關(guān)于五年級幸福作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級幸福作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級幸福作文 篇1
“媽媽?zhuān)�！幸福日要開(kāi)始了，快走啊，我還要排練呢！”“好的，這是第一屆啊，可真不能遲到�！币魂囮囙须s的聲音傳入我的耳中，是啊，我們期待已久的幸福日馬上就要開(kāi)始了！
我和媽媽跟著(zhù)人群，進(jìn)入了杭州中學(xué)，上了樓梯，只見(jiàn)第二層的天花板上掛滿(mǎn)了書(shū)法作品，一興奮就馬上開(kāi)始在眾多的書(shū)法作品中找自己的作品，20xx年的紅色掛歷上一個(gè)大大的“春”字，我趕緊拍照記錄下來(lái)，進(jìn)了會(huì )場(chǎng)，我就迫不及待的沖到前排去找呂老師，呂老師讓我們幾個(gè)優(yōu)秀少先隊員到后臺彩排，并說(shuō)要在第四個(gè)節目前來(lái)集中。我回到座位上。這時(shí)，黃老師拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“五，四，三，二，一，幸福日開(kāi)始！”與此同時(shí)，彩帶從空中落下，場(chǎng)面真壯觀(guān)！
緊接著(zhù)，就開(kāi)始節目表演，不知過(guò)了多久，我正津津有味地看著(zhù)表演，媽媽突然說(shuō)：“你不是要去臺上領(lǐng)獎嗎？”我這才猛然地想起要去領(lǐng)獎，趕緊跑到了后臺，這才發(fā)現竟然還有同學(xué)沒(méi)到！
站在領(lǐng)獎臺上，面前閃光燈連閃，照的我眼睛不知道閉了多少次。
這次幸福日真幸福，特別是我還拿了個(gè)獎，而且今天又是個(gè)圣誕節！
五年級幸福作文 篇2
今天晚上，我們一家人圍著(zhù)火爐，吃著(zhù)火鍋，好開(kāi)心��！看著(zhù)跳動(dòng)的爐火，我突然想起了那一把火柴。
“買(mǎi)火柴吧，先生，太太，買(mǎi)一根火柴吧！”小女孩無(wú)助地哀求著(zhù)�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)她一根火柴，也沒(méi)有人理她。她冷，她餓，她想坐在火爐前面，她想吃烤鵝，她想要圣誕樹(shù)上美麗的畫(huà)片……她是《安徒生童話(huà)》里那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。
吃晚飯前，我剛剛看完這個(gè)故事。小女孩好可憐！她在大年夜，凍死在街頭的墻角，手里捏著(zhù)一把燒過(guò)的火柴梗。我呢？我也是個(gè)小女孩。冬天到了，爸爸媽媽給我穿上了暖暖的羽絨服，家里還開(kāi)著(zhù)暖暖的空調，他們怎么舍得讓我凍著(zhù)？
小女孩餓了，只能擦著(zhù)一根火柴，靠火光幻想著(zhù)香噴噴的燒鵝。而我呢？想吃什么就吃什么！爸爸媽媽還嫌我瘦，要我多吃一點(diǎn)，長(cháng)胖一點(diǎn)！
圣誕節，小女孩什么禮物都沒(méi)有。而我呢？今年的圣誕，媽媽送我一個(gè)漂亮的芭比娃娃。我最喜歡芭比娃娃了。我還有好多好玩的玩具、有趣的故事書(shū)。
可憐的小女孩，只有奶奶才是唯一疼愛(ài)她的人，而我呢？……
和這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩相比，我發(fā)現我是一個(gè)幸福的小女孩。
五年級幸福作文 篇3
前些日子，我校舉行了“童心向黨，唱響紅歌”的活動(dòng)，特邀國家一級演員、歌唱家杜聲顯來(lái)到我校，與孩子們共唱紅歌�；顒�(dòng)現場(chǎng)熱鬧非凡，臺上歌聲悠揚，臺下掌聲不停，贊嘆聲、歡呼聲響徹云霄。杜聲顯老師雖是七十多歲的人了，看上去卻像五六十歲的樣子，聲如宏鐘，健步如飛，磁石般的聲音讓大家驚嘆不已，惟妙惟肖的動(dòng)作讓大家忍俊不禁。
大家都說(shuō)，天津路小學(xué)的孩子們太幸福了！
誰(shuí)說(shuō)不是呢？下面的照片會(huì )告訴你！
五年級幸福作文 篇4
我好幸福，我有一個(gè)美滿(mǎn)的家；我很幸福，我就讀在一個(gè)歡樂(lè )的校園；我很幸福，我有健全的四肢……我就是一個(gè)幸運兒。
我好幸福，因為我有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。坐在舒適的'沙發(fā)上，看看書(shū)，或者看看電視，多舒服呀！我很幸福，我有奶奶的撫摸、媽媽的親吻；我很好幸福，我有漂亮的衣服、精致的禮物；我很幸福，我有可愛(ài)、乖巧的妹妹。過(guò)節時(shí)，大家一起坐在餐桌前，一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，多有趣呀！雙休日，大家一起坐在沙發(fā)上，小豆豆站在電視機前，學(xué)著(zhù)電視里主持人的樣子，清了清嗓子，說(shuō)：“下面有請藍豆豆同學(xué)表演節目�！庇谑撬_(kāi)始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭著(zhù)扭著(zhù)，一不小心，把鞋子給踢飛了，她連忙停止了跳舞，學(xué)著(zhù)蠟筆小新的語(yǔ)氣，說(shuō)：“不好意思哦，純屬意外�！倍苟沟倪@幅傻樣，惹得我們捧腹大笑。
我好幸福，因為我就讀在一個(gè)歡樂(lè )的校園。我坐在明亮的教室里，聽(tīng)老師講課，我更感到自己的幸福。聽(tīng)老爸說(shuō)，那些大山里的的孩子們的學(xué)校里只有兩三個(gè)簡(jiǎn)陋的舊教室�？晌覅s擁有一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。上課時(shí)，我們認真傾聽(tīng)。下課時(shí)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上嬉戲，操場(chǎng)一下變成了歡樂(lè )的海洋。
我好幸福，因為我有健全的四肢。我站在操場(chǎng)上，想起媽媽說(shuō)的話(huà)，我更感到幸福。媽媽說(shuō)，幾年前的大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每天只能坐在輪椅上，望著(zhù)窗外的四角天空。而我像一只鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空中飛翔；像一條魚(yú)兒在無(wú)際的海洋中遨游。我是一個(gè)健康的人，每天可以和朋友們一起奔跑，一起跳躍……我有健全的四肢，我可以走遍世界，我感到無(wú)比的幸福。
我好幸福，我擁有了快樂(lè )、健康……我一定要好好珍惜！
五年級幸福作文 篇5
記得看過(guò)一句話(huà)，說(shuō)：幸福就是，貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個(gè)人對幸福有著(zhù)自己的理解，而我對幸福有著(zhù)這樣的理解。
四年級的課本劇表演，是我曾經(jīng)最幸福、快樂(lè )的時(shí)候。那年，學(xué)校舉辦“課本劇大賽”，我們班的《半截蠟燭》前期工作準備的都很順利，主要功夫就是花在排練上。中午，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，我們這些“演員”都趕到學(xué)校進(jìn)行排練；老師不厭其煩地給我們修改動(dòng)作，我們也虛心接受；配音同學(xué)和演員一遍一遍地配合……雖然辛苦，但我們的心里還是很快樂(lè )的。
每次排練都不可能說(shuō)一帆風(fēng)順，所以總是有那么幾個(gè)同學(xué)看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室里回蕩著(zhù)我們爽朗的笑聲。每次，我們都是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，發(fā)自?xún)刃牡男β�。功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成�?jì)，順利進(jìn)入了張店區比賽，全班都為我們歡呼，我們也是無(wú)比的自豪，無(wú)比的快樂(lè )，無(wú)比的幸福！
進(jìn)入張店區比賽后，我們更加抓緊時(shí)間練習。在比賽的那天早上，我們來(lái)到學(xué)校，進(jìn)行最后一次的“彩排”，我們的心里非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完后，獲得了一個(gè)中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！
學(xué)校的排練活動(dòng)是辛苦的，同時(shí)也是快樂(lè )的，幸福的。人生的幸福，就是發(fā)自于內心的快樂(lè )，如果你沒(méi)有幸福、快樂(lè )，即使擁有的太多，也是沒(méi)有意義的!
幸福來(lái)自于我們全力以赴的付出。在區比賽后臺，老師給我們整理衣服和道具，演員們邊做動(dòng)作邊配合，配音同學(xué)看著(zhù)稿子嘴里念念有詞，大家都在努力拼。我們以最佳狀態(tài)表演完后，獲得了一個(gè)中等偏上的分數，因為我們盡力了，那就是最好的！
有的人認為，幸福就是“貓吃魚(yú)，狗吃肉……”；還有的人認為，幸福就是得到；而我認為，幸福是付出。幸福就在我們的辛苦之中，幸福就在我們的笑聲之中；幸福來(lái)自于我們無(wú)比的自豪感，幸福來(lái)自于我們全力以赴的付出。這就是我對幸福的理解！
【關(guān)于五年級幸福作文集錦5篇】相關(guān)文章：
關(guān)于幸福的作文素材集錦09-16
五年級作文幸福01-18
關(guān)于幸福的作文：記住幸福750字-幸福作文01-18
關(guān)于幸福的作文：守望幸福800字-幸福作文01-18
關(guān)于五年級幸福作文錦集9篇04-11
關(guān)于五年級幸福作文匯總5篇04-02