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五年級狀物作文

時(shí)間:2022-04-19 14:15:23 五年級作文 我要投稿

【實(shí)用】五年級狀物作文合集八篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的五年級狀物作文8篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】五年級狀物作文合集八篇

五年級狀物作文 篇1

  “童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng),童年的歌,童年的腳印一串,童年的故事有很多 …“這首歌是不否能讓你加強想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過(guò)很多事,都像星星一樣的明亮,我的童年是美好的,有許多事情值得回憶。

  我記得要我一兩歲的時(shí)候,我和爸爸媽媽回鄉下去看外公,我外公家有條黑色的狗,樣子非?蓯(ài),名字叫小黑,我覺(jué)得小黑這么可愛(ài)應該不會(huì )傷到我吧。我就輕輕地摸了它一下,不過(guò)我準備摸它頭時(shí),它便叫了一下,差點(diǎn)把我給嚇得半死,那時(shí)候的我就覺(jué)得小黑它因為沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我,所以把我當成陌生人,我就在廚房里拿食物給它吃,它最喜歡吃的是骨頭,我把食物扔給它吃,小黑吃完后伸出舌頭再讓我扔給它吃,它漸漸地熟悉我了,我就跟外公說(shuō)“我能帶它去房間里玩么?”外公答應了我,我就開(kāi)始帶小黑的房間里玩,不過(guò)有一次我和小黑玩的時(shí)候,它就跳了起來(lái),差點(diǎn)就咬到了我的鼻子,我哭了起來(lái),爸爸和媽媽看到我哭起來(lái)了,就急忙跑過(guò)來(lái)拍拍我肩膀,連小黑連它也來(lái)安慰我,我又開(kāi)心的笑起來(lái)。

  這段童年時(shí)光是那么的短暫,但是我永遠不會(huì )忘記的!

五年級狀物作文 篇2

  現在我們窈口人家幾乎人人養貓,當然,我家也不例外噢!

  我家的貓是買(mǎi)來(lái)了,剛買(mǎi)來(lái)時(shí),貓的皮毛顏色還是白色的,可是現在皮毛的顏色已經(jīng)變成黑白相間的了,我真的為它感到可憐。先來(lái)說(shuō)說(shuō)它這位“貓先生”的外貌吧!我仔細地打量著(zhù)它,綠得發(fā)黑的眼睛,又細又長(cháng)的胡子長(cháng)在了那有著(zhù)鋒利牙齒的嘴巴上,這嘴巴,鋒利得很,只要是被它盯上了的老鼠,只要幾口,就能將其咬死;它的耳朵很靈活,只要有聲音,哪怕是再小的聲音,它也能及時(shí)辨別出是誰(shuí)的聲音;“貓先生”的腳趾上有鋒利的爪子,這就是貓能在平地疾走如飛,還能沿壁上房、爬樹(shù)跳墻、追捕老鼠的重要原因。

  這只“貓先生”還發(fā)生過(guò)不少的趣事呢!就拿昨天發(fā)生的那件事——貓狗大戰來(lái)說(shuō)吧。那天晚上,吃晚飯時(shí),我?jiàn)A了一塊鴨肉,走到了家門(mén)口,蹲了下來(lái),這時(shí),家里的貓還有狗,都圍到了我的身邊,我心想:它們難道想要吃我碗里的肉嗎?我便將那塊肉扔給了貓,沒(méi)想到狗也來(lái)?yè)屵@塊肉了?韶埳鷼饬,揮舞著(zhù)它那令人毛骨悚然的爪子,擊打著(zhù)狗的臉。這時(shí),又有一只貓來(lái)助陣了,那就是——老貓(以前養的,老了),它用它的又粗又長(cháng)的尾巴掃著(zhù)狗,狗抵擋不住兩只貓的進(jìn)攻,只好夾著(zhù)尾巴逃跑了。老貓和小貓歡快地叫著(zhù),分享了那塊鴨肉。我心想:假如單挑的話(huà),貓肯定輸,團結的力量真大!

  這就是我家的貓。

五年級狀物作文 篇3

  我有一個(gè)美麗的校園,它的名字叫做教育城小學(xué),想知道它是什么樣的嗎?那我就告訴你吧!

  我們來(lái)到校大門(mén)口,抬頭一看,上面寫(xiě)著(zhù)“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字。進(jìn)入校園,首先映入我們眼簾的是寬闊的操場(chǎng),可以容下4千多位學(xué)生,校舍占地在面積10000m2,建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2),擁有200米環(huán)形跑道的田徑運動(dòng)場(chǎng),有自然實(shí)驗、電教、音樂(lè )、美術(shù)、圖書(shū)閱覽、多功能等專(zhuān)用教室,還有活動(dòng)室、食堂、浴室、教學(xué)設備基本達到標準,其中七項指標達到國家一類(lèi)標準。近年來(lái),學(xué)校增添了一批現代化教學(xué)設備,安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實(shí)物投影儀等現代化教學(xué)設備。全,F有教職工77名,其中小學(xué)中學(xué)高級教師2名,小學(xué)高級教師36名,小學(xué)一級教師25名,學(xué)校注重教師結構的調整和青年教師的培養,建立了師徒聯(lián)誼機制,促進(jìn)青年教師崗位成才。操場(chǎng)左邊是北教學(xué)樓,右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層,每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮,可以容下60多位同學(xué)呢!我們站在操場(chǎng)上還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)還是我們生活的樂(lè )園,你知道為什么嗎?因為下課的時(shí)候,我們可以到操場(chǎng)上去玩?,操場(chǎng)上多熱鬧!有的同學(xué)在跳皮筋,有的同學(xué)在跑步,還有的同學(xué)在踢球呢!操場(chǎng)上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時(shí)就要升國旗,多雄偉的國歌!在升國旗時(shí),同學(xué)們暗暗下決心:長(cháng)大一定要成為一個(gè)對國家做出貢獻的人。

  繞過(guò)教學(xué)樓,就來(lái)到花圃區。一進(jìn)入花圃區,花香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái),使人神清氣爽;ㄆ詤^有幾棵高大茂盛的大樹(shù),像一個(gè)個(gè)站崗的士兵在保衛我們的校園。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫,好像在說(shuō):“教育城小學(xué)真美!”

五年級狀物作文 篇4

  桔子是我最喜歡的水果之一,它形狀扁扁的,圓圓的,像一個(gè)小圓球。顏色很特殊,有金黃色、有綠色的,今天我們吃的桔子是綠色與黃色相交間的,這個(gè)顏色最為特殊,我摸了摸桔子,感覺(jué)軟軟的,這證明它已經(jīng)成熟了,再摸它的過(guò)程中,我發(fā)現它身上有一點(diǎn)小小的斑點(diǎn),和我們的毛孔差不多,我想它肯定在吸收營(yíng)養吧。我現在腦袋里只想它是酸的還是甜的呢?這時(shí),我們有些同學(xué)已經(jīng)“口水流下三千尺”了。

  我們慢慢地撥開(kāi)了皮,撥開(kāi)了一層,我發(fā)現有一瓣黃色的果肉,果肉外邊包著(zhù)一層薄皮,薄皮外面有一點(diǎn)白色的條條,我仔細觀(guān)察:果肉里有幾個(gè)像蜘蛛網(wǎng)一樣比較淺的線(xiàn),就像我們人類(lèi)的脈搏一樣,保持著(zhù)它的血液平衡。握把外皮全部都剝開(kāi)了,這個(gè)大橘瓣讓我想起了許多東西,這個(gè)大桔瓣像一個(gè)灰姑娘坐的南瓜車(chē),不過(guò)是黃色的。又像一個(gè)個(gè)過(guò)年時(shí)掛的小燈籠,我保證燃上紅燭會(huì )更耀眼,它更像一朵還沒(méi)怒放的花骨朵。

  我掰看一瓣,放在嘴里嘗了嘗,可真酸中帶甜呀!我仿佛回來(lái)了三歲時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。等我走過(guò)神來(lái),我發(fā)現班里的趙一沖現在是大口拉下三千尺,高崎浩是把一瓣桔子放在口中,皺了一下眉頭,臉拉十八度,不知他吃下去了沒(méi)有。

  桔子它還有很多作用,如:燉肉味道比較好。罐頭加上更新鮮,泡茶清熱解毒,還止咳……

  桔子又好吃又還玩,還有許多作用,不知道你們喜歡吃嗎?

五年級狀物作文 篇5

  你一到我家,一定會(huì )看見(jiàn)我家那三只小烏龜,那可愛(ài)的樣子,格外引人注目!這三只小烏龜和我感情很深,我把它們當成親人來(lái)看待。

  這三只小烏龜,我養了少說(shuō)也有三年了。最大的那只是青褐色,因為它很頑強,所以我叫它“小強”。老二是碧青色的,它非常調皮,取名為“小皮”,最小的那只叫“杰克”。

  先說(shuō)小強吧,它很老實(shí),也很笨拙。它走路慢條斯理,神情穩重嚴肅,頗像長(cháng)官般。它首先要把它左腿前后都緩慢地抬起來(lái),往前挪動(dòng)一點(diǎn),再不慌不忙地放下,右腿也如此。它走路姿態(tài)十分穩重,每一步都平穩無(wú)聲,像是在獵食的大鱷魚(yú)。它也非常能吃,一頓飯就是幾塊肉,十塊蝦皮。

  小皮則非常調皮狡猾,成天爬上小強的背上,抓小強的背,弄得小強傷痕累累。它也經(jīng)常搶食物,只要我放些食物,它先不吃,待我走了,便站在石頭上,眼睛瞄準食物,“嗖”的一聲,如箭一般飛了過(guò)去,再狼吞虎咽地吃下去。小強怎能把到嘴的肥肉讓人搶走呢,它飛撲過(guò)去,與小皮進(jìn)行一場(chǎng)廝打,它用爪子一把抓過(guò)去,小皮閃開(kāi)了,小皮爬上了它的背上,一陣亂抓,終于小強投降了,乖乖讓小皮搶去食物,自己卻饑腸轆轆。

  杰克很機靈,你放它到地上,它會(huì )先不理你,過(guò)了一會(huì )兒,他見(jiàn)沒(méi)人了,就飛快地走起來(lái),速度完全不亞于免子。

  面對這三只烏龜,我每天生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣,天天上演著(zhù)一幕幕有趣的故事。這三只小烏龜真是我的好伙伴。

五年級狀物作文 篇6

  蘆葦自古以來(lái)就備受詩(shī)人喜愛(ài),比如:“川原秋色靜,蘆葦晚風(fēng)鳴!本褪翘拼Z島《送耿處士》中的一句詩(shī)句,如果賈島不喜歡蘆葦,又怎會(huì )寫(xiě)出如此優(yōu)美的詩(shī)句呢?

  今天,在何老師的帶領(lǐng)下,我們前往濕地公園觀(guān)賞植物,我們寫(xiě)作小組其他人都奔向了浪漫的銀杏樹(shù),只有我和我的好朋友小汪沿著(zhù)水洼去尋找那片不起眼的蘆葦。

  隔著(zhù)老遠,我們就看見(jiàn)水塘邊一片片、一團團雪白的“云朵”,金色陽(yáng)光的照射下,“云朵”閃閃發(fā)光,十分耀眼。走近一些,“云朵”漸漸露出了它的廬山真面目,原來(lái)這些“云朵”是蘆葦的葦花,雪白的葦花呈圓錐形,如同中國古代四大才女之一——上官婉兒所用的毛筆一樣,一支支,一桿桿,直指天際。

  “云朵”下面是一簇簇高大的枝葉。蘆葦桿是綠色的,大概有二十多節,節上還有白色的臘粉。蘆葦葉長(cháng)在桿節之間,淡綠色的'葉子中間有一條分明的葉脈,葉子邊緣密密麻麻地長(cháng)著(zhù)一圈長(cháng)約一毫米的短纖毛,葉片是披針狀線(xiàn)形,長(cháng)大約三十厘米,寬約二厘米,頂端漸漸成為絲形。

  蘆葦的桿看起來(lái)脆脆的,好像一用力就會(huì )折斷,可當我出于好奇,打算折一支下來(lái)時(shí),才發(fā)現原來(lái)蘆葦桿很有韌性,我用了十八般武藝也未能折斷,最后還是用鋼筋混泥土般堅硬牙齒才將一支蘆葦咬斷折了下來(lái)。剛折斷的蘆葦會(huì )流出一些汁液,摸起來(lái)就十分粘稠。我把摘下的葦花放在耳邊、脖子還有唇峰處時(shí),閉上眼睛,毛茸茸的,讓人感到萬(wàn)分舒服,如臨仙境。

五年級狀物作文 篇7

  我們的校園真美,有教學(xué)樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚(yú)池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚(yú)池。

  走進(jìn)校門(mén),上了臺階,往左走就會(huì )看見(jiàn)美麗的魚(yú)池。魚(yú)池中間聳立著(zhù)假山,魚(yú)池的兩邊有兩棵高大的雪松,像兩個(gè)衛兵守護魚(yú)池。魚(yú)池中間的假山怪石嶙峋,奇峰羅列,像老人,像仙女,像巨象,倒映水中。水中的魚(yú)兒快活的游來(lái)游去,小嘴巴一張一合的,張開(kāi)的時(shí)候像o型,好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的,顯得格外美麗,金光閃閃,引人注目。偶爾還能看見(jiàn)一些小魚(yú)五個(gè)一伙,九個(gè)一群的圍在一起,好像在討論什么。魚(yú)池的水真清啊,清的可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒,魚(yú)池的水真綠啊,綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。陽(yáng)光照射到水里,水面泛起層層水紋,波光粼粼。如果把手放在水里轉一圈,就會(huì )看見(jiàn)波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。這時(shí)魚(yú)兒就會(huì )拼命地逃離,生怕有人傷害它,如果你不仔細尋找,很難找到它的身影。魚(yú)池里的小魚(yú)真可愛(ài)啊!

  我們校園的魚(yú)池真美啊,我愛(ài)我的校園。

五年級狀物作文 篇8

  遠看,我像一枚魚(yú)雷,但我的名字可不叫魚(yú)雷,我叫鋼筆。

  我穿著(zhù)一件黑西裝,戴著(zhù)一頂黑黃相間的帽子。沉重的黑色、大氣的金色使我變得格外帥氣。并且我可高了,足足有十五厘米,看來(lái)我是名副其實(shí)的高富帥。哈哈摘下帽子,你會(huì )看到一個(gè)特別精致的筆尖,注意,精致這個(gè)詞可不是白用的:在我的腦袋上刻著(zhù)一條可怕的大鱷魚(yú),好像有生命似的。仔細一看,鱷魚(yú)嘴巴的地方有一個(gè)小孔,沒(méi)錯,這就是我揮汗如雨的地方。

  我的用處可大了,我曾經(jīng)幫助小主人拿過(guò)書(shū)法比賽的銀獎呢。但是我也不是隨時(shí)隨地就能寫(xiě)出字的,比如我口干舌燥的時(shí)候,小主人就會(huì )給我喝我最?lèi)?ài)喝的飲料——墨水。喝完之后我就滿(mǎn)血復活,龍飛鳳舞了。

  小主人上五年級,正是用我寫(xiě)字的時(shí)候,所以沒(méi)了我,小主人就像沒(méi)了眼睛。記得有一天,小主人把我給弄丟了,小主人找呀找,一直到晚上都沒(méi)有找到。無(wú)意間,小主人找到了一支很舊的筆,可能當時(shí)太晚了,小主人不管三七二十一,抓住筆就寫(xiě),終于,功夫不負有心人,小主人終于寫(xiě)完了。結果第二天才發(fā)現我就在桌子底下。

  雖然我有時(shí)很渴,但比起小主人不寫(xiě)作業(yè)被老師罵,這點(diǎn)委屈算不了什么。

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