)了，不能停下來(lái)，只好繼續彈下去，終于彈完了，我站起來(lái)又鞠了個(gè)躬，匆匆忙忙地就下臺了，到了臺下，我的心依舊“砰砰砰”的亂跳，如同熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，納涼晚會(huì )結束了。
通過(guò)這次小小的活動(dòng)，我收獲頗大，1.我鍛煉了自己。2.我獲得了更多上臺的經(jīng)驗。3.我明白了，只有在上臺前，好好準備，這樣在臺上就不會(huì )手忙腳亂。
五年級一次活動(dòng)作文 篇7
我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，比如拔河比賽，丟手絹，老鷹捉小雞……但我印象最深的，是那一次貼鼻子活動(dòng)。
那是期末考試后的一天上午，張老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一張白紙，我們疑惑不解，心想，張老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？這時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō)：“這節課我們玩一個(gè)小游戲——貼鼻子�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，歡呼起來(lái)。
隨后老師拿來(lái)幾個(gè)磁鐵，把白紙吸在黑板上，又在白紙上畫(huà)了一個(gè)小男孩的臉，接著(zhù)老師說(shuō)了游戲規則：上臺來(lái)先把眼睛蒙上，左轉三圈，右轉三圈，然后為小男孩貼鼻子。同學(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)都爭先恐后地舉起了手。
第一位上臺的是我們班的調皮大王——程志遠，只見(jiàn)他大步流星地走上講臺，然后左轉三圈，右轉三圈，正要畫(huà)鼻子的.時(shí)候，卻聽(tīng)到陳志遠“咚”的一聲摔了個(gè)狗啃泥，頓時(shí)，班里同學(xué)哈哈大笑。程志遠起身拍拍身上的灰塵，摸索到黑板又繼續畫(huà)鼻子，可是他遲遲不敢下筆，正要下筆時(shí)，只聽(tīng)臺下的同學(xué)們有的說(shuō)“左”有的說(shuō)“右”，陳志遠狠狠心，一不做二不休，隨便畫(huà)了一個(gè)，這下同學(xué)們笑得更歡了。他取下眼罩一看，自己也笑了起來(lái)，原來(lái)他把鼻子畫(huà)在了耳朵上。
第二位上臺的是我們的班長(cháng)趙帥，他轉完圈后，好像早已經(jīng)胸有成竹，只見(jiàn)他用手在黑板上左量量右量量，最終準確地把鼻子畫(huà)的小男孩的臉上，大家不由得為他豎起了大拇指，班里響起了雷鳴般的掌聲，他取下眼罩一看自豪的笑了。
下一個(gè)上場(chǎng)的便是我，我的心里七上八下的，生怕畫(huà)不好。我靜下心，耐心地轉完六圈后，我覺(jué)得暈頭轉向，我費力的摸索著(zhù)終于找到了黑板，我也學(xué)著(zhù)班長(cháng)的方法，先在黑板上量了又量，然后毫不猶豫地畫(huà)上鼻子，結果我取下眼罩一看，我一下子笑噴了，原來(lái)我把鼻子畫(huà)在嘴巴里，同學(xué)們也捧腹大笑，有的笑的眼淚都快流出來(lái)了。
隨后又上來(lái)幾個(gè)同學(xué)為小男孩貼鼻子，可都以失敗而告終。不一會(huì )兒下課了，游戲也該結束了，可同學(xué)們都意猶未盡。這個(gè)活動(dòng)真有趣，雖然已經(jīng)過(guò)去半年了，但現在想想還是很高興。
五年級一次活動(dòng)作文 篇8
那是一個(gè)晴朗的上午，我們乘一輛中巴來(lái)到柯達公司
“哇！好地方��！不愧是一流的環(huán)保公司�！蔽覐男睦锇l(fā)出一陣由衷的感嘆。這可不是吹牛的，那兒確實(shí)很美，加上在柔和的陽(yáng)光照射下，一切顯得那么的光彩奪目，讓我仿佛置身于大自然環(huán)境中，泌人心扉。我正陶醉在其中時(shí)，“佳衡同學(xué)，到那邊聽(tīng)環(huán)保課去�！崩蠋煹囊宦暫魡�，讓我從遐想中回到了現實(shí)。
我們先到公司的環(huán)保課堂聽(tīng)這里的專(zhuān)家講怎樣做好環(huán)保的幾大要點(diǎn)，隨后讓大家四處參觀(guān)。 我們先是到“凈水區”參觀(guān)。只見(jiàn)工人叔叔把一大盆污水倒進(jìn)一個(gè)和水盆般大小的機器的進(jìn)水口，然后工人按動(dòng)了機器，只聽(tīng)到機器發(fā)出了一陣“滴滴”的聲音，僅僅幾秒時(shí)間，水從另一個(gè)出口流出來(lái)了，大家一看，“哇”剛才倒進(jìn)去的污水現在都變得清澈透明。我充滿(mǎn)疑惑，就問(wèn)身邊的同學(xué)誠嘉說(shuō)：“你知道這是為什么嗎？”可是，面對這么一個(gè)“大學(xué)問(wèn)”，誠嘉也一無(wú)所知，他聳了聳肩膀，搖搖頭，表示不解。沒(méi)辦法，我只好詢(xún)問(wèn)工人叔叔。叔叔告訴我，這是因為機器中安裝了“微型污水凈化儀”才使得這些污水乖乖變白了。
接下來(lái)，我們又去參觀(guān)了那兒的廣場(chǎng)，那里可以算是柯達公司最美麗的地方。在那里放松和運動(dòng)是數一數二的好地方。那里種植著(zhù)不少樹(shù)木，使這里的氧氣大增，對人體有極大的好處。還有那青青的綠草地，走在這里，讓人格外舒服，精神也特別的好。��！如果全世界都有那么美麗該多好��！
在回家的路上，我在想：“讓我們一切聯(lián)合起來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)碧水藍天的家園，這才是我們最大的夢(mèng)想��！”
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