【必備】五年級狀物作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級狀物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級狀物作文 篇1
我有一個(gè)美麗的校園，它的名字叫做教育城小學(xué)，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來(lái)到校大門(mén)口，抬頭一看，上面寫(xiě)著(zhù)“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，可以容下4千多位學(xué)生，校舍占地在面積10000m2，建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運動(dòng)場(chǎng)，有自然實(shí)驗、電教、音樂(lè )、美術(shù)、圖書(shū)閱覽、多功能等專(zhuān)用教室，還有活動(dòng)室、食堂、浴室、教學(xué)設備基本達到標準，其中七項指標達到國家一類(lèi)標準。近年來(lái)，學(xué)校增添了一批現代化教學(xué)設備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實(shí)物投影儀等現代化教學(xué)設備。全�，F有教職工77名，其中小學(xué)中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師36名，小學(xué)一級教師25名，學(xué)校注重教師結構的調整和青年教師的培養，建立了師徒聯(lián)誼機制，促進(jìn)青年教師崗位成才。操場(chǎng)左邊是北教學(xué)樓，右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學(xué)呢！我們站在操場(chǎng)上還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)還是我們生活的樂(lè )園，你知道為什么嗎？因為下課的時(shí)候，我們可以到操場(chǎng)上去玩�？�，操場(chǎng)上多熱鬧��！有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢球呢！操場(chǎng)上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時(shí)就要升國旗，多雄偉的國歌��！在升國旗時(shí)，同學(xué)們暗暗下決心：長(cháng)大一定要成為一個(gè)對國家做出貢獻的人。
繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到花圃區。一進(jìn)入花圃區，花香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽�；ㄆ詤^有幾棵高大茂盛的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵在保衛我們的校園。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫，好像在說(shuō)：“教育城小學(xué)真美��！”
五年級狀物作文 篇2
小小彩筆，在我的手里可遭了殃。我一會(huì )兒把它們當“飛球”隨手一扔，一會(huì )兒又把它們放到水中去游泳，一會(huì )兒又用它們在本子上亂畫(huà)，文具盒里到處是彩筆帽，桌子上橫七豎八躺著(zhù)沒(méi)帽彩筆。如果你找不到筆尖了，別急，一定在筆管肚中。
一天晚上，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一支彩筆，穿著(zhù)金黃色的衣服，戴著(zhù)一頂大帽子，我高興極了。我正在盒子里睡覺(jué)，只聽(tīng)小主人說(shuō)：“明天我要去參加繪畫(huà)比賽，得把彩筆帶上�！蔽蚁耄菏俏冶憩F的時(shí)候了。到了學(xué)校，小主人畫(huà)了一座房子，還沒(méi)等把房子畫(huà)好，我就在心里默默祈禱：主人啦，主人啦，用我點(diǎn)綴房子的墻壁吧，用我打扮房子周?chē)男』ò�，用我灑滿(mǎn)金色的陽(yáng)光吧……主人言聽(tīng)計從，最后主人的畫(huà)得了一等獎。她太高興了，太激動(dòng)了，眼睛睜得圓圓的，紅潤的瓜子臉帶著(zhù)微笑，還有驕傲的神情，雙手把獎狀抓得緊緊的，她像小兔子一樣，不停地在講臺上跳來(lái)跳去，黑黑的頭發(fā)，也跟著(zhù)豎了起來(lái)，像公雞的尾巴一樣，走起路來(lái)一搖一搖的。我比小主人更高興，因為要不是我，小主人的畫(huà)就沒(méi)有那么漂亮，就不會(huì )充滿(mǎn)生機，也就不會(huì )取得成功，我為小主人的畫(huà)出了力，我的作用得到了肯定，我高興我是一支不起眼的彩筆，我和伙伴們擁抱在一起，哈哈地笑個(gè)不停。
啊，我醒了，爬起來(lái)看著(zhù)一支支可憐的彩筆，我真后悔。當初不該把它們弄成這樣，它們雖然只是一支支彩筆，不會(huì )說(shuō)話(huà)，沒(méi)有生命，但只要用它在畫(huà)上一點(diǎn)、一勾，就能讓畫(huà)面充滿(mǎn)生機，就能看到一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的明媚世界。
五年級狀物作文 篇3
我飄浮在蔚藍的天空，坐在柔軟的白云上，揮一揮我七色的畫(huà)筆，給美麗的大自然添一片生機。
我長(cháng)出翅膀，一揮筆，白云變成五顏六色、奇形怪狀的了�？�！那朵白云變成了一朵好看的睡蓮，睡蓮微微展開(kāi)，真美��！瞧，這朵白云變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，捧著(zhù)一籃的蘑菇在笑呢！我會(huì )心地笑了，飛向下一個(gè)地點(diǎn)。
我來(lái)到山林，看到了一群斑馬，它們全身是黑白相間的條紋，難看極了。于是我又揮了一下我的毛筆。這時(shí)，斑馬們都變了色，全身五彩繽紛，十分誘人。我快活地升上天空，劃出了一顆藍色的流星。
最后，我去了神秘的宇宙。深藍色的天空，存在著(zhù)幾個(gè)暗色的.星球。我到火星上，一揮筆，把火星上的一棵枯萎的樹(shù)木變成了火焰樹(shù)。我再飛到水星，點(diǎn)上了一條香水湖。我又飛到木星，增加了許多花草樹(shù)木。我又飛到月球，建設了一座冰雕宮。
我回到空中，歡樂(lè )地擺動(dòng)自己的畫(huà)筆，繼續點(diǎn)綴大自然。
五年級狀物作文 篇4
我們家天棚有只小貓。它可重了，可我很少抱它。它的毛色是黑白相間的。它的耳朵尖尖的，鼻子紅紅的，活像一個(gè)小櫻桃，嘴巴大大的，有時(shí)回露出尖牙。它非�？蓯�(ài)。
它可嘴饞了。每一次看到它的主人——一個(gè)老婆婆都會(huì )向她要很多貓糧。你剛給它吃完，它又會(huì )撒嬌，你只好再給些貓糧。直到它吃飽了，才乖乖地走了。
貓除了會(huì )大吃大喝，還會(huì )快樂(lè )的玩耍。天棚上有許多鳥(niǎo)，全在籠子里，貓看到它們在那兒叫的歡，便沖上去，鳥(niǎo)籠是圓的，貓一上去就掉下來(lái)，這樣一來(lái)，鳥(niǎo)兒叫的更歡了，有的還扭起屁股，有的還把頭出了籠子，貓又試了幾次，全失敗了。它看到了我，便向我請求，我看貓很熱情，就把它放上去，貓站在那里，盯著(zhù)鳥(niǎo)兒們，鳥(niǎo)兒們立刻縮成一團，用可拎的目光看著(zhù)貓，我怕出事，又把小貓拿了下來(lái)，鳥(niǎo)兒們又歡蹦亂跳了。
看，我們家天棚的貓可愛(ài)嗎？
五年級狀物作文 篇5
釘子，在生活中十分常見(jiàn)。它很小，卻很重要,許多事情沒(méi)有它無(wú)法完成。
做柜子時(shí)，需要釘子將木條銜接起來(lái)；做床時(shí)，需要釘子固定使其更加牢固；在墻上打洞掛東西時(shí)，也需要釘子做那個(gè)掛東西的棍子。釘子在生活中無(wú)處不在，卻很少有人記起它。因為釘子總是在默默地奉獻，不求任何回報。它用自己和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兄弟小小的身軀，為人們生活的方便貢獻了無(wú)限的力量。釘子為人類(lèi)默默奉獻著(zhù)自己的“青春年華”，可人們在安居樂(lè )業(yè)時(shí)又有幾個(gè)人想起它呢？就算如此，釘子還是默默地付出，哪怕?lián)Q來(lái)的是與太陽(yáng)對人類(lèi)的付出相比，只有螢火之光一樣的幾句贊譽(yù)。
釘子總是在默默付出，不求回報。而我的奶奶，也正是這種“釘子精神”的體現者。
是誰(shuí)在爸爸媽媽上班時(shí)打掃房間，洗曬衣服？是誰(shuí)每天在家做好熱騰騰的飯菜等我們回家？又是誰(shuí)，在你作業(yè)遇到困難是窮盡畢生所學(xué)幫助你？都是奶奶�？赡棠炭稍鴪D過(guò)什么回報？沒(méi)有。奶奶圖的，就只是一家人幸福和諧的生活以及我每天開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)時(shí)的笑臉。奶奶，不正像那釘子一樣無(wú)私地默默地付出嗎?
看見(jiàn)釘在床板上的釘子，我笑了起來(lái)。
五年級狀物作文 篇6
“耳朵長(cháng)，尾巴短。只吃菜，不吃飯�！边@是什么？對啦，這就是小白兔。去年暑假，奶奶給我買(mǎi)了一只小白兔，我可喜歡了。
小白兔全身長(cháng)著(zhù)雪白的絨毛，遠遠看去去就像一個(gè)圓圓的絨線(xiàn)球。我不由自主地摸了摸，好軟好舒服��！小白兔長(cháng)著(zhù)一雙又大又長(cháng)的耳朵、兩只紅寶石搬的眼睛和一張三瓣唇的嘴，可愛(ài)極了！小白兔的尾巴很短，不注意時(shí)很難發(fā)現。它的前腿短，后腿長(cháng)，身子老是弓曲著(zhù)，像一個(gè)圓球。小白兔走路和其他動(dòng)物不一樣：它是一蹦一跳的，樣子十分活潑。我給小白兔取了個(gè)名字叫“球球”。
“球球”不但外形很可愛(ài)，而且吃食的樣子也很討人喜歡。
“球球”剛到我家的時(shí)候很認生，我給它喂食的時(shí)候它不吃，都是等到我走后再吃。但漸漸的，他的膽子大了起來(lái)，我便把它放出來(lái)活動(dòng)。有時(shí)候，我還把菜葉用一根線(xiàn)吊起來(lái)，讓它跳起來(lái)吃，當它快要吃到的時(shí)候，我又以迅雷不及掩耳之勢再收起一段繩子，它試了幾次，沒(méi)吃到，便灰溜溜地走了。我看了，又把菜葉往前一扔，它嗅了嗅，興奮得一蹦三尺高，大快朵頤起來(lái)。它那三瓣嘴吃起東西來(lái)一點(diǎn)也不亞于人類(lèi)。最后，我也不逗它了，直接把菜葉放在沙發(fā)上。它可聰明了，跳不上沙發(fā)，就借助旁邊的小凳子，上樓梯似的跳上了沙發(fā)，成功吃到了食物。
我家的“球球”可愛(ài)又聰明，我真是怎么愛(ài)也愛(ài)不夠。
五年級狀物作文 篇7
六一兒童節時(shí)，我的大姨從云南給我買(mǎi)了一支精美的鋼筆。
這支鋼筆與別的店里買(mǎi)的鋼筆不一樣，因為它是木頭做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鸚鵡。
第二天，我興高采烈地把它帶到了學(xué)校，它也應該漲漲知識了！我小心翼翼的把它從書(shū)包里拿出來(lái)，“哇這支筆真好看！哪兒買(mǎi)的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發(fā)出驚嘆，許多同學(xué)聞聲走了過(guò)來(lái)�！澳鞘俏掖笠虖脑颇腺I(mǎi)給我的，這邊是沒(méi)有的！”我驕傲的說(shuō)�！巴�！真好看，你大姨真是有眼光�！蔽业暮门笥蚜周畿邕呎f(shuō)邊拿起來(lái)看了看，不知是手滑還是怎么的，只聽(tīng)“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來(lái)咧開(kāi)的嘴角，在看見(jiàn)鋼筆的“尸體”時(shí)，立刻消失不見(jiàn)了�！澳愀墒裁�！你知不知道這支鋼筆在我們這里沒(méi)有的買(mǎi)的�！蔽疑鷼鈽O了，對她大聲說(shuō)道�！皩Α瓕Σ黄��！绷周畿缒樕铣錆M(mǎn)尷尬�！罢f(shuō)對不起有什么用……你……你……”我泣不成聲的哭了起來(lái)。林茜茜看到我哭了起來(lái)，心急了，“你別哭呀，我賠你錢(qián)行了吧！”“我……我不要�！蔽冶称饡�(shū)包回家了。
過(guò)去的大約一個(gè)月的時(shí)間，我都沒(méi)有和林茜茜說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在一個(gè)星期三的上午，她來(lái)到我的課桌前，把一支鳥(niǎo)不像鳥(niǎo)，雞不像雞的鋼筆給了我。我看著(zhù)她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。
老師點(diǎn)評：文章以鋼筆為線(xiàn)索，寫(xiě)出了鋼筆由來(lái)的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學(xué)朋友情得以體現，語(yǔ)言也較為奇特，漲知識、與大地來(lái)個(gè)擁抱等擬人寫(xiě)法使文章多了活力。真棒！
五年級狀物作文 篇8
我的書(shū)桌上擺著(zhù)一個(gè)小臺燈，它實(shí)用、美觀(guān)，我非常喜歡它。
這個(gè)小臺燈的樣子像一只停在桌子上的小鳥(niǎo)，但它只有一本英語(yǔ)課本高。而且從正面根本瞧不出它的電線(xiàn)在哪里。那它怎么接通電源呢?原來(lái)，這只小鳥(niǎo)的設計師把電線(xiàn)藏在它的尾巴后面。這樣，就可以好用又不影響美觀(guān)啦!
了解了這些后，肯定有人問(wèn)：“這只小鳥(niǎo)長(cháng)什么樣呢?”先別急，我來(lái)告訴你們。它的主色是玫紅色，身體細細的，肚皮是米黃色，眼睛周?chē)┌籽┌�，還有一個(gè)又細又長(cháng)的大黃嘴。那它怎么發(fā)光呢?其實(shí)啊，設計師早就想好了，巧妙地把燈管安裝進(jìn)了小鳥(niǎo)的“大黃嘴”里。而且，小臺燈的眼睛可不是普通的裝飾，它除了好看，還可以讓“大黃嘴”轉動(dòng)45度。它還有個(gè)圓圓的底座，和翅膀、后背一樣是枚紅色的，雖然很不起眼，但保持著(zhù)整個(gè)臺燈的平穩，作用可大著(zhù)呢!我的小臺燈就像我書(shū)桌上的小太陽(yáng)。如果沒(méi)有它，我根本不可能在明亮的環(huán)境里看書(shū)、寫(xiě)字。這個(gè)小臺燈還能照出兩種光，寫(xiě)作業(yè)時(shí)開(kāi)日光燈，睡覺(jué)了開(kāi)小夜燈。它的發(fā)光顏色也有三種：強烈的橙光、溫柔的藍光、實(shí)用的折光。
我的小臺燈讓我的生活更加多彩，我喜歡我的小臺燈!
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