有關(guān)五年級錯別字作文集錦十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級錯別字作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級錯別字作文 篇1
我經(jīng)常說(shuō)出錯別字，這使我付出了鬧笑話(huà)的代價(jià)。
事例一：
這天，爸爸剛剛從門(mén)外回來(lái)。我上前迎接。只見(jiàn)爸爸手里拿著(zhù)“瑞星殺毒軟件”的軟件盒。我不干確定是不是“瑞星殺毒軟件”便問(wèn)到：“這是不是‘端星殺毒軟件’呀？”
“恩？！‘端星殺毒軟件’？‘端星殺毒軟件’是什么呀？！”
“��！口誤口誤，口誤呀！是‘瑞星殺毒軟件’是‘瑞星殺毒軟件’�！卑ァ钡浇裉爝@個(gè)“神化”還在流傳著(zhù)……
事例二：
那次考試。我認真的做完試卷。寫(xiě)上名字，就交卷了。
等到發(fā)試卷那天我左等右等就是沒(méi)我的試卷。發(fā)完了還是沒(méi)我的試卷。我正著(zhù)急著(zhù)，突然老師說(shuō)道：“廖字走先生上來(lái)拿試卷�！�
到現在我們班還有人叫我：廖字走。
事例三；
今天我看電視時(shí)。我看到：“曼延”兩字我說(shuō)：“****忙延下去�！蔽铱谝魟偮�。姐姐“哈哈哈”的笑了起來(lái)。
我不解的問(wèn)：“笑什么呀？”當姐姐告訴我時(shí)我才恍然大悟。
大家可不要象我一樣鬧笑話(huà)呀！
五年級錯別字作文 篇2
今天是9月25日，再過(guò)5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí)，一定會(huì )有很多外地人到我們河南省會(huì )鄭州來(lái)旅游。為了鄭州的文明建設，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯別字”的活動(dòng)。
我們組織了兩個(gè)偵察隊，男的一隊，女的一隊，還選了兩位隊長(cháng)，奔赴黃河路展開(kāi)活動(dòng)。隨著(zhù)兩位小隊長(cháng)精神抖擻地在前面領(lǐng)著(zhù)隊，我們來(lái)到了中國人壽保險公司的門(mén)口。同學(xué)們立即發(fā)現了人壽的“壽”字下面沒(méi)有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。
轉眼間，我們又來(lái)到了思達超市。進(jìn)了思達超市，我們就分成了男一隊、女一隊開(kāi)始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現了金龍魚(yú)三個(gè)字下面中的“龍”字沒(méi)有帶鉤，就馬上通知我們驗證。接著(zhù)好多同學(xué)又發(fā)現了香菇的“菇”字草字頭沒(méi)有出頭。當我們快走到出口時(shí)，發(fā)現電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫(xiě)錯了�！半姟弊值闹虚g少了一橫，“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫(xiě)到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫(xiě)字的時(shí)候還在干什么？
經(jīng)過(guò)這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現了29個(gè)錯別字。這次活動(dòng)還很意義，既為省會(huì )文明建設做出了貢獻，還督促自己好好學(xué)習，今后不寫(xiě)錯別字。
五年級錯別字作文 篇3
在我伏筆練字的時(shí)候，常常為我眼前端莊而流暢的方塊而動(dòng)情。漢字是我們寫(xiě)作和溝通的主要工具，是漢字讓中國有藝術(shù)感，如果把這些字寫(xiě)錯，那不就是給中國抹了黑嗎？
這天，下了第二節課課間，我寫(xiě)字有些累了，眼睛疲憊，就起身翹首遠眺窗外，無(wú)意間，學(xué)校對面的賓館像磁石一樣吸引了我，是那個(gè)叫“億佳仁”的商務(wù)賓館。這時(shí)我同桌看見(jiàn)了我說(shuō)：“你在干什么呢？”我說(shuō)：“你看這不是老師讓我們收集的街頭錯別字的典型例子嗎？它把‘一家人’寫(xiě)成了‘億佳仁’�！蓖澜由蟻�(lái)說(shuō)：“這是人家專(zhuān)門(mén)寫(xiě)的是為了招來(lái)客戶(hù)故意為之�！薄耙部赡苁沁@家賓館的工作人員文化水平不高或不夠細心造成的呀！”我們爭辯著(zhù)。
后來(lái)在放學(xué)的路上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳催@不就是錯字嗎？”媽媽看了一眼說(shuō)：“億佳仁也沒(méi)有什么寓意呀！可能是粗心造成的�！�
在學(xué)校里，我每天都思考為什么呢？后來(lái)我找出了解釋?zhuān)骸皟|”賺錢(qián)能賺上億，“佳”就是服務(wù)是最佳的，“仁”人們都仁仁慈慈、和善友愛(ài)。噢，原來(lái)這是一場(chǎng)誤會(huì )啊。
通過(guò)這件事我明白了兩個(gè)道理：第一個(gè)是，做事要多往深處去想一想，不能只理解它表面的淺道理。第二個(gè)是：有些錯別字是為了吸引商家或顧客故意變成錯別字，也有文化水平不高和粗心導致的，不管哪一種，都污染了我們祖國的漢字，這種情況急需治理，以純潔祖國語(yǔ)言漢字！
五年級錯別字作文 篇4
我有一個(gè)只有我和好友貓兒知道的秘密，那就是——我是一個(gè)錯別字大王！寫(xiě)錯別字可不是一個(gè)好習慣，害我總會(huì )在考試時(shí)因為錯別字而失分，于是我便想要好好歸納整理一下。
我小習翼翼地翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本，一個(gè)字一個(gè)字仔仔細細地看過(guò)去，生怕落下半個(gè)字。一頁(yè)又一頁(yè)，我發(fā)現字體書(shū)寫(xiě)干凈漂亮的沒(méi)有錯別字，而糊在一團的就錯字連篇，比如“能說(shuō)善畫(huà)”，猛一眼看去沒(méi)錯呀！為什么被一個(gè)刺眼的紅色圈圈包圍著(zhù)？往下看一看訂正，可不是嘛！人家是“能書(shū)善畫(huà)”呀！這種低級錯誤真讓人頭痛。再看下一頁(yè)，“首望相住”寫(xiě)錯了一頭一尾，正確的應該寫(xiě)成“守望相助”，我要怎么樣記住正常的呢？首先理解詞語(yǔ)的意思，然后專(zhuān)注下守是看守的意思，助是幫助的意思，最后再用手指在舊上寫(xiě)幾遍記進(jìn)腦子里。下一次一定不會(huì )再錯了！
看來(lái)錯別字的主要原因是粗心，太馬虎，還有很重要一點(diǎn)就是同音字亂用，不理解該詞語(yǔ)的意思，想到什么就寫(xiě)什么，還亂編詞。
為了防止再發(fā)生以上兩種錯誤，我和自己達成一個(gè)約定：要是再犯同樣的錯誤，我（鄔文婕）將受到以下幾條懲罰：一，兩星期不準畫(huà)畫(huà)；二，一星期不準喝牛奶；三，兩星期內每天做一張試卷。
光有承諾可不行，我一定要拿出實(shí)際行動(dòng)，寫(xiě)字更認真，多看書(shū)，理解詞意，改掉壞毛��！
五年級錯別字作文 篇5
不管你是普通人，學(xué)者，還是明星。我不敢說(shuō)你做錯過(guò)什么事，但有一點(diǎn)，我敢肯定，你有百分之百的可能，那就是寫(xiě)過(guò)錯別字！
因為什么提這件事呢？因為我曾經(jīng)也有這樣的糗事。
“叮叮叮，叮叮�！鼻宕嗟南抡n鈴打響了，“萬(wàn)歲！”這個(gè)聲音在教室里蕩漾著(zhù)，“等等！”一個(gè)嚴肅的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去�！斑�有聽(tīng)寫(xiě)！”
聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我的同桌小心翼翼靠近我，生怕被老師發(fā)現，“喂，喂，這個(gè)字怎么寫(xiě)？”“啊哈！關(guān)鍵時(shí)刻還得靠你的天才同桌！只要你聽(tīng)我的，這次包你拿100分！”“是是是！”他一邊說(shuō)一邊寫(xiě)。終于聽(tīng)寫(xiě)完了，我們把各自的聽(tīng)寫(xiě)交給了組長(cháng)。
聽(tīng)寫(xiě)都發(fā)了下來(lái)，只有我和同桌沒(méi)有拿到聽(tīng)寫(xiě)卷。這時(shí)老師正巧提到了我倆的名字�！澳憧茨銈z錯的居然一樣！你看看你的同桌只是后面錯了。你呢？全錯！自己看看去吧！”說(shuō)完老師就向辦公室走去。
唉！沒(méi)想到他居然抄了我寫(xiě)對的字，而我后面的字全錯，還沖人家沾沾自喜，你說(shuō)：我今天丟人不？
五年級錯別字作文 篇6
錯別字，在我們生活中隨處可見(jiàn)。
這周，我們班開(kāi)展改正錯別字，人人都寫(xiě)規范字”的活動(dòng)。老師讓我們把這些錯別字記下來(lái)。
下午，就開(kāi)始行動(dòng)了。2：30分，我和小劉、小陳還有同學(xué)們集合在校門(mén)口出發(fā)了，一起去尋找錯別字。
我們往學(xué)校的`東面走，過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)到一家飯店前，只見(jiàn)店門(mén)的廣告菜單上的“桂圓”寫(xiě)成“桂元”了。我們正要把它記下來(lái)，店里的服務(wù)員就出來(lái)，臉色陰沉沉地：“去！去！去！小孩子別在這多管閑事！”我們還想辯解，服務(wù)員二話(huà)不說(shuō)就把我們趕了出來(lái)。
唉！ 第一次失敗了，下次還會(huì )不會(huì )這樣？還是別胡思亂想了，繼續找吧。
這一次，我們來(lái)到了一家挺大的冷飲批發(fā)店。店門(mén)前掛著(zhù)的液晶廣告牌上，紅色字體寫(xiě)著(zhù)：”冷飲批另”�！芭怼�？什么意思？我們湊在一起“研究”了一會(huì )兒，發(fā)現是“批零”的意思。我們笑了起來(lái)�！斑@位老板真糊涂呀！居然把“另”和“零”弄錯了。笑罷，我們大步踏進(jìn)了冷飲店。
“你們好！小朋友！請問(wèn)你們想買(mǎi)什么？”老板微笑道�！笆迨�，我不是來(lái)買(mǎi)東西的，我們來(lái)只是想告訴您，您的廣告牌上的＇另＇字寫(xiě)錯了�！蔽覀冎附o老板看。老板看了，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，去電腦前把錯別字改了過(guò)來(lái)……
我們走出冷飲店，心里感慨萬(wàn)千：這個(gè)老板的態(tài)度和先前的那個(gè)服務(wù)員態(tài)度相比，真是天壤之別��！
讓我們細細想想吧：中華民族擁有五千年的歷史，是世界首屈一指的文明古國。在深厚的民族文化中，方方正正的漢字是我們的驕傲，怎么能讓那些粗心的人隨意玷污呢？我們真心希望政府能趁早“教育”人們，讓錯別字永遠在我們的生活中消失。
五年級錯別字作文 篇7
錯別字是生活中常見(jiàn)的，上個(gè)星期，老師讓我們去查找生活聽(tīng)錯別字。
一、星期六，媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我左看右看，找來(lái)找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來(lái)，有一塊寫(xiě)著(zhù)“公則”的牌子，把“廁”字寫(xiě)成了“則”。
星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯別字，他把隱形藥水的“形”字寫(xiě)成“行”了。我還在一家餅干店門(mén)前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫(xiě)成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見(jiàn)“豐生水喜”，而正確的寫(xiě)法應該是“風(fēng)生水起”。
二、我分析了一下，認為錯別字可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是故意寫(xiě)錯，一類(lèi)是無(wú)意寫(xiě)錯。無(wú)意寫(xiě)錯還可以分為：形近、諧音、同音和別字。
三、寫(xiě)錯字有很多種可能：1、有一些人很懶，遇到不會(huì )的字不去查字典或請教別人，將錯就錯。2、有一些人故意把字寫(xiě)成錯字，比如：“咳不容緩”、“騎樂(lè )無(wú)窮”等等。
四、我覺(jué)得，消滅錯別字的方法有：
1、多看一些課外書(shū)。
2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會(huì )的字要查字典，不能亂寫(xiě)一通。
4、如果有必要的話(huà)可以向有關(guān)部門(mén)反映，勒令其修改。
希望我們以后少寫(xiě)錯別字。
五年級錯別字作文 篇8
哈哈，大家不要以為寫(xiě)了錯別字沒(méi)什么事，其實(shí)啊，麻煩大著(zhù)呢！當然，還會(huì )鬧出許多笑話(huà)。
比如下面幾個(gè)帶有錯別字的句子，可是一番笑話(huà)哦！
小明的一篇作文這樣寫(xiě)到：我家周?chē)泻芏嗳损B狗，沒(méi)有一點(diǎn)公德。今天早上我剛從家里出來(lái)，就看到門(mén)口有一堆不知是哪條野狗拉的屎，我大吃一斤！
小莉在一篇作文里這樣描寫(xiě)語(yǔ)文老師的外貌："老師有一張爪子臉。"
小茜的一篇春游作文這樣開(kāi)頭：早上起床整理遺容后，我們到學(xué)校集合，坐車(chē)前往香山旅游。
哈哈，這些攜帶錯別字的句子是不是已經(jīng)把你笑倒了？小明怎么會(huì )大吃一斤狗屎呢？應該是大吃一驚。小莉的語(yǔ)文老師看了她的作文肯定氣得臉都青了，老師怎么會(huì )有一張爪子臉？應該是瓜子臉。至于小茜的作文那不是更讓人哭笑不得了，“遺容”是死人的面貌，說(shuō)遺容豈不是罵人去死嗎？！應該是“儀容”才是正確的。
大家也不要寫(xiě)錯別字哦，要不然也會(huì )鬧出很多笑話(huà)！
五年級錯別字作文 篇9
我是在錯別字醫院里上班的醫生，今天剛開(kāi)張，一窩蜂的錯別字病人急沖沖的趕來(lái)了。
第一位病人是“慢”先生，“朋友們嫌我太慢，不理我了”慢先生說(shuō)�！昂玫�，請去‘消體室’，后去‘合體室’�！蔽医o他一張單子后，他去了“消體室”護士用消體擦皮把他的豎心旁給消除了，之后他去了合體室，護士為他找了個(gè)三點(diǎn)水裝上去，第一位病人醫治成功！
第二位病人是“鳥(niǎo)”女士，“我原來(lái)是烏，可不小心把墨水當成眼藥水點(diǎn)了幾滴，就變成這樣了，我現在眼睛都模糊了，快看不清楚了”鳥(niǎo)女士說(shuō)�！罢埖礁恼摇蔽艺f(shuō)。護士用改正水幫她改正了。第二位病人醫治成功。
第三位病人是“發(fā)”小孩，他說(shuō)：“醫生我總覺(jué)得頭痛，而且暈，什么都會(huì )忘記，你看我少了什么，給我開(kāi)點(diǎn)藥補補吧！”我一看，他少了一點(diǎn)，我用了神筆點(diǎn)了一點(diǎn)就好了。
做醫生真累，但是看到這些藥到病除的病人，我開(kāi)心極了，瞬間所有的疲憊煙消云散。
五年級錯別字作文 篇10
我是一個(gè)五年級小學(xué)生，經(jīng)常寫(xiě)錯字，有一次，我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)故事：
從前有一個(gè)名字叫小天的小孩子，他寫(xiě)字很潦草，有一次他的試卷發(fā)下來(lái)了，上面沒(méi)有改分數，只寫(xiě)了短短一行評語(yǔ)：字寫(xiě)得太潦草了，看不清�？尚√熘雷约憾紝�(xiě)對了，于是就不管它了。經(jīng)過(guò)這一件事后他還是寫(xiě)潦草字。直到一件事發(fā)生后：有一天，小天（長(cháng)大后的小天寫(xiě)潦草字可是出看名的）的母親生病了，他寫(xiě)了一封信給醫生，希望快點(diǎn)讓醫生來(lái)�？蓻](méi)想到醫生看不清小天寫(xiě)的字，由于延長(cháng)了時(shí)間小天母親去世了。
寫(xiě)到這里我突然想到母親教我的錯別字順口溜：
東打鐵、西打鐵。
打把剪刀送姐姐，
姐姐送我一字貼，
多一筆，少一提，
字的意義差千里，
一點(diǎn)一畫(huà)差別大，
小心記憶別弄差。
總之，錯別字Bye-Bye啦！
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