真誠待人小學(xué)五年級作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的真誠待人小學(xué)五年級作文，希望對大家有所幫助。
真誠待人小學(xué)五年級作文1
誠，是由“言”和“成”組成的，我理解的意思是：在許下承諾后，一定要遵守約定，只有這樣的人，才會(huì )廣結好友!
以前，我經(jīng)常失信于人，約朋友出去玩，每一次都會(huì )遲到十五分鐘，不少朋友抱怨我不重視他們，而我卻不以為然，認為遲一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系。時(shí)間長(cháng)了，朋友漸漸疏遠了我。
幸好，我還有一位很好的朋友諒解我。這個(gè)周末，我與她相約去游樂(lè )園看精彩節目，約定誰(shuí)也不能遲到，誰(shuí)失約了誰(shuí)是烏龜。
離約定時(shí)間還有兩小時(shí)，我想：我家離游樂(lè )園不遠，坐公交車(chē)15分鐘就到了，早到呆等，我才不會(huì )這么笨呢。于是，我津津有味地看起電視來(lái)，直到媽媽提醒：“你今天不是約了李慧嗎?怎么還沒(méi)動(dòng)身?”“哦，時(shí)間剛好，出發(fā)�！蔽襾�(lái)到公交車(chē)站，去游樂(lè )園的一號車(chē)剛離開(kāi)，“等等，司機”，我大聲呼叫。一號車(chē)卻絕塵而去。
我只好望車(chē)輕嘆，十五分鐘過(guò)去了，另一輛一號車(chē)才慢慢停下來(lái)，我急不可耐，一個(gè)箭步?jīng)_上去�！奥L(cháng)”的十五分鐘，終于到站了。
“李慧，我遲到是有原因的，聽(tīng)我解釋�！�
“算了吧，遲到肯定有借口的，不用解釋?zhuān)凑裉煊螛?lè )園的精彩節目已經(jīng)錯過(guò)了，你總是失信于人，我們不再是朋友了�！翱粗�(zhù)漸漸遠去的.背影，我后悔不已……
沒(méi)有朋友的日子，我孤單只影，悶悶不樂(lè )。媽媽見(jiàn)我這樣，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重深長(cháng)地說(shuō)：“你知道‘誠’字的含義嗎?就是說(shuō)出的話(huà)必須遵守，你想擁有以前的朋友嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那以后就要以誠待人!”
后來(lái)，我改變以往散漫的態(tài)度，以誠待人。果然，朋友重新回到我的身邊�！罢\”字，讓我成為了有信用的人，我把它當作座右銘，時(shí)刻銘記以誠待人。
真誠待人小學(xué)五年級作文2
真誠是立人之本。學(xué)習要真誠，孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！苯煌嬲\，真誠才能贏(yíng)得友誼。
記得有一次，我和朋友玩五子棋，可總是喝涼水塞牙縫――倒霉透頂。小琪一直都打勝仗，百戰百勝，這不，屋里又傳來(lái)歡呼聲。我氣急敗壞，暴跳如雷地說(shuō)：“不算!不算!重來(lái)!”小琪倔不過(guò)我，只好答應又來(lái)一盤(pán)，可不知怎么的，我又被團團包圍，眼看就要輸了�？晌也幌胼p易放棄，眼珠子一轉，急中生“智”，有了!我指著(zhù)屋子的一角喊道：“有老鼠!”“啊!”小琪信以為真，尖叫一聲，似乎連聾子也能聽(tīng)見(jiàn)，她的身體蜷成一團，像篩糠似的抖著(zhù)。我趁此時(shí)機，把其中一顆棋的位置就這么一換，棋局立馬轉危為安。我對小琪說(shuō)：“騙你玩呢，好了，繼續吧!”……“哇，贏(yíng)了!”就這樣，我接二連三地贏(yíng)了好幾盤(pán)。這下，我有點(diǎn)得意忘形了。我抬起頭看向小琪，卻迎上了小琪懷疑的眼神，我的臉“唰”地一下，頓時(shí)紅得發(fā)燒。小琪一句話(huà)也不說(shuō)，站起來(lái)就走了。
頓時(shí)，我愣住了：我這樣做，對得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎?虧我還是班長(cháng)。老師經(jīng)常教育我們，做人要老實(shí)，以誠待人，不能走歪門(mén)邪道。此時(shí)，我恍然大悟：“用這種方法雖然贏(yíng)得了比賽，卻會(huì )失去心靈的寧靜與快樂(lè )。正所謂：君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚呀!”于是，我馬上追上去，真誠地對小琪說(shuō)：“對不起，剛才是我不對，請你原諒我吧!我們還是好朋友嗎?”小琪看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“當然!我們再去下棋吧�！苯酉聛�(lái)，我老老實(shí)實(shí)地下了幾盤(pán)，雖然還是輸，但我心里卻很踏實(shí)。
真誠讓我重新獲得了友誼!
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