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五年級下冊第三單元的作文（通用22篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級下冊第三單元的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級下冊第三單元的作文 1
“頭像老虎不是虎，腳穿軟鞋捉老鼠，夜里眼睛圓又大，說(shuō)話(huà)好像小娃娃�！蹦阒肋@則謎語(yǔ)的謎底嗎？對，它就是貓。
貓屬于貓科動(dòng)物，種類(lèi)很多，有卷毛貓、日本短尾貓、英國短毛貓等。貓是哺乳動(dòng)物，主要分為頭頸、身體、尾巴三部分，前爪用來(lái)撕扯食物，后爪非常有力，腳底都有肉墊，平時(shí)把鋒利的爪尖藏在肉墊里面，要是遇到了“敵人”或爬樹(shù)的時(shí)候，它的`爪子就會(huì )自動(dòng)伸出來(lái)，成為“利器”。貓的尾巴可以隨意搖擺，驅趕蚊蠅、跳蚤、虱子，成年貓每年冬季就會(huì )換毛，每到這時(shí)，它的舊毛就會(huì )自行脫落，到第二年春天，就會(huì )長(cháng)出來(lái)一層淺淺的毛，并不斷長(cháng)長(cháng)。
貓是捕鼠能手，它一般在夜里捕鼠，老鼠在夜里“鼠目寸光”，而貓在夜里目光卻很犀利，聽(tīng)覺(jué)也很靈敏，它若是聽(tīng)見(jiàn)老鼠出動(dòng)的細微聲音，就會(huì )輕聲慢步地走過(guò)去，待到時(shí)機成熟，猛地撲上去，一口咬住老鼠，動(dòng)作十分靈敏。貓抓到了老鼠后，卻不急于馬上吃掉，而是“戲�！币魂囎�，可能是在“炫耀”自己的“戰果”，直到老鼠被弄得沒(méi)有一絲氣息的時(shí)候，貓才開(kāi)始大口美餐。有時(shí)老鼠會(huì )鉆進(jìn)洞里，這時(shí)貓的胡須就派上用場(chǎng)了，原來(lái)貓的胡須可以測量洞的大小，判斷自己能不能鉆進(jìn)去。
據統計，一只貓一年可以吃掉400多只老鼠，為人們保衛40多噸糧食，真不愧是“糧食保衛者”呀。不過(guò)，現在很多人養貓，只不過(guò)把貓當做寵物而已。
五年級下冊第三單元的作文 2
我有一個(gè)忠實(shí)的伙伴，它就是我最珍愛(ài)的小鬧鐘，它雖然伴我不到一個(gè)星期，但我卻對它產(chǎn)生了深厚的感情！
小鬧鐘穿著(zhù)一身碧綠的服裝，有兩只圓圓的耳朵。它有三個(gè)兄弟，分別是時(shí)針、分針和秒針，它們在自己的崗位上忙忙碌碌，一天也停不下來(lái)。老三是秒針，雖然它最小，但它跑的最快，它跑完六十圈后，分針才跑了一圈，而老半天才&ldqu;咔嚓&rdqu;一聲走一格。
小鬧鐘不僅外觀(guān)漂亮，而且功能齊全，小鬧鐘非常的繁忙，每天早上六點(diǎn)半，它會(huì )發(fā)出清脆悅耳的聲音&ldqu;叮鈴鈴，叮鈴鈴……&rdqu;聲叫醒我。因為它，早上我從沒(méi)遲到過(guò)，下午放學(xué)后，小鬧鐘陪伴我寫(xiě)作業(yè)發(fā)出&ldqu;嘀嗒、嘀嗒……&rdqu;的`聲音，好像提醒我&ldqu;一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰&rdqu;晚上九點(diǎn)我已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想，而小鬧鐘卻不知道疲倦，仍堅守在工作崗位上。
我被鬧鐘無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)，我要以它的精神來(lái)激勵自己，無(wú)論在學(xué)習上還是生活中，我們都要奮發(fā)向上。
五年級下冊第三單元的作文 3
小明的爸爸是一個(gè)獵人，他很喜歡用他的槍打周?chē)男?dòng)物，尤其是喜歡打鳥(niǎo)。
每天，小明的爸爸背著(zhù)他的槍去打鳥(niǎo)、野兔什么的。每天都戰戰果累累：多的是兩、三只野兔，少的一兩只小鳥(niǎo)。雖然這些不是很多，但他們的生活是很美好的。
一天，小明在語(yǔ)文課上學(xué)了一篇有關(guān)于保護動(dòng)物的文章。他回到家，正要跟爸爸媽媽說(shuō)這篇文章的內容，爸爸又要去打鳥(niǎo)了。
小明連忙拉住爸爸。誠懇地說(shuō)：“爸爸，請您不要再去打鳥(niǎo)了，它們也有一個(gè)美好的家庭，難道您會(huì )忍心拆散它們的家庭嗎？”“我，我當然不忍心�！薄澳悄趺催�去打鳥(niǎo)呢？”“如果我不去打鳥(niǎo)、打野兔的話(huà)，你的一日三餐從哪里來(lái)呀，你上學(xué)用的學(xué)費從哪里來(lái)呀，所以呢，你就乖乖地坐家里看電視，等爸爸回來(lái)，給你帶好吃的`�！闭f(shuō)完，爸爸就出門(mén)了。
小明心想，哼，第一次不行還有第二次，第二次不行還有第三次，直到成功為止。
接著(zhù)，就走進(jìn)房間，復習功課去了。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爸爸回來(lái)了，他把手里的野兔放進(jìn)了廚房里，然后走出來(lái)，坐在沙發(fā)上看電視。
幾分鐘后，小明從房間里走出來(lái)，臉上露著(zhù)悶悶不樂(lè )的表情，走到爸爸面前，忽然間跪下。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“哎呀，兒子，你怎么跪我，我又沒(méi)死，快，快起來(lái)�！薄拔夜蚰悴皇菫檫@種原因，而是因為您太愛(ài)傷害小動(dòng)物了，如果您要我起來(lái)，您就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明您以后不要傷害小動(dòng)物了�！边@回，小明連眼淚都流了出來(lái)。爸爸連忙答應：“好，好我以后不再打鳥(niǎo)、不再傷害小動(dòng)物了�！闭f(shuō)完，就把剛剛捉回來(lái)的野生兔放了。
爸爸過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“好了吧，我把野兔給放了，現在你可以安心的回房間做作業(yè)了吧！”“嗯”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，回房間做作業(yè)去了。
“噢耶�！毙∶骰胤块g后立刻悲為喜，高興地跳起來(lái)，因為他爸爸不再去打鳥(niǎo)，也不再傷害小動(dòng)物了。小明心想，爸爸以后不再打鳥(niǎo)了，應該出去慶祝一下。然后，小明從抽屜里拿出一包糖果，走出房間，向爸爸走去……
五年級下冊第三單元的作文 4
我有一個(gè)米老鼠的鬧鐘，可愛(ài)極了。它是我生日媽媽送給我的禮物我一直很都珍惜它。
米老鼠全身的顏色分為紅色、白色、黑色的。它還有一張小巧玲瓏的嘴巴，身體分很瘦像真的米老鼠。每到晚上時(shí)它都好像對我眨眼。
我的小鬧鐘有個(gè)特點(diǎn)，就是我的小鬧鐘走得很準。鐘外面還一塊玻璃，里面還有三根小指針它們很團結，它們團結才會(huì )走的`準，它還有一個(gè)功能就是每天早上都叫他的小主人上學(xué)“時(shí)間到了要去上學(xué)了”。它每天都這樣一直叫我，我的鬧鐘很聽(tīng)話(huà)，它叫了三遍就不叫了。
我分外喜歡它因為它每天都準時(shí)叫我起床不讓我遲到。有一次我放學(xué)回家看見(jiàn)它不動(dòng)了我仔仔細細的幫它找出毛病，但是怎么也找不到，后來(lái)我十分傷心我反復的想了一會(huì )終于想到是怎么了，我換了一下電池它又動(dòng)了好像在說(shuō)：“主人謝謝您！”
從那以后我不但珍惜它還更加喜歡我這活潑可愛(ài)的小鬧鐘。
評語(yǔ)：今天的字真漂亮文章也很漂亮！特別文中的想象力妙極了。
懂得對花兒訴說(shuō)著(zhù)自己的喜與悲。
五年級下冊第三單元的作文 5
在上學(xué)期，學(xué)校要選一批大隊部干部，而我就自不量力地參加了。
當天，我是爭聘學(xué)校的“大隊長(cháng)”，那時(shí)真的以為自己非常厲害，而偏偏對人就是學(xué)校最厲害的學(xué)生，我想我輸定了。競選開(kāi)始了，我選把我的競賽書(shū)讀完，回到座位上。比賽一完，我當選不到。
而當我回到教室時(shí)，使我意想不到的是全班都在教師等著(zhù)我，當時(shí)我也不知該怎樣面對如此的場(chǎng)面，不知該跟他們說(shuō)些什么。原來(lái)，我班的同學(xué)都選了我為大隊長(cháng)，而我就偏偏不行，我就帶著(zhù)失望的神情離開(kāi)了教室。而當我離開(kāi)教室的那一步，19位同學(xué)的'聲音籠罩著(zhù)我，一直在安慰我。此時(shí)，我停住了腳步。
我想，我為什么在平時(shí)發(fā)現不到有這么多好同學(xué)？我為自己這么笨而傷心；我也為有這么好的同學(xué)而感到榮幸；我也為我有這么為我著(zhù)想的同學(xué)而感到驕傲；我也為有么一個(gè)團結的班集體而感到自豪；同時(shí)也為自己能了解到這班好同學(xué)而感到高興。
這種團結之心，我這么久也沒(méi)有忘記。因為在我成長(cháng)過(guò)程中，也沒(méi)有遇到過(guò)這么團結班級。
五年級下冊第三單元的作文 6
那天，是我的生日，我早早地起了床，迎接這美好的一天。
沒(méi)想到得是，母親竟然起得比我更早，我當然格外的高興，因為母親把我的生日記得牢牢的，絲毫沒(méi)有淡忘。
隨著(zhù)悠揚的樂(lè )曲、輕快的舞步，夜幕的.黑暗到來(lái)了。
晚上，這一刻我便可以放肆地拆開(kāi)客人給予我得禮物。這對我來(lái)說(shuō)，我并不能滿(mǎn)足，因為客人們總在我生日時(shí)，給我芭比娃娃，吃的娃娃造型的軟糖……好似我永遠長(cháng)不大的樣子。
而當我把禮物全部拆得差不多時(shí)，我發(fā)現少了一件禮物，而那件禮物應該是母親贈與我的？！此時(shí)，我心中好像有上千只螞蟻在爬，百般難過(guò)，我最?lèi)?ài)的人竟然沒(méi)有送給我禮物？我走到了母親跟前，用生氣的口吻問(wèn)她：“你為什么沒(méi)送給我禮物呢？”她只是笑了笑。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我該上床睡覺(jué)了�？墒俏以诖采戏瓉�(lái)覆去，睡不著(zhù)。正當那時(shí)，媽媽輕輕地走近了我的床邊，悄悄地彎下身子，小心翼翼地在我光滑的臉蛋兒上，親了一下。
我感受到了，這只有母女的愛(ài)才會(huì )產(chǎn)生的神奇，那種愛(ài)如云彩，摸也摸不著(zhù)。這種愛(ài)是我生日收到的最美好而又珍貴的禮物。
五年級下冊第三單元的作文 7
人都會(huì )犯錯，但是也要給個(gè)機會(huì )給他改。
哥哥一放學(xué)就連作業(yè)都不做，就馬上放下書(shū)包開(kāi)電腦玩游戲。
哥哥你知道嗎電腦又傷眼睛，又對身體有害。你每晚都玩到十一點(diǎn)多才睡覺(jué)，明天你上課的時(shí)候，就會(huì )一覺(jué)得很累，上課的時(shí)候一點(diǎn)精神也沒(méi)有，就會(huì )在課堂上睡覺(jué)，就會(huì )被老師批評。成績(jì)也會(huì )一直下降，對你一點(diǎn)好處也沒(méi)有，你如果還一直沉迷著(zhù)網(wǎng)絡(luò )游戲的話(huà)，你就沒(méi)得救了。
哥哥如果你不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的話(huà)，對眼睛又沒(méi)有傷害，對眼睛又沒(méi)有傷害，對身體的'健康也沒(méi)有傷害。如果你不玩電腦玩到十一點(diǎn)多才睡覺(jué)，明天你上課的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得非常有精神，就不會(huì )覺(jué)得很累，也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)有精神，就不會(huì )在課堂上睡覺(jué)，你不在課堂上睡覺(jué)，你不在課堂上睡覺(jué)老師就不會(huì )批評你。成績(jì)也自然會(huì )比不玩電腦好多了。對你的好處還很大，就不會(huì )影響學(xué)習，也不會(huì )影響到身體的健康，不玩電腦不是不會(huì )感覺(jué)到生活的樂(lè )趣.歡樂(lè ).開(kāi)心。多出去玩，不要逗在家里玩網(wǎng)絡(luò )游戲是對你沒(méi)有好處的，所以我們要多出去，不要整天逗在家里，電腦也可以玩，但是不可以超過(guò)半小時(shí)。
哥哥，我希望以后你再也不又沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲了，專(zhuān)心學(xué)習，好好聽(tīng)課，上課不要睡覺(jué)，晚上早點(diǎn)睡。
五年級下冊第三單元的作文 8
趙老師告訴我們一個(gè)好消息：下周星期一競選班干部。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，“我要當學(xué)習委員，記得投我的票！”“我要競選……”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，議論紛紛。
我一回家，便想：雖然我當音樂(lè )委員非常有經(jīng)驗，但我現在更喜歡體育，應該競選體育委員。好！就這么定了！
星期一，競選班干部大會(huì )開(kāi)始了。競選體育委員了，我整了一下衣服，理了一下頭發(fā)，昂首挺胸走上了講臺，我自信而激情地演講著(zhù)。我從自身缺點(diǎn)講起，講怎樣克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮自身的特長(cháng)，怎樣帶領(lǐng)全班同學(xué)共同克服學(xué)習中的困難，邁向新的高度。演講到一半時(shí)，我突然有些忘詞，便看了看手中的講稿。但不知為什么，有個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)，引得大家都哈哈大笑，我心里頓時(shí)十分緊張，感到絕望的種子漸漸地在我的心中發(fā)芽，并迅速長(cháng)了起來(lái)。到投票了，我的票比較低。我有些灰心了，又有點(diǎn)傷心，但我還是強裝鎮定，心想：老師呀！您使我實(shí)現自己的愿望吧！
老師緩緩地走上臺，看了我一眼，似乎看出了我的.心思，猶豫了一下，慢慢地說(shuō)：“曹蓓蓓和范千當體育委員！”老師的話(huà)音剛落，我的心像小兔子一樣躥了一下，別提有多高興了。
我終于實(shí)現了當體育委員的愿望，這次競選活動(dòng)真是令我終生難忘。
五年級下冊第三單元的作文 9
我們班上，有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少，讓我們覺(jué)得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非�？�，體力也是一級棒。好似一只豹子在跑道上飛奔�？墒撬麤](méi)那么聽(tīng)話(huà)，跑步是有條件的。一次體育課上，老師讓我們跑800米，跑完的同學(xué)可以踢足球。他聽(tīng)到“足球”二字，就像狼看到野兔一般飛奔起來(lái)�？偣簿腿�，他超了慢的同學(xué)整整兩圈，一般人早就累趴了，可他不但不累，還踢起足球來(lái)。我可真佩服他啊，體力真好！
他很皮，是我們班的“話(huà)癆”。只要有機會(huì )，他就一定會(huì )講話(huà)、搞怪。吃午飯時(shí)，他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場(chǎng)舞版本的《咖喱咖喱》，還模仿大媽們用杭州話(huà)說(shuō)唱。豐富的表情配上夸張的動(dòng)作把坐在他周?chē)娜�，也包括我都笑�?人仰馬翻，飯都快噴出來(lái)了。還好后來(lái)老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然，這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現連我們老師都捂著(zhù)嘴偷偷的在笑呢！
他雖然很皮，但我們全班同學(xué)都很喜歡跟他玩，有他的地方就有歡樂(lè )，他是我們的開(kāi)心果。
五年級下冊第三單元的作文 10
我家鄉有一條秋高氣爽的河，今天我再一次來(lái)到了這里。
春天，我到了家鄉的一條河邊，那里游人如織，景色優(yōu)美。河面清澈見(jiàn)底，好像一面漂亮的鏡子，我們的影子倒映在河面上。一會(huì )兒，遠處傳來(lái)隆隆的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。忽然，天空起了一聲?shū)B(niǎo)叫，我望著(zhù)天空，原來(lái)是小鳥(niǎo)在向我們打招呼呢！呼呼！一陣風(fēng)拂過(guò)，周?chē)木G樹(shù)。綠草都跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒搖搖擺擺，好像在指揮著(zhù)綠樹(shù)。綠草跳舞呢！
夏天，太陽(yáng)把地面烘熱了，椰子樹(shù)它就像一位位士兵保衛著(zhù)大海。四周的石頭千奇百怪。五顏六色。河面上的波紋一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，好像一只只小魚(yú)在游動(dòng)。
秋天，樹(shù)葉慢慢地掉了下來(lái)，我揀起了河面上的貝殼，聽(tīng)聽(tīng)海的聲音，那聲音真好聽(tīng)。旁邊的大石頭依然很雄偉。壯觀(guān)，我靠在大石頭邊繼續觀(guān)察風(fēng)景。
冬天，大樹(shù)一片樹(shù)葉也沒(méi)有了，只剩下一根樹(shù)枝。小魚(yú)被凍死了，有的人依然堅持運動(dòng)，她們很堅強。有的`人來(lái)這里散步，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)掠過(guò)我的臉，好像在幫我扇扇子呢！
這美麗的家鄉��！
五年級下冊第三單元的作文 11
我的家鄉在石漫灘水庫的西邊，這里風(fēng)景秀麗，山清水秀，還盛產(chǎn)許多水果。但我最喜愛(ài)的還是家鄉的石榴。
春天來(lái)了，春風(fēng)送暖，給大地穿上了綠油油的新裝，到處都是桃紅柳綠的美景。石榴樹(shù)上也長(cháng)出了紅色的花骨朵，真像小姑娘頭上戴的紅發(fā)卡，在太陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)紅光。紅彤彤的花苞開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是，把石榴樹(shù)打扮的分外妖嬈。
夏天到了，烈日當空。好些花兒都受不住烈日的暴曬而枯萎了，可石榴花卻開(kāi)得正艷。一個(gè)個(gè)花苞全都綻放開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。它們總是把頭仰的老高，好像在炫耀自己，又像在招蜂引蝶。
慢慢的，石榴花謝了，樹(shù)上接滿(mǎn)了青青的果子。
秋天來(lái)臨，秋高氣爽。青色的石榴越長(cháng)越大，伴隨著(zhù)秋風(fēng)的一次次吹拂，石榴慢慢的變紅了。這時(shí)候的.石榴樹(shù)最迷人了，放眼望去，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。它們有的兩個(gè)一排，有的獨站枝頭。沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎。走進(jìn)細看，有些石榴成熟了，裂開(kāi)嘴正在對我笑呢。
伸手摘一個(gè)石榴，有一個(gè)大蘋(píng)果那樣大呢。把厚厚的皮剝開(kāi)，就露出了紅艷艷的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)紅珍珠，又像一串串紅瑪瑙。拿幾粒放進(jìn)嘴里，滿(mǎn)嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。
家鄉的石榴，真讓人喜愛(ài)呀！
五年級下冊第三單元的作文 12
世界上最偉大的人。最親密的人就是我的媽媽。我特別特別愛(ài)我的媽媽。我媽媽什么都好。幾乎完美。就是有一點(diǎn)您只要一改就完美了。那就是愛(ài)打麻將。
記得有一次。我放學(xué)沒(méi)有看到您來(lái)接我。十分著(zhù)急。同學(xué)們都走完了。我等了很久很久還是不見(jiàn)你的身影。我焦急的想：媽媽是不是忘記了或者是遇到了什么不好的事情。想到這里我不敢在往下想了。我全身發(fā)涼抱著(zhù)膀子只沖向我的家——康橋。我一路小跑用盡全力向前沖。終于到達了康橋。當我坐電梯的`時(shí)候已經(jīng)腿腳發(fā)麻。我無(wú)力地側靠著(zhù)電梯里。仿佛把我一年的路都走完了。電梯門(mén)一打開(kāi)。我隱約聽(tīng)到了一陣咚咚的聲音。我趕緊打開(kāi)門(mén)一看。原來(lái)媽媽正在和徐阿姨她們打麻將。媽媽只顧打麻將竟然都不知道我已經(jīng)回來(lái)了。我氣氣地說(shuō)：“媽媽你為什么不來(lái)接我！”媽媽這才回頭看了看說(shuō)：“你怎么在家。沒(méi)上學(xué)嗎？”我哭笑不得。我看媽媽是打麻將糊涂了吧！我氣呼呼地說(shuō)：“你看看時(shí)間！”媽媽這才“噢”了一聲。我氣呼呼地瞪著(zhù)媽媽。想：媽媽只喜歡麻將。都不喜歡我打麻將。媽媽卻全然不顧我的感受。擺擺手示意我去寫(xiě)作業(yè)。頭也不回地繼續打麻將。我的心都碎了！
媽媽只要您把愛(ài)打麻將這一缺點(diǎn)改了就完美了。但我依然愛(ài)您！
五年級下冊第三單元的作文 13
此時(shí)，天空一片碧藍。不久，西邊的一角微微有些泛橙，天空中出現幾片火燒云，它們如同幾只火紅的鳳凰，在天空中翩翩起舞。一縷火燒云遮住了太陽(yáng)，這時(shí)的太陽(yáng)仿佛是一位身披紅紗的`“新娘子”，嬌滴滴、羞答答，扭扭捏捏的。突然，她頭上那紅紗被俊秀的“新郎”藍天給揭掉了。太陽(yáng)一下子容光煥發(fā)起來(lái)，臉上不由得泛起了幾分紅暈。周?chē)奶炜兆兊媒k爛無(wú)比，紅、橙、黃三種色彩交織成一片斑斕，而“新娘子”似乎更嬌羞了，偷偷往下溜了一截�！靶吕伞彼{天像是要留住它的“新娘”許多火燒云圍了上來(lái)。
這時(shí)，太陽(yáng)噴出燦爛的光芒，照亮了湖泊，照亮了窗戶(hù)，照亮了所有的一切。不覺(jué)間，她有往下溜了一截，噴吐出的紅色光芒也隨之減弱了幾分。天空被一支憑空出現的畫(huà)筆添上一道紫色，一顆貪玩的星星竟已從天邊蹦了出來(lái)，似乎也想湊湊熱鬧。半邊太陽(yáng)已消失于天際，她噴出的紅色光芒越來(lái)越弱，越來(lái)越弱，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失殆盡。像個(gè)跳水運動(dòng)員般，她縱身一跳，墜入地平線(xiàn)，倏地消失不見(jiàn)了。慢慢地，天空失去了顏色，漸漸暗了。
大自然這位神奇的畫(huà)家，把日落描繪得有聲有色，美不勝收。
我愛(ài)這美麗的日落。
五年級下冊第三單元的作文 14
長(cháng)大了，特點(diǎn)多起來(lái)了，性子變得安靜起來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨自干事情了。從前，我什么事兒都去問(wèn)爸爸的建議，可現在我自由選擇，不再依賴(lài)爸爸了。而且，從前當我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信�，F在我卻不敢和他們在一起了，因為每次他們搞事情，我也會(huì )被牽連。
我不僅有主見(jiàn)了，而且開(kāi)始有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著(zhù)后果，干完才大腦清醒。每次都是只顧當下快活，可不久就有人找上門(mén)來(lái)，把我＂干＂了�？涩F在不同，做事前都會(huì )仔細想一會(huì )兒，想想利弊，再在后面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來(lái)躥去，現在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節也好不少，見(jiàn)人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。
進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠越好。以前，雖然沒(méi)有現在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開(kāi)，保持距離的意思。而現在最好不要沾上邊，不然就成了班級中茶余飯后的＂情侶＂故事，而且男主人公只會(huì )得來(lái)女生的`一頓捶打。
長(cháng)大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的事也多了，以后我長(cháng)大的標志會(huì )更多。
五年級下冊第三單元的作文 15
人人都有理想，我的理想是當一名合格的音樂(lè )家，因為我想用我的歌聲打破某些地方的寂靜，讓看不見(jiàn)外面世界的人解世界，音樂(lè )可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說(shuō)：“沒(méi)有理想就像一只無(wú)頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。
我從小就有這個(gè)理想，可因家庭條件，沒(méi)辦法實(shí)現，我想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，去大山里當個(gè)音樂(lè )老師，幫助大山里喜歡音樂(lè )的孩子們，讓他們用歌聲震動(dòng)大地，走出大山
現在，有可能無(wú)法去實(shí)現，只有我好好學(xué)習為自己造條件，才能實(shí)現，俗話(huà)說(shuō)得好，功夫不負有心人。
哥哥知道可，就把我的理想發(fā)到微博上，第2天查看的時(shí)候，有人說(shuō)：“小妹，世上沒(méi)有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實(shí)現。
我相信，我一定會(huì )夢(mèng)想成真。
我也會(huì )努力唱好歌，當一個(gè)音樂(lè )名星，掙錢(qián)給山區里的孩子們建一個(gè)音樂(lè )學(xué)校，買(mǎi)更多的樂(lè )器，我還會(huì )專(zhuān)門(mén)給他們請一個(gè)音樂(lè )高手，讓他們永遠開(kāi)心。
我要讓全世界知道，音樂(lè )的力量大，但夢(mèng)想的力量超呼你的`想象。
我的理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會(huì )登上音樂(lè )的舞臺！
五年級下冊第三單元的作文 16
9月6日晚上，家里飛來(lái)了一只蜂王。
它看上去很疲倦，想拿蜂蜜來(lái)招待它，但，又怕它帶一大群蜜蜂來(lái)吃蜂蜜。
這是只蜂王，體型較大。有“黑黃黑黃”這樣順序的色條。兩只大大的黑眼睛，可憐巴巴地看著(zhù)我，真像在說(shuō)：“拜托，給我一些食物吧！我的子民還在等我回家”。我還想把蜂蜜給它一點(diǎn)，但父母不同意，我也只好摘下一朵花，放在蜜蜂王旁。
它還有左三條右三條的“大長(cháng)腿”。它們牢牢地抓著(zhù)墻壁，像鉤子一樣，使蜂王掛在墻上，它本來(lái)就異于常蜂，這更能說(shuō)明，它是蜂王。但在觀(guān)察途中，我發(fā)現了一只蜜蜂的即亡標志：毒刺不見(jiàn)了！
大家都知道，蜜蜂的毒刺后面有個(gè)倒刺，上面連接著(zhù)它的一些器官，一旦它去扎別的.生物，器官就會(huì )跟毒刺一起留在那生物的身上，過(guò)不了一會(huì )，那只蜜蜂將會(huì )掉地而亡，看來(lái)，可憐的蜂王活不過(guò)今晚了。
果然，第二天，我剛起來(lái)，就發(fā)現了掉在地上的蜂王尸體。我把它的遺體用紙包起來(lái)，埋在一棵樹(shù)邊的蜂巢下，還為它立了一塊石碑，又默哀了一分鐘。
此時(shí)，我想用一首詩(shī)來(lái)形容那些殺蜂偷蜜的人：
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
五年級下冊第三單元的作文 17
冬天的一個(gè)早上，我起床正準備開(kāi)窗子，卻發(fā)現玻璃上聚滿(mǎn)了小水珠。于是用手指在上面畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還可以寫(xiě)字。這才想起朝外面看看，沒(méi)有下雨，怎么會(huì )有水珠在里面呢？啊，這一定是霧搞的鬼。
茫茫的大霧四處蔓延，一朵朵如以云似絮，織成了一層層薄薄輕紗，遮住了天，鋪滿(mǎn)了地，圍繞著(zhù)房屋，蓋住了樹(shù)，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。人們都好象被托了起來(lái)，懸在半空，如同進(jìn)入仙境一般，產(chǎn)生出神神秘秘的感覺(jué)。同學(xué)從旁邊走過(guò)，卻只能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)的聲音，走近了才能看清楚。
霧，還在一層一層地積蓄，越來(lái)越厚，匯成一片云海。霧，忽聚忽散，時(shí)而像奔騰的駿馬；時(shí)而像放牧的`羊群；時(shí)而像騰飛的蛟龍…。真是千姿百態(tài)，恐怕連畫(huà)家都描繪不出來(lái)。
它不像大雪那樣壯觀(guān)，也不像小雨那樣纏綿。而是溫柔得像位慈母，輕輕地撫摩著(zhù)我們面頰，給人一種濕潤清涼的感覺(jué)，令精神為之一振。它也從來(lái)不打扮自己，身上沒(méi)有一朵花，一道紋，使人感到天際無(wú)涯的雄渾。
不一會(huì )兒，霧慢慢散了，薄了。太陽(yáng)露出了笑臉，那光芒縷縷穿破了云層。它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨厚無(wú)比。
霧啊，我愛(ài)你那種神秘的美，愛(ài)你那種樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)采！
五年級下冊第三單元的作文 18
當我起床時(shí)，一股濃濃的香味飄進(jìn)我的鼻子里，我走出房間看見(jiàn)媽媽正在廚房里忙著(zhù)呢！果汁機里的果汁不斷的往上噴，鍋子里的荷包蛋也發(fā)出劈劈啪啪的聲音，香噴噴的面包也隨之出爐。吃完媽媽豐盛的早餐，使我在上學(xué)的路途上格外的精神百倍。
當我拖著(zhù)疲累的身子回到家時(shí)，一陣陣的香味掩蓋住我身上的汗臭味，我的身體彷佛中了魔咒一般，不由自主的往餐桌靠近，一道道佳肴占據了我的目光，湯沸騰的冒著(zhù)泡泡，而鮮嫩欲滴的高麗菜打開(kāi)了我的味蕾，我和妹妹便狼吞虎咽，一下子的功夫，盤(pán)里的食物便寥寥無(wú)幾，有如蝗蟲(chóng)過(guò)境一般。
強壯的身體、粗壯的臂膀、大大的手掌，他就是我們家的支柱—爸爸，他每天早出晚歸；早上我朦朦朧朧醒來(lái)時(shí)，他消失在我的眼前；晚上我準備上床時(shí)，仍然未見(jiàn)他的蹤影。每天辛苦工作賺錢(qián)的爸爸、努力求學(xué)的爸爸、頭腦精明的爸爸，是我心目中的'好朋友；每當我遇到瓶頸時(shí)，他猶如指南針一般，指引我正確的方向。
家，是溫暖的避風(fēng)港、是我心靈的支柱、是黑暗中的一盞燈，家是我第二個(gè)生命，不但給我滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，更給我無(wú)限的愛(ài)；我愛(ài)我的家人，家人也很愛(ài)我。有家有愛(ài)的孩子是最幸福的。
五年級下冊第三單元的作文 19
一片空地上，長(cháng)著(zhù)一棵高大的樹(shù)，樹(shù)穿著(zhù)一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛(ài)！
小草從樹(shù)下探出頭來(lái)，欣賞外面美麗的世界，當它看見(jiàn)穿著(zhù)衣服的樹(shù)時(shí)害羞了，縮到了一邊。
“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的.衣服給你�！毙〔菘戳藰�(shù)一下，不好意思地接過(guò)衣服穿上了，連連說(shuō)：“謝謝你！”
樹(shù)笑了，搖動(dòng)滿(mǎn)身的樹(shù)葉，換上了一件深綠的新衣。
一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來(lái)，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹(shù)心疼極了，忙把綠衣脫下來(lái)：“別弄壞了身體！”說(shuō)著(zhù)穿上了一件花衣。
喇叭花開(kāi)花了，它見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：“你不知道么？樹(shù)可大方了！”
一個(gè)小女孩哭哭啼啼地走來(lái)了，對樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有花發(fā)夾！”
樹(shù)笑盈盈地說(shuō)：“我把我的花給你！”樹(shù)用自己柔軟的樹(shù)枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的發(fā)間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。
送走了女孩，樹(shù)又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個(gè)高傲的公主。
忽然，樹(shù)格格地笑了，原來(lái)是調皮的風(fēng)在撓樹(shù)的腳丫。樹(shù)笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來(lái)了。終于，風(fēng)孩子走了，樹(shù)停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。
五年級下冊第三單元的作文 20
今天，跟往常一樣，我無(wú)精打采地準備喝媽媽幫我買(mǎi)好的牛奶，剛拉開(kāi)紙盒一看。哇！我竟然中了一百萬(wàn)，這對平常運氣不好的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天下掉下來(lái)的大禮物呀！
錢(qián)是用來(lái)干什么的？當然是用來(lái)消費的啦！可是我手頭的一百萬(wàn)現金用來(lái)干什么呢？買(mǎi)玩具，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)好多好吃的……想了半天也沒(méi)想出個(gè)好主意，唉！原來(lái)有錢(qián)人的煩惱也這么多呀！
正當我冥思苦想的時(shí)候，電視傳來(lái)了一條新聞：貧困山區的孩子們十分可憐，他們?yōu)榱松蠈W(xué)每天不得不起早貪黑地走好幾里崎嶇的山路。為此她們的小腳磨出了許多血泡……突然，我機靈一動(dòng)，我何不用這一百萬(wàn)為他們修一條通往學(xué)校的小路呢？我立馬拿起手機撥通了希望工程的電話(huà)，激動(dòng)地告訴了他們我的計劃……沒(méi)過(guò)幾天，一條平坦的小路修好了。放學(xué)了，山區的孩子們手拉手著(zhù)手蹦蹦跳跳的走在夕陽(yáng)的余暉中……看著(zhù)他們遠去的背影，我心里也美滋滋的'，心想，這筆錢(qián)花的真有意義呀！
剩下的錢(qián)，我打算帶著(zhù)我的家人們環(huán)游五彩繽紛的世界，到世界各地，呼吸新鮮的空氣，遨游廣闊的天地……
假如再有一百萬(wàn)，我還有很多很多有意思的事要去干！
五年級下冊第三單元的作文 21
今天，是一年一度的中秋節，往年我們一家都是團團圓圓，一起在月下觀(guān)賞，可是今年，爸爸因為要出差，媽媽又要加班。我想起了蘇軾的詩(shī)句：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！彪m然我們沒(méi)有在一起觀(guān)看，但是卻能通過(guò)月亮一起團圓。
說(shuō)到中秋節，必不可少的就是月餅啦！可不是，有抹茶的廣式月餅，還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來(lái)，五顏六色的，琳瑯滿(mǎn)目。本來(lái)是要在月下品嘗的，可貪吃的我下午時(shí)還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦，但糯糯的，口感非常好，一番細嚼慢咽之后，嘴里卻留下了一絲香甜。
傍晚的時(shí)候，我還在想：這幾天天氣不怎么好，如果今年沒(méi)有月亮就太遺憾了呀！于是，我盼望著(zhù)月亮的到來(lái)。
天色漸漸暗了下來(lái)，可還是沒(méi)見(jiàn)月亮的身影，還是先吃個(gè)月餅吧！這個(gè)肉松月餅味道剛剛好，一絲絲的肉松使我的'味蕾跳動(dòng)起來(lái)，酥酥的皮美味極了！我等啊等啊，那月亮時(shí)時(shí)出來(lái)露露臉，又回去了，好像在與我們捉迷藏。
過(guò)了一會(huì )兒，月亮終于現出了矯健的身姿，圓的像一張大玉盤(pán)一樣。我坐在月下，嘗著(zhù)栗子和月餅，心情豁然開(kāi)朗。
五年級下冊第三單元的作文 22
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了那架鋼琴，并要求我每一天把新學(xué)的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕�，我不那么喜歡鋼琴了，因為我覺(jué)得它在占用我的'時(shí)間。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴彈了嗎？”“還沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著(zhù)�！澳沁�不快去，記好了一小時(shí)�！眿寢尅懊睢钡�。我收到“命令”只好悶悶不樂(lè )地去彈鋼琴了�！耙恍r(shí)到了！”我像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“這下我能夠去玩了吧�！薄熬褪悄軌蛄�。但就是你看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)……
唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！
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