五年級啟示的作文錦集5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級啟示的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級啟示的作文 篇1
記得那是一年級期末考試的時(shí)候，我考了第一名，我高興地又蹦又跳，心想：你們都沒(méi)有我學(xué)習好，看，我多厲害呀。后來(lái)，我經(jīng)�？床黄鹉切┓謹档偷耐瑢W(xué)，常常板著(zhù)臉打他們，罵他們，有了這種驕傲自滿(mǎn)的情緒，我上課也不認真聽(tīng)講了，回答問(wèn)題也不積極了。
有一次期末考試的時(shí)候，試卷一發(fā)下來(lái)，我傻眼了。怎怎么會(huì )這樣?我自言自語(yǔ)道。上次考試第一名的我怎么會(huì )成了第三名，這是，我不禁想起老師教我們一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句名言的意思是：只要你謙虛，就會(huì )不斷進(jìn)步;但是，如果你驕傲的話(huà)，就會(huì )不斷退步。這時(shí)候我才意識到，驕傲真的會(huì )害了自己。但是，后悔也來(lái)不及了。
于是，我下定決心，我要變得謙虛，不再驕傲。終于，功夫不負有心人，我又考了第一名。直到現在，我還一直名列前茅呢!
這句名言使我一生受用不盡——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
五年級啟示的作文 篇2
有這樣一句話(huà)：“堅持就會(huì )成功�！边@句話(huà)也許很多人都聽(tīng)厭煩了吧，但是就是這句話(huà)使我受益匪淺。這句話(huà)就像一盞燈，照亮我人生的道路，就像一張正揚帆的船，帶我駛向成功。
星期六，我和媽媽帶我去掛傍嶺爬山。掛傍嶺風(fēng)景很好，道路兩邊有一些小樹(shù)。我們走到山腳下的階梯邊，一抬頭：“哇，那么高，我能爬上山頂嗎？”（因為我不怎么運動(dòng)，這是媽媽要求我去的）我感覺(jué)自己有點(diǎn)膽怯，但媽媽不容我多說(shuō)，直接把我拉上階梯。
剛開(kāi)始我自我感覺(jué)良好，但越走越慢，體力迅速消耗，很快就氣喘吁吁。我艱難地一步一步地走挪上，心想：天哪，這么高，比登天還難。早知道就多多運動(dòng)了。完了，完了，我根本不能登上山頂�！翱禳c(diǎn)��！”媽媽催促著(zhù)�！拔也恍辛�，我先休息一下�！薄澳阏鎽摱嘧鲞\動(dòng)。才這么點(diǎn)就累壞了�！眿寢屢贿呥f給我水一邊說(shuō)，“我在山頂等你，你快點(diǎn)啊�！薄芭��！贝蠛沽芾斓奈艺f(shuō)著(zhù)，一邊擰開(kāi)水瓶的蓋子。
媽媽走了，我坐在階梯上，向下看了看:“原來(lái)我已經(jīng)爬了這么高嗎？”沒(méi)想到不知不覺(jué)我已爬了這么高了。咦，下面有位老爺爺也來(lái)爬山，他一步一個(gè)階梯，不一會(huì )兒就超過(guò)了我。我心想：我的天哪，連老爺爺都能這么輕易就爬上來(lái)，都不怕這點(diǎn)苦，我還有什么理由在這休息呢？難道我還不如一位老爺爺嗎？不，我還年輕，我相信我一定能行！我重拾自信，再次向山頂這個(gè)強大的敵人進(jìn)攻。我不甘落后，奮力向上爬，追上了老爺爺。我雖然汗流浹背，但終于戰勝了這個(gè)強大的敵人！
站在山頂，仿佛周?chē)幕ú荻荚谫潛P我不放棄。向下俯視，街道上車(chē)水馬龍，行人絡(luò )繹不絕，但都像螞蟻一樣小。我感覺(jué)自己就是上帝，世界就在我的手中，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，花草為我歌唱，樹(shù)木為我舞動(dòng)。
經(jīng)歷了這件事后，我懂得了無(wú)論做什么事都要有恒心，堅持不懈。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到陽(yáng)光？所以只要堅持不懈，就會(huì )迎來(lái)勝利的曙光！
五年級啟示的作文 篇3
生活是一種宿命嗎？不是！難道你不能擺脫悲慘的命運嗎？能！我講個(gè)故事來(lái)證明“生活不是一種宿命，而是一種選擇”吧！
那天，我看見(jiàn)了一個(gè)十分精致的洋娃娃，是個(gè)阿貍，我愛(ài)不釋手，媽媽看了阿貍一眼，淡淡地說(shuō)：“孩子，算了吧，一個(gè)人如果只沉浸在自己的小世界，是不會(huì )快樂(lè )的'�！闭f(shuō)完，用手指向那個(gè)擺地攤的老人繼續說(shuō)：“我們以前就是那樣的生活，可我們勇敢地面對生活，擺脫了生活的命運，所以你要認真學(xué)習，可不能再像那位老人一樣了�！焙髞�(lái)，我才明白，媽媽說(shuō)的我們，正是我們中華民族，為的是讓我們長(cháng)大報效祖國，為祖國出一份力，所以我想讓大家相信自己，面對生活。
還有一次，叔叔給我講了個(gè)故事叫：《我能擺脫悲慘》故事是這樣的，他說(shuō)：從前，有個(gè)農夫，天天說(shuō)：“我的命怎么這么苦啊，請各位大俠幫幫我把�！庇谑�，有一個(gè)神秘的聲音對他說(shuō)：“你每次都抽煙，所以才會(huì )把錢(qián)花完，這樣吧，我教給你一個(gè)秘訣。你學(xué)種地吧,每次都把錢(qián)存起來(lái)，不要花�！庇谑�，農夫說(shuō)干就干，一年下來(lái)竟成了遠近聞名的高富帥，但他從未放棄，最后他做了大官。我聽(tīng)完之后，頓有感悟，這個(gè)人為什么從農夫變到大官了呢？原因很簡(jiǎn)單，因為他從小事做起，一次次改善自己的生活，才會(huì )成功。
因此，我對“生活不是一種宿命，而是一種選擇�！边@句話(huà)的理解是，一個(gè)人只有努力面對生活，才會(huì )有不同的收獲。
五年級啟示的作文 篇4
作為兒童節的禮物，爸爸送給我一個(gè)陀螺套裝。
它是由一個(gè)發(fā)射器和一大一小兩個(gè)陀螺組成的套裝，大陀螺是黃色的，花紋很多，上面還許多金燦燦的裝飾品，華麗而耀眼。小陀螺是綠色的，只有區區幾個(gè)字符的圖案，相比之下，小陀螺要寒酸得多。于是，我索性把小陀螺扔在一邊，只玩大陀螺。
我拿起發(fā)射器，把大陀螺安上去，擰了好幾圈，知道我認為力度夠大了，才按下按鈕，大陀螺“嗡”的一聲飛了出去，我原想大陀螺能轉的又快又好，但實(shí)際情況卻大大相反:大陀螺飛出去后，只轉了幾圈，就搖搖晃晃的倒下了。我很不解，以為力度不夠，又擰足了力度轉了一次，結果還只讓我大失所望。我又以為力度太大了，再次縮小的力度轉了一次，結構依然令人沮喪。為此我悶悶不樂(lè )，為什么大陀螺轉不起來(lái)呢？是因為出故障了嗎？
只聽(tīng)“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。爸爸走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么回事�！拔乙膊恢涝趺椿厥�，大陀螺轉不起來(lái)，不論力度大還是小，它只轉兩下就停了�！蔽野脨赖卣f(shuō)�！笆菈牧藛�？”說(shuō)著(zhù)，爸爸拿起大陀螺，仔細端詳了一陣，“我拿去修修�！币宦�(tīng)這話(huà)，我樂(lè )了，因為爸爸不論什么都會(huì )修，而且修得不錯，去年，我的掌上電腦都被爸爸三下五除二修好了呢。
爸爸離開(kāi)了房間，我百無(wú)聊賴(lài)地拿起《哈佛家訓》——這本蘊藏著(zhù)無(wú)窮哲理的書(shū)。雖然我已經(jīng)看過(guò)6、7遍了，但在我懊惱的時(shí)候，它是我唯一傾訴苦水的老師。
正當我看得入迷時(shí)，房門(mén)開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了，他先是微微一笑，然后是一本正經(jīng)的說(shuō)：“我已經(jīng)找到大陀螺不能轉的原因了�！薄笆鞘裁�？”我有點(diǎn)迫不及待。爸爸故意清了清嗓子，一字一頓地說(shuō):“大陀螺上有太多的裝飾品，導致陀螺的重量不平衡，所以陀螺才不會(huì )轉�！�
見(jiàn)我一臉愕然，爸爸拿起小陀螺，擰上發(fā)射器，一射，只見(jiàn)小陀螺平穩的在地上旋轉�！霸僬f(shuō)了，這個(gè)大陀螺本來(lái)就有缺陷，它是個(gè)殘次品，只不過(guò)被裝飾品蓋住了裂痕而已�！闭f(shuō)完，在一個(gè)電話(huà)后，爸爸匆忙地離開(kāi)了家，只留我一個(gè)人在發(fā)呆。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，《哈佛家訓》被風(fēng)翻開(kāi)了，題目下面寫(xiě)著(zhù)一行字：再華麗的外表也掩蓋不了丑陋的內心。
五年級啟示的作文 篇5
紅彤彤的太陽(yáng)無(wú)私地把金色的光芒灑滿(mǎn)大地，給我們帶來(lái)了一縷縷溫暖;和煦的清風(fēng)唱著(zhù)歌兒從遠方轉著(zhù)圈兒舞來(lái)，給我們帶來(lái)了一陣陣清涼;飄飄灑灑的雨絲兒悄無(wú)聲息地落下，給我們帶來(lái)了一絲絲滋潤;綠油油的小草兒從土里探出腦袋，給我們帶來(lái)了一片片新綠;嬌嫩的鮮花張開(kāi)了甜美的笑臉，給我們帶來(lái)了姹紫嫣紅的美麗……這一切啊，都是我們的媽媽——大自然慷慨地給予。
是的，大自然就像我們的媽媽?zhuān)偸前阉裏o(wú)私的愛(ài)毫無(wú)保留地給予了我們。人類(lèi)作為大自然的驕子，所有發(fā)明創(chuàng )造的靈感都是來(lái)自大自然的啟示：魯班被帶齒的小草割傷手指后發(fā)明了鋸子;魚(yú)兒和海豚是船和潛水艇得以誕生的原型;雷達的發(fā)明是從蝙蝠身上找到的靈感;飛機靠雷達在夜間飛行也是人們從蝙蝠身上受到的啟示;火箭升空利用的是水母、墨魚(yú)的反沖原理;根據蒼蠅的眼睛，發(fā)明了蠅眼攝象機;而蒼蠅的靈敏感知，又讓我們發(fā)明了用在危險工作場(chǎng)所的危險探測儀;根據雄鷹的滑翔技巧，人們發(fā)明了滑翔機……然而，正是魯班發(fā)明的鋸子，被一些利欲熏心的人用來(lái)鋸倒了一棵棵樹(shù)木、一片片森林。山在哭泣，大地在哭泣，大自然也在哭泣，但是這些人卻無(wú)動(dòng)于衷仍然轉動(dòng)著(zhù)手中的鋼鋸伸向森林。于是，大自然發(fā)怒了，大山發(fā)抖了，大地開(kāi)裂了，隨著(zhù)山崩地裂而來(lái)的洪水、地震、海嘯吞噬著(zhù)人們的幸福家園。
醒醒吧!聰明的人類(lèi)!大自然無(wú)私的給予我們這美好的世界，而我們卻一直在自私地向大自然索取，青山秀水越來(lái)越少了，取而代之的卻是那些毫無(wú)生機的水泥森林;滾滾的濃煙遮住了藍藍的天空;化工廠(chǎng)排放的有毒氣體帶來(lái)了酸雨和厄爾尼諾現象……為什么我們就不能夠學(xué)一學(xué)大自然慷慨給予、不求索取、不圖回報的高尚品質(zhì)呢?!
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