精選五年級風(fēng)景作文集合七篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級風(fēng)景作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級風(fēng)景作文 篇1

　　今天，爸爸和我一起去圖書(shū)館放風(fēng)箏。到了圖書(shū)館，草坪上鉆出了小草。小草就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，從大地母親的懷抱里調皮地探出一個(gè)一個(gè)鮮綠鮮綠的小腦袋，那么細嫩，那么嬌小。

　　一陣清風(fēng)吹過(guò)，小草時(shí)而微微抖動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在跳舞一樣。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我抬頭一看，天空中飄蕩著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都向著(zhù)藍天，向著(zhù)白云，向著(zhù)未來(lái)展翅飛翔。爸爸把線(xiàn)拉開(kāi)一小段，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏便緩緩上升了。

　　我接過(guò)風(fēng)箏，迎著(zhù)風(fēng)輕輕往上一拽線(xiàn)，風(fēng)箏升高了。呀！許多風(fēng)箏在天空上飛，藍天上五彩繽紛，真像萬(wàn)花筒，又像美麗的公園。

五年級風(fēng)景作文 篇2

　　洞庭湖位于我國南面，它是我國的三大湖之一，這里，一年四季湖水碧綠清澈，是旅游的好地方。

　　春天，湖邊的柳樹(shù)才長(cháng)出嫩綠的細芽，小草從土里鉆了出來(lái)，桃花向人們綻開(kāi)美麗的笑臉。湖里，冬眠的魚(yú)兒蘇醒了，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的唱著(zhù)春天的贊歌，這時(shí)洞庭湖漲水了，它正彈著(zhù)歡快的琴流向長(cháng)江。春天的的洞庭湖真是一幅歡樂(lè )的畫(huà)。

　　夏季，風(fēng)吹動(dòng)了湖水，湖邊的樹(shù)長(cháng)密了，人們在樹(shù)下一邊欣賞風(fēng)景，一邊乘涼，還有悠然自得的人在湖邊垂釣，我聽(tīng)人們說(shuō)洞庭湖的風(fēng)景和清澈的水是由洞庭湖的一條支流——團江而形成的，難怪媽媽說(shuō)注滋口團江唯一的一個(gè)小鎮。嚇天的美景和美麗的洞庭湖湖水都是因為那條支流啊。

　　秋天，紅紅的樹(shù)葉飄到湖水中，像是給洞庭湖披上豐收的盛裝，湖變得文靜了，因為就要退水了，許多鳥(niǎo)在湖里覓食準備過(guò)冬的儲備，深冬時(shí)不少漁業(yè)工人在廣闊的湖中，收獲著(zhù)大自然給予的豐厚饋贈。秋天的洞庭湖是一幅忙碌的景象。

　　冬季，湖上披上了層層疊疊白白的冬裝，湖邊的花草樹(shù)木都被染成了白色，冬天的洞庭湖寧靜而厚重。

　　洞庭湖一年四季都美麗，是旅游的最佳選擇。

　　這就是我的家鄉岳陽(yáng)，美麗的洞庭湖。

五年級風(fēng)景作文 篇3

　　“嵩高維岳，峻極于天�！边@是《詩(shī)經(jīng)》對嵩山最好的詮釋。嵩山少林景區不僅風(fēng)景秀麗，山勢巍峨，還有“禪宗之源，武術(shù)圣地”的美譽(yù)。

　　從鄭州出發(fā)，舅舅驅車(chē)兩個(gè)多小時(shí)后我們來(lái)到了位于登封市的少林寺風(fēng)景區。放眼望去，遠處的山脈層巒疊嶂、郁郁蔥蔥。最引人注目的是臥佛山，它形如一尊仰面躺著(zhù)的大佛，面對著(zhù)蒼穹，臥于天地之間。繼續前行，我們看到一塊碑文，上有幾個(gè)鎏金大字：“少林文化，人類(lèi)遺產(chǎn)”。在高大的牌樓下面我抬頭仰望門(mén)樓，上面從右到左依次刻有“禪宗祖庭”“嵩山少林”“武術(shù)圣地”幾組大字，真是宏偉氣派。

　　坐觀(guān)光車(chē)一路向上，就來(lái)到了少林寺的寺門(mén)前。少林寺坐落在茂密的叢林中，紅墻碧瓦，在參天大樹(shù)下掩映著(zhù)“少林寺”這個(gè)神秘又充滿(mǎn)傳奇色彩的寺院。門(mén)頭掛著(zhù)康熙皇帝題寫(xiě)的蒼勁有力的大字——少林寺。少林寺有“天下第一名剎”之稱(chēng)，中軸建筑有山門(mén)、天王殿、大雄寶殿、藏經(jīng)閣、方丈室、立雪亭、千佛殿等七進(jìn)院落。進(jìn)入寺里，到處是亭臺樓閣、古色古香。一排排石碑林立，記錄著(zhù)少林寺的傳奇故事。在寺院門(mén)口有三棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，據說(shuō)已有上千年的歷史，樹(shù)干上有許多小洞，聽(tīng)導游說(shuō)這是少林弟子練“一指禪功”時(shí)手指留下的痕跡，可見(jiàn)他們練功時(shí)下了多深的功夫呀！真是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”。我們走上臺階，來(lái)到了“立雪亭”。導游說(shuō)，這里有一個(gè)可歌可泣的拜師學(xué)藝的故事。相傳∶禪宗二祖慧可拜菩提達摩學(xué)習佛法，達摩不收留他，慧可風(fēng)雪中跪在門(mén)外，達摩說(shuō)∶“除非天上下紅色雪花，我可收你�！被劭僧敿纯硵嘧约河冶�，把雪染成一片紅色。他的誠心終于感動(dòng)了菩提達摩，所以才有了禪宗二祖慧可。聽(tīng)完這些故事，我不盡贊嘆多么刻苦的求學(xué)精神呀！這難道不是我們中華民族最為寶貴的精神財富嗎？

　　聽(tīng)著(zhù)導游娓娓道來(lái)，那一幕幕的歷史傳奇故事仿佛就發(fā)生在眼前，我陶醉于中華文化的'歷史長(cháng)河中，并暗下決心為中華文化的發(fā)揚光大盡一份力。

五年級風(fēng)景作文 篇4

　　時(shí)光悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬翼在指尖滑過(guò)。在這日復一日，年復一年如流水般的匆匆的過(guò)往中，是什么使我們的思想變得深厚？是什么讓我們單調的生活不再乏味？是閱讀。沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城，卻能感觸到那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一場(chǎng)奇妙的旅行，能讓你感受別樣的風(fēng)景。陶淵明《五柳先生傳》中寫(xiě)道：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能使你的心平靜，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，閱讀是一種美好的享受。

　　在我們的生活中，讀書(shū)也是一種學(xué)習的過(guò)程�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。培根說(shuō)：“讀史使人明智；讀詩(shī)使人靈秀；數學(xué)使人周密；科學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯使人上善辯�！弊x不同種類(lèi)的書(shū)，會(huì )學(xué)到不同的知識，只要我們熱愛(ài)閱讀，每一本書(shū)都會(huì )讓我們有所收獲。

　　閱讀一本好書(shū)，猶如交了一個(gè)益友。書(shū)是燈塔，指明了前行的方向；書(shū)是橋梁，接通了彼此的岸；書(shū)是風(fēng)帆，推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，閱讀會(huì )讓我們的人生更加精彩！

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造！在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)略，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆矣�！遍喿x是一種生活的態(tài)度，是人生中的一大樂(lè )趣，讓我們把閱讀當成生活的一部分，熱愛(ài)閱讀，享受閱讀，讓它來(lái)扮靚我們的生活！

五年級風(fēng)景作文 篇5

　　星期天的早晨，和風(fēng)習習，天高云淡，是個(gè)好日子。我的心情也是格外的開(kāi)心，媽媽說(shuō)帶我和姐姐去公園玩。一路上太陽(yáng)照著(zhù)我的心窩，小鳥(niǎo)為我唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，舒服極了!走進(jìn)公園的大門(mén)，小花向我點(diǎn)頭，大樹(shù)向我招手，小草搖動(dòng)著(zhù)它的頭腦正為我們跳著(zhù)美麗的舞蹈。

　　我先來(lái)到了湖邊。湖面的陽(yáng)光的照耀下閃爍耀著(zhù)波光粼粼，好象撒上了無(wú)數的碎銀。湖面沒(méi)有風(fēng)，那湖水真靜啊，像一面大鏡子�；顫姷男◆~(yú)在水里游來(lái)游去。它們一會(huì )兒鉆出水面，吐出了一串串水泡泡，一會(huì )兒潛入水底，好象跟我們玩起了捉迷藏�？�!湖面上又游來(lái)一群小鴨子，可愛(ài)的，嘎嘎的叫著(zhù)。河岸邊的柳樹(shù)，像小女孩的長(cháng)辮子。兩岸的花千姿百態(tài)，姹紫嫣紅。真是一片美麗的景色。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了動(dòng)物園，這里的景色更是吸引我們，這里有我們喜歡的各種各樣的動(dòng)物，有美麗的仙鶴，有兇猛的老虎，有頑皮的猴子，還有高高大大的駱駝，好多好多的動(dòng)物，我們開(kāi)心的跳了起來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)的真快，太陽(yáng)快要下山了，公園里的景色真美啊!這次游玩真是令我們難忘!

五年級風(fēng)景作文 篇6

　　九江是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。九江有很多名勝古跡和聞名景點(diǎn)，其中，我最喜歡的地方，要數九江市區的甘棠湖了。

　　清晨，甘棠湖上一片白茫茫，像仙女的白紗巾在飄舞。太陽(yáng)出來(lái)后，一道道陽(yáng)光映在湖水里，湖面上波光粼粼;一條條游船在湖里游來(lái)游去，湖水劃出一道道波痕。湖邊一排排大樹(shù)把湖給包圍起來(lái)了。特別是春天和夏天，隨風(fēng)飄動(dòng)的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每當夜幕降臨的時(shí)候，湖四周的路燈、景觀(guān)燈、彩燈、霓虹燈等一齊亮起來(lái)，五光十色，此時(shí)的湖水和湖中的游船、亭子、橋，湖邊的樹(shù)、房子漂亮極了!

　　甘棠湖東北角的煙水亭，是一處名勝古跡。據說(shuō)是古代一位名將周瑜的點(diǎn)將臺。這里經(jīng)常有很多游客來(lái)參觀(guān)。煙水亭廣場(chǎng)白天很熱鬧，有很多人在這里跳舞、聊天、唱戲、下棋、打牌、釣魚(yú)，是甘棠湖邊的又一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　座落在市區中心的甘棠湖，名勝古跡聞名、自然風(fēng)光優(yōu)美，是人們旅游、娛樂(lè )、休閑的好去處。我非常喜愛(ài)這個(gè)地方。

五年級風(fēng)景作文 篇7

　　我家旁邊有一條很美很美的湖，一天媽媽帶我去那里玩，走到了。我就坐在湖邊閉著(zhù)眼睛就能聽(tīng)到水流動(dòng)聲。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲。人們說(shuō)話(huà)聲……我們又走了不一會(huì )，我就看見(jiàn)路邊有很多畫(huà)畫(huà)的我們就畫(huà)了一只小狗，我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)就感覺(jué)很餓，就讓媽媽賣(mài)了兩個(gè)咸的饃，媽媽去買(mǎi)的時(shí)候我把小狗畫(huà)成了小貓，媽媽就自己畫(huà)了不讓我畫(huà)了，我們畫(huà)完了小狗。這時(shí)我在心里偷偷地笑

　　我們又往前走。我們走到了游樂(lè )場(chǎng)，我們就進(jìn)去了，那里有很多的必須用電的玩具，我準備玩過(guò)山車(chē)，可媽媽說(shuō)：“那上面危險，不安全�！眿寢尵筒蛔屛彝媪�。我就說(shuō)：“那我進(jìn)大風(fēng)車(chē)�！眿寢屨f(shuō)：“好吧�！眿寢尵吞土宋逶�錢(qián)，我就開(kāi)開(kāi)心心的進(jìn)去了。那里面有很多玩具。有：滑滑梯。蹦蹦床。木馬……我上了蹦蹦床就摔了好幾回，我又上了滑滑梯，玩了一會(huì )天就黑了 ，我們就回家了。

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