小學(xué)五年級有關(guān)放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級有關(guān)放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級有關(guān)放風(fēng)箏的優(yōu)秀作文1
上周六，爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏。
爸爸說(shuō)：“家里沒(méi)有風(fēng)箏，要買(mǎi)一個(gè)�！卑职珠_(kāi)著(zhù)車(chē)，我和媽媽跟他到了火炬公園，買(mǎi)了一個(gè)老鷹的風(fēng)箏，又便宜，又好看，又容易起飛。剛買(mǎi)完了我就想玩，但是火炬公園樹(shù)太多了，沒(méi)法玩，所以我只玩了一會(huì )兒就準備到中潤大道東頭的淄博中學(xué)的建筑工地。我爸爸開(kāi)車(chē)到了淄博中學(xué)，因為是建筑工地，所以有一片還是空地、沒(méi)有高壓電線(xiàn)，我們就在空地里放風(fēng)箏。
我覺(jué)得太熱，就把毛褲棉襖脫了下來(lái)，爸爸趁著(zhù)這時(shí)候讓風(fēng)箏起飛了，不一會(huì )兒，就像遠處的吊車(chē)一樣高，我下來(lái)了，就開(kāi)始讓風(fēng)箏降低高度，以免把我拉走了。輪到我媽媽了，我媽媽急速的放線(xiàn)，讓它自由的上升，我趕緊叫停，我媽媽放的慢了一些，我把風(fēng)箏滾子插在爸爸拉車(chē)的牽引架上，過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始收風(fēng)箏線(xiàn)，因為我有恐高癥，我看見(jiàn)了風(fēng)箏飛的那么高了，我就感覺(jué)自己也飛上了天。我挖了一個(gè)坑，如果風(fēng)箏線(xiàn)直接接觸地面，會(huì )被沙子磨爛的，我忘了告訴你們了，線(xiàn)的中軸其實(shí)就是一個(gè)長(cháng)方形的厚木板，中間是線(xiàn)。然后在把風(fēng)箏線(xiàn)放到坑的上面，再用兩塊磚頭壓著(zhù)沒(méi)有線(xiàn)的地方，之后兩塊磚頭的頂上又壓上了一塊磚頭，我坐在最頂上的一塊磚頭上�！肮こ獭眲倓偼戤�，爸爸媽媽就去挖野菜了，讓我一個(gè)人放風(fēng)箏。我坐在磚頭上拽著(zhù)線(xiàn)，仰望藍天·····過(guò)了一會(huì )兒，爸爸挖野菜回來(lái)了，我們兩個(gè)開(kāi)始收線(xiàn)，因為17：30還要學(xué)英語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )，媽媽也回來(lái)了，我就拽著(zhù)線(xiàn)往前走，也就是風(fēng)箏越來(lái)越低，越來(lái)越遠。我拿到了風(fēng)箏的時(shí)候，我已經(jīng)走出了很遠，我爸爸一邊收線(xiàn)我一邊跑，風(fēng)箏落了幾次地，就被我爸爸收回了。我們離開(kāi)了空地，回了家。
放完風(fēng)箏的感覺(jué)真爽。
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又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進(jìn)行了一場(chǎng)特別的放風(fēng)箏比賽——比一比誰(shuí)能讓風(fēng)箏飛得又高又遠。
比賽時(shí)第一個(gè)上場(chǎng)的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，全神貫注地盯著(zhù)風(fēng)箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著(zhù)風(fēng)箏，生怕有一點(diǎn)錯失，手都在抖個(gè)不停�！叭�，二，一!”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風(fēng)箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著(zhù)地面。這可讓我和小黃給著(zhù)急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了!別呀，別呀，升起來(lái)把!風(fēng)箏呀風(fēng)箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀!好可惜，我的風(fēng)箏始終在地上爬呀爬，風(fēng)也好似沒(méi)了影兒，無(wú)論我們怎么著(zhù)，它都好似藏起來(lái)，始終沒(méi)法幫到我們。
失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著(zhù)別人的風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)往天上鉆，那滋味可真難受呀�？諝夂盟颇唐饋�(lái)，我和小黃也灰頭灰臉地默默不作聲。
“再試一次吧，這一次不行，再來(lái)!”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵著(zhù)我。對，這是一次挑戰和機會(huì )，我可不能錯失，“再來(lái)一次!”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的教訓，學(xué)習別人放飛風(fēng)箏成功的技巧，“三，二，一!”呀，我們的風(fēng)箏也像他人的風(fēng)箏一樣飛翔在藍天，雖然它高飛得很慢，但是很美!小鳥(niǎo)在天空翱翔著(zhù)，吱吱地叫著(zhù)，好似在為我們歡呼和喝彩呢!
美麗的風(fēng)箏給天空增添了別樣的色彩，它經(jīng)歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。
我們每個(gè)人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空!
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早春二月，周末下午，陽(yáng)光明媚，天空晴朗。小紅，小明和小強相約來(lái)到湖邊放風(fēng)箏。
他們來(lái)到湖邊的草地上，拿出美麗的燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏輕輕展開(kāi)。小明很有把握地說(shuō)：你們看著(zhù)我，看我怎么獨自把風(fēng)箏送上天空啊。小明邊說(shuō)邊已經(jīng)把著(zhù)線(xiàn)軸向前跑�？墒桥芰税胩祜L(fēng)箏還是沒(méi)放起來(lái)。這是怎么回事呢?看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時(shí)候，不遠處來(lái)了一家三口也來(lái)放風(fēng)箏。只見(jiàn)媽媽端端正正地舉著(zhù)風(fēng)箏，爸爸拽著(zhù)線(xiàn)軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線(xiàn)，爸爸喊了一聲放!媽媽趕緊松開(kāi)手，爸爸拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)又跑了一陣才松開(kāi)手，他們的彩虹三角風(fēng)箏已經(jīng)穩穩當當地飛上了天空。
看完后，小明說(shuō)：咱們來(lái)合作吧!一會(huì )放風(fēng)箏的時(shí)候我拽著(zhù)線(xiàn)跑，小強你舉著(zhù)風(fēng)箏，我喊放你就松手，小紅你在旁邊注意風(fēng)向啊!這次咱們合作就一定能成功。他們各自記住自己的技術(shù)要領(lǐng)，一下子就把燕子放上了天空。他們的風(fēng)箏也加入了風(fēng)箏的大隊伍。緊接著(zhù)，小明和小強還把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放起來(lái)了，他們的風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴的臉上都笑開(kāi)了花，高興得連蹦帶跳。
藍藍的天空中，風(fēng)箏花花綠綠、各式各樣：有那鮮紅色的大金魚(yú)，有那長(cháng)長(cháng)的大蜈蚣，有彩色的蝴蝶，還有展翅飛翔的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞，千姿百態(tài)，得意地在風(fēng)中展示自己的風(fēng)采，在藍藍的天空的映襯下，那么鮮艷、那么美麗。
天黑了，三個(gè)小伙伴收起線(xiàn)回家。放風(fēng)箏這件事，他們既收獲一個(gè)道理遇到困難不要氣餒，要想辦法解決;他們更收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )放飛心情、享受春天的快樂(lè )!
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人的一生有許多個(gè)第一次，第一次上學(xué)，第一次穿鞋，第一次和朋友一起玩等。這些第一次，無(wú)論是好的還是壞的，在我們的心中留下了一個(gè)又一個(gè)深刻的印象，也為我們今后的成長(cháng)積蓄了經(jīng)驗，因為任何一件事如果沒(méi)有第一次，又如何談把這件事做好呢?
第一次做一件事情失敗了并沒(méi)有什么不好的，因為有一句話(huà)說(shuō)到：失敗乃成功之母�？墒�，如果只是因為第一次的失敗就放棄了的話(huà)，這才是不可行的。記得在幾年以前，那是在我第一次放風(fēng)箏時(shí)。
在那時(shí)，我并不知道該怎么放風(fēng)箏。只知道拿著(zhù)風(fēng)箏拼命的跑，可是正當看見(jiàn)風(fēng)箏飛上來(lái)的時(shí)候，我剛停下來(lái)，就看見(jiàn)那個(gè)風(fēng)箏好像沒(méi)有使它飛上去的力一樣，一下子就落在了地上，我又這樣連續跑了許多次，可是幾乎每一次都落在了地上。不過(guò)，也有幾次例外，那就是當我在迎著(zhù)風(fēng)跑的時(shí)候，停下來(lái)過(guò)后，那個(gè)風(fēng)箏就像是受了一些什么力一樣，可是剛飛上去一點(diǎn)，又掉了下來(lái)。
后來(lái)我看見(jiàn)一些老人，他們放風(fēng)箏的時(shí)候，只是站在一個(gè)地方，然后背對著(zhù)風(fēng)吹過(guò)來(lái)的地方，然后就開(kāi)始放風(fēng)箏。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒風(fēng)箏就飛到了很高的地方。
于是我就依樣畫(huà)葫蘆，照著(zhù)他所做的放，可是怎么也飛不起來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的`對照，我發(fā)現，我之所以放不起風(fēng)箏是因為我的風(fēng)箏是布做的，而布做的應該要更大的風(fēng)才放得起來(lái)，而那些老人用的是那種很輕的塑料。于是我也換了一個(gè)那種風(fēng)箏。又學(xué)著(zhù)老人的樣放，終于把風(fēng)箏放了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，使我明白了。任何人都不可能一。
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周六上午，我和姐姐一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏這天的天氣真好，蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在我的身上暖暖的。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多，風(fēng)箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我左手舉著(zhù)風(fēng)箏，右手拿著(zhù)風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，接著(zhù)趕緊往前跑，可是風(fēng)箏栽了下來(lái)，我又急又氣，眼淚都快流出來(lái)了�？偨Y剛才的j教訓，我終于把雄鷹放上了天。剛開(kāi)始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線(xiàn)，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我的雄鷹飛上了藍天。
臨近中午，我把風(fēng)箏收起來(lái)戀戀不舍的回家了。放風(fēng)箏2春風(fēng)柔柔地吹著(zhù)，天上飄著(zhù)朵朵白云，現在正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。一個(gè)星期天的上午，小黃小紫小紅，相約來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
他們來(lái)到草地上，啊，空中的風(fēng)箏真多啊!有老鷹風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，還有金魚(yú)風(fēng)箏，它們活靈活現地在空中飛舞，惹得小朋友們高興地跑啊叫啊!
只見(jiàn)小黃一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊指揮高舉著(zhù)燕子風(fēng)箏的小紫：“小紫，快放!”小紫說(shuō)：“放心吧，小黃，我準備好了，你快跑!”小黃像風(fēng)一樣跑了起來(lái)，風(fēng)箏也隨著(zhù)在空中飛舞起來(lái)!看著(zhù)越飛越高的燕子風(fēng)箏，小紅羨慕地說(shuō)：“我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏放出去，你倆幫幫我好嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”小黃小紫異口同聲地說(shuō)。不一會(huì )兒，小紅的蝴蝶也飛上了天空!
看著(zhù)孩子們玩的這樣高興，連地上的小草都高興地跳起了舞蹈，好像在為它們慶祝呢!
遠處的一家三口也在放著(zhù)彩虹風(fēng)箏，看著(zhù)小娃娃玩的那樣開(kāi)心，爸爸媽媽并肩站在一起，好幸福的一家人啊!
這時(shí)候，人更多了，風(fēng)箏也越來(lái)越多，天上的白云不知道什么時(shí)候偷偷地溜走了!
大家玩的真是好開(kāi)心啊!
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