【熱門(mén)】五年級單元作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級單元作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級單元作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經(jīng)跨入了20xx年�，F在，我已經(jīng)是一名著(zhù)名的作家，因為工作繁忙，所以沒(méi)時(shí)間回家看看。
早上，我吃過(guò)“植物素”早餐，乘著(zhù)私人的飛機來(lái)到我的家鄉——XX鎮。沒(méi)過(guò)多久XX鎮就到了，我開(kāi)著(zhù)磁懸浮小轎車(chē)來(lái)游覽沐河。
首先，我要去醫院看望我的奶奶，奶奶今年100多歲了，而且還患上了重病。在去醫院的路上，公路發(fā)生很大的變化，路上一座座蜿蜒盤(pán)旋，縱橫交錯的立交橋，綿延無(wú)盡，似長(cháng)龍，如玉帶，隔離帶的花朵蒼翠鮮艷，街道兩旁的樹(shù)木青翠欲滴，像讓人走進(jìn)一卷美麗的畫(huà)卷之中。
到了醫院，可是看到的情形卻讓我們大吃一驚，奶奶精神抖擻，正在練太極拳呢！我正納悶，奶奶告訴我說(shuō)：“現在治重病就好像治感冒那么簡(jiǎn)單�！薄芭�！原來(lái)如此！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我要去我的母�！猉X小學(xué)，教室煥然一新，黑板換成了一個(gè)大屏幕，將帶上有一臺電腦，老師講課的內容都刻在光盤(pán)上，同學(xué)們的桌子上也有一臺電腦，所有的課本都刻在光盤(pán)上。
一天過(guò)去了，我回到家中對媽媽說(shuō)：“XX鎮發(fā)生了翻天覆地的變化，公路上的車(chē)輛井然有序，街道兩旁綠樹(shù)成蔭，我一定要告訴大家，我的家鄉也是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方！
五年級單元作文 篇2
在一般的家庭中，母親是陪伴兒子最多的，而在我的家庭中，父親是陪伴我最多的。因為母親太忙，所以沒(méi)時(shí)間陪我。父親如果有時(shí)間，他就會(huì )陪我。有時(shí)陪我打羽毛球，有時(shí)陪我打乒乓球，有時(shí)陪我爬白云山……我和父親在一起總是有說(shuō)有笑，就像好朋友、好兄弟一樣。
我每個(gè)星期都會(huì )和爸爸去四樓的秋千那談心。我和爸爸坐在一個(gè)秋千上，有點(diǎn)擠，但很溫暖。
爸爸問(wèn)：你在學(xué)校生活怎么樣？”
我說(shuō)：“很好�！�
爸爸摸著(zhù)我頭說(shuō)：“在學(xué)校，要和同學(xué)們的關(guān)系搞好，不要讓同學(xué)們欺負啊�！�
我笑著(zhù)說(shuō)：“怎么會(huì )呢？我和同學(xué)的關(guān)系可好了。他們不會(huì )欺負我。我可是班是男生中的大王呢！”
爸爸說(shuō)：“做大王好啊，可不能欺負同學(xué)啊�！�
我說(shuō)：“哦！”
爸爸又問(wèn)：“校運會(huì )上，你的400米和800米在會(huì )年級第幾名？”
我摸著(zhù)自己的腦袋說(shuō)：“兩個(gè)第一�！�
我和爸爸在一起就聊著(zhù)這些普通的事，我們就像一對雙胞胎兄弟，也像烏龜和龜殼，更像牛奶和奶吸……我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談。每個(gè)周末我們都會(huì )坐在那秋千上聊天。我很愛(ài)我的朋友兼兄弟的父親！
五年級單元作文 篇3
一個(gè)晴朗的午后，在麥田盡頭的牛瓜角樹(shù)下，一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著(zhù)，引來(lái)了不少觀(guān)眾，有小孩，也有大人。
矮墻邊，有一個(gè)用書(shū)包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門(mén)。球門(mén)正中央，站著(zhù)一個(gè)沉穩的小球守門(mén)員。他膚色微棕。上身穿著(zhù)一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著(zhù)一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著(zhù)。只見(jiàn)他半蹲著(zhù)，身子微微向前傾。雙腿叉著(zhù)，目光炯炯有神，望著(zhù)前方，，嚴陣以待，隨時(shí)準備撲上前接住球。
在他身后，站著(zhù)一位候補守門(mén)員。他身著(zhù)紅色運動(dòng)服，努著(zhù)嘴，似乎迫切想上陣呢!
左邊是一排長(cháng)木凳，凳上坐著(zhù)觀(guān)看球賽的人們。一個(gè)黑黑的小男孩摟著(zhù)他的小弟弟，倆人都聚精會(huì )神地看著(zhù)，一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住了視線(xiàn)，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著(zhù)脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來(lái);前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著(zhù)心愛(ài)的洋娃娃，挺直著(zhù)腰板，滿(mǎn)臉?lè )褐?zhù)紅暈;最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著(zhù)西服，頂著(zhù)禮帽，臉上綻著(zhù)笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。
河邊，陽(yáng)光在漣漪上閃爍跳動(dòng)，仿佛是不息的小梭子在織著(zhù)金色的掛毯。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)和水潺潺相激的聲音，看見(jiàn)花兒默默無(wú)言秘密。大家一同注視著(zhù)眼前的這一幕……
五年級單元作文 篇4
考試那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著(zhù)書(shū)本，我也不例外，也許是壓力太大了，我異常煩躁。
夜深人靜的時(shí)候，我還在心慌意亂地翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去，這時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶推門(mén)進(jìn)來(lái)。
“明天就要考試了，先別看了�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣里明顯的透露出關(guān)切。
雖然，我知道媽媽的心意，但是，煩躁使我變成了一只刺猬，而媽媽就成了我發(fā)泄的對象：
“我不想喝！連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有啦！，還有空喝牛奶嗎？！”
“明天考試，你還是早點(diǎn)睡吧，否則，會(huì )沒(méi)有精神的�！彼脑�(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)一絲焦慮。
“你別煩我啦！害得我連書(shū)都看不下去啦！”
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，而媽媽就像一個(gè)沒(méi)有殼的烏龜一樣，被我扎得遍體鱗傷。我知道，媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了她。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些銳利，刻薄的話(huà)，可不知為什么，一張口，這些話(huà)就像連珠彈似的射了出去。
媽媽默默的收拾好我扔在床上的課本，見(jiàn)我沒(méi)有“睡意”，變轉過(guò)身嘆了一口氣，輕輕地帶上門(mén)。
聽(tīng)著(zhù)媽媽掩門(mén)而去的腳步，聞見(jiàn)文件媽媽殘存的留在我身上那種熟悉的氣味，望著(zhù)眼前冒著(zhù)熱氣的牛奶，我心里充滿(mǎn)了內疚，我多想跑出去對媽媽說(shuō)聲“對不起�！笨墒�，我沒(méi)有勇氣。
在這個(gè)清冷又寂靜的夜晚，我傷害了媽媽?zhuān)齾s一笑而過(guò)，對我如此寬容。博大的母愛(ài)，讓我感到如此偉大，卻又讓我充滿(mǎn)了罪惡感。
我突然覺(jué)得，母愛(ài)，就像空氣一樣，讓我賴(lài)以生存，卻常常忘記了它的存在······
五年級單元作文 篇5
我有一個(gè)忠實(shí)的伙伴，它就是我最珍愛(ài)的小鬧鐘，它雖然伴我不到一個(gè)星期，但我卻對它產(chǎn)生了深厚的感情！
小鬧鐘穿著(zhù)一身碧綠的服裝，有兩只圓圓的耳朵。它有三個(gè)兄弟，分別是時(shí)針、分針和秒針，它們在自己的崗位上忙忙碌碌，一天也停不下來(lái)。老三是秒針，雖然它最小，但它跑的最快，它跑完六十圈后，分針才跑了一圈，而老半天才&ldqu;咔嚓&rdqu;一聲走一格。
小鬧鐘不僅外觀(guān)漂亮，而且功能齊全，小鬧鐘非常的繁忙，每天早上六點(diǎn)半，它會(huì )發(fā)出清脆悅耳的聲音&ldqu;叮鈴鈴，叮鈴鈴……&rdqu;聲叫醒我。因為它，早上我從沒(méi)遲到過(guò)，下午放學(xué)后，小鬧鐘陪伴我寫(xiě)作業(yè)發(fā)出&ldqu;嘀嗒、嘀嗒……&rdqu;的聲音，好像提醒我&ldqu;一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰&rdqu;晚上九點(diǎn)我已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想，而小鬧鐘卻不知道疲倦，仍堅守在工作崗位上。
我被鬧鐘無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)，我要以它的精神來(lái)激勵自己，無(wú)論在學(xué)習上還是生活中，我們都要奮發(fā)向上。
五年級單元作文 篇6
在日常生活中，爸爸、媽媽對我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，給我印象最深的是，去年冬天我生病了，他們對我的悉心照顧。
那天晚上，我突然被冷醒了，看看手表才是凌晨三點(diǎn)多，便躺下睡了，可是我的額頭又燙又痛怎么也睡不著(zhù)。我決定告訴媽媽?zhuān)谑蔷洼p手輕腳地走到媽媽的房間，推了推熟睡的媽媽?zhuān)褋?lái)后，我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得頭又痛又燙，難受極了�！眿寢屃⒖堂嗣业念~頭，吃驚地說(shuō)：“你發(fā)燒了!”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽迅速而又焦急地跑到藥柜旁，拿出探熱針，放在我的腋下，同時(shí)又找來(lái)一條濕毛巾放在我的額頭上用來(lái)降溫。過(guò)了十分鐘，媽媽從我的腋下拿出探熱針一看，“哇，有40攝氏度�！眿寢岓@叫起來(lái)，叫聲驚醒了爸爸，媽媽把我的病情從頭到尾給爸爸說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)了，果斷地說(shuō)：“不能耽誤了，高燒不同一般的感冒，得趕緊把他送往醫院�！闭f(shuō)完，爸爸穿好外衣，把我送醫院，經(jīng)過(guò)醫生的診斷，醫生說(shuō)：“小朋友，你得要打針、吃藥呀�！卑职�、媽媽一直陪著(zhù)我把吊針打完，見(jiàn)我的高燒漸漸退下來(lái)，緊皺的眉頭才舒展開(kāi)。打完針后，天已經(jīng)大亮了，爸爸、媽媽把我送回家后，又忙著(zhù)給我吃藥。
爸爸、媽媽?zhuān)乙舐暤貙δ銈冋f(shuō)：“你們真是我的好父母，我有這樣的爸爸、媽媽?zhuān)艺嫘腋０?”
五年級單元作文 篇7
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是你偶感不適，在你面前揮之不去的暄寒問(wèn)暖；感動(dòng)是你跌跌撞撞，一位好心的陌生人給你的一把攙扶，而悄然隱退的背影；感動(dòng)是你深夜未歸，你家門(mén)前那盞為你照著(zhù)回家的路的燈火，就是那個(gè)踮足翹盼，望眼欲穿等待你歸來(lái)的一雙目光。從下面這件小事中，使我認識了她——這位冬琴外婆，為什么要叫她外婆呢？相信大家聽(tīng)了下面的故事，你們就能明白了。
記得是在八九歲的某一天準備吃晚飯的時(shí)候，突然，我的肚子疼痛萬(wàn)分，在地上痛得直打滾，臉色蒼白，外婆看見(jiàn)了，連忙叫我上床休息一會(huì )兒。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)外公、外婆和媽媽在餐桌前說(shuō)話(huà)，隱隱約約地聽(tīng)到了幾句談話(huà)，外婆說(shuō)：“這不對了嗎！吃好飯馬上到冬琴外婆家里去……”但不一會(huì )兒我就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
……
感覺(jué)沒(méi)過(guò)多久，我就被外公叫醒了，幫我穿好衣服后就，開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)載著(zhù)我向冬琴外婆家駛去。抖痧筋時(shí)因為我怕疼，就趴在媽媽身上，每當抖一處開(kāi)始的時(shí)候，我都要喊：“三……三……三……三二……二一……一……一開(kāi)始�！泵慨數阶钔吹牡胤�，我就從三二一變成了：“十……十……九……九八七六五……四……三……三……三二一……一……一……一開(kāi)始”冬琴外婆總是很耐心的等我數完，她才開(kāi)始抖痧筋。外公開(kāi)玩笑說(shuō)：“再抖下去就要數到一百了�！�
從此以后，我老是到冬琴外婆家里去，而她每次都是等我數完，她才開(kāi)始抖痧筋。
我很感動(dòng)，感動(dòng)于冬琴外婆的耐心；感動(dòng)于冬琴外婆的熱心；也感動(dòng)于冬琴外婆的愛(ài)心；并且有一顆為他人服務(wù)的心。
五年級單元作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我靜靜踏入了六年級。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長(cháng)河里，但有一位老師卻令我記憶猶新。
那位老師老師就是我一年級的'張老師。她眉清目秀，她用她能說(shuō)道的嘴巴，教會(huì )了我很多很多的知道和人生道理。
記得有一次，學(xué)校要舉行童話(huà)比賽，得一等獎的同學(xué)的童話(huà)可以被收錄于一本書(shū)——《童心文苑》。我很高興，一回家就跟爸媽說(shuō)要參加，讓他們和我一起編一個(gè)童話(huà)。我那時(shí)就很喜歡講童話(huà)故事，就講了自己編的一個(gè)小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天，交上去以后，張老師直夸我很棒，能編出了那么好的童話(huà)。后來(lái)拿到那本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現我的童話(huà)真的被登上去了，而且還在第一頁(yè)呢。那個(gè)時(shí)候童稚的我真的很高興，從那時(shí)我開(kāi)始有了寫(xiě)作的動(dòng)力，雖然時(shí)隔六年，但我不會(huì )忘記我拿到那本書(shū)時(shí)的喜悅。
還有一次，張老師說(shuō)他要網(wǎng)購圖書(shū)，說(shuō)還要送我一本，我還以為老師只是開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)想到幾天后，張老師叫我去她辦公室，我還以為有什么要緊事，到了才知道原來(lái)是兌現上次的諾言，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》跟我說(shuō)：“瑩瑩啊，我不知道你喜歡什么數，但你們這種年齡的人應該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜你會(huì )喜歡的�！薄班�，謝謝張老師�！碑斘沂峙踹@本書(shū)時(shí)，心中是如此的溫暖，我感受到張老師對我的期許對我的愛(ài)。
從那以后，我愛(ài)上了楊紅櫻的書(shū)，愛(ài)上了閱讀，也愛(ài)上了語(yǔ)文。
老師給我的，我永遠都不會(huì )忘記，不會(huì )忘記老師給我的書(shū)，不會(huì )忘記老師給我的愛(ài)，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永遠愛(ài)你！
五年級單元作文 篇9
在我的生命長(cháng)河中，有許許多多的事情發(fā)生，它們就像一顆顆璀璨的星星一樣，掛在天空，照耀著(zhù)大地。而其中有一件事情最令我感動(dòng)。
記得那是去年冬天的時(shí)候，我在上自習的時(shí)候，突然覺(jué)得十分的瞌睡，然后就睡著(zhù)了。本來(lái)在夢(mèng)中的時(shí)候，覺(jué)得周?chē)貏e的冷，就像是在冰窖里一樣，但是睡著(zhù)睡著(zhù)，我仿佛來(lái)到了溫暖如春的世界，感覺(jué)自己的身體暖和了起來(lái)，就像是有人在不斷的用溫暖的手撫摸著(zhù)我一樣，舒服極了。
當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己的胳膊里不知道是什么時(shí)候有了一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的瓶子，我一眼就認出來(lái)了這是我同桌的瓶子，原來(lái)是她怕我睡覺(jué)的時(shí)候冷，專(zhuān)門(mén)給我接的熱水啊。
我心里十分的感動(dòng)，這么體貼細心的同桌，我永遠不會(huì )忘記的。
五年級單元作文 篇10
有一天，一只小麻雀受傷掉在地上。補鍋匠發(fā)現了，補鍋匠急忙把小麻雀帶回家，給它治療，給它食物？？小麻雀很快恢復了健康，補鍋匠便把小麻雀送進(jìn)大山，放歸森林，讓它獲得自由。小麻雀非常感動(dòng)地對補鍋匠說(shuō)：“我一定會(huì )報答你的大恩大德的�！�
幾年過(guò)去了，小麻雀每年春節都會(huì )來(lái)看望補鍋匠，還會(huì )幫補鍋匠做些家務(wù)。小麻雀說(shuō)：“恩公，如果有什么急事，你只要吹囗哨，我馬上就會(huì )到來(lái)。
有一次，國王出門(mén)游玩，敲鑼打鼓，隊伍龐大，好不熱鬧。補鍋匠沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的場(chǎng)面，便大聲喊叫：“大家快來(lái)看呀，好熱鬧呀！”那些衛兵以為他想搗亂，就把他抓起來(lái)了。國王知道情況后說(shuō)：“來(lái)人，把搗亂的人給我帶過(guò)來(lái)！”國王看了補鍋匠一眼，問(wèn)：“你知罪么？”補鍋匠說(shuō)：“我不明白�！眹跎鷼饬�，叫衛兵把一袋米倒在沙難上，然后對補鍋匠說(shuō)：“限你24小時(shí)內把這些米找出來(lái)，我就放你回家，不然的話(huà)就要你的腦袋瓜子�！�
補鍋匠一聽(tīng)，心想：今天我真是死到臨頭，還不知道什么回事？沙中找米，這不是存心要我的命嗎？好一會(huì )兒，補鍋匠想起了小麻雀，試著(zhù)吹了幾聲囗哨。小麻雀很快就出現在補鍋匠面前，補鍋匠一五一十地講出了國王的存心害人的這件事情。
小麻雀知道情況后，認真地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上了”。 小麻雀飛回森林，叫來(lái)它的好多兄弟姐妹。成群結隊的小麻雀經(jīng)
過(guò)一天一夜的努力，終于把這些大米全部檢了回來(lái)。國王看見(jiàn)散落的大米確實(shí)檢回來(lái)了，只好把補鍋匠放了。
【【熱門(mén)】五年級單元作文匯編10篇】相關(guān)文章：
食品安全的熱門(mén)話(huà)題五年級單元作文-五年級下冊第八單元作文12-22
【必備】五年級單元作文匯編8篇02-02
關(guān)于五年級單元作文匯編10篇01-27
食品安全的熱門(mén)話(huà)題五年級單元作文06-07
即景五年級單元作文02-07
【必備】五年級單元作文匯編十篇01-28
有關(guān)五年級單元作文匯編七篇01-22
五年級單元作文300字匯編6篇01-20
實(shí)用的五年級單元作文匯編8篇01-20
父愛(ài)如山五年級單元作文06-13