【熱門(mén)】小學(xué)五年級作文匯總5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌曲……”每當聽(tīng)到這首歌，童年的往事又在我腦海中浮現出來(lái)了。
“青蛙大學(xué)”
某一天 ，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在家里嘟囔：“真是的，曉青這一次差一點(diǎn)就考上了清華大學(xué)。唉，真是太可惜了！”男友的我對一切都感到新奇，便錯聽(tīng)成了“青蛙大學(xué)”。對媽媽說(shuō)：“‘青蛙大學(xué)’很好嗎？”老媽回了我一句：“那當然，這可是咱們中國數一數二的好大學(xué)呢�！� 第二天，幼兒園老師問(wèn)我們的理想是什么？我便脫口而出：“我想考上‘青蛙大學(xué)’�！崩蠋焽樍艘惶�，疑惑地問(wèn)我：“‘青蛙大學(xué)’是什么呀 ？”我信口開(kāi)河地說(shuō)：“應該是培養很多好青蛙的大學(xué)吧�！闭f(shuō)完，同學(xué)們班哈哈大笑。
“糊涂本”與“戶(hù)口本”
一天，老師讓我們帶戶(hù)口本，由于我沒(méi)聽(tīng)清，回到家對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熋魈熳寧А勘尽��！崩蠇屢宦?tīng)傻了眼了，問(wèn)：“什么是‘糊涂本’？”“我也不知道呢�！闭谶@時(shí)，老爸回來(lái)了，老媽笑著(zhù)對老爸說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你女兒要找什么‘糊涂本’�！崩习忠宦�(tīng)就一下蹦了三尺高，急得抓耳撓腮，老媽用手撐著(zhù)腦袋冥思苦想了半天，老爸恍然大悟，叫道：“是不是戶(hù)口本呀？！”“好像是吧�！�
算數
今天，在幼兒園學(xué)了數數，回到家，媽媽便考我：“今天，外公來(lái)了很高興，買(mǎi)了十個(gè)蘋(píng)果，后來(lái)一看家里還有五個(gè)，現在一共有多少個(gè)蘋(píng)果呢？”我聽(tīng)了開(kāi)始扳手指數，可手指頭不夠呀！媽媽笑道：“用那個(gè)腦袋��！”我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱晌抑挥幸粋�(gè)腦袋呀，要不你們把腦袋借我數一下？”我快速的用手指點(diǎn)著(zhù)他們的腦袋數起來(lái)：“十一、十二、十三、十四、十五！是十五個(gè)！”大家聽(tīng)了都笑起來(lái)，我問(wèn)道：“我數錯了嗎？”外婆搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有，只是方法特別了點(diǎn)而已，我們以你為驕傲呢�！蔽衣�(tīng)了臉立刻陰了下來(lái)，“老師說(shuō)了‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’外婆說(shuō)為我驕傲，那我不就落后了嗎？我不想落后，所以你們不能為我驕傲�！按蠹衣�(tīng)了以后，都哈哈大笑起來(lái)。
現在想想，自己當時(shí)真的是太搞笑了。我的童年是美好的，趣事還有很多，它們像朵朵云彩飄在我成長(cháng)的天空上，讓我感覺(jué)生活的精彩。
小學(xué)五年級作文 篇2
我有一個(gè)和藹可親的“傻”爸爸，他有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)蒜頭鼻。說(shuō)我爸爸傻其實(shí)是有原因的，因為他每一次都讓別人，讓自己“受害”所以我說(shuō)我爸爸“傻”。
記得有一次，在中午的時(shí)候突然下起了傾盆大雨，在街上的人大喊著(zhù)：“下雨啦，下雨啦，快收衣服啊�！蔽覀兗依锏娜艘宦�(tīng)到有人說(shuō)下雨了就急忙跑到院子里收衣服。爸爸突然停下來(lái)，向鄰居的李大伯家跑去，媽媽說(shuō)：“你去哪？還不回來(lái)收衣服？”爸爸回答道：“我去幫李大伯收衣服�！闭f(shuō)完就飛快的跑去了。
幫爸爸回來(lái)的時(shí)候，媽媽抱怨的說(shuō)：“看你做的好事，自己家的衣服不收，還去幫李大伯收衣服，害得我們家的衣服只收到一半，另一半全濕了�！卑职植缓靡馑嫉恼f(shuō)：“對不起，我這不是去幫他們一下嗎？李大波生病了，家里又沒(méi)有人，我怕李大伯淋了雨之后病會(huì )加重，所以就去幫他們一下�！卑职挚匆�(jiàn)媽媽還在抱怨就說(shuō)：“要不濕的那些衣服我洗，行嗎？”媽媽聽(tīng)了，心里才“陰天轉晴天”。
記得還有一次，我和爸爸走在街上，剛好看見(jiàn)前面的那位叔叔掉了一張10元的人民幣，我心里想：我們撿到了10元，回去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì )很高興的�？沙龊跻饬系氖�，爸爸撿起錢(qián)來(lái)，走上去對那位叔叔說(shuō)：“這是你掉的10元錢(qián)�！蹦俏皇迨逡贿吺障乱贿呎f(shuō)：“謝謝你！”爸爸說(shuō)：“不用謝�！�
每次，見(jiàn)到爸爸這樣，我心里覺(jué)得爸爸真的很“傻”，現在我們家還在說(shuō)爸爸“傻”。其實(shí)爸爸不是真的傻，而是爸爸他用真心去關(guān)心和幫助別人。
小學(xué)五年級作文 篇3
昨天晚上做完作業(yè)后，我急匆匆地把演講稿看了幾遍，又背了幾遍，覺(jué)得自己背得差不多了，就興奮的上了床睡覺(jué)，再床上輾轉反側，滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)了明天的情形：明天演講我會(huì )不會(huì )很緊張？同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我？別人會(huì )不會(huì )比我強……隨著(zhù)這一連串的問(wèn)題，我被夢(mèng)游女娃牽著(zhù)手走進(jìn)了夢(mèng)鄉……
今天早上第一節課開(kāi)始了——也就是一個(gè)噩夢(mèng)即將要開(kāi)始了。我的心咚咚咚地響著(zhù)，甚至已經(jīng)“停止”了。我不明白：昨天晚上明明已經(jīng)背熟了，現在又
這一次演講的題目是“不忘國恥，振興中華�！笔紫�，老師選出了二名同學(xué)做主持人，又請了六名同學(xué)當評委。然后兩位小主持人介紹了我們今天的`演講比賽，又做了自我介紹。接著(zhù)演講比賽正式開(kāi)始了，可以說(shuō)我的心都從喉里跳出來(lái)了，盡管我在心里面無(wú)數次的為我加油，鼓掌。
有好幾為同學(xué)依次被小主持人叫了上去。我在下面認真到聽(tīng)著(zhù)，仔細的修改著(zhù)自己的演講稿。只見(jiàn)有的同學(xué)讀得鋼壯有力，把自豪的心情了出來(lái)讀；有的讀得理直氣壯，把憤怒的心情讀了出來(lái)……它們人人都表現得不錯，大家也認真地聽(tīng)著(zhù)，這使我心里面又多了一份擔憂(yōu)。
“50號，請上來(lái)為我們演講，大家掌聲鼓勵�！边@聲音不算很大，卻似乎穿透了我的耳膜。我深呼吸了三次，努力讓我的心跳恢復正常。
“大家好，我今天演講的題目是不忘國恥，振興中華……”不知是什么，讓我能流利的演講起來(lái)呢？
在我演講的時(shí)候，班里異常安靜，人人都在聽(tīng)我演講，有的聚精會(huì )神地看著(zhù)我，有的拖著(zhù)下巴聽(tīng)著(zhù)，還有的豎起了耳朵，使我很感動(dòng)。一下臺，我就馬上吁了一口起，可有馬上感到自己很傻，不是演講得很好嗎？干嘛這么緊張呢？
接著(zhù)，我也和大家一起看別人演講，只見(jiàn)別人講到舊日祖國蒙受的恥辱時(shí)，所有同學(xué)的臉上都露了憤怒的表情；當別人講到今日中國的強大時(shí)，所有同學(xué)們都掛上了一張自豪的笑臉……
雖然這次演講我只拿了二等獎，但我懂得了一個(gè)道理：遇到什么事情都要有自信！
中午回到了家，我馬上撲進(jìn)了媽媽的懷抱，高興地喊道；“媽媽?zhuān)医裉焐吓_演講了！”
小學(xué)五年級作文 篇4
五年級的我，有著(zhù)活潑開(kāi)朗的性格，有時(shí)還像個(gè)“女漢子”。但你們不知道，那是因為有一位老師，改變了小時(shí)候特別膽小的我，她就是我生命中第一位班主任——紀原老師。
她的個(gè)子不高，但小小的身體里仿佛充滿(mǎn)力量，她的語(yǔ)速飛快，行動(dòng)如風(fēng)。雖然有時(shí)很?chē)绤�，但她的微笑，卻讓我難以忘懷！
她是如何改變膽小的我呢？
那時(shí)我剛上一年級，學(xué)校比幼兒園規矩多，我不能適應。最初的兩個(gè)多星期，每天上學(xué)時(shí)我都在校門(mén)口拉著(zhù)媽媽不進(jìn)學(xué)校，還時(shí)時(shí)掉眼淚。每次都是紀老師從學(xué)校走出來(lái)，微笑著(zhù)拉著(zhù)我的手，帶到班里去。她的微笑，讓我喜歡上學(xué)了。
但那時(shí)的我膽子很小，說(shuō)話(huà)不敢大聲，上課從不積極發(fā)言，紀老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果你能再活潑一點(diǎn)，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，就會(huì )更有進(jìn)步了！”聽(tīng)了她的話(huà)，我雖然還是有些怕，但看到她鼓勵的眼神，大膽地舉起手，她馬上讓我回答，還及時(shí)地表?yè)P我。望著(zhù)她的微笑，估計我的臉也像蘋(píng)果一樣紅了吧！
漸漸的，我的膽子變得大了起來(lái)，她又讓我承擔“艱巨的任務(wù)”——看飯箱。通過(guò)維持同學(xué)們的排隊秩序，我不僅說(shuō)話(huà)聲音變大了，同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何和同學(xué)們溝通，交了很多的好朋友。我變得越來(lái)越自信，越來(lái)越開(kāi)朗，也更愛(ài)笑了。
她曾對我媽媽說(shuō)：“每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)花期不同。有的花，一開(kāi)始就會(huì )燦爛地綻放，有的花需要漫長(cháng)地等待。要相信孩子，靜待花開(kāi)�！闭驹谂赃叺奈�，記住了紀老師的話(huà)，也相信終有一日，自己也會(huì )開(kāi)成一朵美麗的花。
現在，班上的很多同學(xué)都長(cháng)得都比紀老師高了，我想，當紀老師看到現在的我們后，一定會(huì )綻放出更燦爛的笑容。
小學(xué)五年級作文 篇5
“春天在哪里，春天在哪里?”我們 81 個(gè)快樂(lè )的小天使，在老師的帶領(lǐng)下去二郎廟找春天。
一路上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，楊柳青青，廣袤的田野披上了綠裝，到處是一派生機勃勃，萬(wàn)物競長(cháng)的景象。
我們來(lái)到了二郎廟，下了車(chē)，像出籠的小鳥(niǎo)，跑到了湖水邊，開(kāi)始找春天。
“找到了，找到了!”我們循聲望去，原來(lái)是小張，發(fā)現了一只小蝌蚪。
“我也找到了!”又是誰(shuí)在喊，哈!是小趙，我想他也一定是看到了蝌蚪，出乎意料，同學(xué)們急忙圍了上去，啊!原來(lái)是只小蜥蜴在湖邊爬行呢!看到那面目丑陋的蜥蜴，我們幾位膽小的女孩“嘩”地跑開(kāi)了，讓男生好一陣笑話(huà)。
“找到了!”十幾個(gè)人異口同聲歡呼著(zhù)，你看，岸柳青翠，春風(fēng)和煦，小草茵茵……是啊，春天已經(jīng)無(wú)處不在。
同學(xué)們沐浴著(zhù)春風(fēng)，找著(zhù)，笑著(zhù)，唱著(zhù)，大地春意盎然，令人歡欣鼓舞!
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