燈作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的燈作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
燈作文1
漫步林野間，獨享這份歡樂(lè )與寂寞。幾多離愁在心中游蕩，又幾多歡樂(lè )從心底漾起。分分合合，愁愁歡歡，最后憔悴了伊人，徒添了鬢發(fā)如雪。
哀哀戚戚，又懷著(zhù)神秘的歡欣雀躍。
不覺(jué)間，天昏了，星暗了，月亮隱在云間。草木搖擺不定，樹(shù)影斑駁，偶起鳥(niǎo)鳴。
請讓我沉淪于靜與暗。
“哇——”我不悅地瞇起了眼，是誰(shuí)打攪了我的寧靜，闖入了我的天地，破壞了我與黑暗的靜謐時(shí)刻？如此貿貿然。
循聲望去，卻是一個(gè)七八歲的孩子，我素來(lái)對孩童無(wú)轍。
“小妹妹，”我彎下身來(lái)，輕聲道，“你怎么啦，是要找媽媽么？要不姐姐陪你玩游戲吧？”換在平日，親戚家的小孩聽(tīng)我說(shuō)要玩游戲，都頗有興趣，特別是這個(gè)年歲的。
可惜，我卻忘了她此刻滿(mǎn)心焦慮不安，也并不信任我。
在黑暗中，聽(tīng)著(zhù)那斷斷續續的啜泣聲，感覺(jué)心都被揪起了。要是有盞燈就好了！我就知道她現在是怎么樣了啊。
雖憂(yōu)，但我并不打擾，等她哭得累了，又輕聲對她說(shuō)：“別擔心，你媽媽馬上就會(huì )來(lái)的�！�
“姐姐，”她啞著(zhù)喉嚨，對我似乎多了些信任，抓緊了我的手。
原來(lái)，天愈加黑了，這孩子，大概是怕了吧。聽(tīng)著(zhù)她哭得嘶啞的嗓子喊媽媽?zhuān)液茈y受，就像心被抓了一道口子，疼痛著(zhù)，隱忍著(zhù)，又無(wú)可奈何[注: 奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。]。我能為她做什么就好了，要是我有盞燈就好了！
我給她講了幾個(gè)前幾天看來(lái)的笑話(huà)，卻感到我的手被她拉得更緊了。是啊，天色更暗了，遠處傳來(lái)不知什么動(dòng)物的叫聲，凄厲哀婉。
我想帶她回家，可她卻執意要在這里等媽媽?zhuān)f(shuō)好了的�？粗�(zhù)她小小的身子在寒風(fēng)里瑟縮，又怎么忍心呢？我多么希望我有一盞燈，幫她驅散黑暗的恐懼，夜色的鬼魅。
給我一盞燈吧！
給我一盞燈吧！
如果破壞我的靜與暗，可以讓她微微溫暖又有何不可？
溫柔的夜風(fēng)中，她慢慢停止了哭泣，微微一笑，梨花帶雨[注: 象沾著(zhù)雨點(diǎn)的梨花一樣。原形容楊貴妃哭泣時(shí)的姿態(tài)。后用以形容女子的嬌美。]。
原來(lái)，我已經(jīng)有燈了，它不在手間，而在心上。
給我一盞燈，讓我幫你驅散黑夜的暗沉，照亮你崎嶇的前路！
燈作文2
人世間，有愛(ài)就有溫暖。燈的光或許是微弱的，但是有一盞燈能照亮我的心房，你相信嗎？
小時(shí)候，我經(jīng)常到爺爺那兒去玩，玩了就想住，一住就是好幾天。爺爺是一個(gè)和藹可親的人，他是一個(gè)學(xué)校的門(mén)衛，就住在學(xué)校里。當夜深了的時(shí)候，當風(fēng)刮得兇了的時(shí)候，當月兒變得暗淡無(wú)光的時(shí)候，爺爺總是摸著(zhù)黑，搬著(zhù)一把木制的梯子出去。在好奇心的驅使下，我不由自主地跟了上去，躲在墻角偷看，只見(jiàn)爺爺拿著(zhù)一盞盞“燈”掛在學(xué)校后面的小巷里。說(shuō)是燈，其實(shí)也不過(guò)就是一個(gè)玻璃盞里放著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的蠟燭。
“爺爺，，您這是干什么呢？”猛聽(tīng)我突然一問(wèn)，爺爺大吃一驚，差點(diǎn)從梯子上摔下來(lái)。
“沒(méi)什么，掛盞燈罷了。這么晚了，你還沒(méi)睡��？”爺爺微笑著(zhù)答道。
說(shuō)起那條巷子啊，人們送個(gè)外號叫“鬼街”。那兒一盞燈也沒(méi)有。寒風(fēng)一陣陣刮過(guò)，刺骨的陰冷隨即籠罩心頭。在夜里，不在那兒摔個(gè)跟頭就不錯了，更糟糕的是那條巷子是我們這兒的“交通要道”，你若想“打道回府”，必從此經(jīng)過(guò)。至于為什么叫“鬼街”呢？因為那兒在夜里會(huì )有許多的貓、狗、老鼠等“興風(fēng)作浪”。當你夜里走在小巷里，許多個(gè)小黑影在你周?chē)鷣y竄，不時(shí)發(fā)出幾聲悲鳴，準把你嚇得屁滾尿流……
第二天早上，我去給爺爺“請安”，并說(shuō)了不要再去掛燈，您老會(huì )摔下來(lái)，一盞燈不足以去掛等諸多理由來(lái)勸說(shuō)爺爺不再去掛燈。但爺爺的回答始終是：“沒(méi)什么，掛盞燈罷了。再說(shuō)了，我能有這么老嗎？”
見(jiàn)勸說(shuō)無(wú)效，我就出去玩兒了，回來(lái)晚了。我不得不向“鬼街”進(jìn)軍。我大步地向前走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，只聽(tīng)“嗚——”“喵嗚——”的叫聲在巷子里此起彼伏。我加快了腳步，誰(shuí)知我一緊張，一腳踏了個(gè)空，“咚——”的一聲，我重重地摔了一跤。寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，“鬼叫聲”卻越來(lái)越近，越來(lái)越近……我不顧一切地沖了回去。
“喲，回來(lái)啦？”爺爺說(shuō)。
“哎……巷子里黑死了�！蔽艺f(shuō)，“燈還沒(méi)掛吧，爺爺？”
“嗯——”
我突然想起了什么，沖進(jìn)屋子里搬出了梯子和燈。
“你要去干什么？”爺爺問(wèn)。
“沒(méi)什么，掛盞燈罷了……”
寫(xiě)爺爺的品格和精神，立意鮮明，主題積極，以人物的一句話(huà)為題，新穎別致，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，環(huán)境描寫(xiě)和心理描寫(xiě)十分出色，通過(guò)緊張曲折的情節描述使文章十分生動(dòng)，幾處出人意料的轉折，使整個(gè)結構渾然一體。
燈作文3
燈，是海中的航標，是希望的光芒，在漫漫長(cháng)夜中指引我們的方向。
有一則故事：從前我特別怕鬼，尤其是小時(shí)候上學(xué)時(shí)，我總是與父親同行，因為上學(xué)的路崎嶇難走，荒草叢生，一到晚上放學(xué)，黑乎乎的草中泛著(zhù)綠綠的幽光，時(shí)不時(shí)從遠處傳來(lái)一聲嗥叫，不由得讓人毛骨悚然，漸漸地，我長(cháng)大了，父親讓我一人放學(xué)回家，我不禁想到了那如鬼魅一般的山路，哭哭鬧鬧，我還是一個(gè)人去上學(xué)了，下午放學(xué)時(shí)天色漸晚，我懷著(zhù)一顆怦怦上下亂竄的心上路了，突然一聲嗥叫，嚇得我一個(gè)激靈，不經(jīng)意間回頭，我發(fā)現了身后有一個(gè)人，手提著(zhù)燈，不緊不慢地走著(zhù)，我心中想與他同行，可又不敢，害怕他是壞人，第二天，我有意接近他，但怎么也接近不了，他好似我的影子，我進(jìn)則進(jìn)，我退則退，往后幾天里，那個(gè)提燈的神秘人總是出現在我的視野里，我一天心生一計，我假裝摔倒在地上哼哼，裝出一幅腳傷的樣子，我心里都不覺(jué)稱(chēng)贊道：“我要是去奧斯卡，那妥妥是影帝�！蹦侨送蝗慌芙�，一個(gè)深蹲，兩眉在額頭上形成了三條線(xiàn)，滿(mǎn)臉焦急地問(wèn)道：“傷哪兒了？”我認出那滿(mǎn)臉焦急的人是誰(shuí)了？是父親，他一直跟著(zhù)。
直到今天那燈一直被我珍藏，它是我一生的寶貝。
燈，給了我們光明，但也承載著(zhù)深厚無(wú)比的父愛(ài)，那是我們一生的寶貝。
有了燈，就有光，一位叫匡衡的人，他因家庭貧乏，買(mǎi)不起油燈，找鄰居借燈用時(shí)，被鄰居嘲笑：“沒(méi)錢(qián)就別學(xué)習了�！彼卩徏业膲ι翔徚艘粋�(gè)洞，靠著(zhù)微光自學(xué)成為了一大宰相。
燈，它不僅載著(zhù)父愛(ài)，不僅代表努力，它還是人們的航標，它還有著(zhù)無(wú)語(yǔ)倫比的寓意和精神。
這，就是我喜愛(ài)的燈。
燈作文4
時(shí)間過(guò)得真快，不覺(jué)又一年過(guò)去了，今年的春節又到了，要過(guò)大年了，怎么叫人不高興呢？記得去年春節，市上在寶塔公園辦燈展，我和爸爸媽媽去看燈展，至今記憶猶新。
新年晚上，我們走進(jìn)公園大門(mén)，媽媽說(shuō)：快看，小福娃！我隨聲望去，只見(jiàn)前面一字兒站著(zhù)各具神態(tài)的五個(gè)奧運小福娃。他們有板有眼地敲鑼打鼓，正在熱烈地歡迎前來(lái)觀(guān)燈的人們。我急忙跑上前去，正要細看，突然，小福娃都停止了動(dòng)作，憨態(tài)可掬地望著(zhù)人們，惹得人們哄笑起來(lái)。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：這是福娃燈。透過(guò)青紗，福娃肚子里裝著(zhù)的機關(guān)和燈泡隱約可見(jiàn)。阿姨，請你讓福娃歡迎我們好嗎？一個(gè)小朋友說(shuō)。旁邊的工作人員微笑著(zhù)看了好奇的小朋友一眼，把電門(mén)一拉，小福娃手舞足蹈，鑼鼓又響了起來(lái)，里面的燈也亮了。
進(jìn)入公園里，燈火輝煌，花燈爭奇斗艷，人們被花燈所包圍。頭上，懸掛著(zhù)琳瓏剔透、富麗莊重的各式宮燈，燈罩在轉動(dòng)，上面畫(huà)著(zhù)蟲(chóng)鳥(niǎo)山水，千姿百態(tài)的古裝人物。隨著(zhù)轉動(dòng)，它們姍姍而來(lái)，飄然而去，真是景致萬(wàn)千，栩栩如生。宮燈之間和周?chē)�，點(diǎn)綴著(zhù)許多小巧別致、五彩繽紛的紙燈：有獅燈、龍燈、鹿燈、牛燈、兔燈、貓燈，有雞燈、鵝燈、孔雀燈、鴛鴦燈，還有白菜燈、柿子燈、石榴燈、蓮花燈······應有盡有。地上，有許多精工細作的巨型座燈，隨著(zhù)五顏六色燈泡的明滅，光彩千變萬(wàn)化，十分迷人。
我順著(zhù)參觀(guān)路線(xiàn)，幾乎不放過(guò)每個(gè)花燈，對每個(gè)燈都要仔細地瞅上一陣。有八角的大宮燈，也有蓮花燈，新穎別致的小花燈，還有本地的火罐燈······我正看得入迷，突然媽媽叫我去看大金魚(yú)和大烏龜，我只好依依不舍地跟著(zhù)走去。
這里的小觀(guān)眾最多，把大金魚(yú)和大烏龜圍了個(gè)水泄不通。大金魚(yú)扇動(dòng)著(zhù)兩腮，擺動(dòng)著(zhù)美麗的大尾巴，嘴一張一合地伸縮著(zhù)。每當它張開(kāi)嘴時(shí)，還從圓鼓鼓的肚子里吐出一串串泡泡。遠遠望去，好像它不是被吊在空中，而是自由安詳地游動(dòng)在水中。我要去看那伸頸晃腦、四肢爬動(dòng)的大烏龜時(shí)，媽媽說(shuō)：快走，前面還有好看的呢！果然，更精彩的出現在眼前，有哪吒鬧海、嫦娥奔月、豬八戒搶親、八仙過(guò)海等神話(huà)故事燈。它們個(gè)個(gè)造型優(yōu)美獨特、情態(tài)惟妙惟肖。這些花燈閃耀著(zhù)我國勞動(dòng)人民無(wú)比的聰明才智和巨大的創(chuàng )造力量。我看著(zhù)花燈正在沉思，媽媽催我快看快走。向前走去，那花燈一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，爭光奪彩，通向更遠處。
燈作文5
每個(gè)人都會(huì )遇到許多困難，也有很多人在你需要幫助的時(shí)候，助你一臂之力。而我也會(huì )遇到苦難，而且也有很多人幫助過(guò)我。唯有這件事，我一直很放在心上。
記得那時(shí)，我上二年級，他是我同桌。他很聰明，有一雙水靈靈的大眼睛。他的個(gè)子很矮，正因為他的個(gè)子矮，才有我們班“矮冬瓜”的外號。你別看他矮，他的勇敢和力氣也不輸人。
在那天，我們正要從二年級升到三年級，他對我說(shuō)：“加油！”我們說(shuō)出了我們的口號：“強！強！我最強！”我們說(shuō)完，就進(jìn)了考場(chǎng)。
我們坐在座位上，專(zhuān)心致志地寫(xiě)卷子，就連頭也不抬。我們就這樣寫(xiě)了一下，我也沒(méi)什么感覺(jué)，一下子考試就結束了。我們的老師說(shuō)：“下課�！贝蠹叶己芘d奮，有的在說(shuō)考試的題一點(diǎn)也不難，有的同學(xué)在對答案，也有的同學(xué)在操場(chǎng)上打球，還有的同學(xué)在玩翻交，而我坐在位置上，什么也沒(méi)有干。
突然，就有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你快點(diǎn)把我的玩具槍還我�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)有拿你的玩具�！彼f(shuō)：“那你的桌子里是什么？”我說(shuō)：“是書(shū)包�！彼f(shuō)：“一定有我的玩具�！蔽艺f(shuō)沒(méi)有，他說(shuō)有，我那時(shí)也只好說(shuō)：“你搜吧�！彼麄兌�(huà)不說(shuō)就開(kāi)始搜了。他們從我桌子里拿出了玩具，他說(shuō)：“這就是我的玩具�！蔽铱匆�(jiàn)上面有我的記號。我就說(shuō)：“那個(gè)是我的�！彼麄冋l(shuí)也不信。這時(shí)，我心里在想：萬(wàn)一被搶走了怎么辦。我的心里都開(kāi)始起雞皮疙瘩了，果然，他們硬是把我手中的玩具槍搶走了。
我的玩具被拿走了以后，我的心里一直在說(shuō)我自己，你怎么這么沒(méi)用。我心里一直在想，我的眼淚就慢慢地流了下來(lái)。
我的同桌在前面看見(jiàn)我正在流淚，他最快的速度跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)事吧�！蔽乙矝](méi)隱瞞什么，就把事情的來(lái)龍去脈給他說(shuō)了。他說(shuō)：“我剛剛正在和他同桌玩一把玩具槍�！蔽艺f(shuō)：“是什么顏色的�！彼f(shuō)：“黑的�！蔽疫@時(shí)才知道，他把我的玩具槍看成了他的了，而他的槍在他同桌手上。
我在同桌的指引下，我的精神回了過(guò)來(lái)。我就以迅速的速度走到他的面前，說(shuō)：“你把我的搶還給我�！彼f(shuō)：“憑啥�！蔽艺f(shuō)：“這把槍是我買(mǎi)的，你的槍在你同桌手上�！彼矝](méi)說(shuō)啥，直接說(shuō)：“不可能�！蔽疫@時(shí)心又在“咚咚”地跳，我不知說(shuō)什么才能讓他去看一下。他說(shuō)：“如果你有證人，我就去�！蔽彝勒f(shuō)：“我可以作證�！彼簿托帕�。他進(jìn)去看了，就目瞪口呆，他回頭對我說(shuō)：“對不起，是我的錯�！蔽乙簿突仡^對我的同桌說(shuō)：“謝謝你�！�
我也從這件事知道了他，就是我的提燈人，為我指了一條光明的路。
燈作文6
燈光里的愛(ài)與幸福交相輝映，映出燈光下母親的甜蜜，也映照出了我童年夢(mèng)幻般的溫暖記憶�！}記
漸入深夜，床頭邊的那盞燈默默地映照著(zhù)我的身影，溫暖的光芒勾起了我的無(wú)限遐想……
小時(shí)候，每當我從幼兒園貼著(zhù)大紅花出來(lái)投入母親的懷抱時(shí)，心中最渴望的獎賞并不是我所喜愛(ài)的巧克力冰淇淋，而是母親為我編織的花毛衣。
雖然工作忙碌的你無(wú)暇顧及，但年幼的我并沒(méi)有要體諒你的念頭，而你即使再忙也會(huì )為了我的小小愿望擠出時(shí)間。
夜幕降臨，天空拉上了黑色的幕布，透過(guò)窗外可以看到屋外一片漆黑。被黑暗籠罩的世界只有月亮孤零零地掛在空中，雖然有亮光，但隱約透著(zhù)一股寒意，讓人感受不到溫暖。
這時(shí)，你便會(huì )放下手頭的'工作，來(lái)到我的床頭邊替我精心織著(zhù)毛衣。燈光下，淡淡的光映照著(zhù)你淡淡的面容，也映出了你那淡淡的倦意。專(zhuān)注的你雖然疲憊但眉宇間卻流露著(zhù)掩飾不住的幸福感，嘴角邊的兩個(gè)酒窩陷得那樣深，仿佛盛滿(mǎn)了溫馨與甜蜜。在我眼里，你的巧手就像是跳動(dòng)的音符，用奇思妙想的線(xiàn)構成毛衣樂(lè )譜，那毛衣上的一針一線(xiàn)都灌注了你對我那深沉的母愛(ài)。
每天的燈光都伴我到深夜，我的心也被映照得暖暖的。
體貼的你擔心我睡不著(zhù)要移到別處織，但我執拗地要把你留在我的身邊，天真地認為只要這樣就可以永遠留住暖暖的燈光，也可以永遠留住那份幸�！�
終于，你每天的熬夜努力有了結晶，當漂亮小巧的毛衣穿在我身上時(shí)，說(shuō)不出的幸福感頓時(shí)彌漫在我的心里，仿佛這件毛衣也散發(fā)著(zhù)淡淡的溫暖光芒。
但是，我只知道毛衣的精致，卻不知道這你是用疲憊的身體和愛(ài)為我編織的；而你只知道天真的我不住地贊嘆著(zhù)你的神奇，卻不知道我的心里洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和對你滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
漸漸地，我長(cháng)大了，時(shí)光停留在幾年后的同一個(gè)夜晚……
夜色蒼茫，秋風(fēng)蕭瑟，可靜靜走在回家路上的我并不覺(jué)得寒冷，因為在我的內心深處一直有盞暖暖的燈陪伴著(zhù)我……
幸福不在彼岸，它就在我們身邊。對于我而言，燈光下的母愛(ài)就是對幸福的最好詮釋?zhuān) 笥?/p>
燈作文7
又到正月十五賞燈時(shí)。很幸運，今年我們湊巧在南京夫子廟參觀(guān)了當地別具特色的燈會(huì )。
暮色之中，遠遠地望見(jiàn)夫子廟入口處的門(mén)楣高大典雅，頗有一番古色古香的韻味，光彩耀人的霓虹燈更為它平添了幾分美色。
進(jìn)入夫子廟的商業(yè)街，到處人山人海，道路兩側進(jìn)駐了各種各樣的商店，有賣(mài)明信片的、有賣(mài)小吃的、有賣(mài)各種花燈的，吸引了一波波游客。雖然游客眾多，但大家游覽的興致卻絲毫不減，人人臉上洋溢著(zhù)期待而又開(kāi)心的笑容。我踮起腳尖，探看著(zhù)前面的形勢，心中不免感覺(jué)有些興奮，恨不得能一躍到最前面去，道路兩旁懸掛著(zhù)盞盞紅燈籠，遠遠望去，好似一條火龍在匍匐前進(jìn)。
隨著(zhù)人流，慢慢地我們來(lái)到了此次燈會(huì )的集聚地——江南貢院。它集歷史文化展覽與花燈展示于一體，更賦予花燈濃烈的歷史氣息。邁開(kāi)腳步，踏入門(mén)檻，便看到滲透“仁德、禮儀、人生、正直”這四大思想精髓的精致花燈，旁邊還分別配有立體人像，生動(dòng)逼真，吸引了一大群家長(cháng)與孩子。在這里，我耳濡目染，沐浴在儒家思想之中，感覺(jué)受益匪淺�！斑恕钡囊宦暰薮蠖懥恋墓穆晜魅胛业亩渲�，轉頭望去，是許多孩子在敲狀元鼓，我飛奔過(guò)去，撫摸著(zhù)這只鼓的鼓面，把頭靠近，仿佛嗅到了古時(shí)的氣息。走出江南貢院，周?chē)袔卓酶叽笸Π蔚奶O(píng)果樹(shù)，這上面的每一顆蘋(píng)果都寄托了父母希望孩子平安的深深的愛(ài)。
遠處的燈光，吸引著(zhù)我們繼續前進(jìn)，最前面便是金陵一條古老的河——秦淮河。河中央臥著(zhù)兩條巨龍燈，它們嘴微張，微微噴出一絲火焰。河面上還悠悠蕩蕩的漂浮著(zhù)幾條小船，船上似乎有人正在聽(tīng)曲飲酒，好不快樂(lè )，這不禁讓我想起了唐朝詩(shī)人杜牧的一句詩(shī)“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，古往今來(lái)，這條悠悠的秦淮河寄托了多少詩(shī)人深切的思愁。十五的月亮最圓，好似一塊大玉盤(pán)，她將自己的光輝默默灑向了靜靜的秦淮河，清幽的河水的倒影中也仍能看見(jiàn)它那別樣的的身影。秦淮河的河水緩緩地流淌著(zhù)，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，平靜的河面上頓時(shí)波光粼粼，好似一個(gè)巨大的平面鏡，又好似一條動(dòng)感的絲綢，她就是一位婀娜多姿的女子，搖擺著(zhù)自己的美妙的身姿。夜色中，曼妙的秦淮河、蕩漾的小船與觀(guān)賞的游人組成了一幅優(yōu)美的賞燈圖！槳聲燈影中的秦淮河的確是與眾不同��！
為了應景，在父親的提議之下，我們還去夫子廟附近的小吃店里吃了甜甜的元宵。當時(shí)可真是“舉頭望明月，低頭品元宵”，別有一番滋味在心頭��！
燈作文8
夜深了，下了晚自習的大家都只奔宿舍為了早點(diǎn)休息，窗外一下子變得靜悄悄的，也只有路燈還在那眨巴眨巴著(zhù)那昏黃的眼睛發(fā)出微弱的光工作著(zhù)，默默地為大家照亮腳下的路，把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)當中。全心全意地為人民服務(wù)，就猶如埋在地下的、樹(shù)枝產(chǎn)生了果實(shí)，卻不要求任何回報。
半夜突然醒來(lái)，借著(zhù)路燈昏黃的燈光，起來(lái)上廁所，忽然發(fā)現路燈下有個(gè)黑色的影子在那晃動(dòng)著(zhù)，走近一看，原來(lái)是隔壁班的一個(gè)同學(xué)在路燈下津津有味地捧著(zhù)書(shū)看，他那認真的模樣讓人難過(guò)又心疼。中午的時(shí)候別的班同學(xué)一起討論功課，發(fā)現了分歧，起了爭執“你一個(gè)普通班的憑什么說(shuō)我的思路是錯，你的思路是對的，差生就是差生永遠也不可能進(jìn)重點(diǎn)班，更不可能考上大學(xué)”。為了白天一句無(wú)心的話(huà)，竟一個(gè)大半夜拿著(zhù)課本頂著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到路燈下復習。
從那以后，每天晚上幾乎都能看到一個(gè)拿著(zhù)書(shū)本站在昏黃燈光下認真看書(shū)的身影，他那認真不服輸有樣子讓任何人看到都不忍心去打擾。最終他的努力給他帶來(lái)了豐收的果實(shí)，學(xué)習成績(jì)提高了，也考上夢(mèng)寐以求的大學(xué)成了一名老師，只要堅持努力地去付出就會(huì )有收獲的。而曾經(jīng)那個(gè)成績(jì)比他好甚至還嘲笑過(guò)他的那個(gè)人連一個(gè)普通大學(xué)也沒(méi)考上。他通過(guò)自己人的努力，收獲了豐收的果實(shí)�？蛇@中間他會(huì )出了多少辛酸又有誰(shuí)知道呢。也只有路燈，每晚默默地陪著(zhù)他的路燈，給他溫暖、給他鼓勵、給他希望照亮他心中的迷惘。
而今身在慌張人，在這到處都是高樓大廈繁華的大都市，并且每隔幾米就有一盞路燈�？蛇@些路燈再美再亮也比不上家鄉那盞一閃一閃昏黃的路燈，曾經(jīng)每晚陪著(zhù)他一起用功的路燈。但每每看到這些又美又亮的路燈心中涌現出一股說(shuō)不出來(lái)的滋味。心情煩的時(shí)候、累的時(shí)候只要看到它們總有一股力量支撐著(zhù)他，讓他重新振作起來(lái)。
家鄉的路燈在漆黑的夜晚眨巴眨巴著(zhù)那雙昏黃的眼睛，雖然發(fā)出的光是那么的微弱可卻像母親的懷抱一樣的溫暖；又像甜甜的泉水，讓人忘記生活的苦澀，也像一顆明亮的啟明星，帶領(lǐng)我們走向光明；也好比一把鑰匙，打開(kāi)我們心靈的枷鎖；又好冬日的陽(yáng)光，給人一種明間的溫暖。
它為人們守望了四季，卻始終抱著(zhù)“人們的愉快，就是我的報酬”的宗旨。再用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容那路燈再合適不過(guò)了。
燈作文9
茫茫大海，水手們尋找一盞燈，指引平安抵達彼岸的航道；蕓蕓眾生，世人們尋找一盞燈，點(diǎn)然希望之光照亮生命旅途；悠悠碧空，飛鳥(niǎo)們尋找一盞燈，暖暖描畫(huà)出回家的路線(xiàn)。
從古至今，有多少非常之人，因為找到了那一盞燈，而由憂(yōu)變喜，自衰轉興，反敗為勝。
匡衡自小生活貧困，卻嗜好讀書(shū)，手不釋卷。每到夜晚，常因家中無(wú)錢(qián)買(mǎi)蠟燭而犯難。熱愛(ài)讀書(shū)的他無(wú)奈之下用小鑿子在墻壁上挖了個(gè)小洞，借著(zhù)隔壁鄰居家從小洞中投射過(guò)來(lái)的燭光繼續讀書(shū)，在那一線(xiàn)光亮中，閱讀的每一卷書(shū)更令他珍惜和回味。博覽群書(shū)的過(guò)程讓匡衡積累了豐富的知識，他是一個(gè)真正的讀書(shū)人，鑿壁偷光的故事也成了一個(gè)家喻戶(hù)曉的典故，激勵著(zhù)更多一心向學(xué)的貧困學(xué)子勇往直前�？锖忤忛_(kāi)的是一盞燈，一盞伴隨他在書(shū)籍中探索、收獲的明燈。一束微弱的光，照亮了他未來(lái)的路。
上蒼曾經(jīng)扼住另一個(gè)人命運的咽喉。20歲時(shí)，從京師南下漫游，足跡遍及江淮流域以及中原地區，所到之處考察風(fēng)俗、采集傳說(shuō)，卻在繼承父職任太史令后被漢武帝蠻不講理地摁倒在地，蒙羞受辱。司馬遷卻踉蹌著(zhù)挺著(zhù)脖梗站了起來(lái)，他尋找到了一盞燈，他認清了敵人，看見(jiàn)了自己�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@是身受腐刑的司馬遷向命運與朝廷發(fā)出的挑戰。隨后的幾千幾萬(wàn)個(gè)日夜，歷經(jīng)苦難的司馬遷循著(zhù)這一盞燈開(kāi)始撰寫(xiě)《史記》。這盞燈讓司馬遷心中充滿(mǎn)力量，不為權勢的逼迫而屈服，從而完成了對中國史學(xué)和文學(xué)發(fā)展具有極其深遠影響的《史記》。司馬遷尋找的那一盞燈在他的心中升華為不屈的精神。
史鐵生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )防降臨的節日�！逼鋵�(shí)，當一個(gè)人站在生命的盡頭回首人生旅途時(shí)，能有一種過(guò)節的坦然與欣喜，那他就是一生無(wú)憾，可以無(wú)怨無(wú)悔含笑九泉。這種功德圓滿(mǎn)的感覺(jué)也許很少人會(huì )有，但作為精神貴族的司馬遷應該有。
對于現在的我們，或許不會(huì )再有這樣類(lèi)似古人的經(jīng)歷，但無(wú)論何時(shí)何地，每個(gè)人的心中都應該尋找、向往著(zhù)這樣一盞燈，尋找一盞名為理想信念的燈，因為它照亮希望。
燈作文10
“我烏啦啦火車(chē)笛，隨著(zhù)奔跑的馬蹄… …”九點(diǎn)鐘，下了晚自習的我異�？鞓�(lè )。
快進(jìn)小區門(mén)口了，昏暗的路燈光下，隱約發(fā)現接我的是我的好媽媽?zhuān)呱锨叭�，媽媽看�?jiàn)我只是匆匆的一笑，又將目光投向街心。
這讓我很是疑惑，唉？平常熱情的媽媽怎會(huì )如此冷漠，我的心都涼了。
我帶著(zhù)疑惑和一顆哇啦涼哇涼的心問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳�，等誰(shuí)呢？”老媽沒(méi)有理會(huì )我。頓時(shí)我的這顆心吶，涼的快成冰塊了。
由于好奇，我還是厚著(zhù)臉皮又問(wèn)了一遍：“怎么了？”老媽好似如夢(mèng)初醒般回答：“等你那個(gè)老爹呢！”
“等他干啥？”
“喝酒去了，陪什么這個(gè)局那個(gè)長(cháng)的，把身體都喝垮了�！�
“噢！”
燈光下瘦小的媽媽又說(shuō)了一句：“他是你爸，我老公，怎么可以不等他呢？再說(shuō)了，天黑了再喝多了，一個(gè)人多危險哪！”
這時(shí)，突然感覺(jué)到眼前的母親變了，變得那么廣闊，那么偉大。
等了半天，爸爸也沒(méi)來(lái)。媽媽給他的哥們打電話(huà)，得知爸爸已經(jīng)走半天了，這更是引起了我和母親的不安。
媽媽在燈光下走來(lái)走去，眉頭緊緊的擠著(zhù)，好似商場(chǎng)的刷卡器一樣。一會(huì )給這個(gè)打電話(huà)，一會(huì )又給那個(gè)打電話(huà)。這可真的可以算得上是“全球尋人”了！
甚至是，讓一位教科學(xué)的教師——媽媽?zhuān)瑢χ?zhù)星星迷信的祈禱著(zhù)。
就在這時(shí)，爸爸以那搖擺熊的姿態(tài)左搖右擺的出現在我們的視野中。
這時(shí)，母親緊鎖著(zhù)的眉目終于在燈光下如飛蛾展翅般的舒展開(kāi)來(lái)。
可是，好景不長(cháng)。母親馬上又變成了關(guān)公臉，呀——一場(chǎng)“大風(fēng)暴”即將來(lái)襲。
當父親走近后，竟像小孩子一般講了一聲：“你倆怎么在這兒？”媽媽根本無(wú)心回答，而是急切地反問(wèn)道：“喝完酒后去哪兒了？”
“哪兒也沒(méi)去呀，噢！我跌草坪里了，”爸爸迷迷糊糊的講著(zhù)。
“唉——瞧你喝的！”
這時(shí)，爸爸講了一句：“老婆，你真好！”
這話(huà)雖浪漫，但出自一個(gè)平時(shí)端著(zhù)架子，有特別嚴厲的人口中，哎呦！太肉麻了。
這也許就是夫妻之間的恩愛(ài)吧！雖有怒氣，但表達而出的，卻只有嗔怪�？磥�(lái)，我的擔心多余了。
燈光下的媽媽?zhuān)o了父親全部的愛(ài)。
燈作文11
老楊樹(shù)在寒風(fēng)的撕咬下發(fā)出：“嘎吱，嘎吱”的呻吟聲，村頭路口邊的那盞油燈，像駐守在邊疆的軍人，在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)微弱的火苗。
我拖著(zhù)虛弱無(wú)力的身子敲開(kāi)了老張的門(mén)。老張是我們村公認的“神醫”，無(wú)論什么稀奇古怪的病，只要經(jīng)過(guò)老張的醫治，就可以藥到病除。我是第一次拜訪(fǎng)他的小藥房，一進(jìn)門(mén)就有一股淡淡的中藥香涌入鼻孔。老張伸手扶了一下自己的黑色老花鏡，拉緊松開(kāi)的軍大衣�！吧碜幽睦锊皇娣�？”他那清脆的聲音讓我有些驚詫?zhuān)邦^重腳輕的，渾身無(wú)力�！薄吧焓�，把脈�！蔽疑斐鍪�，心里暗自后悔來(lái)這里看他裝神弄鬼。把完脈老張就起身拿藥去了，我突然想起進(jìn)門(mén)時(shí)看到的那盞油燈，就問(wèn)：“為什么要在門(mén)口放上一盞油燈呢？”他把包好的藥遞給我，“那是告訴大家，我一直在這個(gè)小藥房�！蔽彝蝗恍睦镆魂嚺�，回家的時(shí)候，那盞油燈一直安靜的守在我的身后。讓我在那刺骨的寒風(fēng)中尋得了一絲暖意。
聽(tīng)村里人說(shuō)，老張年輕的時(shí)候是縣里大醫院的醫生。那個(gè)年頭，村里沒(méi)有醫生，看病需要趕著(zhù)驢車(chē)到很遠的鄉里。老張咬咬牙就放棄了自己的好工作，留在了村里。無(wú)論病人何時(shí)敲門(mén)，老張都會(huì )裹著(zhù)他的軍大衣打開(kāi)小藥房的門(mén)。那盞油燈，用它那微弱的燈光，照亮了每一個(gè)寒冷的夜晚。
第二次去老張的小藥房是因為我的右腿被一根鐵棒扎傷，傷口足足有兩公分深。村里的老人執意要我去老張那，他們說(shuō)，老張處理得傷口是最干凈的。還未進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到老張爽朗的笑聲，他的小藥房里坐滿(mǎn)了人，這一定是冬日里最溫暖的去處。他看到我扶了一下老花鏡“玩呢還是拿藥呢”我伸出右腿“腿受傷了”他急忙回藥柜里拿出碘酒和藥，把蘸有碘酒的棉棒伸進(jìn)傷口深處擦拭，再把調配好的藥輕輕的鋪在傷口的位置。我痛得咬緊牙卻還是掉了眼淚，“人啊，做事就應該認真些，認真也是做，不認真也是做，關(guān)鍵是一顆心吶�！崩蠌埦砗眉啿�，抬頭看著(zhù)吃痛的我，眼睛里的堅毅與認真竟讓我渾身都充滿(mǎn)了力量。
我就這樣被老張的付出與認真感動(dòng)，那是中華民族凝聚了五千多年的中華傳統美德。這種意識影響了每一代的中國人，也在我們的每一份愛(ài)中更加充實(shí)。老張用他最簡(jiǎn)單的方式把中華傳統美德帶給了我們每一個(gè)人，讓我們感受到了中華傳統美德的偉大魅力。
又是深夜，老張裹著(zhù)他的軍大衣打開(kāi)了小藥房的門(mén)，小木門(mén)在安靜的夜色中低聲哽咽了。又有一個(gè)人去領(lǐng)悟中華傳統美德了。那盞油燈在狂妄的寒風(fēng)中挺直了腰板，又是一個(gè)美麗的夜晚……
燈作文12
“不怕光是個(gè)人的蓮燈，照著(zhù)前后崎嶇的人生……”熟悉的歌聲讓腦海中不知不覺(jué)浮現那件事。
時(shí)值年關(guān)，因補課耽誤了時(shí)間，回家已經(jīng)很晚了。坐著(zhù)擁擠的公交車(chē)，在這仿佛沙丁罐頭食物積滿(mǎn)的車(chē)廂中，背著(zhù)超大書(shū)包好不容易找了個(gè)位置坐了下來(lái)。倏的，一個(gè)急剎讓車(chē)中一位年紀大的奶奶險些摔倒。車(chē)廂中很安靜，窗外是灰蒙的天色，如同舊電影的幕布，被風(fēng)吹得舒展不開(kāi)，車(chē)廂中沒(méi)有開(kāi)燈，也陰沉沉的。
“到底要不要讓座？”我的心中有些惴惴不安。首先我的屁股在座位上磨來(lái)磨去，心怦怦地跳，仿佛緊張的戰鼓聲“咚咚”，懷里就像揣了只兔子一樣，怦怦跳個(gè)不停。這時(shí)，內心中兩派觀(guān)點(diǎn)在打架似的。讓吧，自己都夠累了，還要讓嗎？不讓吧，別人都因為工作喘不過(guò)氣來(lái)了，你一定要讓吧？瞧，為什么不扶，為什么不讓座？剛剛老奶奶都險些摔倒了。這樣一想，更是緊張到了極致。凳上像長(cháng)了針，坐得有些不安。有人曾說(shuō)過(guò)人就是在矛盾掙扎中生活，這回我是深深體會(huì )到了。
有位男青年與女朋友望著(zhù)奶奶說(shuō)些什么，男青年正想起身，但他女朋友矯情地按住了他。沉重的書(shū)包壓著(zhù)我，大腿有些發(fā)麻，疲倦陣陣襲來(lái)，期末考試的暫時(shí)失利、開(kāi)班考試的備戰苦讀似乎拉扯著(zhù)我的上下眼皮，瞌睡蟲(chóng)在搖晃的車(chē)身中毫不留情的騷擾著(zhù)我。此時(shí)，天色更加陰沉，深深籠罩著(zhù)車(chē)里的每一個(gè)人。我極力擺脫困意，無(wú)法平靜的內心涌動(dòng)出難以控制的情緒。再也摁捺不住，我抱著(zhù)書(shū)包站起了身�！澳棠�，您坐吧！”“不用，你那么大個(gè)書(shū)包，還是你坐啰”，奶奶客氣的擺擺手�！皼](méi)事，我不累，您坐�！狈鲋�(zhù)奶奶瘦小的身子，奶奶安坐在我的位置上�！敝x謝你啊�！彼樕系陌櫦y隨著(zhù)笑容蔓延開(kāi)來(lái)，一種喜悅充盈內心，如南方的田野被風(fēng)吹拂，展出勃勃生機。
車(chē)廂的燈也隨著(zhù)夜幕亮了，可在內心中，這種光明充滿(mǎn)心間，灑滿(mǎn)車(chē)廂，閃耀著(zhù)一路光明。原來(lái)，每個(gè)人的心中都有一盞燈，它需要我們時(shí)時(shí)刻刻用愛(ài)去點(diǎn)亮。車(chē)窗外，我仿佛看見(jiàn)親切的外婆向我微笑，重復著(zhù)她在我小時(shí)候教我“做好人、行善事”的話(huà)語(yǔ)。我相信，遠在天堂的外婆一定會(huì )用她心中的那盞燈，為我照亮和指引著(zhù)前進(jìn)的人生之路。
燈作文13
手把青秧插滿(mǎn)田，低頭方見(jiàn)水中天。六根清莖方為稻（道），退步原來(lái)是向前�！恫逖砀琛�
爺爺總是跟我說(shuō)：“要吃什么，自己就去種什么�！睉@句話(huà)的，是他長(cháng)年累月在土地上勞作的身影。
我自小是寵在蜜罐里的，每日捧著(zhù)白花花的大米飯被叫者多吃，多吃。爺爺總是不讓我這個(gè)不懂苦的孩子受哪怕一丁點(diǎn)兒的苦，家里的大米缸儲了一罐又一罐立在后院里，風(fēng)吹來(lái)大米缸一動(dòng)不動(dòng)，一聲不響，實(shí)實(shí)地立在那里，我知道對爺爺來(lái)說(shuō)，吃是一種言答不出的幸福。
后來(lái)我長(cháng)大了，念書(shū)了，讀到了新中國前后老農民艱難困苦的一生，得知了三年大旱災曾餓死那么多那么多的人，看到了愛(ài)國電影里，餓殍堆積的悲慘場(chǎng)面，我才知道我的親戚原本不只這么多，很大一批人餓死在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中。漸漸我對爺爺那低頭勞作，不言辛苦的的耕種有了更深刻的認知——對，吃是一切的基礎，吃比什么都重要。
然后吃從哪里來(lái)？自己種！那年父親站在爺爺這片田野上，心力憔悴地想要放棄高考，考出這片土地太難。盛夏時(shí)節，爺爺帶著(zhù)父親在稻田里一排排插秧，插一棵，人退一步，彎下頭，滴著(zhù)汗，拱著(zhù)腰，秧田里倒映出天空。父親吃不消插秧這渾身酸疼的勞力，不出半日便精疲力竭，爺爺卻依然守著(zhù)這幾畝地，不辭勞苦地種下每一棵秧苗�？汲鋈チ�，以后便不再受插秧之苦，考不出農村，年年就要插秧，不插秧，那吃什么？不吃，那怎么活！父親還是毅然回去高考，也許他突然明白，這和高考時(shí)一樣的，插秧是要退步的，退步就是進(jìn)步啊，付出了才能收獲，要吃什么是要先低頭的，受了插秧之苦才能?chē)L到白米飯的噴香，只有忍受高考種種壓力，克服種種困難，才能出頭，才能一輩子吃到自己曾努力還來(lái)的糧食，享受痛苦之后的安逸生活。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”每一粒米都飽含著(zhù)太多的分量，“民以食為天”要吃什么自己種什么，我越來(lái)越體會(huì )到吃的意義——
吃是一種道，你咽下得是過(guò)去辛勤的付出，品味的是過(guò)程中的酸辣苦咸，而真正得到的，卻是你收獲的人生。
燈作文14
人的生命需要一盞燈，千百年前，我們的祖先曾憑借著(zhù)它，走到現在，成就我們今天的輝煌。千百年后，我們的后代們也將憑借著(zhù)它成就更偉大的將來(lái)。而它，并不起眼，卻又在千百年來(lái)綻放無(wú)比光輝的光芒。它，就是文學(xué)。
詩(shī)，是唐代湖邊的青青垂柳，一展她傲人的身姿；詩(shī)，宋代蓮池里一尾金魚(yú)，在池塘里自由游也；詩(shī)，元代天山邊的一抹夕陽(yáng)，綻放著(zhù)無(wú)比耀人的光彩；詩(shī)，清代溪邊的浣紗女，蹲在溪邊唱著(zhù)世代的絕唱。
詩(shī)，似乎離我們很遙遠，但又似乎就在我們身邊。詩(shī)，陶冶著(zhù)我們的情操。踏著(zhù)夕陽(yáng)，也能吟出“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的名句；遭遇挫折，也能長(cháng)呼“人生如逆旅，我亦是行人”的豪邁；愁事不解，也能哀嘆“我有所感事，結在深深腸”……
詩(shī)，李唐來(lái)百年來(lái)文化結晶，無(wú)論身在何處，也能閃爍在你身邊，照亮你的生活。
詞，唐代的后起之秀，證明著(zhù)它的不凡；詞，宋代文學(xué)中的閃耀明星，充分閃耀著(zhù)自己的光輝；詞，元代大樹(shù)邊的殘花枯蝶，雖不耀人，依舊唯美。
比起詞，詩(shī)就較為遜色。因為她既有李后主“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”之憂(yōu)，又有蘇東坡“左牽黃，右摯蒼，錦帽韶裘，千騎卷平岡”的豪壯；也作“酒入愁腸，化作相思淚”之愁；亦可作：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”之感。她在不知不覺(jué)間，已悄然滲入我們的生活，我們的精神。
舉著(zhù)重重的花鋤，弱弱地鏟開(kāi)一塊淺坑，將花瓣小心翼翼地放入其中，又輕輕填上，嘴上也淺唱著(zhù)葬花吟，你也想但使風(fēng)來(lái)俱不留，卻每每不忍如此。
你籠在家族的陰影之中，又寂寞又美好。高冷的你在家名利的重負下不得不展開(kāi)笑臉。你如柳絮，楊花撲蝶。
在大觀(guān)園的深宅大院中，多少女子俱是如此，嘆紅樓女子之苦。
詩(shī)，他是一盞燈，蒼勁中帶著(zhù)堅毅，為我們照亮一條康莊大道，讓我學(xué)會(huì )一種精神。
詞，她是窗邊溫柔地亮著(zhù)的小桶燈，輕聲細語(yǔ)安慰我們，語(yǔ)重心長(cháng)告誡我們。
小說(shuō)，她更像一盞通紅的燈籠，在黑夜閃爍之時(shí)，也在悄然訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去的憂(yōu)傷。
還有很多，很多……
其實(shí)他們都是同一盞燈——文學(xué)之燈。照亮我們的生活，照亮我們生命。用他們的光芒照亮我們的生命，但他永遠不會(huì )消失，不會(huì )熄滅。因為他是中華千年文化的傳承，因為我們的生命需要像他那樣的一盞燈，人類(lèi)生命的長(cháng)明燈�？v然，�？菔癄�……
我堅信，已經(jīng)傳承千百年的中華文明的長(cháng)明燈，將會(huì )再一次一代一代傳承下去，永遠，永遠。
燈作文15
呲，噗我慎重而虔誠地從奶奶手中接過(guò)古樸的青燈，在她鼓勵的目光下輕輕地為它點(diǎn)燃�？粗�(zhù)那縷細小的火苗在微黃的燈芯之間欣然躍動(dòng)著(zhù)，我的內心深處似乎有塊柔軟的地方轟然倒塌，一盞名為親情的明燈與眼前的奶奶重合相映，在燈火搖曳中散發(fā)出最璀璨的光芒。
我向來(lái)討厭燒香、點(diǎn)燈，認為那是迷信的行為，但奈何我們家出了奶奶這么一位信佛的老人，我們也便隨她意去了。然而，雖說(shuō)遷就，我對點(diǎn)燈這些事還是能避就避，久而久之，我竟從未了解過(guò)這些行為背后的意義。
又是一個(gè)清晨，太陽(yáng)在雞鳴的催促聲下，慵懶地射出第一縷晨光，那輕柔的風(fēng)兒伴著(zhù)橘黃的光輝，微微地拂著(zhù)，為整個(gè)房間涂上了一層夢(mèng)幻的色彩。
我推開(kāi)窗，想呼吸一口清新的空氣，不料卻聞到了一股嗆鼻的煙味。奶奶又在點(diǎn)燈了。我不滿(mǎn)地扇了扇周?chē)目諝�，徑直向門(mén)外走去。
正值清晨，家里仍是一片靜謐，我輕車(chē)熟路地在昏暗中獨自摸索著(zhù)，不一會(huì )兒就看到了正在燒香的奶奶。就在我打算向奶奶抱怨的時(shí)候，一聲低吟引起了我的注意，原來(lái)是奶奶正舉著(zhù)香向佛祖祈禱著(zhù)什么，我不禁凝神細聽(tīng)，猜想著(zhù)奶奶會(huì )對佛祖說(shuō)些什么。佛啊，我已經(jīng)老了，我唯一牽掛著(zhù)的只有膝下的兩個(gè)孫女，希望你能多保佑她們，有什么苦難我來(lái)受，有什么辛酸我來(lái)嘗，只要她們平平安安，我也就安心了聽(tīng)到這些，我頓時(shí)汪然欲涕。沒(méi)有想象中的合家安康，也不是世俗的健康財富，奶奶的一顆心中裝的竟滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對她孫女的愛(ài)��！我的內心似乎有處柔軟的地方轟然倒坍，一種名為親情的情思迅速漫上了心頭。我強忍住淚水，快步向奶奶走去，動(dòng)情地說(shuō)：奶奶，我來(lái)幫你點(diǎn)燈�？匆�(jiàn)我的到來(lái)，奶奶那猶如黃土般千溝萬(wàn)壑的臉上頓時(shí)漾開(kāi)了笑容，在她鼓勵的目光下，我緩緩地點(diǎn)亮了那盞佛前的青燈。一縷細小而沉重的火苗在微風(fēng)中緩緩搖曳，帶著(zhù)奶奶的心愿，也帶著(zhù)我的祝愿，向仁慈的佛祖傳遞著(zhù)大愛(ài)的無(wú)疆。
我要點(diǎn)亮佛前這盞燈，如果佛祖真的能夠聽(tīng)到的話(huà)，那么，我想向他祈禱：我要我的奶奶平安快樂(lè )，有什么苦難我來(lái)受，有什么辛酸我來(lái)嘗，我愿給她一個(gè)幸福無(wú)憂(yōu)的晚年！
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