精選五年級優(yōu)秀作文集錦5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　星期五的早上,我們班的教室一片歡騰。老師和我們一起玩有趣的貼鼻子游戲。老師畫(huà)了一個(gè)小姑娘，那個(gè)小姑娘有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，還有一張紅撲撲的臉蛋，綁著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還綁著(zhù)兩個(gè)藍色的蝴蝶結，可是美中不足，缺少了一個(gè)鼻子。

　　老師說(shuō)：“看誰(shuí)能夠蒙著(zhù)眼睛給小姑娘準確的貼上鼻子，游戲現在開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后的把手舉得高高的。老師叫陳永成上來(lái)，用紅領(lǐng)巾先蒙住了他的眼睛。你看，陳永成多緊張啊,手緊緊的抓住自己的衣服，東搖西晃地走著(zhù)。他把鼻子貼在了小姑娘的胸脯上，害得大家肚子都笑疼了。

　　另外是小明，他也把鼻子貼上的小姑娘的額頭上了。接著(zhù)，老師又請了龐小云貼鼻子，這位同學(xué)漫不經(jīng)心的走到講臺前，穩穩當當的一貼，不偏不斜，正好貼到了該貼的位置，這一下，教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的大聲歡呼，有的使勁鼓掌，有的手舞足蹈......我也很興奮，再次帶領(lǐng)大家為他鼓勁，熱烈的掌聲響遍了教室的每一個(gè)角落。我們笑著(zhù)，游戲繼續進(jìn)行著(zhù)。

　　我們特別喜歡這個(gè)有趣的貼鼻子游戲。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇。星期六中午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公溫和地照射著(zhù)大地。我和媽媽到植物園游玩。

　　我們來(lái)到植物園時(shí)，放眼望去，植物園開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，有白的、紫的、紅的、粉的……各種花兒就像美麗的姑娘，趕集似的聚攏而來(lái)爭著(zhù)比美，小草也不甘示弱爭著(zhù)把頭探出地面，陣陣微風(fēng)向我們訴說(shuō)著(zhù)春天到來(lái)的訊息，游人在享受著(zhù)春天的美，陶醉在春天這五彩繽紛的季節里。

　　當我陶醉在五顏六色的花的海洋中時(shí)。突然，有兩位小女孩從我面前跑過(guò)去，跑在前面的一位小女孩說(shuō)：“姐姐，你看那朵花多漂亮，我們把它摘回家吧�！闭f(shuō)完，手就伸向了一朵嬌艷欲滴的美人蕉。

　　這時(shí)，跑在后面的姐姐連忙大聲叫道：“妹妹，你別摘！這些花是叔叔阿姨辛辛苦苦栽種的，是給大家欣賞的�！�

　　“只是摘一朵而已嘛！”小妹妹嘟著(zhù)小嘴叫嚷，“況且，管理員又不在�！�

　　“如果每位來(lái)到這里游玩的游客都摘一朵，那我們還欣賞什么呀？記住了哦，以后到植物園游玩，不要亂摘花，要愛(ài)護環(huán)境�！苯憬銣厝岬卣f(shuō)。

　　妹妹聽(tīng)了姐姐的話(huà)后，委屈地說(shuō)：“可是花真的好美，我只摘一朵�！苯憬憬又�(zhù)說(shuō)，“就是因為花兒美，它美化我們的生活，我們更要做一個(gè)‘美’人，愛(ài)會(huì )環(huán)境，愛(ài)護花草，讓世界變得更美！”妹妹立刻把手縮了回來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“姐姐，我也要做一個(gè)‘美’人，不摘花了�！�

　　姐姐笑了，拉著(zhù)妹妹的手，相偎站在花朵的旁邊。她們時(shí)而俯下身子聞聞花兒的清香；時(shí)而在悄悄地對花兒竊竊私語(yǔ)；時(shí)而相視一笑。她們用純潔而又美好的心靈在靜靜地保護著(zhù)嬌嫩的花朵。她們的美好心靈讓太陽(yáng)公公的笑臉更甜了，讓樹(shù)上的小鳥(niǎo)歌唱得更動(dòng)人了，讓美麗的花朵笑臉更燦爛了。

　　最美的風(fēng)景是人們美好的心靈。那一天，我在植物園里欣賞到最美的花——那就是這兩姐妹的一言一行。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　現在，讓我們閉上眼，深呼吸，穿越到我的世界。三、二、一，睜開(kāi)眼！哇，我的美食世界！

　　噢，我的房子！房子外殼是水晶糖做的，玲瓏剔透。既不容易被太陽(yáng)和雨水融化掉，又可以在屋子里看到外面的世界，一舉兩得！來(lái)到我的客廳�？蛷d有什么？沙發(fā)、電視、茶幾……應有盡有。你肯定會(huì )好奇，美食世界的電視是怎樣的呢？告訴你吧，電視屏幕是用水晶糖做的；通過(guò)糖分子而放映的。神奇吧？沙發(fā)是用七分熟的牛肉做的，上面涂了一層凝固的番茄醬和沙拉醬。茶幾是用牛奶巧克力為基礎，經(jīng)過(guò)繁雜的雕刻工藝后，再涂上一層蠟制成的（涂蠟是為了防止嘴饞時(shí)口水滴在上面導致融化）。

　　剛剛介紹了客廳，接下來(lái)就帶大家參觀(guān)一下臥室吧。進(jìn)入臥室，映入眼簾的是坐在地上的毛絨娃娃：藍色的小貓是藍莓糕做的，紅色的小狗是棉花糖做的，染上了西瓜汁……臥室的意義什么呢？那就是“床”！我的床床墊是用千層酥做的；床單是用厚厚的糯米紙做的；被單是牛奶味的阿爾卑斯糖，棉絮是“德芙”巧克力；枕頭就是巧克力豆被可樂(lè )粘在一起的。有一天早上醒來(lái)，我發(fā)現枕頭和被子不見(jiàn)了，去哪兒了呢？哈哈，在我的肚子里！

　　而我的書(shū)房中最有特點(diǎn)的當屬那架鋼琴了。因為白琴鍵是涂了奶油的薯條，而黑琴鍵是烤焦了的面包條。這樣的鋼琴還能彈，是個(gè)奇跡吧。

　　參觀(guān)完了美食屋，外面的風(fēng)景也別有一番特色呢！美食屋外是一條奔流不息的牛奶河，要想到河對岸去，有三種方法：第一種是從牛奶河游過(guò)去（當然，游泳技術(shù)差的人就算了，游過(guò)去，牛奶就差不多被你喝光了）；第二種方法是走果凍蹦蹦床，果凍蹦蹦床一共有3個(gè)，第一個(gè)是水蜜桃味的果凍制成的蹦蹦床，第二個(gè)是西瓜味果凍蹦蹦床，第三個(gè)是七彩味果凍蹦蹦床，走蹦蹦床這條路最好玩了；當然，還有更刺激的——“蘑菇力”降落傘，天空中有許多飛來(lái)飛去的蘑菇力，它們會(huì )飛到你面前，帶你升入高空，然后“嗖”的一聲變成一個(gè)降落傘，飄飄悠悠地將你落到河對岸，可刺激了！

　　我非常喜歡美食世界中的一些自然景象，比如下雨、下雪、下冰雹等等。為什么呢？因為下的雨是各種各樣的飲料；而下的雪是軟軟的棉花糖；冰雹就更好玩了，有時(shí)是糖果，有時(shí)是巧克力豆，有時(shí)又是小湯圓……一旦遇到這些景象，你就可以大吃特吃一場(chǎng)了。

　　美食世界好玩吧？

　　噓！悄悄告訴你，這不是夢(mèng)，這是——我的世界！

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　星期天，媽媽想起了幾年前給我買(mǎi)的自行車(chē)，于是把自行車(chē)拿出來(lái)準備讓我學(xué)車(chē)。

　　我和媽媽來(lái)到一片空曠的地方，開(kāi)始準備學(xué)習，可是面對著(zhù)自行車(chē)的我卻束手無(wú)策。媽媽伸出手扶著(zhù)車(chē)把，并對我說(shuō)：“我幫你扶著(zhù)，你大膽上去，沒(méi)事的，有媽媽呢！”于是，我學(xué)著(zhù)之前媽媽騎車(chē)子的樣子，握住車(chē)把，一只腳放在踏板上，用力一蹬，另一只腳借機一抬，順勢跨過(guò)車(chē)子搭在了另一個(gè)腳蹬上，自行車(chē)動(dòng)起來(lái)了……

　　騎在車(chē)子上的我很高興，剛開(kāi)始媽媽還隨著(zhù)我小跑，可是后來(lái)媽媽就松手了，我的車(chē)就開(kāi)始不平穩了。我使勁握著(zhù)車(chē)把，想努力保持平衡，但是此時(shí)不幸的事情發(fā)生了，我的前車(chē)輪壓到了一塊石頭，“��！”我從車(chē)上摔下來(lái)摔了個(gè)四腳朝天。當我哭喪著(zhù)臉從地上爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己的腿擦破了皮，隱約還滲出點(diǎn)血。媽媽看到我此時(shí)的樣子，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，騎車(chē)子握把的時(shí)候，眼睛要看前方，心態(tài)要放平和，不要緊張！媽媽相信你不會(huì )因為這一小塊石頭就放棄學(xué)自行車(chē)的！加油！你已經(jīng)領(lǐng)會(huì )到騎車(chē)的要領(lǐng)了！”

　　聽(tīng)到媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我實(shí)在不好意思說(shuō)放棄，于是我鼓足勇氣，重新蹬上車(chē)子繼續練習。此刻的我眼盯前方，謹慎的握著(zhù)車(chē)把，當我又一次遇到一塊小石頭的時(shí)候，心又砰砰的.加速跳躍起來(lái)，而此刻的我手卻無(wú)意識的按了一下剎車(chē)，車(chē)總算停下來(lái)了。蹬上車(chē)子繼續前行，饒了一圈往回走的時(shí)候，又遇見(jiàn)了這塊石頭，此時(shí)的我想嘗試不再停下，試著(zhù)轉動(dòng)車(chē)把繞過(guò)去。我屏住呼吸，慢慢的轉動(dòng)車(chē)把，車(chē)子此時(shí)晃動(dòng)起來(lái)，我的心也隨之更加緊張，好在車(chē)子晃了幾下之后又恢復平穩了。這時(shí)我耳邊響起了媽媽贊許的掌聲：“寧寧，你真棒！媽媽替你感到高興！”

　　車(chē)子停下來(lái)之后，我跑到媽媽面前開(kāi)心的跳了起來(lái)：“耶！媽媽?zhuān)�我真的學(xué)會(huì )了，原來(lái)也不是我想的那么難嘛！”“對��！只要抓住要領(lǐng)，不放棄，堅持下去，一點(diǎn)都不難的�！蔽液蛬寢尪夹α�。

　　在這之后，我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，更主要的是我收獲了一個(gè)重要的心得：遇事別急別燥，沉著(zhù)應對，堅持努力，困難并不會(huì )如自己想象的那般難以對付！

五年級優(yōu)秀作文 篇5

　　我們在茫茫的人生海洋中航行的路線(xiàn)圖。一個(gè)個(gè)多姿的心愿，構成了我們五彩的人生。心愿，就是人們內心深處的愿望。每個(gè)人都會(huì )有心愿，我最大的心愿是當一名作家。當一名作家是那樣美妙！每天都沉浸在自己的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)里，和紙與筆交朋友。在它們的忠實(shí)陪伴下，相信我的每一天都將會(huì )充實(shí)而愉快。

　　當我拿到那一份份稿費，我的臉上也會(huì )綻放出如農民見(jiàn)到莊稼大豐收般甜到心底的笑容。我相信我會(huì )讓我嘔心瀝血之作發(fā)揮出它們最大的價(jià)值，成為孩子們最喜歡的精神食糧。

　　當然，一切不能老憑空想像。要讓心愿成為現實(shí)，一定要付出努力。寫(xiě)作需要多積累，我就多看課外書(shū)。小說(shuō)類(lèi)的《小王子》，童話(huà)類(lèi)的《一千零一夜》，科普類(lèi)的《昆蟲(chóng)記》，古典名著(zhù)類(lèi)的《西游記》……我都愛(ài)看。寫(xiě)作需要多運用，我便堅持寫(xiě)日記�，F在，我已寫(xiě)完了三本日記本。日記不但練習了我的寫(xiě)作水平，保存了我的童年，還與人分享了自己的快樂(lè )，分擔了痛苦，一箭四雕，多好！從而，我的作文也由班上中下等的水平，上升到了上游的范圍內。

　　我堅信，有足夠的付出，就一定會(huì )有收獲。希望你們能在書(shū)店里看到作者是“鐘瑩珠”的書(shū)那一天早日到來(lái)……

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