【精華】五年級的童年作文匯總七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級的童年作文7篇，歡迎大家分享。
五年級的童年作文 篇1
長(cháng)這么大了，回過(guò)頭再去想想“童年”，哦，連著(zhù)兩個(gè)字都讓我感到新奇。記得有一首歌叫《金色的童年》，童年，是金色的嗎？我沒(méi)想過(guò)。但是在我的記憶中，卻隱隱地但又抑制不住的泛起層層藍意，哦，那藍色呀……
廣闊的田野上，一個(gè)小女孩正拽著(zhù)風(fēng)箏軸，牽引著(zhù)一個(gè)藍色的蝴蝶風(fēng)箏飛到空中，她在地上跑來(lái)跑去。周?chē)�，有許多白的，粉的，紅的花，特別是藍色的花，開(kāi)的格外燦爛，格外鮮艷�！昂痹诳罩小帮w來(lái)飛去”本身的顏色與天空融為一體，只剩下一雙眼睛，一個(gè)彎彎紅嘴巴，就像藍天在笑，成為一道風(fēng)景線(xiàn)�！斑@只蝴蝶會(huì )飛走嗎？”那么，這個(gè)聲音是誰(shuí)？
呵，風(fēng)箏，花朵，藍天……
老家的樓房上，一件藍色連衣裙安靜地躺在床上，這時(shí)，有一個(gè)人拿起了它，穿在身上，轉起來(lái)如同一朵盛開(kāi)的蓮花，裙子上的花紋裝飾都是那么耀眼，女孩臉上洋溢起幸福的笑容。藍色連衣裙“走”在外面，許多人都夸贊它，那朵蓮花“開(kāi)”的更加絢麗�！斑@朵蓮花會(huì )枯萎嗎？”這個(gè)聲音是誰(shuí)？是我？
呵，連衣裙，蓮花……
我的童年有風(fēng)箏，有花，有藍天，有連衣裙；我的童年，無(wú)法忘記充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)微笑的藍色。哦，那一片片藍色，美好，寧靜�！澳阆矚g什么顏色？”“唔，天空的藍色！”那是誰(shuí)的聲音？我的？
呵，藍色的童年！
五年級的童年作文 篇2
我心中的小河是清澈無(wú)比的，就像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉。人們可以用它做很多事情，比如，大人們可以用河水洗衣、洗菜、洗漱……孩子們可以再小河里游泳、捉小魚(yú)小蝦、玩樂(lè )嬉戲……總之，河水給人們的生活帶去了很多幫助和歡樂(lè )。在我的心里，這條清澈的河水就在安地。
小時(shí)候，一到夏天，我就帶上泳衣和泳圈住到生活在安地的姐姐家去。那條溪水就在姐姐家前面，所以來(lái)回都很方便。那里可有趣了呢！我們每天下午就會(huì )到溪里捉小魚(yú)小蝦小螃蟹、玩水嬉戲……
我清楚地記得，有一次，我們到小溪里玩。那里的水很淺，不過(guò)到了我的膝蓋而已；那里的水也很清，清得能看見(jiàn)水底的沙石和游動(dòng)的魚(yú)蝦。我光著(zhù)腳邁進(jìn)了那清澈的溪水中，那種涼得刺骨而又舒服的感覺(jué)，我至今都還 記得清清楚楚。那水中青苔的綠色為溪水又增添了一份綠色生機。
我在水中“漫步”，踩著(zhù)水中的石頭，就像在做腳底按摩，舒服極了！姐姐在岸邊洗衣服，肥皂泡泡緩緩地從岸邊流向水的盡頭�？墒�，好景不長(cháng)，當我在水中享受“按摩”帶來(lái)的愜意時(shí)，不小心踩到了青苔上（青苔是很滑的)，摔了個(gè)四腳朝天。我全身都濕透了。之后，我慢悠悠地爬起來(lái)，雙手捂著(zhù)屁股，嘴里喊著(zhù)：“姐姐！姐姐！快來(lái)救我啊!”在一旁洗衣服的姐姐聽(tīng)見(jiàn)了我的呼救聲后，馬上跑過(guò)來(lái)�？赡苁怯捎谔�(zhù)急了，姐姐竟然也踩在了青苔上，之后的事情可想而知——姐姐滑了一跤。我在不遠處看到這一幕，只能又慢悠悠地走過(guò)去，把姐姐扶起來(lái)，之后，我倆拿著(zhù)未洗完的衣服，互相扶持著(zhù)走回家去�；氐郊�，姨娘一見(jiàn)到我們渾身濕漉漉的樣子就下了一跳：“這是怎么回事？怎門(mén)去溪里玩了一會(huì )兒，回來(lái)就成這副模樣了？趕快去換身衣裳，免得感冒了�！�
我換完衣服后，一直躺在床上思考著(zhù)：為什么我當時(shí)會(huì )沒(méi)看見(jiàn)腳下有青苔呢？水那么清澈，為什么我會(huì )看不見(jiàn)呢？難道是我太享受于這山水之中了嗎？我想是的。
在我的心里，這溪水就是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，就像是我純真的童年的一幅水墨畫(huà)，是那樣的美！這條溪記載著(zhù)我童年的幸福和快樂(lè )，是我童年美好回憶的很大一部分……
五年級的童年作文 篇3
每個(gè)人的童年都是不一樣的，我們家爺孫三代人就是如此。
爺爺的童年——兵荒馬亂當小兵
爺爺13歲的時(shí)候，正遇上兵荒馬亂的年代，爺爺就被抓去當小兵。從此以后，爺爺杳無(wú)音訊。家里人飽嘗了親人分離的痛苦，忍受著(zhù)饑寒交迫的生活困窘。每過(guò)一天感覺(jué)就像過(guò)一年一樣煎熬�？墒呛髞�(lái)，家里人為了尋找爺爺，到處打聽(tīng)都不知其下落。戰爭給人民帶來(lái)的災難和痛苦是巨大的，簡(jiǎn)直不堪回首。
爸爸的童年——汽車(chē)底下看“閑書(shū)”
爸爸小時(shí)候，生活條件仍然很不好，每次吃飯幾乎都沒(méi)有什么葷菜。他上小學(xué)讀書(shū)時(shí)，對課外書(shū)很感興趣。但在那個(gè)年代，課外書(shū)被稱(chēng)為“閑書(shū)”禁錮起來(lái)，誰(shuí)要是看閑書(shū)，誰(shuí)就會(huì )遭到嚴厲的懲戒。爸爸上三年級了，也懂了一些知識，便愛(ài)上了看書(shū)。有一次，爸爸沒(méi)辦法，躲到一輛大卡車(chē)底下，抓住車(chē)底的橫桿，抱著(zhù)課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。正當他沉浸于書(shū)中的情境時(shí)，車(chē)開(kāi)動(dòng)行駛起來(lái)。當時(shí)車(chē)開(kāi)得不快，爸爸就思量起逃走的辦法。一會(huì )兒，車(chē)好像是碰到了什么阻礙，緩緩停了一下。爸爸便放下手臂，抱緊那本“閑書(shū)”，躡手躡腳地憑著(zhù)自己的方向感迅速鉆了進(jìn)去，撒腿沒(méi)命地跑。司機被那個(gè)鉆出車(chē)底的“小東西”嚇了一跳，發(fā)現是個(gè)小孩子的時(shí)候，就立刻停下車(chē)來(lái)“破口大罵”：“你是誰(shuí)家的小孩子呀！怎么這么不懂事！鉆車(chē)底下萬(wàn)一被碾成了肉醬怎么辦！“
我的童年——一路陽(yáng)光得幸福
我很小的時(shí)候，就被送進(jìn)幼兒園，接著(zhù)又進(jìn)入了難忘的小學(xué)生活�？磿�(shū)更容易，街上的書(shū)店到處都是，用一些零花錢(qián)就能買(mǎi)到心儀的書(shū)，更可以直接在書(shū)店里泡個(gè)半天都沒(méi)有問(wèn)題。我和大多數孩子一樣都是獨生子女，被當作父母的掌上明珠，在家中能過(guò)感受到更多更好的愛(ài)；在學(xué)校我們接受著(zhù)良好的教育，享受政府帶來(lái)如陽(yáng)光一般的關(guān)懷……我們快樂(lè )幸福地成長(cháng)，擁有很多書(shū)籍，能玩很多游戲，生活過(guò)得有滋有味。
我家爺孫三代人，童年一代代地變化著(zhù)。爺爺的童年迫于戰爭所窘當小兵，爸爸的童年迫于無(wú)知讀點(diǎn)“閑書(shū)”遭禁錮，而我的童年才是真正幸福的童年�；叵脒@幸福是誰(shuí)帶來(lái)的，那就是中國共產(chǎn)黨。我們在黨的陽(yáng)光雨露滋潤下茁壯成長(cháng)，理應用勤奮學(xué)習、不斷進(jìn)取的精神回報黨的恩情。
五年級的童年作文 篇4
我家旁邊有一位白發(fā)蒼蒼的老人，他過(guò)著(zhù)非常幸福的生活。兒女們也十分孝順，孫子們也非�？蓯�(ài)。
有一天，我問(wèn)那位老爺爺：“老爺爺，您的童年也一定非常幸福吧？”老爺爺笑著(zhù)回答：“我的`童年非常悲慘，我給你講一個(gè)故事吧！”
這是一個(gè)關(guān)于上�；疖�(chē)站被日本侵略的故事。當時(shí)，我準備和爸爸媽媽一起坐火車(chē)去其它地方逃難�？墒�，正當我們準備上火車(chē)時(shí)，發(fā)生了哪慘絕人寰的一幕：我和爸爸媽媽及在場(chǎng)的人們聽(tīng)見(jiàn)了一聲警報聲，可沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，許多人已經(jīng)倒在了地上。我忍不住朝爸爸和媽媽的尸體撲了過(guò)去，傷心的哭了起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阈研蜒�！爸爸，爸爸，你別閉上眼睛��！”可是，爸爸媽媽已經(jīng)死了，我忍不住又哭了起來(lái)：“媽媽?zhuān)悴荒芫瓦@樣走了！爸爸，難道你不要我了嗎……”這是，我朝遠處望了望，只見(jiàn)火車(chē)站一片狼藉，所有的房子都倒塌了，橫七豎八的壓在火車(chē)軌上，像一本本書(shū)疊在一起。人行天橋和廣告牌也倒塌了，碎片灑落一地，像一層層豆腐皮疊在一起。站臺上沒(méi)有一個(gè)大人，只有我一個(gè)人抱著(zhù)媽媽送給我的小熊，孤獨的坐在地上……
說(shuō)到這時(shí)，老爺爺熱淚盈眶，他拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你是新一代的接班人，是祖國的未來(lái)，你一定要好好學(xué)習，奮力拼搏，讓祖國變得不受敵人欺負，變得繁榮昌盛！”
五年級的童年作文 篇5
寂靜的桂花樹(shù)，在我家門(mén)前一個(gè)十分不起眼的角落，就連花滿(mǎn)枝頭的金秋季節也不引人注目，但在我耳邊卻蕩著(zhù)笑……
小時(shí)候，爸爸因為工作忙，經(jīng)常很晚下班。我和媽媽吃完飯他還沒(méi)有回來(lái)。每當這時(shí)候，我就會(huì )湊一大群玩伴坐在門(mén)前的桂花樹(shù)下，等爸爸回來(lái)。只要爸爸的車(chē)子一出現的我們的視線(xiàn)里，我們就會(huì )開(kāi)心地又蹦又跳，因為爸爸會(huì )跟我們玩游戲了。
我們經(jīng)常在桂花樹(shù)下玩“老鷹捉小雞”，爸爸是只兇猛的老鷹，而且速度很快，“翅膀”很長(cháng)。一離開(kāi)“雞媽媽”，我們就會(huì )嚇得慌不擇路。有的邊跑邊喊叫著(zhù)呼喚同伴；有的摔了跤，破了皮，卻也連忙站起來(lái)繼續奔跑；有的跑得慢，只能喊救命，一不小心就會(huì )被老鷹逮個(gè)正著(zhù)；好不容易幸存下來(lái)的，為了去救同伴，結果卻自投羅網(wǎng)；還有的很機智，可以跟“老鷹”周旋好久，但是最后會(huì )因體力透支，而以失敗告終。不管結果如何，大家都那么歡樂(lè )，一片笑聲……
花開(kāi)花落，年復一年，桂花樹(shù)越長(cháng)越茂盛，我們也長(cháng)大了，平時(shí)因為有各自的學(xué)習任務(wù)，我們無(wú)法再在一起玩了，還有的玩伴已經(jīng)搬走了。但在桂花樹(shù)下等爸爸的時(shí)光，卻深深地印在我的心中！
五年級的童年作文 篇6
那時(shí)歡聲笑語(yǔ)、那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那時(shí)蹦蹦跳跳，那時(shí)我們天真無(wú)邪，那時(shí)天空是那么藍，那時(shí) ……
童年是快樂(lè )的，童年是美好的，童年是無(wú)邪的。每當讀到童年這兩個(gè)字，心中就洋溢起一種溫暖、溫馨、快樂(lè )的畫(huà)面。
記得有一次，那 年我剛剛 6歲 ，爸爸、 媽媽去上班了，只留下我一個(gè)人。我悶得慌，就拿起 一本 雜志津津有味地看了起來(lái) 。 這時(shí)，我 在 雜志 的封面上 看到了一個(gè)姐姐的 發(fā)型 非常的漂亮，這 時(shí) 我的心里有一個(gè)念頭 ：要是我的布娃娃也有這樣漂亮的發(fā)型多好��！ 想著(zhù)想著(zhù)，我把我的 布娃娃 拿來(lái)，看了看，欣喜若狂的笑了起來(lái)，然后飛速的把剪刀拿來(lái)，照著(zhù)雜志上的樣子裝模作樣的剪了起來(lái)，咔嚓！我在洋娃娃的頭發(fā)上，剪下了一刀，看著(zhù)還行，然后又在洋娃娃的頭發(fā)上又剪了幾刀，看完之后，后果不堪設想，你們猜怎么了？呵呵！我的洋娃娃立即從一個(gè)美如天仙的美女，變成了一個(gè)頭頂上頂著(zhù)雞窩的灰姑娘，好玩吧！
到了晚上 ， 爸爸 媽媽回來(lái)了 。爸爸看到我的“杰作” ， 大叫了一聲 “天哪！” 媽媽聽(tīng)到爸爸的叫聲，嚇了一跳，連忙跑過(guò)來(lái)，看到 我 的布娃娃，媽媽大笑起來(lái)，笑的腰都直起來(lái)了：“小公主變成了灰姑娘了！”
��！ 童年 真是 一生最美妙的階段，那時(shí)的 我們是多么的快樂(lè )，是多么的天真無(wú)邪�。�！
五年級的童年作文 篇7
童年是什么？是游樂(lè )場(chǎng)上的摩天輪，是伙伴們的捉迷藏，是父母的陪伴。要是把我所有的趣事講出來(lái)，估計可以講一籮筐。每次想到它們，就會(huì )喚起我美好的回憶。就有這么一件事，一想起它，心里都美美的。
那一年，我才五歲。有一次，爸爸說(shuō)要帶我去抓小魚(yú)，我還沒(méi)抓過(guò)呢！心里頓時(shí)興奮不已。
于是我們出發(fā)了，到了洪湖公園，我們來(lái)到了湖邊。我向湖里看過(guò)去，哇！小魚(yú)密密麻麻的，真多��！好像一兜就能撈上一大筐。我迫不及待地捧起雙手向水里一舀，呀，一條魚(yú)也沒(méi)撈著(zhù)，又撈了好幾次，還是一無(wú)所獲。我往四周一看，發(fā)現別人都是拿網(wǎng)在兜小魚(yú)，我趕緊叫爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)。一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，氣喘吁吁的，我頓時(shí)心里很感動(dòng)。
我拿網(wǎng)在水里舀呀舀，可小魚(yú)還是跑了。怎么有了魚(yú)網(wǎng)，還是抓不到魚(yú)呢？我挺納悶，看著(zhù)旁邊的一個(gè)大哥哥，他的桶里全是魚(yú)，很是羨慕，便學(xué)著(zhù)他的樣，先慢慢地拿魚(yú)網(wǎng)靠近魚(yú)，然后來(lái)個(gè)守株待兔。這時(shí)，幾條小魚(yú)排著(zhù)隊，慢慢游進(jìn)去了，我突然把魚(yú)網(wǎng)一收，果然抓到魚(yú)了。哈，終于成功了，我喜不自禁。就這樣，按照這個(gè)辦法，我又撈了很多魚(yú)。
一個(gè)小時(shí)后，我該回家了，我想把小魚(yú)帶回家，可是，看到它們那活潑可愛(ài)的樣子，我又不忍心，覺(jué)得它們更應該回歸大自然。我帶著(zhù)不舍的心情把他們放回到湖里，看著(zhù)小魚(yú)歡快地游走了……
童年是美好的，童年是快樂(lè )的，童年是有趣的！
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