有關(guān)五年級啟示的作文300字9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級啟示的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
五年級啟示的作文300字 篇1
說(shuō)起低碳生活，我們就會(huì )想到節約有電，節約有水，出游多坐公交車(chē)……
我就不明白了，為什么要節約用電，節約用水呢？為什么出游要多做公交車(chē)呢？乘出租車(chē)不行嗎?我有許多的不解。
就在上個(gè)星期，我們家又發(fā)生了一場(chǎng)斷電案。晚上七點(diǎn)多，燈忽然滅了，房間一片漆黑，我感到了一絲恐懼，連忙跟著(zhù)媽媽走，爸爸出去看了看，原來(lái)，引發(fā)這場(chǎng)斷電案的罪魁禍首是一根保險絲，爸爸翻箱倒柜的找出保險絲，三下兩下就裝好了。我們家有恢復光明，恢復寧靜。
想起前幾年的夏天，因為缺電而不得不限電，在酷暑中，在黑漆漆的夜晚，我們不得不搖著(zhù)扇子，坐在陽(yáng)臺上數著(zhù)亮閃閃的星星，打發(fā)著(zhù)難熬的時(shí)光。
可是，我知道停水停電時(shí)多么難熬，我終于明白了重要性。爸爸問(wèn)我“你知道為什么地球上會(huì )發(fā)生這么多的災難?這是因為我們人類(lèi)浪費資源，浪費電，引起缺電。污染環(huán)境，引起氣候變暖。所以我們要節約用電，節約用水�！�
我明白了:我們應該節約用電，節約用水。創(chuàng )造一個(gè)美麗的世界。
五年級啟示的作文300字 篇2
吱啦嘭!隨著(zhù)沉悶的一聲巨響，又有一棵大樹(shù)倒下了。
這已經(jīng)是第六棵樹(shù)了。自從學(xué)校決定修建一棟新教學(xué)樓以來(lái)，這批增經(jīng)與學(xué)校一起歷盡滄桑的大樹(shù)如今橫七豎八的靜臥在地坪上，沒(méi)有了一絲的生氣，幾輪光光的樹(shù)贓眨著(zhù)橫喪的梏黃，錯錯落落地點(diǎn)綴在其中。
剛剛接到成績(jì)單的我駐足址間，注視著(zhù)這滿(mǎn)地的狼藉，無(wú)言以對，只是平添了幾分失落，幾鏤哀愁。
仍記得第一次考砸的時(shí)候，我就是獨自一人來(lái)到大樹(shù)下。大樹(shù)靜靜地聽(tīng)著(zhù)我的傾述，使我煩悶的心情逐漸平靜了下來(lái)，適在這時(shí)，從大樹(shù)上飄下了倆片暗黃的牿葉，在空中搖搖擺擺，落到了我的腳下。我看得分明，就在梏葉落下的地方，幾點(diǎn)嫩綠的幼芽正透著(zhù)青春的氣息，勃勃生長(cháng)!正是這點(diǎn)點(diǎn)充滿(mǎn)生機的綠芽，使我重拾信心，成績(jì)也穩步上升。
五年級啟示的作文300字 篇3
生活就像一位老師，總能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中教會(huì )我們許多道理，得到很多啟示。
一天，我和弟弟妹妹在樓下玩，發(fā)現了一袋玉米粒，弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)‘姐姐，這是什么呀’我還沒(méi)說(shuō)就被妹妹搶先了，‘這是神奇的魔豆�！倚睦锵�；既然你們說(shuō)是魔豆，那我就陪你們繼續玩吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，弟弟興奮地說(shuō)‘太好了，可以種魔豆了�！f(shuō)完，弟弟就把玉米粒埋在下水道旁邊的土里。
幾天后，我放學(xué)回家，突然停住了腳步，看到那邊土里有些綠油油的東西，走近一看，原來(lái)是草呀，我拔掉一看，立馬讓我愣住了，這不是我前幾天種的玉米粒嗎，它怎么長(cháng)出來(lái)了，草根上的玉米粒使我記得清清楚楚的。我不禁感嘆道，這真是一個(gè)奇跡啊，竟然在這么惡劣的環(huán)境小長(cháng)出來(lái)了，草的生命力真頑強。
草之所以能長(cháng)出來(lái)，全靠它頑強的意志，而我們在生活中并沒(méi)有向草那樣，擁有頑強的意志和堅持不懈的恒心。而草，它不管經(jīng)歷多少磨難，不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都能堅持下去。所以我們要學(xué)習草堅持不懈的精神。
五年級啟示的作文300字 篇4
在我的腦海中，有一件讓我刻骨銘心的`事。就是這件事改變了我丟三落四的壞習慣。
那一次我出去吃飯了，到很晚才回來(lái)，于是我就拼命趕完作業(yè)后匆匆收拾書(shū)包去睡覺(jué)了。到了第二天早上，在學(xué)校老師收作業(yè)時(shí)，我翻來(lái)覆去地找本以為放好的作業(yè)，卻沒(méi)有找到。作業(yè)去哪兒了？我記得早上明明裝到書(shū)包里了呀，作業(yè)不可能自己跑了。就在我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉時(shí)，老師問(wèn)：“會(huì )不會(huì )沒(méi)帶��？”這時(shí)我立刻反駁道：“沒(méi)有，我記得明明帶了�！崩蠋煙o(wú)奈，只好說(shuō)：“找不到就別找了，說(shuō)不定沒(méi)帶呢�！薄芭��！闭f(shuō)著(zhù)，我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地聽(tīng)課，并回想早上收拾書(shū)包時(shí)的情景。
啊，會(huì )不會(huì )放在了沙發(fā)上，沒(méi)有裝到書(shū)包里？一個(gè)想法突然浮現在了我的腦海里，越來(lái)越確定！終于挨到了放學(xué)，中午回到家后，我從沙發(fā)上找到了熟悉的語(yǔ)文作業(yè)的影子。果不其然，我沒(méi)有把作業(yè)帶到學(xué)校。如果我把作業(yè)及時(shí)收拾好，裝到書(shū)包里就不會(huì )這樣了吧！如果我今天的事今天做就不會(huì )忘帶了吧！雖然老師沒(méi)有說(shuō)什么，但課是補不回來(lái)了。
此時(shí)我暗下決心：以后我一定要改掉這個(gè)壞毛病，嚴格要求自己！
五年級啟示的作文300字 篇5
我們生存的環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化，洪水、地震、泥石流等災難一次次無(wú)情地向我們襲來(lái)，在從前任何一個(gè)世紀，災難都沒(méi)有這么頻繁，這引起了我的深入思考。
洪水、地震、泥石流等災難都是自然現象，一些地方自然災害很頻繁，如日本。但在一個(gè)地方出現了不該出現的災害，我了解到這是我們人類(lèi)自己造成的，如無(wú)節制開(kāi)采礦石，會(huì )改變地質(zhì)構造，發(fā)生礦難；濫砍濫伐導致水土流失，發(fā)生泥石流；建大壩試圖擋住奔騰的江水，但日積月累仍會(huì )引發(fā)次生災害。
我不想再聽(tīng)到世界上任何國家因過(guò)度開(kāi)發(fā)而發(fā)生災難，所以我呼吁大家保護我們的環(huán)境。假如每個(gè)人種一棵樹(shù)，就可以建設一座綠色長(cháng)城；每個(gè)人有一個(gè)小小的保護環(huán)境的習慣，帶來(lái)的效果也是超乎想象的，就會(huì )減少對空氣、水源的污染，這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的生活。
我們要和大自然和平相處，煤炭、石油甚至一切萬(wàn)物都是大自然給予我們的，我們不能無(wú)節制的索取，否則我們的子孫就難以生存，災難就是大自然給我們的提醒。
這就是大自然給我們的啟示！請愛(ài)護我們的大自然！
五年級啟示的作文300字 篇6
大自然給我們的啟示有許多，比如：人們發(fā)現蝙蝠能在夜里飛行，于是，發(fā)明了雷達。人們看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中飛翔，于是，發(fā)明了飛機......
比如：我國古代著(zhù)名工匠魯班上山伐木時(shí)，被草割破了手。他覺(jué)得很奇怪。一棵小草怎么會(huì )這么厲害？他發(fā)現那棵草的邊緣上有許多細齒。于是，魯班發(fā)明了鋸子。
比如：高山上的云杉經(jīng)受著(zhù)狂風(fēng)的襲擊，所以樹(shù)干的底部變得又粗又大，整個(gè)樹(shù)干變成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢的挺在了山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使受到了強臺風(fēng)的襲擊，也不會(huì )有倒塌的危險。
還比如：有一種蛇，叫響尾蛇，它有一雙紅外線(xiàn)的眼睛，研制出一種像響尾蛇眼睛一樣的導彈，它的名字叫“響尾蛇導彈”因為是仿照響尾蛇造出來(lái)的，所以叫“響尾蛇導彈”。
大自然可真是奇妙！如果你也想有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。就必須有一雙善于觀(guān)察的眼睛和善于思考的大腦。
五年級啟示的作文300字 篇7
生活中總有一些年邁的老人獨自生活。因為兒女不在身邊，他們生活很不方便。每逢節假日就倍覺(jué)孤單。
王奶奶就住在我家樓下，因為兒女都在外地，家里就她一個(gè)人，所以她的生活很不方便。因為腿腳不好，所以一次要買(mǎi)很多菜。我親眼見(jiàn)她拎著(zhù)大袋小袋的東西，走一會(huì )兒，歇一會(huì )兒，慢慢的往家里挪。還有一次，王奶奶到我家找我奶奶聊天，我奶奶說(shuō)：“你真好，一個(gè)人在家，不用和兒子女兒打嘴仗，也不用和孫子搶電視，多好啊!”王奶奶聽(tīng)了傷感地說(shuō)：“我好什麼呀!身邊沒(méi)有兒子女兒多沒(méi)意思呀!雖然每年給我郵回來(lái)不少錢(qián)，但我覺(jué)得他要是能回來(lái)看看我，比拿多少錢(qián)都讓我高興!”說(shuō)完，大滴的眼淚掉了下來(lái)。
如今，王奶奶在兒子的勸說(shuō)下去了南京可能明年春天才會(huì )回來(lái)。無(wú)論對于王奶奶還是她的兒子來(lái)說(shuō) ，他們一家人總算是團圓了�？墒蔷烤惯�有多少和王奶奶一樣的空巢老人像候鳥(niǎo)一樣的飛來(lái)飛去呢?盡管人們總是呼吁要關(guān)愛(ài)老人的晚年生活，可又有多少人真正做到了呢?
“悠悠寸草心，報得三春暉�！弊屛覀儷I出一份愛(ài)心，拿出一份真心，關(guān)心這些孤單的老人吧!
五年級啟示的作文300字 篇8
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我積累的名言越來(lái)越多，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“欲要看究竟，處處細留心”，“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”……但是我最喜歡的名言還是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
那是今年暑假，爸爸媽媽帶我去游泳。來(lái)到游池邊，爸爸說(shuō)：“你這么大了，應該會(huì )游泳了，我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸走進(jìn)水中，先教了我基本的動(dòng)作，便讓我下水練習。我戴上泳鏡，深吸一口氣，正準備一頭扎進(jìn)水里，卻又縮了回來(lái)。我的心怦怦直跳，我會(huì )不會(huì )嗆水呢？我不斷給自己鼓勁：“建超，你一定行的！”
我調整呼吸，一頭扎進(jìn)水里，我在水里胡亂折騰了幾下，一下子嗆了好幾口水，鼻子憋得紅通通的，我很不舒服，我索性走出游泳池。爸爸在旁邊大喊到：“兒子，好樣的！加油！”爸爸拉著(zhù)我下了水，又教了我幾遍動(dòng)作，我不再那樣緊張了。一頭扎進(jìn)水里，一秒、二秒……我在水里能憋一會(huì )兒氣了，甚至還游出去很遠。我竄出水面來(lái)，遠遠地對爸爸說(shuō)：“吔，我成功了！”爸爸向我豎起了大拇指，漸漸地，我成了一個(gè)游泳高手。
此后，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話(huà)一直銘記在我的心間，成了我的座右銘，一直激勵我不斷進(jìn)步，超越自己！
五年級啟示的作文300字 篇9
人們觀(guān)察大自然，得到啟發(fā)，有所發(fā)明，如：通過(guò)研究蝙蝠發(fā)明了雷達；通過(guò)觀(guān)察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我觀(guān)察大自然得到的啟發(fā)吧！
一天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，便開(kāi)始觀(guān)察起家中的金魚(yú)來(lái)，發(fā)現金魚(yú)毫不費力地在水中自由自在地游著(zhù)，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，我想：為什么魚(yú)在水中能自由自在地游，而人卻要穿上潛水服才行，我懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，去請教電腦老師，老師告訴我：“因為魚(yú)的身子里有一種叫魚(yú)鰾的東西，魚(yú)鰾里空氣變多，魚(yú)就上浮，魚(yú)螵里空氣變少，魚(yú)就下沉，這樣，魚(yú)就能在水中自由自在地游泳。
聽(tīng)完“電腦老師”的話(huà)，我心想：人類(lèi)可不可以模仿魚(yú)，設計一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點(diǎn)。再按上兩個(gè)按鈕，點(diǎn)擊一個(gè)紅色按鈕后，隨著(zhù)潛水服中的空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點(diǎn)擊第二個(gè)藍色的按鈕后，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險時(shí)，能幫助潛水員盡快地脫離危險，真是一舉兩得��！
大自然有許多事物，只要我們仔細觀(guān)察，去發(fā)現，就能得到許多啟示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。
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