有關(guān)五年級伙伴作文集合6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級伙伴作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級伙伴作文 篇1
我有一個(gè)好伙伴，它就是我心愛(ài)的唐老鴨小鬧鐘。
這個(gè)小鬧鐘是我去年暑假里，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對它產(chǎn)生了深厚的感情！你看，這只唐老鴨身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還系著(zhù)一根蘭色的領(lǐng)帶，遠遠看上去英姿颯爽，顯得格外威風(fēng)。從外表看，在它圓圓的表盤(pán)上有著(zhù)三個(gè)兄弟，他們分別是時(shí)針、分針和秒針。工作的時(shí)候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮著(zhù)各自的價(jià)值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。表盤(pán)上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標明確，從不迷失方向，而且每個(gè)刻度和每個(gè)指針上都鑲著(zhù)淺綠色的熒光片，使我在看時(shí)間的時(shí)候能夠做到一目了然，準確掌握時(shí)間。
小鬧鐘一天的工作是非常繁重的：每天早晨六點(diǎn)半的時(shí)候，它用清脆悅耳的聲音叫醒我：快起床，快起床！我聽(tīng)到它親切地呼喚就按時(shí)起床，上學(xué)從沒(méi)有遲到過(guò)。中午，小鬧鐘指向十一點(diǎn)的時(shí)候，催媽媽去做午飯。放學(xué)后，小鬧鐘提醒我做作業(yè)，如果我在做作業(yè)的時(shí)候，邊做邊玩，小鬧鐘又會(huì )發(fā)出滴答滴答的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：上壯不努力，老大徒傷悲我聽(tīng)了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句名言所蘊涵的人生哲理。
晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步，催我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉！但是當人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，它卻還堅守在自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務(wù)著(zhù)！每當我凝望小鬧鐘時(shí)，不禁被它永遠向前，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)，我將以它的精神來(lái)激勵自己，在學(xué)習上還是生活上，一往無(wú)前，奮發(fā)向上！
五年級伙伴作文 篇2
她，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我曾去過(guò)她的房間，當時(shí)嚇了一跳，書(shū)桌上堆滿(mǎn)了一張張畫(huà)，墻壁上也是貼滿(mǎn)了畫(huà)。她畫(huà)得還當真不錯：這邊的花兒躍然紙上，那邊的魚(yú)兒栩栩如生……倒是省掉了她媽媽買(mǎi)墻紙的`錢(qián)。不過(guò)，這一點(diǎn)也不影響她的學(xué)習成績(jì)，所以她的媽媽不阻止她畫(huà)畫(huà)。
超級歌唱家≥
“超級歌唱家”這個(gè)名稱(chēng)是她自己取的，因為她經(jīng)常對我說(shuō)： “我的歌聲猶如剛出谷的夜鶯�！备杪暣_實(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)聽(tīng)婉轉，不過(guò)她唱起來(lái)歌來(lái)就一個(gè)“煩”字，她做作業(yè)也唱，害得我熟背的內容都被她搞亂了。
哈哈，她就是朱爽爽，我的表姐，一個(gè)超級自戀的人。
五年級伙伴作文 篇3
我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫劉聰，我最喜歡她了，如果你們想知道她是一個(gè)什么樣的人，那就接著(zhù)往下看吧！
劉聰，她長(cháng)得很高，她的頭發(fā)和身高“一樣”，都十分的長(cháng)，那長(cháng)頭發(fā)烏黑烏黑的，要是她把頭發(fā)披下來(lái)，那她的后背就多了一條“斗篷”，她的柳葉眉像兩條毛毛蟲(chóng)，眼睛在“柳葉”下“發(fā)光”，那兩顆“黑寶石”可真美！她的嘴雖小，可笑起來(lái)永遠是那么甜，所以，我最喜歡看她笑了！
劉聰十分愛(ài)運動(dòng)，瞧！她正邊跑步邊向我揮手呢！她一下課就拽著(zhù)我向操場(chǎng)跑去，去了之后一會(huì )兒跑步，一會(huì )兒跳繩，一會(huì )兒踢球，我都要累趴下了，而她還輕松的很呢！
有一次運動(dòng)會(huì )，她在我們班是跑的最快的，來(lái)，快來(lái)聽(tīng)我說(shuō)她是怎樣在我們班上拿第一的吧！
比賽馬上就要開(kāi)始了，老師一聲“準備”，她一腳在前，一腳在后，她的眼睛死盯著(zhù)終點(diǎn)，生怕錯過(guò)了老師的口令，老師一聲令下，她像狂風(fēng)一樣向前跑去，一下子就到了終點(diǎn)。
她除了愛(ài)運動(dòng)就是愛(ài)笑。下課了，你一定可以聽(tīng)到我們教室里的歡笑聲，因為，在教室里，許多同學(xué)講著(zhù)笑話(huà)，劉聰一聽(tīng)就笑了起來(lái)，那一笑，她的小嘴都“咧開(kāi)”了！
這就是我的小伙伴劉聰，她是我永遠的朋友。
五年級伙伴作文 篇4
她長(cháng)得并不秀氣，也算不上漂亮，卻有著(zhù)農村孩子的憨厚樸實(shí)。
我和她的相遇純屬偶然。去年十一假期，我隨父母回外婆家幫忙秋收。那一天我們去扒苞米，外婆家這塊地與鄰村的地緊挨著(zhù)。對于我這個(gè)在城市里長(cháng)大孩子來(lái)說(shuō)，這一切只是新鮮，哪兒干過(guò)這樣兒的活？起先我還學(xué)著(zhù)大人的樣子，彎下腰扒了幾穗苞米，過(guò)一會(huì )兒新鮮勁兒過(guò)了，便哀求著(zhù)媽媽要了手機，坐在車(chē)廂里玩兒。
媽媽不愿意讓我玩手機，趁裝苞米直腰的空就抬頭看了我好幾次，媽媽終于忍不住說(shuō)：“旁邊的那塊地里也有個(gè)小朋友，你可以去找她玩會(huì )兒啊�！蔽乙宦�(tīng)，什么，在這荒郊野外還能遇到其他小朋友，頓時(shí)精神大振，趕緊放下手機，向周?chē)鷴咭暳艘幌�，看�?jiàn)了——在不遠的一塊地里果然有個(gè)小姑娘。我興奮得跳下車(chē)廂，連蹦帶跳地朝旁邊的那塊地走去。
我徑直走進(jìn)她家地里，她的爸爸媽媽在前面較遠的地方扒苞米，她呢？就一個(gè)人，在苞米堆邊往個(gè)麻袋里裝苞米棒呢，她看到我，先是一愣，然后靦腆地問(wèn)：“你，你找誰(shuí)？”，我趕緊說(shuō)：“我想找你玩會(huì )兒�！彼劬σ涣�，馬上放下手里的活，沖我笑笑，表示同意。我倆馬上就玩在了一起。一個(gè)草葉，一穗苞米，一棵苞米稈都是我倆的好玩具。然后就是說(shuō)不盡的話(huà)，她講農村的故事，我講城里的見(jiàn)聞，從她的話(huà)語(yǔ)中我知道了她的名字：可心，今年9歲了。
可心就像她的名字一樣可愛(ài)，暖心。我倆沿著(zhù)地里的壟溝走過(guò)來(lái)，再沿著(zhù)壟臺走過(guò)去，玩得不亦樂(lè )乎。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我突然發(fā)現自己的鞋帶松了，于是我摘下手套去系鞋帶，系完鞋帶一抬頭發(fā)現手套少了一只，原來(lái)我的手套被可心這個(gè)調皮鬼給拿走了。我倆在地頭追逐起來(lái)，她跑得可真快啊，我怎么也攆不上她。后來(lái)她跑到外婆家地里，直接把那只手套扔到了車(chē)廂里，結果手套掉進(jìn)苞米堆的空隙里被苞米棒給埋里了，我倆立刻沖上裝苞米的車(chē)，把頭一齊扎進(jìn)車(chē)廂里，把苞米一穗穗向兩邊扔，我倆就像兩只鵪鶉遇到驚嚇把頭扎進(jìn)土里一樣……找了好一會(huì )兒，也沒(méi)找到，累得我倆直起腰喘喘氣，當我們抬頭看對方的瞬間，一起樂(lè )倒在苞米堆上：她的頭上沾了好多苞米胡子，葉子，還有草，像個(gè)逃荒的。她也指著(zhù)我笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我順手劃拉一下頭，也扯下幾根苞米胡子來(lái)……手套沒(méi)找到。她感到非常不好意思，把她的手套摘下來(lái)，紅著(zhù)臉，硬往我走里塞，說(shuō)是要賠給我的，她真可愛(ài)。那手套怎么會(huì )丟呢，它就躺在某一穗苞米的懷里，卸了車(chē)自然就看見(jiàn)了，她居然認真地要賠我。
玩累了，我倆坐在地頭，可心問(wèn)我吃不吃不甜稈，我以為她在逗我玩，因為到處都是干枯的苞米稈，一點(diǎn)水份都沒(méi)有，那里會(huì )有什么甜稈。她說(shuō)：“你等著(zhù)，我給你找”。只見(jiàn)她隨手拿一根苞米稈，麻利地折斷、嗑開(kāi)了，遞給我，讓我嚼一嚼。啊，可真甜呀，這是甘蔗嗎？可心告訴我挑選甜稈的方法，我也學(xué)著(zhù)可心的樣子，找來(lái)一根苞米稈費勁地折斷、嗑開(kāi)了，哎嗎，干巴巴的，一點(diǎn)甜水都沒(méi)有，我無(wú)奈地吐出來(lái)，可心被我的滑稽樣子逗笑了。
在我倆的笑聲里，天漸漸地要黑了，一輛車(chē)開(kāi)進(jìn)她家的地里，把苞米拉走了……她媽媽在叫她回家，她戀戀不舍地看著(zhù)我，什么也沒(méi)說(shuō)，當她坐在媽媽的摩托車(chē)后座上遠去的時(shí)候還不住地回頭、向我揮手……
五年級伙伴作文 篇5
在我的書(shū)桌抽屜里，靜靜地躺著(zhù)一塊瘦小的橡皮，別看它現在又小又丑，你可別小瞧它，以前的它可不僅很漂亮，還特別厲害呢，它不僅能擦鉛筆痕跡，還能擦鋼筆痕跡呢。
童年
在柜臺最顯眼的地方，一塊漂亮的橡皮在翹首期盼，它似乎想早點(diǎn)離開(kāi)這透明的“牢籠”，發(fā)揮自己的作用。一個(gè)小男孩哼著(zhù)小曲，興高采烈地走進(jìn)店里付款帶走了這塊漂亮的橡皮。那個(gè)小男孩就是我，我帶他離開(kāi)了他的朋友、他的兄弟姐妹們，但也讓他成為了我的新伙伴，不知他是否高興。
青年
我帶走他時(shí)才上三年級，他一直不遺余力地幫我改正著(zhù)各種書(shū)寫(xiě)的錯誤，督促我不斷進(jìn)步，為了能讓他陪我久一點(diǎn)，我寫(xiě)的字越來(lái)越漂亮，正確率越來(lái)越高了�，F在我上四年級了，他也開(kāi)始慢慢地蒼老，身材開(kāi)始變得瘦小，外表也不再如以前那般光鮮亮麗，但他依然陪伴著(zhù)我，我也依然喜愛(ài)著(zhù)他。
老年
我已經(jīng)五年級了，他也只剩一丁點(diǎn)大小了，瘦小的身軀躺在寬敞的文具盒里，如果不仔細找，都有可能找不到，我想他應該還想繼續為我奉獻自己僅有的一點(diǎn)生命吧，可我不愿，不愿失去他，我想把他留著(zhù)，留著(zhù)，因為他見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
現在，我的這位特殊伙伴正躺在書(shū)桌的抽屜里，雖然他不再幫我改正書(shū)寫(xiě)中的錯誤了，但我會(huì )一直將他留著(zhù)，留著(zhù)，讓他繼續伴我成長(cháng)。
五年級伙伴作文 篇6
我的伙伴叫張城，他十二歲，是一個(gè)五年級的小學(xué)生，他的臉圓圓的，他的身體很胖，愛(ài)穿藍色的衣服，性格坦誠，通情達理。
張城是一個(gè)誠實(shí)的人，有一次我和張誠一起回家。我看見(jiàn)路邊有一把做工精致的扳手，我伸手撿起來(lái)想帶走，張成看見(jiàn)了說(shuō)：“我們不能拿走。這肯定是哪位司機修車(chē)的工具，忘了拿�！毖粤T，便拿著(zhù)扳手向四周跑去找失主，結果沒(méi)找到。但是，他不放棄，又向北邊跑去，不久便找到那位司機。司機見(jiàn)了，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，我還以為找不到了呢！”張成卻說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的�！蔽衣�(tīng)了，感覺(jué)我自己是那么渺小，而他卻是那樣高大。我慚愧我的行為錯了，非常不好，我要向他學(xué)習。
張城很胖，有一百二十斤重，他行動(dòng)起來(lái)很不方便。有一次，他和我一起踢足球，他一抬腳“哎喲！”沒(méi)踢到，自己反而摔了個(gè)四腳朝天。他很憤怒，心想：“一個(gè)足球還敢欺負我，看看我怎么收拾你？”他飛起一腳，又沒(méi)踢住，一下子坐在了地上。他捂著(zhù)屁股一臉痛苦的樣子。他踢了一次又一次，直到有一次，他一腳踢得足球飛了好遠，他才高興起來(lái)。他在操場(chǎng)上吃力地喘著(zhù)粗氣追著(zhù)足球跑，他笨拙的樣子很可笑很可愛(ài)。
張城非常愛(ài)吃零食，他的口袋里常帶著(zhù)零食。每次下了課，我們都向他要零食，他總是分給我們吃，一點(diǎn)也不小氣。但是，他學(xué)習不好。
我非常喜歡我的伙伴張城。也愿他以后能夠好好學(xué)習，考一個(gè)好成績(jì)。
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