【實(shí)用】小學(xué)五年級作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的日子里。老師宣布明天去春游，叫我們自己帶好干糧和水。興奮的我們第二天一大早就來(lái)到了學(xué)校。等大家都準備好后，老師組織我們坐上了車(chē)。一路上，我看見(jiàn)道路兩旁小山坡上開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的桃花，那一朵朵粉粉的桃花多像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，真是美極了!也應了杜甫寫(xiě)的那句詩(shī)“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”收回視線(xiàn)，你會(huì )看見(jiàn)道路兩旁還有一棵棵夾滿(mǎn)嫩綠色發(fā)卡的柳樹(shù)，最有意思的是車(chē)子在中間開(kāi)，兩邊的柳樹(shù)又像是一個(gè)個(gè)戰士們正在向我們敬禮呢。
不久，我們便高高興興地來(lái)到了小河邊。哇，小河邊有許多形態(tài)各異的小石頭，立刻大家就忙活開(kāi)了：有的同學(xué)拿著(zhù)石頭擺了一個(gè)人的形狀，有的同學(xué)用石頭擺了一個(gè)羊在吃草的形狀，有的同學(xué)用石頭擺了一個(gè)笑臉……突然有一個(gè)同學(xué)無(wú)聊的拿起石頭向河里扔去，“咚”的一聲，石頭不見(jiàn)了，水面上只留下一圈一圈蕩漾開(kāi)去的漣漪�！笆^為什么會(huì )沉入水底呢？”有個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉的疑問(wèn)地問(wèn)老師，“對呀，石頭為什么會(huì )沉了呢？”“為什么呀？”大家七嘴八舌地問(wèn)老師，“老師，為什么石頭會(huì )沉入河底呢?”老師微微一笑，說(shuō)：“這是沉的現象！”老師一邊說(shuō)，一邊走。走到了一個(gè)水很淺的小池塘邊，老師隨手撿起一塊很小的石頭扔進(jìn)水里，石頭沉下底了。我們不明白老師的意思，恰好老師旁邊有一塊小木塊，老師拿起小木塊，向水里扔去。木塊并沒(méi)有沉下去而是浮起來(lái)了。老師讓我們思考了一會(huì )兒，說(shuō)道：“石頭沉入水底是因為：石頭的密度比水的密度大，所以石頭會(huì )沉入水底；木塊會(huì )浮在水面是因為：木塊的密度比水的密度小，所以會(huì )浮在水面上�！薄�
一回到家，我迫不及待地拿出一個(gè)盆子和一塊木塊、一塊石頭。我先把盆子里接滿(mǎn)水，然后把木塊放去，木塊浮起來(lái)了:“木塊為什么會(huì )浮起來(lái)呢？這就是老師說(shuō)的因為木塊的密度比水的密度小�！庇职咽^放下去，石頭沉下去了：“石頭為什么會(huì )沉下去呢？這當然是因為石頭的密度比水的密度大，所以會(huì )沉入水底�！苯又�(zhù)我又拿了許多東西去試，結果我發(fā)現鐵塊、玻璃球、鋼針等都會(huì )沉入水底，而塑料玩具、竹筷子、木質(zhì)鉛筆等都會(huì )浮在水面上。
最后，我通過(guò)上網(wǎng)查資料得出了結論：任何東西比水的密度大，就會(huì )沉入水底;比水的密度小，就會(huì )浮在水面上。
我感謝這次春游，也感謝老師，更感謝那位提問(wèn)的同學(xué)，因為他們讓我知道了我們身邊處處有科學(xué)，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
小學(xué)五年級作文 篇2
理想，是一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞，可是，就這么一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生，小學(xué)五年級作文 理想。有的人成為了科學(xué)家、博士，為祖國的建設和發(fā)展，做了數不勝數的貢獻；有的人不要說(shuō)為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個(gè)沉甸甸的大問(wèn)號。做貢獻的人視理想重于泰山，有著(zhù)沉甸甸的大問(wèn)號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事�？梢�(jiàn)理想的殘酷與冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設與發(fā)展做貢獻的科學(xué)家。記起小的時(shí)候，上學(xué)的第一天，父親送我去上學(xué)時(shí)，只說(shuō)了一句話(huà)：“鄧爺爺在世的時(shí)候曾經(jīng)感嘆地說(shuō)過(guò)：‘中國人口多，底子薄，小學(xué)生作文《小學(xué)五年級作文 理想》�！w飛你也要好好學(xué)習呀！”當時(shí)我年紀小，根本不懂父親說(shuō)的這句深奧的話(huà)，到底想表達的是什么，我為了早點(diǎn)見(jiàn)到同班同學(xué)和老師，只是非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在我長(cháng)大了，自然也就懂了這一句話(huà)：要好好學(xué)習，有了理想，將來(lái)要為祖國的建設與發(fā)展做貢獻。
上小學(xué)四年級時(shí)，我們的班主任王老師讓我們背誦著(zhù)名詩(shī)人流沙河的詩(shī)歌《理想》，當時(shí)我們也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了個(gè)滾瓜爛熟，現在背起來(lái)也瑯瑯上口：
“理想是石，敲出星星之火……”現在我懂得了老師的心意：要有理想，長(cháng)大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見(jiàn)理想是我們人生的第二生命。
只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動(dòng)，現在一定要扎實(shí)、認真地去學(xué)習，不能盲目地去學(xué)習，要按計劃刻苦地學(xué)習；更不可以三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對自己的未來(lái)；要為實(shí)現自己的理想而為此努力奮斗！
小學(xué)五年級作文 篇3
不知道什么時(shí)候，我的煩惱像個(gè)尾巴似的，每天追著(zhù)我不放，讓我想甩也甩不掉。
自從上了四年級，我對作文和短文分析就越來(lái)越煩惱，一做這些腦子就一片空白沒(méi)有思路了�，F在上了五年級，眼看馬上就要上初中了，爸爸和媽媽幾乎每天都要說(shuō)：“你都要靠初中了，還不用勁學(xué)習？”每當聽(tīng)到這句話(huà)我都覺(jué)得我的頭都快要炸了。
昨天我把語(yǔ)文作業(yè)做起來(lái)了，爸爸叫我給他檢查，隨后我去做其它的作業(yè)突然爸爸大著(zhù)嗓門(mén)叫我過(guò)去，我心想肯電工有事要發(fā)生。我走到爸爸旁邊，他扳著(zhù)臉說(shuō)：“短文分析的這集體怎么不做？”我用小得似乎只有我能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“短文分析我不會(huì )�！卑职值芍�(zhù)眼：“趕緊把她做起來(lái)，不會(huì )也要�！蔽倚南胛也换剡�要人家做這不是強人所難嗎？可我有不能說(shuō)什么，只好把卷子拿到我房里在那苦思冥想，我姐姐來(lái)了我便向看到了大救星一樣連忙請姐姐教我。
這個(gè)星期又結束了，老師又叫我們寫(xiě)那男鞋的周記了，每當我看到別的同學(xué)那么輕松地做短文分析和寫(xiě)周記，我就特別的羨慕，又懊惱自己怎么就沒(méi)有思路呢？
總聽(tīng)大人們議論說(shuō)只要多看書(shū)，多觀(guān)察就會(huì )寫(xiě)好作文的。我也看了不少書(shū)，也留心觀(guān)察了呀，咋就不見(jiàn)效果呢？我什么時(shí)候才能甩掉這個(gè)煩惱的尾巴，撥開(kāi)烏云見(jiàn)到陽(yáng)光��！
小學(xué)五年級作文 篇4
文明是什么?一個(gè)念頭從腦邊閃過(guò)。一種行為使人明理?還是一種想法使你行動(dòng)?是的，文明就是一種禮貌的表現。一個(gè)城市的代表，一面皎潔的鏡子。
記得有一次，我滿(mǎn)懷喜悅地回家。在上樓時(shí)遇見(jiàn)了一位住在樓下的鄰居。她滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，臉上布滿(mǎn)陰云，眉宇間擠出了一個(gè)“川”字。我見(jiàn)了，并不在意，而是迎了上去，熱情地打了個(gè)招呼：“您好!”
她先是一愣，呆呆地望著(zhù)我，真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。遲疑了片刻，笑著(zhù)、生硬地吐出了兩個(gè)字：“你好!”接著(zhù)，臉上的 陰云散盡了，露出了一片晴朗的天空，笑容凝固在了臉上，大踏步地從我身旁匆匆走過(guò)。
我也笑著(zhù)離去，心中滿(mǎn)是歡喜�！斑@孩子真有禮貌!”背后傳來(lái)了那位阿姨的夸獎。
我的心中甜甜的，回首望著(zhù)她遠去的背影，若有所思：
兩個(gè)字，我就用兩個(gè)字，就將一個(gè)不快樂(lè )的人變?yōu)榭鞓?lè );我就用兩個(gè)字，為我贏(yíng)得了稱(chēng)贊，在別人的心目中留下美好的印象。文明的力量是偉大的。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，從我做起，從每一件小事做起，讓禮儀之花處處飄散文明的芬芳。
小學(xué)五年級作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)得好，“火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶�！边@句話(huà)還真說(shuō)到了我的心坎里。要想管好別人，先要管好自己的行為，在這新的一學(xué)期里，我要改變以前的做法，當一名認真負責的小組長(cháng)。
這不，剛開(kāi)學(xué)老師就讓我們組長(cháng)重新選自己的組員，開(kāi)始調座位嘍。老師是想讓我們調整心情，調換同桌，上課不再亂說(shuō)話(huà)，在這新的一學(xué)期，認真學(xué)習，在新的環(huán)境里開(kāi)始學(xué)新的課程，取得好成績(jì)。
我經(jīng)過(guò)認真思考，選好了組員和副組長(cháng)：組長(cháng)：我、副組長(cháng)：劉杰、組員：閆鴻飛、康旺。
座位調好了，我們認識了新的同學(xué)，互相鼓勵，開(kāi)始了一周的旅程。
雖然我只是一個(gè)組長(cháng)，但我做什么都是認真負責，總想把事情做好。我在我們班里也算得上是身兼數職的學(xué)生，我還擔任著(zhù)我們班的數學(xué)課代表，擔任著(zhù)我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播員，我兢兢業(yè)業(yè)，從沒(méi)出過(guò)差錯。
這一次，除我這個(gè)組長(cháng)以外，副組長(cháng)、組員都不是原來(lái)的同學(xué)了，我要重新調整做法，一定要把我們這個(gè)組帶好，不讓老師失望。
在這一周里，我發(fā)現了我們組的問(wèn)題：組員經(jīng)常不完成作業(yè)，寫(xiě)的作業(yè)有落題、缺題的現象，打掃衛生來(lái)的遲，打掃速度慢；在自習、上課的情況下，還有人小聲說(shuō)話(huà)，如：閆鴻飛同學(xué)，上課老是說(shuō)話(huà)，不認真聽(tīng)講，話(huà)說(shuō)的不少，作業(yè)寫(xiě)的不多。
我認為，是我這個(gè)組長(cháng)對他們不嚴格。以后，我要給他們一點(diǎn)教訓，要對他們不認真得學(xué)習態(tài)度給予懲罰。
我不能再讓組員這樣自由散漫了，要給組員實(shí)行制度：1、上課說(shuō)話(huà)者，不管是誰(shuí)，罰抄今天這節課學(xué)過(guò)的所有內容。2、打掃衛生遲到者，至7：10分沒(méi)有打掃完的組員，罰抄英語(yǔ)單詞50個(gè)或寫(xiě)一篇檢查。3、如完不成作業(yè)或少題，罰把這道題或作業(yè)抄三遍。我覺(jué)得這樣的處罰不算嚴重，主要是想給他們點(diǎn)教訓，讓他們以后認真學(xué)習，養成好的習慣。
從現在開(kāi)始，我要提醒自己：既然當“車(chē)頭，”就必須當個(gè)出類(lèi)拔萃的“車(chē)頭”。
自己也不許在課堂上說(shuō)話(huà)，影響周?chē)耐瑢W(xué)，也影響自己，上課要認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題：輪自己值日時(shí)，一定要按時(shí)到校，用最快的速度清掃衛生；老師布置的作業(yè)，按時(shí)認真完成。起好“火車(chē)頭”的作用。
以后，我一定要好好學(xué)習，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，幫助我們組的同學(xué)，我們要攜手成為我們班的先進(jìn)小組。
小學(xué)五年級作文 篇6
每個(gè)同學(xué)都有敬佩的人，有的敬佩科學(xué)家、作家；有的同學(xué)敬佩歌星、影星。而我最敬佩的是一位普普通通的人，我的表哥。
我的表哥有一張“國’’字形的臉，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上帶著(zhù)一副眼鏡，看上去滿(mǎn)有知識分子的。表哥酷愛(ài)書(shū)法，不管?chē)篮崾�，他每天都堅持練習�?shū)法。我最敬佩他這種刻苦學(xué)習的精神。
記得有一天，我到表哥家去，推門(mén)一看，以為表哥出去了。姑姑說(shuō)：“他在房間里練字�！庇谑�，我到客廳里坐，十分鐘、二十分鐘過(guò)去了，屋里鴉雀無(wú)聲。于是，我悄悄推開(kāi)表哥的房門(mén)，只見(jiàn)他額頭都是汗珠，手上長(cháng)滿(mǎn)了繭，寫(xiě)下去的字還是那么有力。書(shū)桌上疊滿(mǎn)優(yōu)秀的字，看著(zhù)表哥那么全神貫注地練著(zhù)字，我只好關(guān)上房門(mén)了。
過(guò)了一會(huì )兒，姑姑做好了香噴噴的飯菜。姑姑說(shuō)：“去叫你表哥出來(lái)吃飯了�！蔽易哌M(jìn)表哥的'房門(mén)輕輕地說(shuō)：“表哥該吃飯了，表哥好像沒(méi)聽(tīng)到。我提高了嗓子，大聲地叫，表哥該吃飯了，飯菜都涼了。表哥還是聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)，我無(wú)可奈何的走出來(lái)。我奇怪的想，為什么表哥放著(zhù)豐盛的晚餐不吃呢？不知不覺(jué)過(guò)了好長(cháng)的一段時(shí)間。
我又走進(jìn)表哥的房間，看見(jiàn)表哥已經(jīng)寫(xiě)好一幅優(yōu)美的字。我問(wèn)表哥說(shuō)：“你的字已經(jīng)夠漂亮的，為什么還要寫(xiě)呀！表哥回答說(shuō)：“這個(gè)就叫精益求精�！� 大學(xué)排名
這就是我的表哥，一個(gè)廢寢忘食，刻苦學(xué)習的表哥。我為有這樣的表哥而感到自豪。
小學(xué)五年級作文 篇7
長(cháng)輩們常常講：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，我還聽(tīng)過(guò)一首這樣的歌呢！歌詞里有：共產(chǎn)黨辛勞為民族,共產(chǎn)黨他一心救中國,他指給了人民解放的道路,他領(lǐng)導中國走向光明, 他堅持了抗戰八年多,他改善了人民的生活……
你知道祖國的山河為什么這樣美麗如畫(huà)嗎？你知道紅領(lǐng)巾為什么這樣嗎？你從這首歌詞里就能理解到了。
爺爺常對我說(shuō)：“你們這一代是最幸福了，衣食住行樣樣都那么好，再也不用像我們那一代在舊社會(huì )一樣受苦了，這如今的一切可全都要歸功于共產(chǎn)黨��！”就是這微不足道地一句話(huà)，點(diǎn)燃我心靈中的火苗，燃起了我對共產(chǎn)黨崇敬與熱愛(ài)。
一年級，我就加入了少先隊，記得那時(shí)候，看到紅領(lǐng)巾就像得了個(gè)寶似的，愛(ài)不釋手。我不停地撫摸這鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中充滿(mǎn)了喜悅，媽媽看到我戴上了紅領(lǐng)巾，欣慰地笑了，說(shuō)了句讓我至今仍記憶猶新的話(huà)：“你知道紅領(lǐng)巾為什么這樣的紅嗎？因為那是無(wú)數革命先烈的鮮血染成的！你今后要好好讀書(shū)，為國家和人民做貢獻�！�
轉眼間，我已經(jīng)小學(xué)五年級了，回想起幾年的學(xué)習過(guò)程，是紅領(lǐng)巾激勵著(zhù)我的學(xué)習，從1+1到小數、分數，這一切的知識；是紅領(lǐng)巾教會(huì )我怎么樣做一個(gè)誠實(shí)、守信、有愛(ài)心的人，讓我學(xué)會(huì )了怎樣生活，從一個(gè)幼稚兒童到少年時(shí)代，紅領(lǐng)巾一直是我成長(cháng)的精神支柱。
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是少先隊的象征，它點(diǎn)燃了我心中的燈，是一盞激勵我努力學(xué)習、充滿(mǎn)愛(ài)心的燈，是一盞給我光明、希望的燈！它讓我們熱愛(ài)科學(xué)文化知識、熱愛(ài)民族、熱愛(ài)中華，成為二十一世紀的接班人！
紅領(lǐng)巾像鮮血一樣紅……
沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，沒(méi)有新中國就沒(méi)有我們生活在幸福生活中的少先隊員。
小學(xué)五年級作文 篇8
貪婪的人們把金錢(qián)放在第一位，為了利益不擇手段。地球家園就這樣被他們一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞。
生活在父母的疼愛(ài)中的我們可能感受不到。當我們舒舒服服的享受一個(gè)個(gè)方便的生活用品時(shí)，我們可能從沒(méi)想過(guò)，這些東西可能犧牲了很多生命，因為，這些東西生產(chǎn)時(shí)會(huì )產(chǎn)生廢水，致命的廢水!
在化工廠(chǎng)旁的河流小溪我曾經(jīng)見(jiàn)識過(guò)，我們老家就有，那成群的魚(yú)兒尸體在河上漂浮著(zhù)，有些僥幸活下來(lái)的魚(yú)兒都顯得像無(wú)力的老人似的一口一口的喝著(zhù)早已臭氣沖天、漆黑油黃的有毒的水，看著(zhù)它們垂頭喪氣、全身無(wú)力的樣子，我很清楚的感覺(jué)到，他們隨時(shí)都可能死去！我曾今想救他們，可是我發(fā)現，那里面有化學(xué)物質(zhì)，有些還有酸性物質(zhì)，我還是小學(xué)生，根本沒(méi)有用。我憎恨這些排放廢水的人，希望他們知道，假如這些廢水污染到我們人類(lèi)的生活用水了的話(huà)，我們也會(huì )像那些可憐兮兮的魚(yú)一般，一個(gè)一個(gè)生病，如果有的人得多的話(huà)，甚至有可能像魚(yú)兒一般死去�，F在，我想提醒那些為了金錢(qián)而不擇手段、甚至殘害生命的人們，停下你那被金錢(qián)給腐蝕的手，把我們的家園建設的跟美好吧！
我有希望，大家都有希望。就希望你們也投入進(jìn)來(lái)，把家園變得更好！
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
五年級小學(xué)作文10-12
小學(xué)五年級的作文02-08
小學(xué)五年級作文_五年級作文01-20
小學(xué)五年級作文600字：微笑_小學(xué)五年級作文03-18
小學(xué)五年級作文我的媽媽-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文12-21
我的爸爸小學(xué)五年級作文-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文12-21
小學(xué)五年級作文：我的媽媽-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文12-21
小學(xué)五年級作文關(guān)心_五年級作文12-13
鄉村_五年級作文_小學(xué)作文07-06
啟示_五年級作文_小學(xué)作文07-06