【推薦】五年級書(shū)的作文300字集錦五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級書(shū)的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級書(shū)的作文300字 篇1
我最喜歡的書(shū)叫《英雄的故事》，這本書(shū)里面講了很多英雄故事，有：《漢代名將霍去病》、《林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙》 、《劉永�？箵羟致哉摺�、《八女投江》、《陳勝起義》、《一代天驕成吉思汗》………因為時(shí)間的原因，我只能給大家講《精忠報國岳飛》的故事嘍，岳飛是南宋初年的抗金名將，他在近二十年的戎馬生涯中，為國家和民族建立了不朽的功勛，是中國人民熱愛(ài)的、敬仰的民族英雄，他在20歲時(shí)母親便在他的后背上刺上了《精忠報國》四個(gè)大字，雖然很疼，但是岳飛卻忍下了這痛，把苦記在了心里，母親對他說(shuō)“今天我在你的背上刺下這四個(gè)大字，是娘把自己的心愿都刺在了你的背上，無(wú)論走道那里都不要忘記娘的主托�！痹里w在戰場(chǎng)上浴血奮戰了十幾年，終于成了一名另敵人聞風(fēng)喪膽的岳飛家軍的大元帥，后來(lái)他回到南宋首都臨安，被宋高宗和奸臣秦劊以“莫須有”的罪名害死在風(fēng)波亭，那年岳飛才39歲。
看完后我就想我也要當一名岳飛一樣的人，愛(ài)我的祖國；愛(ài)我的學(xué)校；愛(ài)我的家園；愛(ài)父母；愛(ài)兄弟姐妹；做一名合格的.中國公民，所以《英雄的故事》這本書(shū)我最?lèi)?ài)讀。
五年級書(shū)的作文300字 篇2
我讀過(guò)很多作家的作品，但是我最喜歡高爾基的海燕，這是著(zhù)名的作家高爾基寫(xiě)的命運如此殘酷。前方多么危險，他卻毫不畏懼，勇敢的去搏斗，去奮斗，讀著(zhù)讀著(zhù)這篇文章使我對海燕精神贊不絕口。這篇《海燕》是出自前蘇聯(lián)著(zhù)名的作家高爾基之手。此作品的特點(diǎn)是高爾基把海燕描寫(xiě)的細致入微。把海燕寫(xiě)的在暴風(fēng)雨中堅決不低頭，正面面對，不用逃避，并想辦法克服，我相信自己一定會(huì )成功的。對于我來(lái)說(shuō)，自己也跟著(zhù)自己干起來(lái)。因為之前是我沒(méi)膽量，所以對學(xué)習沒(méi)有信心。我以它為榜樣，去克服我在前進(jìn)中遇到的重重困難。讓自己更加強大，為一名強者�？嚯y是最好的大學(xué)，因為有苦難，你才會(huì )進(jìn)取。如果沒(méi)了困境，我們已經(jīng)意味著(zhù)沒(méi)有了挑戰。我喜歡的原因是一，因為高爾基吧海燕描寫(xiě)的很強壯一挑戰大自然給它的災難，不是挺著(zhù)，挺著(zhù)就挺不過(guò)去了，這叫半途而廢，而且必須挺過(guò)暴風(fēng)雨，還不肯罷休，這是我的喜歡之處，最后我鄭重的向你們推薦高爾基的《海燕》這篇文章使我對自己的學(xué)習更加有信心，像那只海燕一樣不害怕，勇敢的去面對學(xué)習中的困難。這是我推薦《海燕》這篇文章的原因。
五年級書(shū)的作文300字 篇3
我讀過(guò)很多書(shū)，其中我最喜歡的一本就是《牧羊少年奇幻之旅》。
看這本書(shū)前，我還看了一下自序。最后有一個(gè)小故事：所有神甫都向圣母表達他們的崇敬。最后一位神甫只會(huì )雜耍，他沒(méi)有因為兄弟譴責的目光而放棄，而是有一種想為耶穌和圣母奉獻點(diǎn)什么的強烈愿望。之后，他就玩起了雜耍，小耶穌笑了，于是圣母就讓那位神甫抱了抱小耶穌。我想：自序里有這么耐人尋味的故事，這本書(shū)一定會(huì )讓我們懂得什么吧？
“沒(méi)有信心的人不會(huì )有起點(diǎn)，信心不足的人不會(huì )有終點(diǎn)�！焙汀爱斈阆胍撤N東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì )合力祝你實(shí)現愿望�！边@兩句話(huà)讓我印象十分深刻。文中的男孩為了追求夢(mèng)想而遇到了許多困難。有許多人勸他別去追夢(mèng)，可是他卻一直很有信心，他認為只要自己努力了，上天都會(huì )知道，也一定會(huì )合力完成自己的夢(mèng)想。在生活中也是如此。如果一個(gè)人想考好成績(jì)，努力地復習，那么他就一定能考好。
看到男孩最終的結局，我懂得了財富不在遠方，財富就在我們腳下，但我們卻需要通過(guò)九死一生的尋找，才會(huì )有所悟。這也是我喜歡這本書(shū)的原因。
我相信，只要努力地追求夢(mèng)想，成功就在你身邊！
五年級書(shū)的作文300字 篇4
今天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。
同學(xué)們都在教室里看書(shū)，我忘記帶書(shū)來(lái)看了！糟糕了！
正當我不知所措的時(shí)候，芊芊把她的一本書(shū)借給了我，我十分感謝她！
上課了，我們都把自己的書(shū)帶來(lái)了�？墒�，芊芊她該怎么辦呢？芊芊借書(shū)給我的時(shí)候，她說(shuō)，她帶來(lái)了兩本書(shū)。我便拿了她借給我的書(shū)。
“芊芊同學(xué)，你的書(shū)呢？”老師大聲地對芊芊說(shuō)“我我……我忘記了！”芊芊對老師說(shuō)“你給我去罰站！”芊芊是我們班的班長(cháng)，她學(xué)習很好的，從來(lái)就沒(méi)有做錯事�？墒恰奋妨P站時(shí)，還對我笑了一下。
終于下課了！我趕緊跑到了芊芊面前�！败奋�，對不起！”我后悔地說(shuō)“沒(méi)事！”芊芊對我說(shuō)。
可是，芊芊回家時(shí)，她流下了眼淚。我……我也流下了眼淚……
五年級書(shū)的作文300字 篇5
我給大家推薦一本林海音的《城南舊事》。
這本書(shū)主要講了：林海音小時(shí)候有趣、悲傷的故事。從“瘋女”的悲劇表現她的可愛(ài)、可憐、可親，體現了那個(gè)時(shí)代的悲慘結局;透過(guò)宋媽的悲劇——喪失兒女，卻仍然善待東家的孩子，反映了當時(shí)農村婦女的悲苦命運，表達了作者對宋媽的同情;通過(guò)小偷的“可恨”寫(xiě)了他的無(wú)奈。因為太窮，他讓母親吃飽，讓弟弟讀書(shū)，反映了當時(shí)窮苦人的悲慘處境;通過(guò)蘭姨娘的現在看到他苦難的童年;也通過(guò)父親的身亡事實(shí)，看到父親的愛(ài)。
這本書(shū)的情節十分的好，比如主人公林英子在和小偷每一次交談的時(shí)候，都抓住語(yǔ)言、細節、神態(tài)的描寫(xiě)，寫(xiě)出我們倆交談的細致，還主要的突出了小偷的家境貧窮，他弟弟的學(xué)習優(yōu)異。這一系列足以說(shuō)明《城南舊事》的好。這篇文章表達了作者通過(guò)主人公林英子童稚的雙眼，平凡的事情，寫(xiě)出了復雜的情感。告訴我們在童年的時(shí)光里盡情的體會(huì )童年。
這本書(shū)的故事十分好，希望大家能去讀讀林海音的這本《城南舊事》。希望這本書(shū)能給予你更多的好處!
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