【推薦】五年級燈的作文（精選40篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的【推薦】五年級燈的作文（精選40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級燈的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代李商隱的《無(wú)題》中的一句詩(shī)句。那一個(gè)燈光下的你，令我深有感觸。
三年級的時(shí)候，你剛教我們英語(yǔ)，自從我見(jiàn)過(guò)你后，我就對你有一種莫名的喜歡，一頭棕黃色的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛，笑瞇瞇的臉也給人一種親近的感覺(jué)，再加上身上一種你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因為你的原因還是我天生的興趣，我也對英語(yǔ)有說(shuō)不出的好感，那些一個(gè)個(gè)字母，就如同一個(gè)個(gè)音符：那一個(gè)個(gè)詞匯就似一句句短語(yǔ)：那一句句話(huà)，連起來(lái)就像一首歡快，唱起來(lái)朗朗上口的歌。最終我成為了你的小助手，幫你收本子、送作業(yè)、發(fā)一些試卷。當你的英語(yǔ)課代表讓我萬(wàn)分的榮幸。
在那一次之前，我都認為你也是十分的快樂(lè )，十分的幸福，天天都輕輕松松的，但之后，我明白，我錯了——
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，家長(cháng)因為下班遲和路上堵車(chē)的種種原因，接我接的很遲。孤獨的我在學(xué)校轉悠著(zhù)，寒風(fēng)如刀一般割在我的臉上，我搓著(zhù)手以此取暖。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)中來(lái)到了三樓，看見(jiàn)三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮著(zhù)，我不禁加快腳步，希望能在哪兒坐一會(huì )兒作業(yè)，剛走在門(mén)口，我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班里正在批改著(zhù)六一班被留下的兩三個(gè)同學(xué)的作業(yè)訂正。我悄悄躲了起來(lái)，靜靜的注視的她，年輕的她，臉上多了一些不易察覺(jué)的疲憊，人稍微憔悴了一些，不禁讓我回想起以前她那如陽(yáng)光般的笑臉，現在只是一張對學(xué)生嚴肅的表情。邊改還不時(shí)指點(diǎn)著(zhù)同學(xué)的錯誤，細心、耐心的解釋給那位同學(xué)聽(tīng)，我雖然隔著(zhù)一扇窗戶(hù)，但依舊聽(tīng)得很清晰“上面這個(gè)問(wèn)句，是特殊疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句，是不能用yes或no來(lái)回答的，應該看看這句話(huà)問(wèn)的是什么？我們就應該根據這個(gè)問(wèn)題來(lái)做出相應的回答�！币蛔忠痪湮胰浽诹诵睦�，她的話(huà)如寒夜中提供溫暖的火苗，跳動(dòng)在我的心中。
自從那一次以后，我更加認真的堅守崗位，積極收作業(yè)、查作業(yè)，為老師分擔一些事情，心里都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次，我知道了老師教二年級，又教我們這個(gè)年級，一天要改多少套本子，花費多少時(shí)間，紅筆一支換一支，每天都忙到深更半夜。
那一個(gè)燈光下的你，我已刻在心里。鄭老師，你在我心中，是大光路小學(xué)里最好的老師！
五年級燈的作文 篇2
我有一盞精美、別致的小臺燈，那是媽媽給我買(mǎi)的。自從有了小臺燈我一分一秒都不離開(kāi)它。家里人相碰，我都不讓他們碰我的小臺燈。我的小臺燈外表是淺綠色的，燈管里面有一個(gè)可愛(ài)的小熊貓。燈管的上頂有一個(gè)透明的玻璃，玻璃里面是一盞潔白而又明亮的燈，灰塵如果想進(jìn)去也難以近去。燈的右邊有一個(gè)極小的按鈕，按一下按鈕，玻璃就開(kāi)了。
真有意思。燈的南下角是一個(gè)蘑菇型的開(kāi)關(guān)。每當我寫(xiě)字時(shí)，按一下開(kāi)關(guān)那明亮的燈光將為我照亮書(shū)本，使我的字工工整整的寫(xiě)下來(lái)。我的小臺燈好像有一種神奇的魔力，在我寫(xiě)作文時(shí)，望著(zhù)那明亮的臺燈，腳下發(fā)佛踩著(zhù)一朵知識的云，心中出現了許多的靈感。不到一小時(shí)一片優(yōu)秀的文章流淌而出。有一次我傷心時(shí)，傻傻的望著(zhù)那臺燈，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小臺燈對我說(shuō)‘不要太傷心，會(huì )有辦法的’，我聽(tīng)了后，心里豁然一亮，不在那庅傷心了。我的小臺燈陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我愛(ài)我的小臺燈。南仁中學(xué)五年級：張欣瑤
五年級燈的作文 篇3
我要做一種雨傘叫做：有燈的雨傘。靈感來(lái)源余那個(gè)下雨的夜晚。那天，雨從早到晚嘩嘩啦啦的下個(gè)不停。晚上，那條街也沒(méi)有燈，許多老人與小孩因為看不清前面的路都踩在了泥坑里，水坑里，有人還摔下來(lái)，看到這樣的情景我便準備做一種這樣的傘。
要想做這種傘，這個(gè)傘的靶子必須要十分的粗，先在手柄上邊造一個(gè)5~10厘米的小隔層，再在外面的蓋子上鑿一個(gè)不大不小的洞。不要問(wèn)這是在干什么，你一會(huì )兒就會(huì )知道了。
這些準備工作做好了之后，再在那個(gè)夾層里放上一節1號電池，再用一條電線(xiàn)絲的頭放在電池上，再用膠帶進(jìn)行固定，另一頭暫時(shí)不拴，一會(huì )兒再把蓋子合起來(lái)，并拉出里面的電線(xiàn)，從那個(gè)孔內穿出。拉出來(lái)后，拿著(zhù)那頭拴在電燈泡上，電燈泡就會(huì )亮起來(lái)，如果是白天，不需要的時(shí)候，就把電線(xiàn)與電燈泡一起收到隔層里，就可以了。
你們說(shuō)，如果下雨天，在黑漆抹烏的路上，有人用這樣的雨傘，那么事故會(huì )不會(huì )就減少了許多了呢？老人是否會(huì )很少再跌下來(lái)了呢？
五年級燈的作文 篇4
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會(huì )因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？
實(shí)現理想的道路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì )有許多艱辛，會(huì )讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執著(zhù)地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會(huì )更加豐富多彩，我們的理想也才會(huì )更加光彩奪目。
樹(shù)立理想要符合自己的個(gè)性與愛(ài)好，這樣才會(huì )使自己有足夠的動(dòng)力沖向理想，實(shí)現理想。如果你根本不熱愛(ài)自己的理想，又怎會(huì )為它執著(zhù)努力呢！另外，理想不是件藝術(shù)品，被擺放著(zhù)供人欣賞的。因此，我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。要從現在開(kāi)始。腳踏實(shí)地地學(xué)習，為理想做準備，執著(zhù)努力，勇往直前，為理想而奮斗！
理想是盞燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會(huì )有艱辛，會(huì )有坎坷，會(huì )有挫折和淚水。但我堅信自己不會(huì )為此而畏縮，我會(huì )努力地、執著(zhù)地，一直沖向終點(diǎn)！
五年級燈的作文 篇5
今天，我作業(yè)完成后便來(lái)到樓下，正巧碰見(jiàn)了小燕子，她獨自一人在賣(mài)孔明燈，她的父母沒(méi)有穩定的工作，一家三口都住在一間巴掌大的房子里，但是她卻從來(lái)不自卑，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，在班里擔任了班長(cháng)和中隊長(cháng)，是我們大家學(xué)習的榜樣，她很懂事，每當我們玩耍時(shí)，她大多是在幫父母做力所能及的事情，今天她又在盡自己的微薄之力，來(lái)幫助家庭。
我的好奇心驅使著(zhù)我，來(lái)到了她身邊，輕輕的對她說(shuō)：“今天就讓我嘗嘗當老板的滋味吧！”她遲疑了下答應了。我深吸了一口氣，站在攤位旁，剛想叫聲，嘴就像被針縫起來(lái)一樣，腦袋成了木頭瓜，靈活的四肢成了木頭，臉憋得通紅，心里緊張得怦怦直跳，這里小燕子跑來(lái)，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油！”這里我想到：自己不但沒(méi)幫她，反而浪費了她的時(shí)間，而且老師平常說(shuō)過(guò)我是最棒的，一些小事情難不倒我。于是我鼓足勇氣來(lái)到一個(gè)大姐姐面前面帶笑容的說(shuō)：“大姐姐你買(mǎi)一個(gè)孔明燈吧，只要8元錢(qián)�！贝蠼憬泷R上答應了，我拿著(zhù)錢(qián)緊緊緊的握在手心，開(kāi)心得一蹦三尺高，然后來(lái)到她面前在叫道：“我成功了！我成功了！”接著(zhù)一個(gè)個(gè)孔明燈變成了一張張鈔票，這里我們的心里樂(lè )開(kāi)了花，她還給了我一個(gè)孔明燈作為禮物，于是我帶著(zhù)禮物快快樂(lè )樂(lè )的回家了。
��！信心加努力一定會(huì )創(chuàng )造奇跡的。
五年級燈的作文 篇6
有一個(gè)人，他提著(zhù)燈照亮我回去的路，也照亮了我的心。
我常常復習到很晚才回家，從我家到學(xué)校只有一條黑漆漆的小巷子，白天還好，一到晚上就顯得十分陰森恐怖。
一天，我還像往常一樣復習到很晚才回家，我走在那條小巷子的水泥路上，忽然看見(jiàn)有幾絲光線(xiàn)灑在地上。我心想：完了，不會(huì )像恐怖片里的一樣吧，后面有幾只小幽靈正要撲上來(lái)吃了我吧。我鼓起勇氣回頭一看，原來(lái)是一位提著(zhù)煤油燈的老爺爺站在那，照著(zhù)我回家的路。
我喊著(zhù)：老爺爺，謝謝您！老爺爺露出來(lái)笑容。
以后只要我復習到很晚才回家，那個(gè)老爺爺就會(huì )站在那照著(zhù)我回家的路。我也會(huì )和那位老爺爺聊天。從那以后我再也不會(huì )怕自己一個(gè)人回家了，因為我在心里知道老爺爺會(huì )站在那兒等著(zhù)我，照著(zhù)我回家的路。
有一天，我還像往常一樣復習到很晚才回家，可我卻沒(méi)看到那位慈祥的老爺爺，我心想：可能老爺爺有事，不能來(lái)�？墒�，接下來(lái)的第二天、第三天都沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺，我心里失落極了。
一天，我回家時(shí)發(fā)現小巷子的兩旁都裝上了路燈，從此以后我回家的路上又布滿(mǎn)了光明。
有一天，一位年輕的阿姨站在小巷子的一旁好像在等人。她看見(jiàn)了我，跑上來(lái)，對我說(shuō)：小妹妹，我是那位提著(zhù)燈的老爺爺的女兒，我爸爸讓我把這個(gè)交給你，我爸爸他已經(jīng)，已經(jīng)去了美麗的天堂，他讓你不要難過(guò)。這兩盞路燈是他叫我給你裝上的。這位阿姨有些哽咽。說(shuō)完，她就走了，消失在小巷子的盡頭了。
我打開(kāi)一看，��！里面是那盞煤油燈。
五年級燈的作文 篇7
夜晚，天空像被涂了黑墨水似的，只有幾顆渺小的星星點(diǎn)綴著(zhù)漆黑的天空。而這時(shí)，街邊的路燈開(kāi)始了它的“工作”。
路燈不高，也就5米左右。但黑夜里，有它就有光明，雖然它只能照亮一個(gè)角落。
它的燈是那種明亮的黃色，被它照亮的那一圈，也是黃色的。路燈的邊上，長(cháng)著(zhù)許多野花野草，它們并不高，也不能說(shuō)壯，可是它們卻有一種讓我無(wú)法形容的活力。道路中間，偶爾會(huì )駛過(guò)一兩輛車(chē)子，發(fā)出“叭！叭！”的聲音。偶爾也會(huì )跑過(guò)幾只小狗，“汪汪汪”地狂吠著(zhù)，似乎在比誰(shuí)叫得更高呢。這也給靜寂的夜晚增添了幾分動(dòng)態(tài)美。
在我們眼里，路燈并不是什么稀奇的東西，它不過(guò)是普普通通的燈罷了，從來(lái)沒(méi)有人駐足留意它，更沒(méi)有人去細心觀(guān)察過(guò)它，都認為它給我們照明是理所當然的。這樣是沒(méi)錯，但它在“天街小雨潤如酥”的小雨天氣依然為我們照明；在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的時(shí)候依然照亮角落。它就像蠟燭一樣，把光明帶給人間，不畏艱難險阻，這就是路燈的美，內在的美。
路燈的燈光漸漸昏暗了，這表示黎明即將到來(lái)。
清晨的蟬鳴與鳥(niǎo)啼交織在一起，形成了一首《夏季交響曲》。路燈旁的小草小花似乎都長(cháng)高了一點(diǎn)，路燈讓它們認識了自己，也使自己認識了它們。
這時(shí)路燈只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光了，遠處看，就像煙花一樣慢慢損耗。
現在，我再也不會(huì )輕視路燈了，它的美不在外表，而是內在的美麗。它就這樣高高立著(zhù)，似乎在說(shuō)著(zhù)：“我的快樂(lè )就是為人們照明�！�
路燈完全暗了，它困了，它照亮了角落，但它累壞了自己。
五年級燈的作文 篇8
這天，作業(yè)比較多，等放學(xué)鈴聲一響，我就立刻收拾好書(shū)包。急匆匆地往家趕。
伴著(zhù)一陣關(guān)門(mén)聲，“咚咚咚”的聲音在廚房響起。我踩聲而去，進(jìn)去一瞧，原來(lái)是奶奶在用錘子打什么東西。那東西被兩張白布包裹著(zhù)。
我問(wèn)道:“奶奶，你在干嘛？”“打花椒�！蹦棠檀虻檬仲u(mài)力�！按蚧ń�？打花椒干嘛？”“把花椒打成粉末，做底料�！迸�，這么一說(shuō)，我算是明白了�？晌疫@個(gè)人就是見(jiàn)不得新鮮事，強烈的好奇心生拉硬拽地要我進(jìn)去，好像不去還不行了。
“奶奶，我也要打！”把書(shū)包一放，我一個(gè)快步走，搶過(guò)錘子，把奶奶擠出廚房，讓她自個(gè)兒忙去，自己津津有味地打起來(lái)。已打好的花椒粉末從白布里擠出來(lái)，硬要把鼻子捉弄一番，害得我連打了好幾個(gè)噴嚏。
可玩心過(guò)度，不知是上輩子跟錘子結了什么怨緣，它突然不受控制，利用自己的重量，向我的手背沖去。
“��！”我來(lái)不及反應，痛得哇哇大叫，這聲音傳到了奶奶耳朵里:“怎么了？”“錘子打到我了！”我哭喪著(zhù)臉。奶奶瞧了瞧我的傷口，呀！傷口已經(jīng)烏了，烏得發(fā)黑、發(fā)紫。
奶奶讓我坐下，幫我找來(lái)創(chuàng )可貼、酒精，為我消毒?我一直在吹“大烏塊”，盡量讓它不那么痛�？粗�(zhù)奶奶認真的表情，又聽(tīng)這她暖暖的嘮叨，我既感動(dòng)又感謝。感動(dòng)是因為奶奶平日要做許多家務(wù)活，可對我的愛(ài)卻永遠都在；感謝是因為奶奶已經(jīng)年過(guò)七夕了，本來(lái)因該是我來(lái)照顧她，可反倒是她來(lái)照顧我。
已經(jīng)七點(diǎn)半了，由于是冬天的緣故，所以天早早地黑下了，風(fēng)吹來(lái)有些涼，而我的作業(yè)還一點(diǎn)沒(méi)碰。奶奶還在為我燒菜、煮飯，還陪我做作業(yè)??
這天夜里，我們家的燈亮了很久很久。
五年級燈的作文 篇9
我的家很大，很高，燈是我家必備的物品；在眾多燈中，我最喜歡的是我的小臺燈。
小臺燈在我家并不出眾，它既不像水晶燈那樣榮華富貴，也不像吊燈那樣小巧玲瓏，更不像壁燈那樣清新典雅，然而，它在我眼中，卻是無(wú)人能比的！小臺燈顏色單一，但造型奇特，它好似一個(gè)圓盤(pán)上插著(zhù)三根樹(shù)枝，三根樹(shù)枝又連在一起，中間吊著(zhù)一根彈簧，整個(gè)造型好似一把奇特的吉他，而中間的彈簧就像是這把吉他的弦。我時(shí)常用它來(lái)彈奏奇怪的音樂(lè )。
小臺燈非常實(shí)用。下午放學(xué)后，我用它寫(xiě)作業(yè)，晚上讀報，它的光能照到我的小床上。小臺燈燈光柔和，還能任意改變它的方向、位置和高低。有一次，我從云南回來(lái)，還特別為它買(mǎi)了一瓶精油，使它變得很香。
有一次，小臺燈的底座與燈柱脫臼了，是我把他修好的。那是一個(gè)下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，小臺燈的腦袋垂了下來(lái)，砸在我的頭上，我不滿(mǎn)的站起來(lái)，發(fā)現小臺燈病了，我看了好傷心，馬上找來(lái)爸爸教我修臺燈，學(xué)會(huì )后，我親自把小臺燈修好，還為它上了一刻螺絲，心里別提有多高興了。小臺燈似乎情緒也很激動(dòng)，抬頭挺胸，那樣子得意極了，爸爸看我破涕為笑，也說(shuō)：“我家女兒長(cháng)大了”。
每天放學(xué)回家，寫(xiě)作業(yè)時(shí)前，我都要對小臺燈行“注目禮”，注視著(zhù)他，心中不免產(chǎn)生了感激之情，啊，小臺燈，我愛(ài)你！
五年級燈的作文 篇10
那盞溫暖的“燈”一直細心、無(wú)私、默默無(wú)聞的關(guān)懷照顧著(zhù)我。她就是我敬愛(ài)的奶奶。
我的奶奶是我們家最早起床的那個(gè)，每天早上為我們燒早飯，還每天風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上學(xué)，對我的照顧可稱(chēng)得上是無(wú)微不至。
記得有一天早晨，天陰沉沉的，好像要下雨了，奶奶拿了一把雨傘，背起我的書(shū)包，還拎了一袋牛奶盒和我一起出門(mén)送我上學(xué)。走到一半，天突然下起了大雨，奶奶就撐開(kāi)雨傘，為我擋雨大部分雨傘都撐在了我的身上，自己身上只有一點(diǎn)點(diǎn)，大半個(gè)身體都被雨淋濕了，我身上卻沒(méi)有一點(diǎn)水。我幾次要求把雨傘往奶奶那邊挪一點(diǎn)，可奶奶都沒(méi)這么做。我又要求幫奶奶拿點(diǎn)東東，可奶奶還是拒絕了我的要求。雨水打到傘上，滴滴嗒嗒，好像在為奶奶唱一首贊歌。
還有一次放學(xué)的時(shí)候在，天氣很冷，還刮著(zhù)風(fēng)，奶奶沒(méi)有給圍巾，就把她自己的圍巾拿了下來(lái)給我圍上。她自己卻不顧寒冷的風(fēng)吹在她的身上，風(fēng)越刮越大，冷得我發(fā)抖，奶奶就一手摟著(zhù)我，一手拎著(zhù)書(shū)包，又把手套拿了下來(lái)給我戴上。我看著(zhù)奶奶那雙龜裂的手，心中涌起一股暖流，頓時(shí)感覺(jué)溫暖了許多�？粗�(zhù)奶奶在寒風(fēng)中慢慢移動(dòng)的身影，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大了，應該可以自己做事了。
奶奶，您就像我生活中的一盞燈，照顧著(zhù)我關(guān)懷著(zhù)我，你就像一碗雞湯，溫暖著(zhù)我的心靈，您那雙手因我而裂，我愛(ài)您，奶奶！
五年級燈的作文 篇11
去年生日，媽媽送了我一個(gè)小臺燈。我總是把它放在我的作業(yè)桌上，把它當成我最好的朋友。
這個(gè)小臺燈有12個(gè)燈泡，用塑料模具隔開(kāi)。這臺燈是一只小象。這只小象只有眼睛、耳朵、鼻子和開(kāi)關(guān)是白色的，其他的都是黃色的。這個(gè)臺燈特別醒目。調節臺燈的電線(xiàn)就像一座小山，一會(huì )兒高一會(huì )兒低。臺燈上還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，可以調節臺燈的亮度。當我覺(jué)得太亮的時(shí)候，我會(huì )把它調暗；如果感覺(jué)太暗，就把燈打開(kāi)。
小象穿著(zhù)黃色的短袖和白色的牛仔褲，坐在那里，好像在四處張望，聽(tīng)著(zhù)周?chē)穆曇簟?/p>
每當我放學(xué)回家玩電腦，他都會(huì )很生氣的說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”還是不打算寫(xiě)作業(yè)�！斑@個(gè)時(shí)候，我會(huì )關(guān)掉電腦，做作業(yè)。家里只有我一個(gè)人的時(shí)候很孤獨。這時(shí)，小臺燈似乎又開(kāi)始和藹地說(shuō)：“別寂寞，有我！我會(huì )和你一起玩�！澳俏揖烷_(kāi)心了。每當我作業(yè)有問(wèn)題，大象就會(huì )鼓勵我；”不要灰心，更加努力。再想想，肯定會(huì )想出來(lái)的�！爱斔v完后，我有了做這道題的想法。
這個(gè)臺燈伴隨著(zhù)我成長(cháng)，在我孤獨的時(shí)候，它陪伴著(zhù)我；遇到困難的時(shí)候，我和他一起克服。
我喜歡我的小臺燈！
五年級燈的作文 篇12
有這樣一個(gè)傳說(shuō)，每當人們在午夜入睡。這時(shí)，一切都會(huì )來(lái)到蘇醒。你聽(tīng)聽(tīng)聲音，他們又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，去看看！
一支優(yōu)雅的蠟燭，穿著(zhù)華麗的晚禮服，大搖大擺地走向迎接蠟燭的電燈。蠟燭看著(zhù)電燈的裝扮，思考；“一定是公主穿了這么華麗的衣服。我希望我能和他成為朋友。蠟燭是個(gè)好女孩，所以她成了好朋友。
整天要秀造型，而蠟燭整天掉抽屜里，蠟燭很懷念電燈。我默默祈禱看到電燈，終于有一天降權了。主人點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭很高興看到他的朋友。電燈看到蠟燭，對她說(shuō)：“我親愛(ài)的朋友，我們又見(jiàn)面了�！蔽液芟肽�。你還好嗎？”蠟燭興奮地說(shuō)。這些天沒(méi)電了。蠟燭和燈一直在一起玩。蠟燭快要燃盡的前一天晚上，他向蠟燭告別。電燈很可悲。蠟燭告訴照明，我們的職責是給人類(lèi)帶來(lái)光明。不要難過(guò)。當我離開(kāi)時(shí)，你必須努力工作。
蠟燭燃盡，電來(lái)了，燈開(kāi)始亮了。她的好朋友走了，一想到這件事就讓燈光淚流滿(mǎn)面。
她突然意識到蠟燭在說(shuō)什么，電燈明白了：蠟燭的死是光榮的，她的生命是光明的。電燈想到它，就擦干眼淚，努力工作，盡力而為。給人類(lèi)留下光明。
他總是記得他還有一個(gè)朋友在天堂等著(zhù)她。
五年級燈的作文 篇13
我是寶塔形滅蚊器。漆黑的夜晚，我一打開(kāi)電，就會(huì )發(fā)出一種安靜的淡紫色的光。
小主人剛把我買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，很愛(ài)我。晚上，他打開(kāi)我肚子上的電源，看著(zhù)我發(fā)出優(yōu)雅的紫光，然后慢慢睡著(zhù)了。突然，我發(fā)現一群蚊子靠近它們的主人，試圖吸他的血。我想：我絕對不能讓他們傷害主人。于是我趕緊眨眨眼睛，讓他們來(lái)找我，然后電死他們。
很快，一只蚊子找到了我，狂喜地向我飛來(lái)，但它一來(lái)就撞在了我周?chē)囊蝗﹄娋W(wǎng)上，一下子就被電死了，直到落在我腳下。嘻嘻，太好了，我一定要讓他們全軍覆沒(méi)。這時(shí)，另一只大頭蚊子也找到了我，想過(guò)來(lái)看看我。當然也沒(méi)有逃過(guò)厄運，被我電死了�！坝忠粋�(gè)要死了�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。很快，一群蚊子被我打敗了。第二天，小師傅在我腳下發(fā)現了一群蚊子的尸體，還夸我是滅蚊專(zhuān)家�！罢胬�！今天好好睡�！眲倻蕚渌�(zhù)，主人不讓我好好睡一覺(jué)。不管是看書(shū)還是看電視，她總是怕蚊子咬她而把我打開(kāi)，把我轉到最高權力。我從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，漸漸地，我覺(jué)得越來(lái)越累。終于有一天，我的“眼睛”再也發(fā)不出美麗的光芒，同時(shí)，我也失去了看家本領(lǐng)。我的主人無(wú)情地拋棄了我。
五年級燈的作文 篇14
��！臺燈，我喜歡你的美麗，喜歡你的精神，喜歡你給大家的享受。你是如此美麗和高貴.
放在我面前的這個(gè)臺燈是我一年級的時(shí)候媽媽買(mǎi)的。它陪伴了我將近五年，這五年我對這款臺燈有一種特別的感覺(jué)。今天老師布置我們寫(xiě)這篇作文，我毫不猶豫的選擇了這個(gè)臺燈作為贊美的主題。這款臺燈制作精致，銀白色的機身，彎腰，軟背。明亮的燈罩下并排鑲嵌著(zhù)兩盞白色美麗的燈。別看小燈管，它的亮度很大，很軟，照在書(shū)上也不晃動(dòng)不發(fā)光。
每當我從學(xué)�；貋�(lái)做作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì )打開(kāi)這個(gè)臺燈來(lái)照亮我，讓我更認真地做作業(yè)；每天天黑的時(shí)候，也是這個(gè)臺燈照亮了我的小房間，讓我再也不會(huì )孤獨害怕；每當我晚上整理書(shū)包時(shí)，這個(gè)臺燈都會(huì )照亮我第二天的課本。每當我欣賞最好的文學(xué)作品時(shí)，就是這個(gè)臺燈讓我更好地理解書(shū)中最好的.段落，更仔細地閱讀。
我喜歡這個(gè)臺燈。每當我開(kāi)始在這個(gè)臺燈下做作業(yè)或者看自己喜歡的書(shū)，我特別珍惜這段時(shí)間，因為我覺(jué)得是這個(gè)臺燈照亮了我的思緒，收獲了一份真誠。我愛(ài)臺燈的美麗，但更愛(ài)臺燈的默默奉獻。我們，不也需要這種精神嗎？
沒(méi)錯，正是因為有了這種精神，我才忍不住從心底里對臺燈表示敬意，這讓我更加熱愛(ài)這款臺燈。
五年級燈的作文 篇15
世界上有各種各樣的燈，包括普通的柱燈和華麗的燈籠，但我喜歡的是我的多功能臺燈。
我的臺燈不普通也不華麗，但是有點(diǎn)現代風(fēng)格。剛買(mǎi)燈的時(shí)候經(jīng)常抱怨爸爸買(mǎi)的臺燈既不華麗也不高檔。但是用了很久，發(fā)現很多優(yōu)點(diǎn)。這款臺燈非常精致美觀(guān)，而且功能很多。它的形狀非常時(shí)尚。它可以旋轉90度。我看書(shū)的時(shí)候可以水平轉動(dòng)，有利于閱讀和寫(xiě)作。當它變成垂直形狀時(shí)，有利于整個(gè)房間的采光。臺燈中間有一個(gè)透明的塑料蓋。封面上有一個(gè)長(cháng)方形的鐘面，差不多有膠帶那么大。它是液晶顯示器，顯示年、月、日、時(shí)。每天早上六點(diǎn)，我的臺燈都會(huì )說(shuō)“起來(lái)，起來(lái)”。中午12點(diǎn)，他們會(huì )說(shuō)“吃，吃”。等到晚上九點(diǎn)半再說(shuō)：“睡覺(jué)，睡覺(jué)”。
我的多功能臺燈不僅給我的生活帶來(lái)了很多便利，還提醒我每天努力學(xué)習，早睡早起，讓我的生活變得井井有條。
看到這款精致美觀(guān)的臺燈，不禁想到了多功能臺燈的廠(chǎng)家，他們是多么的聰明，多么的有創(chuàng )意！他們要花多少功夫才能做出這么多功能的臺燈！
我愛(ài)我的多功能臺燈，它是我永遠的朋友。
五年級燈的作文 篇16
我們家的客廳里懸掛著(zhù)一盞漂亮的水晶燈。每當夜晚，這盞燈亮起時(shí)，客廳就變得亮堂起來(lái)了。每一顆水晶球都閃著(zhù)耀眼的光芒。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這盞水晶燈慢慢地積滿(mǎn)了灰塵，不再像原來(lái)那樣漂亮，所以，我和媽媽決定把它清洗一下。
首先，媽媽搬來(lái)梯子，再拿來(lái)家具清潔劑、毛巾和神奇海綿。然后媽媽像大黑狗熊那樣一步一步地往上爬，一顆一顆水晶密密麻麻地挨在一起，像幾顆大肉丸子在講悄悄話(huà)。媽媽只能用一只手指頂著(zhù)毛巾擦。結果呢，媽媽覺(jué)得太麻煩了，就把水晶球一顆一顆拿下來(lái)，我負責把水晶球一顆一顆地放進(jìn)水桶里。不一會(huì )兒，水晶球就全部被我們摘完了，我的水桶里也有一大半水晶球了。接著(zhù)，我使出了吃奶的力氣把一桶水晶球都拿到了廁所的淋浴間里。因為要彈琴，所以我就相處各式各樣的方法來(lái)洗水晶球。有一種方法是把水晶球一顆一顆地從桶里拿出來(lái)，把水晶球放進(jìn)吃過(guò)的果凍盒子里，在里面放上水，用手搓幾下，再把水倒掉，把它們放進(jìn)大臉盆里，就好了�？晌矣X(jué)得這種方法太麻煩了，就在水桶里放上水，在里面洗水晶球。洗完后把它們放進(jìn)大臉盆里晾著(zhù)。
一道陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)浴室，水晶球發(fā)出了璀璨的光芒。
五年級燈的作文 篇17
提起燈，人們不會(huì )感動(dòng)陌生吧!我就有一盞最喜歡的燈它就是站在我寫(xiě)字臺上，每天忠實(shí)地為我服務(wù)的美麗臺燈。
那是我上小學(xué)那年生日媽媽送的。燈的底座是一層厚得如冰燈那樣剔亮透明的所料做的，上面畫(huà)著(zhù)一朵朵盛開(kāi)的花兒，仿佛讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感到丁春的氣息。底座的右下角有一個(gè)黑色的按鈕，那是臺燈的開(kāi)關(guān)。在底座的后部中央立著(zhù)一根塑料柱，柱上有一個(gè)能調整臺燈高低的燈柱。燈柱上畫(huà)著(zhù)一個(gè)小女孩正在聚精會(huì )神地讀書(shū)仿佛告訴我知識要日積月累，積少成多。等住的頂端鑲著(zhù)一頂粉紅色的帽子——燈罩。燈罩上畫(huà)著(zhù)猶如雨后春筍辦的高樓大廈，它仿佛在告訴我這是媽媽對我的期望，希望我好好學(xué)習，長(cháng)大后，把家鄉建設得更加美好。在燈罩里安裝著(zhù)一只短短的日光燈。
這盞臺燈站在我的寫(xiě)字臺上已有多年，雖然現在已經(jīng)半舊，但是我特別珍愛(ài)它，每天晚上壓射出的那柔和的光，照在寫(xiě)字臺上，伴著(zhù)我專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。每當我寫(xiě)字或看書(shū)累了，困了的時(shí)候，抬頭看見(jiàn)了一幢幢高樓大廈，想起了媽媽對我殷切的期望，頓時(shí)增添了力量，困和累都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我有努力地學(xué)習起來(lái)。
精美的臺燈，愿你永遠伴隨著(zhù)我，就像大海上的燈塔，永遠為我導航!
五年級燈的作文 篇18
星期五那天，曾捷爸爸帶著(zhù)我們去金華觀(guān)看燈展。一路上，我的腦海里不斷地浮現出觀(guān)燈時(shí)的精彩場(chǎng)面，激動(dòng)萬(wàn)分。
到了金華環(huán)北公園，一個(gè)個(gè)巨大的燈盞出現在我們面前，哇！太漂亮了！據說(shuō)有五十多組呢，我們迫不及待地下車(chē)，一頭鉆進(jìn)了這片燈的海洋。
我們看見(jiàn)的第一盞燈是中間立著(zhù)兩個(gè)石人，如同仙境一般。我們穿過(guò)一條石頭路，路的兩旁有好幾只大熊貓，它們有的在爬竹子，有的在吃竹子，還有的在草地上玩耍開(kāi)心極了。我仿佛置身于熊貓的世界。
在不遠處，一只裝滿(mǎn)鮮花的花籃倒了，鮮花撒滿(mǎn)一地，好看極了。還有桃樹(shù)林，一個(gè)個(gè)桃子長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)枝，看著(zhù)都想上去咬一口。瞧！還有幾只頑皮的猴子爬在桃樹(shù)上摘果子呢？真是栩栩如生。
穿過(guò)桃樹(shù)林，我們來(lái)到了一塊“菜地”，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)碩大的蘿卜嵌在泥土里，那邊老爺爺和老奶奶、小女孩、小狗他們正在拔蘿卜呢！這不禁讓我唱起了那首我們都非常熟悉的“拔蘿卜”，那些人也一動(dòng)一動(dòng)的，好像真的在拔哦！
看了這一組又看那一組，我的眼睛都應接不暇了。這里真是不是天堂，勝似天堂！
五年級燈的作文 篇19
今天，因為我家的燈壞了，所以媽媽找人換燈，而修燈之旅也就開(kāi)始了。
本以為修理工叔叔上午就來(lái)了，誰(shuí)知等到下午才來(lái)。修理工叔叔先讓我把電鉆、螺絲拿上來(lái)，然后他就用電鉆打個(gè)眼，把螺絲擰進(jìn)去。但也有時(shí)候螺絲擰不緊，總會(huì )掉下來(lái)，真是沒(méi)辦法，只能重新擰了。做完這些，修理工叔叔讓我把燈的輪廓拿上去，又用電鉆打眼，把螺絲擰上，和剛才一樣螺絲總倒下來(lái)，真討厭！但最終還是弄好了。修理工叔叔又讓我把燈的“身體”拿過(guò)去，我以為還要在鉆眼呢，誰(shuí)知修理工叔叔竟直接用手按了進(jìn)去，不得不說(shuō)，感覺(jué)好草率呀。安完燈，試燈管不管用的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現，燈比原來(lái)又多兩種顏色，我的燈原來(lái)是只有白色這一種顏色，但現在又多了黃色和淺紫色，難不成這里邊有什么奧秘？于是我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我不同的燈管有不同的顏色變化，而安燈就需要鉆眼，安螺絲，再按。原來(lái)安燈都有這么多知識，看來(lái)我要多研究研究了。
通過(guò)今天修燈，讓我知道了大概怎樣安燈，說(shuō)不定我在研究得更深入一點(diǎn)，就能自己安燈了。
五年級燈的作文 篇20
燈，多么令人熟悉的名字，但誰(shuí)又真正關(guān)注過(guò)它呢？在生活中，它毫不起眼，總是被人忽略。
燈，平凡而又樸素。但你想一下如果沒(méi)有了燈，你該怎么去生活，你將怎么樣面對？有幾個(gè)人真正去了解燈？也許很多人會(huì )問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：燈帶給人們什么？讓來(lái)我告訴你：“燈給我們的生活帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了溫暖�！睙舻暮锰幪嗔�，無(wú)法一口氣說(shuō)完。如果沒(méi)有了燈，我們的生活將失去光明，迷失方向。燈，普通的人可以用，有身份的人可以用，富人可以用，窮人也可以用，總而言之，燈無(wú)論是誰(shuí)都要用它，它都一視同仁，會(huì )用它溫暖的燈光去照亮人們，奉獻人們。它的一生是這樣度過(guò)的，由嶄新變陳舊，由陳舊變?yōu)閺U品，卻毫無(wú)怨言。
由燈想到了人，奮斗在祖國各地的建設者。他們也是一樣默默無(wú)聞，把自己畢生的心血去創(chuàng )造，去奉獻，他們有共同的一個(gè)愿望，那就是國家富強，繁榮昌盛。他們把自己的一生投入到祖國的建設之中，像白楊樹(shù)一樣堅強挺拔，而且無(wú)怨無(wú)悔，想想這些平凡而偉大的人們，難道不應該被受到尊敬，得到贊揚嗎？
我贊揚那無(wú)私奉獻的燈，更加贊揚那些為了祖國無(wú)私奉獻的人們呀！有了他們世界變得發(fā)達，變得美好！讓我們去贊揚燈，贊揚辛勤的人們吧！
五年級燈的作文 篇21
媽媽有些事，所以回去晚了些。
天上的星星就像一顆顆盼望回家的心；地下有無(wú)數閃耀著(zhù)光芒的鉆石。以至于連天空也痛恨它們搶了自己的風(fēng)頭。
霓虹燈很美麗，就像夜間小精靈一樣，在黑夜中閃爍。它們散發(fā)的光，柔和，如同希望那般，不刺眼，卻燦爛。
我愛(ài)霓虹燈。我愛(ài)它，我愛(ài)它的美麗；我愛(ài)它的光芒。它照耀著(zhù)我。我愛(ài)它的色彩，那么多姿，如同看到了希望一樣。它的美，不易宣揚，只需淡淡的記在心。
霓虹燈好漂亮，誰(shuí)都會(huì )被它吸引�？墒恰蚁氲搅艘粋�(gè)問(wèn)題，是不是國家領(lǐng)導人也愛(ài)霓虹燈呢？
如果不是，那是不是哪個(gè)國家開(kāi)的燈最多，就是富裕？
如果不是，那么是不是霓虹燈不耗費資源？
如果不是，那么是不是地球資源太多，需要我們去消耗？
如果不是，那么是不是只要多造些發(fā)電廠(chǎng)就行了呢？
如果不是，那么是不是浪費很可恥？
是！那么我們?yōu)槭裁催�要浪費呢？
如果您反對我說(shuō)的話(huà)，請您鳥(niǎo)瞰全中國的夜景�！禐閴延^(guān)，是呀，很壯觀(guān)。但您有沒(méi)有想過(guò)正耗費多少資源？請您看看這地球！這傷痕累累的地球吧！您，想到了什么？
霓虹燈，很美。但希望人類(lèi)學(xué)會(huì )適可而止！
五年級燈的作文 篇22
人人心中都有自己的一盞燈，而今天，一個(gè)月圓之夜，我們心中的燈都飛向了星空。
踏著(zhù)如水的月光，我、爸爸、媽媽漫步在歡樂(lè )的雁峰公園里，在爬上頂峰時(shí)，突然，我看見(jiàn)一只只像瑩火蟲(chóng)樣的飛來(lái)星在天空慢慢移動(dòng)，仔細一看，原來(lái)是孔明燈�？酌鳠羰侵T葛亮發(fā)明的，后來(lái)演變成了許愿燈。
我們趕緊下山去湊湊熱鬧。
山下，許多人正圍著(zhù)孔明燈，給它點(diǎn)火，充氣、送它上天，每個(gè)燈上都寫(xiě)滿(mǎn)了心中的祝福，一個(gè)又一個(gè)燈裝滿(mǎn)美好緩緩升起。媽媽說(shuō)，人就像一盞燈一樣，點(diǎn)燃時(shí)是生命開(kāi)始的時(shí)候，這盞燈有時(shí)上升，有時(shí)高空盤(pán)旋，但最終要下降和熄滅。這時(shí)，有盞燈突然被樹(shù)枝掛住了，在風(fēng)中不停地晃動(dòng)，過(guò)了很久才升上天。另一盞燈呢，升著(zhù)升著(zhù)火過(guò)早熄滅，還沒(méi)來(lái)得及升上高空，就跌落了。正好被我撿到，我決定讓熄滅的燈重新點(diǎn)燃。
在爸爸的幫助下，我重新安放了燃料，燈再次亮了。一、二、三我和爸爸松開(kāi)了手，燈飛了起來(lái)，迎風(fēng)飄揚，飛向天空，漸漸地越來(lái)越遠。
我愿這盞燈，像星星一樣璀璨，一樣永恒，全世界都能看到。
五年級燈的作文 篇23
我的家鄉有一個(gè)迷人的公園，它的名字叫：千燈湖。
千燈湖有兩個(gè)很大的門(mén)，一個(gè)是正門(mén)和側門(mén)。墻壁都是粉紅色的瓦片砌成的，墻上的石上著(zhù)燈湖。
進(jìn)了正門(mén)就可以看見(jiàn)一個(gè)寬闊的人工湖。啊，千燈湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到湖水在動(dòng)；千燈湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖里的沙子和石頭；千燈湖的水真綠啊，綠的像是被周?chē)幕ú輼?shù)木染過(guò)是似的。
順著(zhù)千燈湖大約走十分鐘，出現在眼前的就是鐵橋。鐵橋上放著(zhù)許多木板，站在鐵橋上，千燈湖的大半景色收在眼底。從鐵橋望下去，許多魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去，像在比賽游泳似的，有趣極了。湖上還有小船在上面漂浮著(zhù)，來(lái)來(lái)往往，像一條大馬路一樣，在船上欣賞著(zhù)千燈湖美麗的景色。
每當晚上，銀色的球形的彩燈，就像一顆銀光閃閃的珍珠，一只大手似的托架拿著(zhù)珍珠。遠遠看去，真像一把銀色的火炬。當晚上，千燈湖的上千盞燈亮時(shí)，燈光倒映在千燈湖上，就像下凡的仙女一樣美麗。
千燈湖的景色真迷人啊，有機會(huì )，你一定要去欣賞一下。
五年級燈的作文 篇24
在一個(gè)漆黑漆黑的夜晚，一棵倒下的樹(shù)使得全市的主要供電線(xiàn)路全部癱瘓。整個(gè)城市陷入了一片漆黑當中，此時(shí)此刻我想到了燈，燈是普通的，平時(shí)在大家的眼里它只是一個(gè)普通的照明工具，但是這次停電也讓我對燈有了新的認識。一盞燈能使人看到光明看到希望！能給人指引人生的方向等等……
我們每個(gè)人的心中都有一盞小小的燈！正因為在夜里，正因為周?chē)诎�，我們才�?huì )點(diǎn)燃燈，我們才會(huì )需要燈！使這微弱的光，得以體會(huì )：在鄰里同學(xué)之間，應放射出和諧的光，在父母、親人面前應放出關(guān)愛(ài)的光，在同學(xué)面前放射出互相幫助、互相謙讓的光。在長(cháng)輩面前放射出尊重的光。雖然這只是一絲光，但畢竟這一絲微弱的光能讓人看到光明！看到希望。
如果我們每個(gè)人都把心中的這盞燈點(diǎn)燃，我相信在這個(gè)世界上就會(huì )少點(diǎn)麻煩事。如果我們能使那：謙讓的光、和諧的光、尊重長(cháng)輩的光、讓人看到光明和希望的光普照大地，我相信現在的世界就會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)溫暖與和諧的世界，就不會(huì )有什么：第一次世界大戰、第二次世界大戰、伊拉克戰爭等。
那么就讓我們現在就開(kāi)始行動(dòng)，一起點(diǎn)燃我們心中的這盞燈吧！
五年級燈的作文 篇25
正月十五的夜晚，我和爸爸、媽媽經(jīng)過(guò)逍遙津的護城河邊，意外的發(fā)現空中飄浮著(zhù)好多的孔明燈。.
我便嚷著(zhù)媽媽帶我去找尋放飛孔明燈的地點(diǎn)，媽媽拗不過(guò)我，最終我們循著(zhù)孔明燈，找到了那片大草地。我拉著(zhù)媽媽擠進(jìn)大草坪的人群中，已經(jīng)有許多人在這里放飛了孔明燈。
我們也買(mǎi)來(lái)了一只孔明燈，其實(shí)燈的外面就是一層薄薄的彩紙，中間是用細細的鐵絲固定一塊能燃燒的固體酒精。我拿過(guò)媽媽給我彩筆在孔明燈上寫(xiě)上祝�！白Ｔ赴职�、媽媽永遠幸福安康，祖國更加美好!”于是，便急不可耐的讓爸爸趕緊點(diǎn)燃，哇!真神奇!我手上的孔明燈居然慢慢的向上升起，借助微微的細風(fēng)，孔明燈在空中冉冉升起，我目送著(zhù)孔明燈離我們漸漸遠去，心中莫名的激動(dòng)!
爸爸告訴我“孔明燈流傳于三國時(shí)期，當年，諸葛孔明被司馬懿圍困平陽(yáng)，無(wú)法派兵出城求救，孔明算準風(fēng)向，制出會(huì )飄的紙燈籠，系上求救訊息，之后果然脫險，于是后人稱(chēng)之為“孔明燈”。相傳孔明燈具有神奇的靈氣，又稱(chēng)為“天燈”，于是現代人把心愿寫(xiě)在燈上，天燈冉冉升起，凝視星空便能實(shí)現美好的愿望。
讓我們今天燃放天燈，放飛希望，祝愿我們的祖國更加美好!
五年級燈的作文 篇26
父愛(ài)像一個(gè)溫暖的港灣，在我精疲力竭的時(shí)候，父愛(ài)總能給我力量。而我覺(jué)得，父愛(ài)更像一盞明亮、溫暖的燈，為我照亮前進(jìn)的道路，給我帶來(lái)希望。
爸爸默默地關(guān)心我，愛(ài)護我，使我變得更強大。每當我灰心氣餒時(shí)，第一個(gè)安慰我的就是爸爸，他勸導著(zhù)我，教導著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，給我勇氣和力量。這時(shí)，我覺(jué)得爸爸像一盞燈，給了我希望，讓我重新鼓起勇氣，繼續前進(jìn)。
父愛(ài)，也是一種嚴厲的愛(ài)。在我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我騎得歪歪扭扭。突然，“砰”一聲，我摔了一個(gè)“狗啃泥”。我“哇”地一聲哭了起來(lái)。媽媽正準備扶我，爸爸嚴厲地說(shuō)：“不許扶，讓他自己爬起來(lái)�！�；在我學(xué)游泳時(shí)，我被水嗆著(zhù)了，第一個(gè)扶我上岸的就是媽媽?zhuān)职謪s大聲呵斥道：“繼續游，不許停！”……
后來(lái)，我漸漸地發(fā)現爸爸都是為我好。爸爸不讓扶我，是想讓我變得更堅強。爸爸呵斥我，是想讓我學(xué)會(huì )要勇敢地去面對挫折。這時(shí)，我覺(jué)得爸爸更像一盞燈，指引著(zhù)我走向人生成功的道路。
燈，象征著(zhù)光明與希望。父親的愛(ài)，猶如一盞明亮的燈。給我的前程帶來(lái)光明，給我的生活帶來(lái)希望。
五年級:梅戴陽(yáng)
五年級燈的作文 篇27
燈，可以照亮一切，讓生活更加亮麗、美好，燈，也可以溫暖一個(gè)世紀，讓生活更加充實(shí)、幸福。而我們的母親不就是那一盞燈嗎？
是母親在我們的人生道路中為我們照明方向，讓我們不走歪路；當我們迷路的時(shí)候，是母親為我指引道路；當我們寒冷的時(shí)候，是母親點(diǎn)亮自己的那溫暖的燈芯，讓我不再感到寒冷。
可是，有一天，這盞燈突然不亮了，媽媽因胸悶，住進(jìn)了醫院，我擔心極了，連忙趕去醫院，可媽媽卻嚴厲地對我說(shuō)：“小孩子少來(lái)醫院，快！跟你爸爸回去！”“不”我反對道，“我以后天天都來(lái)看你，從現在開(kāi)始，我是你的一盞燈！”就這樣，我天天做完作業(yè)，就戴著(zhù)口罩，帶著(zhù)一本書(shū)和小冊子去醫院，我與媽媽共讀一本書(shū)；小冊子上一起畫(huà)畫(huà)、學(xué)習；餓了，就洗點(diǎn)水果，一起享受；渴了，倒點(diǎn)溫水，先給媽媽喝，我再喝。
終于，媽媽出院了，那盞燈再次點(diǎn)亮了起來(lái)，只是多了一盞，那一盞是我。因為我變了，變得事事想著(zhù)別人，也更懂得怎么照顧別人了，慢慢地，如金蟬脫殼般，我變得更加懂事，更加理解媽媽了，從中，我也懂得了愛(ài)的含義。
愛(ài)，如流水般柔情；愛(ài)，如陽(yáng)光般溫暖；愛(ài)，更是一盞燈，照亮我們的人生，讓人生充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)光彩。
五年級燈的作文 篇28
元宵節前一天，爸爸帶我去蕭山街觀(guān)看元宵燈會(huì )。咱們剛走進(jìn)燈會(huì )入口，就被那放在前門(mén)口的“雙龍戲珠”吸引住了。兩條龍全身光彩奪目，前爪相互抵著(zhù)，威風(fēng)凜凜地望著(zhù)那顆大大的“火球”。咱們來(lái)到它后面的一座橋，叫“探花橋”。它的欄桿上圍著(zhù)紅黃兩種顏色的金紙，看上去真像紅黃兩種顏色交錯的龍�！褒垺钡南旅嬗蟹凵匀说暮苫羝≡诒叹G的水面上。
走進(jìn)蕭山街，那上空彌漫著(zhù)古老的氣息，古色古香的房子和火紅的燈籠遙相呼應。各種各樣的燈籠琳瑯滿(mǎn)目，讓咱們目不暇接。它們形狀各異，有的像圓圓的皮球，有的像菱形的鉆石，還有的像長(cháng)方形的寶盒……不知不覺(jué)到了題扇橋，那里有很多人圍著(zhù)。我走進(jìn)一看，原來(lái)是一位扮成王羲之的老爺爺為大家在扇子上題字。這位爺爺的字蒼勁有力真好��！
咱們一路走啊，走啊，一路上美麗的燈籠讓咱們大飽眼福�？墒钱斣蹅冏叩竭@條街的盡頭時(shí)，驚奇地發(fā)現那里聚集了更漂亮的燈籠！那里有水鄉橋船燈、蘭花書(shū)法燈、人文景點(diǎn)燈、一筆鵝字燈、金龍戲珠燈、酒壺燈……我最喜歡一筆鵝字燈，因為那只白鵝栩栩如生，仿佛要從燈籠上跳下來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，我和爸爸依依不舍地開(kāi)著(zhù)車(chē)回家了。那些五彩繽紛的燈籠給我留下了美好的記憶。
五年級燈的作文 篇29
元宵節是中國傳統的節日，吃元宵看花燈，猜燈謎都是中國的傳統習俗。吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽來(lái)到了燈會(huì )上。我拉著(zhù)爸爸、媽媽的手來(lái)到了燈會(huì )上，燈會(huì )上燈光璀璨，人海如潮。首先進(jìn)入咱們眼簾的就是文明門(mén)，文明門(mén)的左右兩邊是各種各樣的花燈，有金虎飛翔龍騰躍“、“金陵十二釵”、“孔雀開(kāi)屏”、“爺爺奶奶看大戲”、“雙獅超舞”、“聚寶盆”、“馬到成功”、“一帆風(fēng)順”……“馬到成功”象征著(zhù)勝利，“一帆風(fēng)順”象征著(zhù)一路順風(fēng)、平安�！褒堯v虎躍”一只兇猛的老虎抬起前腳，張開(kāi)大嘴，好像快要撲到了我的身上似的。其中我最喜歡的就是“孔雀開(kāi)屏”，它那漂亮的大尾巴一張一合，非常形象，非常逼真。兩旁還有兩三個(gè)仙鶴，還有那一艘大船，我看到那艘大船，我就感覺(jué)我在開(kāi)船，在海上航行。
有的人買(mǎi)上零食在路邊一邊休息一邊吃零食，有的小朋友買(mǎi)上熒光棒和熒光球在大街上玩耍，咱們拍了好幾張照片留做紀念。這真是一個(gè)美麗的夜晚啊!我喜歡美麗的花燈。
五年級燈的作文 篇30
我要做一種雨傘叫做：有燈的雨傘。靈感來(lái)源余那個(gè)下雨的夜晚。那天，雨從早到晚嘩嘩啦啦的下個(gè)不停。晚上，那條街也沒(méi)有燈，許多老人與小孩因為看不清前面的路都踩在了泥坑里，水坑里，有人還摔下來(lái)，看到這樣的情景我便準備做一種這樣的傘。
要想做這種傘，這個(gè)傘的靶子必須要十分的粗，先在手柄上邊造一個(gè)5~10厘米的小隔層，再在外面的蓋子上鑿一個(gè)不大不小的洞。不要問(wèn)這是在干什么，你一會(huì )兒就會(huì )知道了。
這些準備工作做好了之后，再在那個(gè)夾層里放上一節1號電池，再用一條電線(xiàn)絲的頭放在電池上，再用膠帶進(jìn)行固定，另一頭暫時(shí)不拴，一會(huì )兒再把蓋子合起來(lái)，并拉出里面的電線(xiàn)，從那個(gè)孔內穿出。拉出來(lái)后，拿著(zhù)那頭拴在電燈泡上，電燈泡就會(huì )亮起來(lái)，如果是白天，不需要的時(shí)候，就把電線(xiàn)與電燈泡一起收到隔層里，就可以了。
你們說(shuō)，如果下雨天，在黑漆抹烏的路上，有人用這樣的雨傘，那么事故會(huì )不會(huì )就減少了許多了呢？老人是否會(huì )很少再跌下來(lái)了呢？
五年級燈的作文 篇31
看了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》，感慨萬(wàn)千。這篇文章中小女孩冷靜、勇敢、樂(lè )觀(guān)的形象一直留在我心中。
小女孩的母親病重，躺在木床上，父親離得很遠，照顧母親的重擔就落在她的肩上。八九歲的女孩不慌不忙，心平氣和的去鄉政府叫醫生給媽媽治病。
但是，她畫(huà)的圈里包含著(zhù)她的希望，她相信爸爸一定會(huì )回來(lái)，媽媽會(huì )更好，大家都會(huì )更好。
小姑娘的年夜飯是紅薯粥，那我們呢？有魚(yú)有雞，還有爸爸媽媽的愛(ài)。想到這，心里就酸酸的。我同情這個(gè)比我小一兩歲的小女孩。
但我覺(jué)得小女孩很可愛(ài)，對未來(lái)的一切充滿(mǎn)希望，內心世界美好而高尚。正是在生活的逆境和磨難中，她美麗的內心世界才會(huì )發(fā)光。
看完全文，我覺(jué)得小橘燈也照亮了我的心，照亮了我以后的人生。當我在學(xué)習和生活中遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì )像一個(gè)小女孩一樣冷靜、勇敢、樂(lè )觀(guān)、有能力。
五年級燈的作文 篇32
有些東西總會(huì )用光，就像……別人不知道的時(shí)候，我家的燈就滅了。
例one——莫名其妙，出了嗎？
“媽媽?zhuān)趺戳�？為什么這個(gè)燈不亮？而且沒(méi)有停電�！蔽也唤獾膯�(wèn)。
“��？那我也不知道。也許這盞燈壞了？我也不是很了解�！�
“好吧�！�
很奇怪，好的時(shí)候怎么會(huì )有感覺(jué)呢？也許和人一樣，它的壽命很長(cháng)？人生到了就不能發(fā)光了？但是也查不到睡眠。
例句tow——黃昏時(shí)，當我看電視感到天黑時(shí)，我不知不覺(jué)地打開(kāi)了燈.
晚飯后，爸爸上來(lái)看電視。他覺(jué)得燈管有點(diǎn)暗。他抬頭說(shuō)：“易英，怎么，又一盞燈滅了？"
“不會(huì )吧，沒(méi)事，這怎么能出去呢？真的很奇怪……”我不是很懂�！斑@燈真奇怪，總是莫名其妙地‘關(guān)掉’�！�
看，看，我的燈真調皮！沒(méi)事的。我總是罷工�？磥�(lái)該換燈了！
五年級燈的作文 篇33
我最喜歡的是我房間里的燈。
燈店里，五顏六色不同姿勢的燈比比皆是，每一盞燈都讓人駐足炫目。
我仔細環(huán)顧四周，看看哪一個(gè)適合我的風(fēng)格。當我看到燈上的女士照片時(shí)，我突然想到了一個(gè)主意。為什么不調整一下思維，試試古董電燈？
我走過(guò)去問(wèn)售貨員的阿姨。阿姨熱情地領(lǐng)著(zhù)我穿過(guò)一排排燈具，來(lái)到古董燈具區。沒(méi)花多少時(shí)間，就看中了一個(gè)古董木燈。
它光滑的木質(zhì)外觀(guān)和青銅色讓我覺(jué)得質(zhì)量一定很好。這種燈由四根木柱制成，呈亭狀，中間嵌有一個(gè)大燈泡。燈泡的正面覆蓋著(zhù)一層非常特殊的布，上面繡著(zhù)一條飛龍。按下一個(gè)按鈕，立刻投下溫暖柔和的光。我站在燈前，感覺(jué)自己被燈的光融化了。慢慢恢復后，我決定讓媽媽買(mǎi)這個(gè)燈。
之后每天都用。它根據我做作業(yè)，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)。他就像一個(gè)不知疲倦的光明天使，一直為我服務(wù)。太喜歡了。
五年級燈的作文 篇34
在我記憶的沙灘上，有著(zhù)許多難忘的事讓我記憶深刻，其中最難忘的就要數做桔燈了。
瞧!作文班里可是熱鬧非凡呀!楊老師領(lǐng)導我們做起小桔燈啦!
我首先將一個(gè)桔子削掉了它的“帽子”，又將里面的果肉小心翼翼地掏出來(lái)，再取出了二根毛線(xiàn)從桔子里穿過(guò)，最后，用一次性筷子將小桔燈挑起來(lái)。咦?還差點(diǎn)火呢!我于是找到有打火機的同學(xué)幫助我將我點(diǎn)了起來(lái)。
看!金色的火焰在空中翩翩起舞，可愛(ài)極了。有的同學(xué)做得井然有序，有的同學(xué)可是混亂不堪呀!我做好了，情不自禁地跳了起來(lái)。再看看其他同學(xué)們的吧，他們可是各有妙招，有的畫(huà)起了笑臉，有的畫(huà)出了心形圖案，真是漂亮得無(wú)法形容。
就這樣，一節課的小桔燈活動(dòng)就結束了，伴隨著(zhù)歡笑聲結束了。
這次做小桔燈讓我明白了一個(gè)道理:“世上無(wú)難事，只怕有心人�！币院笪乙獔猿侄嘧鲞@些有趣的活動(dòng)。
桔燈閃閃，小小桔燈，永遠在我心中。
五年級燈的作文 篇35
初五晚上，媽媽帶著(zhù)我和表哥一起去中心廣場(chǎng)散步、賞燈。
在路上，我看見(jiàn)大街上掛滿(mǎn)了五顏六色的彩燈，彩燈像一個(gè)個(gè)小仙女，穿著(zhù)鮮艷的衣服，美麗動(dòng)人。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃著(zhù)光的長(cháng)河，奔流不息。遠處的焰火把大街裝扮的更美了，真像小仙女從天上灑落的花瓣。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了中心廣場(chǎng)，中心廣場(chǎng)門(mén)前有兩條威武的大龍，正在雙龍戲珠。它們的眼睛一閃一閃的，顯的更加逼真了，好像馬上騰云駕霧，要去找葉公。
中心廣場(chǎng)里面是用紅燈籠搭建的拱形過(guò)道，過(guò)道里人來(lái)人往，熱鬧非凡。有的人在過(guò)道上賞燈，有的人在合影，紅紅的燈光照在人們的臉上，映出的都是開(kāi)心的笑容。
過(guò)年的花燈是多么美麗呀，把我們的城市裝扮的絢麗多彩。
五年級燈的作文 篇36
一天晚上，我們家在吃晚飯。我忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣噼噼啪啪的鞭炮聲，天空中綻放著(zhù)美麗的禮花······我想：今天一定是元宵節吧！于是我匆匆吃完飯，就拉著(zhù)爸爸媽媽去運河廣場(chǎng)賞燈了。
到了運河廣場(chǎng)，那里變成了燈的海洋，光的世界。我忽然看見(jiàn)一只憨態(tài)可掬的小豬，它的耳朵一扇一扇，像兩把小扇子。圓溜溜的大眼睛盯著(zhù)我看，嘴巴一拱一拱的，像在找什么東西吃。還會(huì )發(fā)出“恭喜發(fā)財”的生硬，真是惟妙惟肖��！
突然，我聽(tīng)到有人在喊：“這邊有《西游記》的豬八戒呀！”我隨著(zhù)熙熙攘攘的人群來(lái)到了豬八戒面前，它穿著(zhù)黑衣服，挺著(zhù)大肚子，扛著(zhù)鐵耙子，真是威風(fēng)凜凜，活靈活現。還有古樸典雅的宮燈，雅致的荷花燈······ 真是喜氣，熱鬧��！這些燈讓我目不暇接。
今天 玩得真開(kāi)心呀！我永遠也不會(huì )忘記這一天。
五年級燈的作文 篇37
聽(tīng)說(shuō)二月二要在市龍城廣場(chǎng)舉辦燈展，我早就迫不及待了，昨天晚上，我和媽媽去龍城廣場(chǎng)賞燈。
快到龍城廣場(chǎng)了，遠遠望去，廣場(chǎng)里金碧輝煌，光彩奪目。那里是人的海洋，燈的世界。
我們進(jìn)入龍城廣場(chǎng)，首先看到的是龍燈，龍燈的鱗片金燦燦的，像金子布滿(mǎn)了龍身，有的回首遙望，好像想找一個(gè)同伴說(shuō)話(huà)，真是栩栩如生。
接著(zhù)，迎接我們的是魚(yú)燈，魚(yú)兒亭亭玉立在荷花上，魚(yú)尾巴翹著(zhù)，頭昂著(zhù)，像個(gè)活潑可愛(ài)的少女，美麗極了。魚(yú)旁邊的荷花燈，就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上，一直在動(dòng)。
通過(guò)長(cháng)長(cháng)的燈廊，我們來(lái)到南門(mén)，看見(jiàn)兩只正在游動(dòng)的龍舟，龍舟上面有四個(gè)金光閃閃的大元寶，像真的一樣，十分誘人，真想抱一個(gè)回家哦！
媽媽一看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，我們依依不舍的離開(kāi)了這美麗的“天堂”。
五年級燈的作文 篇38
昨天吃過(guò)晚飯，我們一家四口去散步，我提議去中心廣場(chǎng)賞燈。
一路上，左右兩旁的書(shū)上掛滿(mǎn)了霓虹燈，一閃一閃像火樹(shù)銀花，從遠處望去就像無(wú)數顆星星在眨眼請非常漂亮。
中心廣場(chǎng)四周都是燈 ，首先映入眼簾的是北門(mén)前白的幾個(gè)大紅燈籠，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：建設和諧美麗新濮陽(yáng)幾個(gè)大字。
走近了看，樹(shù)上吊的架子上掛的燈使人眼花繚亂，過(guò)道兩邊的柱子燈上寫(xiě)滿(mǎn)了對聯(lián)和詩(shī)，都是關(guān)于春節和元宵節的。更驚奇的是樹(shù)上吊的細小燈管，這種燈管是電工師傅們精心制作出來(lái)的，這個(gè)閃燈滅了，那個(gè)閃燈就亮了。從遠處看，就像一顆顆流星劃過(guò)一樣。讓人應接不暇。
再往里走，一長(cháng)排的盆景燈使人驚嘆不已。有桃樹(shù)形狀的，有梅花樹(shù)形狀的，有楓葉樹(shù)形狀的......這些都是他們精心設計出來(lái)的。他們?yōu)榱嗣利愋洛ш?yáng)在默默地奉獻自己。
我們游覽了整個(gè)中心廣場(chǎng)，高高興興回家了。
五年級燈的作文 篇39
我家中有許許多多的燈，大大小小有十三、四盞燈，但我最喜歡的燈還是客廳里的那盞玻璃燈。
這盞玻璃燈是前年買(mǎi)的，只花了200多元，如今依然保持著(zhù)以往的光澤。這盞燈是正方形的，邊長(cháng)大約60厘米，左右兩邊有8根像筷子一般粗的玻璃管。中間的部分高于四周，形狀像起伏的山峰。燈四周有各種各樣的小花圖形，當你按一下開(kāi)關(guān)時(shí)，那些鉆石一樣的小燈就發(fā)出紫色的光，一般看電視時(shí)會(huì )用；當你連續按兩下時(shí)，那些鉆石一樣的小燈和中間的主燈管同時(shí)發(fā)光，紫色和白色一起亮起來(lái)，適用于家里普通照明；當客人來(lái)時(shí)，我們就連續按四下開(kāi)關(guān)，這時(shí)主燈管的四角也發(fā)出了黃色的光。這時(shí)候，紫、白、黃三種光交織在一起，絢麗奪目，既漂亮又明亮，還得到客人的夸贊。
這盞燈經(jīng)濟實(shí)用，又美麗大方，是我最喜歡的燈。
五年級燈的作文 篇40
今天，我從書(shū)柜里找到一本書(shū)，看到那精美的封面，就不禁讓我打開(kāi)了這本《小橘燈》。
《小橘燈》的作者是我國著(zhù)名詩(shī)人、作家、翻譯家。兒童文學(xué)家的冰心奶奶。這本書(shū)寫(xiě)的是冰心奶奶記敘年輕時(shí)的事，這和林海音的《城南舊事》一樣。
冰心奶奶記敘的是什么而給書(shū)起名，卻是用自己印象最深刻的一篇文章——小橘燈給書(shū)起名。同時(shí)，小橘燈還代表了勇敢、樂(lè )觀(guān)和無(wú)限希望的特殊含義。
這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時(shí)的鎮定，勇敢和樂(lè )觀(guān)的精神。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞而離家出走，母親因被特務(wù)毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措，哭鼻子，而幫大人做事，這對于八九歲的小姑娘來(lái)說(shuō)該多不容易��！年夜是個(gè)多么誘人的時(shí)刻啊，可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯，我的心里頓時(shí)感到一陣酸楚……
看了這篇文章，讓我明白，不管遇到什么事都要向著(zhù)希望前進(jìn)！
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