小學(xué)五年級我想長(cháng)大作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級我想長(cháng)大作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級我想長(cháng)大作文1
時(shí)間飛逝，眨眼間，我們又要告別母校，離開(kāi)這個(gè)家，在此期間，我時(shí)常想起您，想起您那慈祥的面孔;想起您獨特的教學(xué)方式;想起您意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)……
當您面對一張張充滿(mǎn)幼稚的臉時(shí)，歲月的痕跡在我們臉上呈現出懂事的氣息。您的臉上卻增添一道道折痕，您的兩鬢再一次增添銀霜。是您教會(huì )了我們寫(xiě)字;是您教會(huì )了我們知識;是您讓我懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”;是您讓我明白“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”;是您讓我變成了一個(gè)開(kāi)朗的女孩;也是您使我成為了優(yōu)秀的學(xué)生。
在與您相處的這六年，我尊敬您。我還記得您給我的一句句鼓勵，我還記得您對我的一句句批評，我還記得您送給我的那一個(gè)個(gè)微笑，我也記得您“獎勵”我的那永記在心中的那一棍。
一次偶然，我來(lái)到了您教的班級，學(xué)校旁邊便是您的家，可您確不知有多久沒(méi)有再回家，家里都有了霉氣，天天放學(xué)后都還在給我們補課、上自習，自己孩子的生日都曾忘記，每次從您窗前經(jīng)過(guò)，看到的是一個(gè)消瘦的身子，在批改作業(yè)和輔導學(xué)生，您飽嘗著(zhù)歲月的風(fēng)霜和喜悅，只為在您綠蔭下的桃李，綴滿(mǎn)天下的果園。
一別數年，當看著(zhù)房間里那張與您的合影，淚在不經(jīng)意間流進(jìn)手心里，因為是您，我的成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)，因為是您，在我生病時(shí)，火急火燎把我送到醫院，醫生急時(shí)搶救了我的生命;因為是您，我學(xué)會(huì )了自尊;因為是您，讓我不再叛逆;因為是您，我學(xué)會(huì )了孝敬，學(xué)會(huì )尊重別人學(xué)會(huì )了關(guān)心和幫助別人。
老師，長(cháng)大后，我想成為您!
小學(xué)五年級我想長(cháng)大作文2
那是一個(gè)我抽獎抽來(lái)的小時(shí)鐘，抓在我的手上，左翻右翻的玩啊玩，時(shí)針?lè )轴槺晃肄D來(lái)轉去，也不知怎的，我周?chē)膱?chǎng)景突然大變身，“家”不見(jiàn)了，我莫名其妙的置身在一個(gè)中古世紀的城堡門(mén)前。
這時(shí)候的我，竟然一點(diǎn)也不害怕，我好奇的一步一步往前走，門(mén)口上有個(gè)木頭的大牌子，寫(xiě)著(zhù)：“倒退時(shí)間”。
我毫不猶豫的推開(kāi)了這扇倒退時(shí)間的大門(mén)，里頭是個(gè)充滿(mǎn)各種游樂(lè )器材的游樂(lè )區，到處貼滿(mǎn)了我小時(shí)候的照片，有年輕的爸爸、美麗的媽媽、還有剛剛出生不久的弟弟，我一張一張的看著(zhù)，好多美好的回憶都讓我想起來(lái)了。我還看到小時(shí)候的我，快樂(lè )的笑著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，讓我都看呆了。
里面個(gè)銀色的城堡，閃閃發(fā)亮的讓我睜不開(kāi)眼睛，實(shí)在是太美了。一個(gè)頭上帶著(zhù)王冠的男生，微笑的對我招手：“apple!歡迎里來(lái)到倒退時(shí)間的銀色城堡�！�
整個(gè)城堡都是彩色的果實(shí)，每一種都讓我想大口咬下去，國王說(shuō)：“你可以吃，但是吃了城堡里的果實(shí)，就沒(méi)辦法回到未來(lái)了。你要想清楚，是不是都不想長(cháng)大呢?如果是這樣，你就可以放心的吃，吃多少都沒(méi)關(guān)系!”
我想了想：“不!我要長(cháng)大，我不想一直都是小朋友，我不吃!”
國王說(shuō)：“你真聰明，讓我好好招待你參觀(guān)我的王國后，親自送你回家吧!”
那是快樂(lè )的一天，我玩得好開(kāi)心。最后，國王幫我把我的小時(shí)鐘轉啊轉的'，一下子，我就回到家了。
這趟神奇的旅程，都是小時(shí)鐘帶給我的驚喜。只是我真的想不起來(lái)，當時(shí)到底是轉到幾點(diǎn)幾分，所以，我再也沒(méi)有回到那個(gè)城堡去了。
小學(xué)五年級我想長(cháng)大作文3
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地……”每當聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律響起，我總是想到您——我的班主任宋老師。
宋老師，您還記得那一天嗎?那是我第一次走進(jìn)咱們的教室，恐懼和靦腆使我抬不起頭來(lái)，是您用溫暖的雙手牽著(zhù)我走上講臺，告訴大家我是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。當同學(xué)們熱烈的掌聲為我響起的時(shí)候，我知道我這個(gè)半路轉來(lái)的學(xué)生受到了最真摯的歡迎。老師，是您讓我感受到了什么是依靠，什么是溫暖。
宋老師，也許您不記得了，那天班里一個(gè)同學(xué)上體育課時(shí)受了傷，斷了腿骨，您得知后，連忙去操場(chǎng)把他背到醫務(wù)室，并不停地安慰他、鼓勵他。當他肥胖的身子趴在您瘦弱的脊背上的時(shí)候，您一定沒(méi)有看到他的眼淚更多了。我們都知道，這不僅是疼痛的淚，這更是感激的淚，就連我們的眼睛也濕潤了。老師，是您讓我們理解了什么是奉獻，什么是愛(ài)心。
宋老師，我永遠也不會(huì )忘記，那天上課您一走進(jìn)來(lái)，我就發(fā)覺(jué)您的臉色很不好看，聲音也有點(diǎn)沙啞。果然，您講了一會(huì )兒課，就再也堅持不住了，連連咳嗽不止，滿(mǎn)臉憋得通紅，但您依然用手捂著(zhù)胸口，強忍著(zhù)痛苦，看我們讀完了課文。老師，您知道嗎?當時(shí)同學(xué)們是多么感動(dòng)，讀的是多么投入，那是我們有生以來(lái)讀得最認真的一次。老師，是您讓我們明白了什么是無(wú)私，什么是責任。
“長(cháng)大后我就成了你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利�！彼卫蠋�，您知道嗎?我很喜歡這首《長(cháng)大后我就成了你》的歌曲，雖然現在我還沒(méi)有長(cháng)大，但我一定要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大后做一名像您一樣的人民教師!
小學(xué)五年級我想長(cháng)大作文4
成長(cháng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
我想長(cháng)大翻開(kāi)塵封已久的相冊，一張張記錄著(zhù)我成長(cháng)的照片呈在眼前。那被外公抱在懷里，兜著(zhù)紙尿片的嬰兒真是我嗎?隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，個(gè)頭的拔高，已成少年是我真的算長(cháng)大了嗎?我此刻很想長(cháng)大，長(cháng)成能自我做主事情的大人。逃離家長(cháng)的約束。好想快快長(cháng)大長(cháng)大，一個(gè)多么美麗的詞。長(cháng)大，意味著(zhù)青蟲(chóng)蛻變?yōu)槊利惖暮?長(cháng)大，象征著(zhù)幼稚與成熟的初次交軌;長(cháng)大，暗指著(zhù)美夢(mèng)與現實(shí)的輕輕碰撞。我好想，好想，好想快快長(cháng)大，為幼稚的青春畫(huà)上完美的句號。成長(cháng)的冒號成長(cháng)的歷程有無(wú)盡長(cháng)。我好想快快長(cháng)大，成長(cháng)為一名意氣風(fēng)發(fā)的當代少年。我有忙忙碌碌的工作，我有說(shuō)說(shuō)笑笑的生活，我有頑頑強強的努力，我有許許多多的事，我，要為成長(cháng)畫(huà)是冒號。
每當教師帶著(zhù)我們這群小鳥(niǎo)在知識的海洋里飛翔的時(shí)候，我真想快快長(cháng)大，為教師承擔一份疲勞，不再讓教師勞累。
我渴望長(cháng)大，盡管我明白長(cháng)大不是一兩個(gè)小時(shí)就能完成的事，盡管長(cháng)大后會(huì )有一點(diǎn)青草莓般的羞澀，盡管長(cháng)大后我就得多一個(gè)成年人的頭腦，但我還是渴望長(cháng)大。
我渴望長(cháng)大，我渴望長(cháng)大后的那種成熟，我渴望少一份幼稚。哪怕長(cháng)大后我就得告別金色的童年，為自我的夢(mèng)想奮斗;哪怕長(cháng)大后我就得多一聲嘆氣，多一點(diǎn)憂(yōu)愁，多一條皺紋;哪怕長(cháng)大后我就要為將來(lái)苦惱，但我還是渴望長(cháng)大。
長(cháng)大后我就要為我的生活四處奔波，我的額頭上也要多幾滴汗水，但我還是會(huì )為我的生活自豪;我已經(jīng)不是一個(gè)三歲小孩，臉上也少了幾絲稚氣，多了幾分成熟，但我還是要真心問(wèn)自我一句：“我何時(shí)才能長(cháng)大?”
渴望長(cháng)大!
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