我和書(shū)的故事五年級作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我和書(shū)的故事五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)的故事五年級作文1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笨梢�(jiàn)書(shū)對我們的重要性。知識是人類(lèi)通向進(jìn)步的唯一途徑，書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶，是我們獲取知識的源泉。
我酷愛(ài)閱讀，恨不得住進(jìn)書(shū)里，可無(wú)奈隨著(zhù)年級的慢慢升高，我的讀書(shū)時(shí)間卻逐年遞減，為了能多看一會(huì )兒書(shū)，我總是千方百計的抓緊每分每秒，為此還鬧過(guò)不少“囧”事。
記得有一次我總算完成所有的任務(wù)后，就迫不及待的捧起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。媽媽剛好炸了一大盤(pán)金燦燦的薯條端來(lái)，這可是我最?lèi)?ài)的零食，可我也萬(wàn)萬(wàn)不肯放下手中的書(shū)呀！于是邊吃邊認真品讀。我越看越著(zhù)迷，不一會(huì )兒書(shū)中那驚心動(dòng)魄的情節就像磁石一樣將我牢牢吸引了，突然我的牙齒觸到了一根堅硬的“薯條”，遨游書(shū)海的我并沒(méi)在意，仍全情沉醉在一段段扣人心弦的文字上，“咔吧”我的牙齒發(fā)出一聲清脆的響聲，低頭一看原來(lái)自己嘴里正咬著(zhù)一支鉛筆，正好正好撞見(jiàn)這一“囧”態(tài)的媽媽笑得前俯后仰，我的臉也“刷”的紅了，真可謂“囧在書(shū)�！毖�！
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁、精神的巨人，成為祖國高素質(zhì)的建設者。
我和書(shū)的故事五年級作文2
我對書(shū)有深厚的情誼，我多么愛(ài)看書(shū)，我說(shuō)一說(shuō)我的經(jīng)歷吧：
有一次，我在家里的書(shū)房看書(shū)，爸爸叫了我好幾聲吃飯，我也聽(tīng)不見(jiàn)，因為我在看一本名叫《我的小不點(diǎn)兒媽媽》的書(shū)，我在腦海里繼續把這個(gè)故事給編下去，而且還有好幾個(gè)問(wèn)題呢：1.小布丁的媽媽小不點(diǎn)兒還有周?chē)キh(huán)游世界嗎？2.三個(gè)奇異的外星人回到它們的星球了嗎？3.小布丁的媽媽有前夫嗎。八點(diǎn)多了，我下了樓想吃飯，還以為只有六點(diǎn)多，爸爸都已經(jīng)在吃飯后甜品------蓮子百合了！我的肚子餓得咕咕叫，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，做了一個(gè)面條給我吃。
還有一次，我在課堂上看《安徒生全集》，被老師發(fā)現了，打了一個(gè)電話(huà)給我爸爸，爸爸知道了，頭一回打了我，雖然不疼，但他還懲罰我：晚上不許吃飯，早上做早餐，還要跪在地上一個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)這次之后，我再也不看《安徒生全集》了。
我是多么的愛(ài)看書(shū)，我家的書(shū)就好像一座小山了，我的書(shū)一本也不會(huì )扔了或賣(mài)了，我的書(shū)就好像新的一樣，因為我每一個(gè)星期六也擦一次的，因為我看完了一次還會(huì )看另外一次的，只要是書(shū)我都喜歡看的，但除了對我們沒(méi)有益的書(shū)，你說(shuō)書(shū)能不和我有深厚的情誼嗎？
我和書(shū)的故事五年級作文3
我的第一本書(shū)，現在已找不到它了，回憶起來(lái)印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說(shuō)珍貴，但光芒卻不過(guò)是模糊的一點(diǎn)點(diǎn)，不很起眼，但它卻曾真正地、一點(diǎn)都不摻假的存在過(guò)，于我有著(zhù)非凡的意義。
回憶它的時(shí)候感覺(jué)有些累，時(shí)間久遠我幾乎將它忘記了。極力想起來(lái)的一絲絲線(xiàn)索、一幅幅畫(huà)面也如同被細沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著(zhù)上面畫(huà)著(zhù)貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實(shí)在是想不起來(lái)了。讓我印象深刻的是母親經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現在，我還清晰地記得母親坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色地讀著(zhù)，我也是使勁地睜著(zhù)眼睛，生怕睡著(zhù)了，錯過(guò)了哪個(gè)精彩環(huán)節。那時(shí)，年幼的我對母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對書(shū)感到好奇，特別想知道這薄薄的書(shū)中怎么會(huì )藏著(zhù)那么多故事，而每一個(gè)故事里都會(huì )有淘氣可愛(ài)的小朋友和那些頑皮機靈的小動(dòng)物們。
我和書(shū)的故事五年級作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙罾餂](méi)有書(shū)，就好像天空里沒(méi)有了太陽(yáng)；就好像知識里沒(méi)有了書(shū)籍；就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。所以，從幼兒時(shí)代，書(shū)就是我形影不離的好伙伴。
記得有一次，媽媽買(mǎi)了一本楊紅櫻的新書(shū)《櫻花巷的秘密》然后我跟媽媽說(shuō)：“我要看�！钡菋寢寘s跟我說(shuō)：“都這么晚了，快去睡覺(jué)�！甭�(tīng)了媽媽這么說(shuō)，我只好垂頭喪氣地走回房間。但是我想看不到新書(shū)，怎么睡啊。所以，過(guò)了15分鐘，我聽(tīng)到外面沒(méi)有動(dòng)靜，就小心翼翼地走出去拿書(shū)，然后又偷偷摸摸地開(kāi)了房間最暗的燈，不一會(huì )兒，我便津津有味地看起了書(shū)來(lái)。又看了一會(huì )兒，外面的打雷聲把我的注意力分散了，但是我靜下心來(lái)看書(shū)，完全聽(tīng)不到外面的雷聲了這時(shí)我想，就算什么聲也阻止不了我看書(shū)的欲望。這時(shí)候，我發(fā)現我竟然戴上了蜜兒的神奇的眼鏡。我還發(fā)現我去幫助那些家長(cháng)，去幫他們弄清楚真相還把那些騙子玩弄了。感覺(jué)很爽。突然，一只大手向我拍來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽啊。媽媽嚴肅起來(lái)對我說(shuō)：“都幾點(diǎn)啦，還在看書(shū)�！甭�(tīng)我完我立刻去睡覺(jué)。雖然被媽媽捉到了，但我還回味著(zhù)剛才的情景。
書(shū)是我一生的伙伴，也是我想去就去的故地。
我和書(shū)的故事五年級作文5
過(guò)去，我總是愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，媽媽常常勸我說(shuō)：“最精彩的故事往往在文字里”，我卻不以為然。
周末的下午，媽媽想帶我去書(shū)店看書(shū)，可我卻想留在家里看電視，媽媽故作神秘地說(shuō)：“我們去書(shū)店賺錢(qián)吧！”“真的嗎？我才不信！”我撅著(zhù)小嘴，但還是跟著(zhù)媽媽來(lái)到書(shū)店。書(shū)店里各種書(shū)籍讓人眼花繚亂，我挑了一本偵破小說(shuō)，來(lái)到書(shū)店的茶座區開(kāi)始閱讀。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺無(wú)聊，可媽媽坐我對面專(zhuān)心致志地看書(shū)，我也只好硬著(zhù)頭皮繼續看。但是沒(méi)多久，我便被故事吸引住了，讀得津津有味。當我看完第一本書(shū)并準備把它放回書(shū)架時(shí)，媽媽攔住了我，讓我先選別的書(shū)，等最后一起放還。我有點(diǎn)莫名其妙，但還是照辦了。
時(shí)間不知不覺(jué)地溜走，當媽媽叫我回家時(shí)，天已經(jīng)黑透了。媽媽讓我把看過(guò)的書(shū)價(jià)錢(qián)加在一起，剛好50元。媽媽說(shuō)道：“恭喜你，今天賺了50元！因為省下來(lái)的，就等于你賺來(lái)的�！蔽一腥淮笪�，這是媽媽在想方設法幫我培養讀書(shū)的良好習慣呢。
我和書(shū)的故事五年級作文6
我非常喜歡讀書(shū)，在我家的書(shū)架上，放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的課外書(shū)，有：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《假如給我三天光明》……
我時(shí)時(shí)刻刻都在讀書(shū)，吃飯的時(shí)候讀，睡覺(jué)之前讀，，每天做完作業(yè)讀，就連上學(xué)的路上我也邊走邊讀。因此，媽媽給我起了個(gè)綽號，叫做“書(shū)蟲(chóng)”。
我最近在讀一本書(shū)，叫做《昆蟲(chóng)記》。它的作者是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾�！独ハx(chóng)記》是法布爾經(jīng)過(guò)十幾年的細心觀(guān)察、研究，所寫(xiě)的一本昆蟲(chóng)圖鑒。
《昆蟲(chóng)記》里的一些昆蟲(chóng)的生活習性令我十分感興趣。我還學(xué)會(huì )了做筆記。做筆記即鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解能力。
讀這本《昆蟲(chóng)記》我用的是攻讀法。我每周看一章，看完一遍之后，我還會(huì )再仔仔細細的去看一遍，并從中找到自己以前忽略的東西。
讀完了這本《昆蟲(chóng)記》，我心想：這本《昆蟲(chóng)記》一定是法布爾用了自己畢生的心血寫(xiě)成的。
這本《昆蟲(chóng)記》讓我知道了我以前不知道的知識。讀完了這本《昆蟲(chóng)記》，我感覺(jué)象交了一位益友，就象臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“讀了一本好書(shū)，就象交了一位益友�！边@本《昆蟲(chóng)記》就是我最好的一位益友。
我和書(shū)的故事五年級作文7
讀書(shū)使人視野開(kāi)闊，讀書(shū)使人學(xué)會(huì )思考，讀書(shū)使我的人生變得更加豐富充實(shí)。
通過(guò)看課外書(shū)，我從一個(gè)無(wú)知的`小孩變成了一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的少年，這還要多虧了我的啟蒙老師——許老師，是她帶我走進(jìn)了書(shū)的世界。
從我剛上小學(xué)一年級起，許老師就開(kāi)始培養我們對書(shū)的熱情，當我翻到一本好書(shū)時(shí)，我會(huì )了解到每個(gè)名人也有他們的喜和憂(yōu)，例如讀《三國演義》時(shí)，可以體會(huì )到曹操的壯心不已；讀到詩(shī)歌時(shí)，可以感覺(jué)到杜甫的懷才不遇；李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書(shū)的樂(lè )趣也油然而生。
從那時(shí)開(kāi)始，本沒(méi)有多少零用錢(qián)的我，傾盡了我的所有，買(mǎi)了許多名著(zhù)和一些勵志書(shū)籍，就算是過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我會(huì )放棄吃大餐的誘惑，毫不猶豫的說(shuō)：“書(shū)�！泵慨斘夷玫揭槐拘聲�(shū)時(shí)，我就會(huì )像一個(gè)饑餓的人遇到一頓美餐一樣，狼吞虎咽的“啃”了起來(lái)。有時(shí)，我會(huì )躲在家里的某個(gè)角落，偷偷的看起書(shū)來(lái)而忘了時(shí)間。
我覺(jué)得“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句古話(huà)說(shuō)得很對。在此，我還要感謝我的啟蒙老師——許老師，感謝老師培養出了我對讀書(shū)的激情和渴望，使我的人生變得更加豐富多彩。
我和書(shū)的故事五年級作文8
幾天前，我爸爸叫我看書(shū)，于是我迫不及待的拿出《小王子》這本書(shū)，講述了小王子離開(kāi)自己的星球，去到了水星、地球等星球的故事。
我喜歡的是第一章，因為里面的大蟒蛇吞掉了一頭大象，要一年多不吃東西，大人都說(shuō)這個(gè)場(chǎng)面看起來(lái)像是帽子，而小王子卻說(shuō)，這幅圖是一條大蟒蛇在消化一頭大象，我們不能像大蟒蛇一樣的貪婪。我從童話(huà)中得到快樂(lè )。
我不僅看了《小王子》，還看了《水滸傳》。里面的內容就更豐富了。我認識了八十萬(wàn)禁軍教頭林沖，打虎英雄武松，智多星吳用。這些好漢是一百零八位好漢里的成員。我從林沖身上學(xué)會(huì )了善良，我從武松身上學(xué)會(huì )了勇敢，我從吳用身上學(xué)會(huì )了聰明。
我還讀過(guò)《西游記》，從里面學(xué)到唐僧的執著(zhù)，孫悟空的勇氣，豬八戒的憨厚。
書(shū)籍是我們永遠的好朋友，我很熱愛(ài)書(shū)。
我和書(shū)的故事五年級作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，我就是在書(shū)的陪伴下成長(cháng)的。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，直到換了班主任后，我才開(kāi)始了我的“讀書(shū)之旅”。
就在去年，我們的班主任換了，換成了洪老師。洪老師一來(lái)，我們全班都養成了天天讀書(shū)的習慣。就是因為每天讀書(shū)半小時(shí)的作業(yè)出現了。我們每天必須要看半小時(shí)的書(shū)，還有家長(cháng)簽字，要是沒(méi)簽字的話(huà)，就要罰做值日了，我和大家肯定不想做值日了，所以只好看書(shū)了。
每天，我回到家想：今天看什么書(shū)呢？因為我的書(shū)柜里有很多書(shū)，但我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一眼，所以不知道里面有什么書(shū)，可是今天必須找找了。剛剛打開(kāi)書(shū)柜，我就發(fā)現了一本伍美珍的《單翼天使不孤獨》，我曾經(jīng)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，陽(yáng)光姐姐的書(shū)很好看，我就決定看它了。我看到一半，忽然大笑起來(lái)，其實(shí)是我看到搞笑的地方了。我看完這本書(shū)才發(fā)現我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，我放下書(shū)邊走邊想，今天的時(shí)間為什么過(guò)得這么快？直到現在我也沒(méi)有想出來(lái)，也許這就是書(shū)的魅力吧。
書(shū)，就像我的伙伴，隨時(shí)隨地為我解憂(yōu)，逗我開(kāi)心；書(shū)，又像一個(gè)人，把無(wú)知和我帶進(jìn)知識的殿堂。只要你細細品味，一定可以悟出書(shū)的道理。
我和書(shū)的故事五年級作文10
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！表n愈認為：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！倍艺J為，書(shū)不僅僅如此，它還是我最好的朋友。
書(shū)，讓我醉在其中。有一次，我正在看《假如給我三天光明》。媽媽端著(zhù)一杯苦藥來(lái)到我面前，我不管三七二十一，二話(huà)不說(shuō)就給喝了下去，然后津津有味的繼續看著(zhù)書(shū)。在旁邊的媽媽目瞪口呆的看著(zhù)這一切，問(wèn)：“呃，今天的藥不苦嗎？不用吃糖？”“啥？苦藥？”我……接著(zhù)我在嘴里回味了一下。濃烈的苦味溢滿(mǎn)喉嚨，真像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
還有一次，我在看《愛(ài)的教育》，這到好，看到精彩的部分，媽媽說(shuō)：“哎！待會(huì )菜熟了，關(guān)下煤氣�！薄芭丁蔽衣唤�(jīng)心的回答著(zhù)。過(guò)了片刻，我聞到了一股燒焦的味道，才想起那件事，我急忙跑去廚房，慘了！菜糊了。算了算了，坐等挨罵吧。
看書(shū)，讓我鬧出許多笑話(huà)，而看過(guò)這么多書(shū)。最讓我印象深刻的是《安徒生童話(huà)》。我同情白雪公主的遭遇，痛恨繼母的自私和嫉妒；我要學(xué)習小裁縫的聰明與勇敢；我還要……與書(shū)結伴，使我的生活充滿(mǎn)色彩。
一本我喜愛(ài)的書(shū)，就是一個(gè)朋友，也是一個(gè)我隨時(shí)想去就去的故地。
我和書(shū)的故事五年級作文11
書(shū)是精神糧食；是我們成長(cháng)道路的階梯。多讀書(shū)，會(huì )有許多好處，比如說(shuō)；提高成績(jì)，增長(cháng)知識，作文水平進(jìn)步等等。我很喜歡讀書(shū)，你看看我讀書(shū)時(shí)間，分享我的讀書(shū)樂(lè )趣吧！
早上7點(diǎn)，我一邊看著(zhù)《特別關(guān)注》一邊吃著(zhù)美味的早餐。門(mén)鈴突然響了，一下子就把我拉回來(lái)到現實(shí)中。不好，樓上的哥哥要來(lái)約我上學(xué)了，我得吃快一點(diǎn)，不然就要遲到了。
早讀下課，我迅速從書(shū)包里拿出一本書(shū)《創(chuàng )新作文》，津津有味的看了起來(lái)，這本書(shū)內容豐富，有了《作文起跑線(xiàn)》、《吹牛大王》和《科學(xué)小樂(lè )趣》等等很多很多……這些欄目把知識印在我的腦海里，讓我受益匪淺。
下午去到學(xué)校，正是午息時(shí)間，只是不能說(shuō)話(huà)，沒(méi)說(shuō)不能看我的書(shū)吧！我拿出《創(chuàng )新作文》認真的看了起來(lái)，下課鈴對我來(lái)說(shuō)就是充耳不聞。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我愛(ài)書(shū)，但我更愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事五年級作文12
書(shū)，打小就陪著(zhù)我了。許許多多的書(shū)都環(huán)繞在我身邊。
《安徒生童話(huà)》是我的第一本童話(huà)集，當時(shí)我把這本帶著(zhù)拼音的書(shū)看了來(lái)來(lái)回回不下30遍，只要手中有這本書(shū)，不管有多忙，我都會(huì )認真的翻看一遍。即使看不懂�？上У氖沁@本書(shū)在我上一年級時(shí)光榮的犧牲了。
有一次，我碰到了一本《愛(ài)的教育》，中午看晚上看，吃飯的時(shí)候也看，作業(yè)什么的全被我放在腦后了。半夜里，我還是睡不安穩，爬起來(lái)拿著(zhù)手電筒看書(shū)，結果這本書(shū)被我2個(gè)小時(shí)翻看了十幾遍。
雖然我不主動(dòng)去找書(shū)，但每次書(shū)都會(huì )來(lái)找我。
記得有一次我翻看新的教科書(shū)，結果看上癮了，連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，還是第2天爬起來(lái)補的。
現在，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，沒(méi)想到不看不知道，一看嚇一跳！原本我以為全是那些無(wú)聊的片段，誰(shuí)知道竟然是故事呀！有趣極了。
以后，我要改掉“讀書(shū)不知意”的壞毛病，真正做到“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”！
我和書(shū)的故事五年級作文13
書(shū)，是我的老師，是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》，我的腦子里就不由自主地浮出她——楊姐姐。
那是我十歲那年，我常去各個(gè)姐姐家看書(shū)，因為姐姐們都知道我愛(ài)看書(shū)，就經(jīng)常把我抱在腿上給講書(shū)中的故事，我聽(tīng)著(zhù)故事，心情隨著(zhù)情節跌宕起伏。我最?lèi)?ài)去的是楊姐姐那兒，姐姐得了白血病，而在那時(shí)，白血病在我腦海是一無(wú)所知，天真的我一直以為姐姐一定會(huì )治好的，陪我玩的，我天天去那兒，給姐姐解解悶，讓姐姐不再孤單，不再愁眉苦臉的，她最喜歡看的書(shū)是《名人傳》，但從來(lái)不會(huì )講給我聽(tīng)，我每次要姐姐講給我聽(tīng)，并問(wèn)她為什么愛(ài)看這本書(shū)，姐姐那蒼白的臉上浮出微笑，她總是摸摸我的頭說(shuō)：“現在，我不能講給你聽(tīng)，你長(cháng)大后再看，那時(shí)，你就會(huì )知道了�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年后，姐姐因病重轉到上海去治療，臨行前，姐姐把那本珍藏的的《名人傳》送給我。幾年后，我看了那本書(shū)，終于了解了姐姐的心愿，我下定決心，不管面對多大的困難，我的不會(huì )放棄的。
從姐姐離開(kāi)我到現在，以有四年了吧，如果姐姐治療成功的話(huà)，至今，她應該上八年級了吧，但是，姐姐送我的那本書(shū)，我留到至今，那本書(shū)是我對姐姐的回憶和留念
我和書(shū)的故事五年級作文14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯上”，這句話(huà)關(guān)于讀書(shū)的名言是高爾基的話(huà)。說(shuō)的非常好，沒(méi)有書(shū)我們的腳步就很難前行，有了書(shū)就像一級級數不清的階梯，一步一步走上去，一直在到終點(diǎn)，書(shū)也是我們人類(lèi)的向導，帶我們找到知識的源泉，學(xué)會(huì )更多的東西，書(shū)會(huì )帶我們成長(cháng)，會(huì )帶我的游走全世界，還會(huì )教會(huì )我們做人。
這是一件我與書(shū)的故事讓我念在心里不能忘記。那天我和哥哥一起到圖書(shū)館看書(shū)，我拿了一本又一本的書(shū)看的津津有味，但是我不知不覺(jué)地就看過(guò)頭了，因為還有一些書(shū)沒(méi)看完，哥哥催我回家，于是我就借了幾本書(shū)回家看，這書(shū)借的是要還的，圖書(shū)館還書(shū)是有規定時(shí)間的�；丶液笪冶仨氃谶�書(shū)日前看完書(shū)，每天堅持看，最后在還書(shū)日期內提前看完了，這幾本書(shū)之后我家的書(shū)架上慢慢填滿(mǎn)了我喜歡看的書(shū)，后來(lái)媽媽告訴我要感謝圖書(shū)館的書(shū)把我帶進(jìn)了書(shū)的世界。以前老師布置每天看書(shū)40分鐘，媽媽很頭疼因為我不喜歡看書(shū)，拿起書(shū)就睡著(zhù)的，現在媽媽每天催我睡覺(jué)時(shí)間已到該關(guān)燈了。
自從那次以后，我看書(shū)越來(lái)越多了，也慢慢懂得了世界之大無(wú)奇不有，我們不能用眼睛看到的，不能親身經(jīng)歷的，我們用腳走不到的，我們在書(shū)里都能體驗到。
我和書(shū)的故事五年級作文15
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，只要多讀書(shū)，下筆時(shí)就會(huì )如有神助。
以前買(mǎi)書(shū)只是為了滿(mǎn)足我的虛榮心，看到別人買(mǎi)我也買(mǎi)，買(mǎi)下了就是扔在那，看都不看一下。
一直到有一次，在一個(gè)偶然間，我走進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我看呆了，我從中間隨便挑了一本書(shū)一看是《格林童話(huà)》，我看起來(lái)，誰(shuí)知竟入迷了……
從此我便和書(shū)結下了不解之緣，只要一有空就往書(shū)店跑，而且走著(zhù)站著(zhù)都要看，當然作文水平也就突飛猛進(jìn)了！
有一次，也不知是偶然還是對巧，下課我剛看了一個(gè)小故事，上課老師就說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定看過(guò)許多有趣的故事吧？誰(shuí)來(lái)講一講�！蔽掖蟪砸惑@，然后愣了一會(huì )才回過(guò)神來(lái)�！岸分靖甙骸钡呐e起了手。滔滔不絕地講出了那個(gè)故事，肯定是贏(yíng)得了一片掌聲，我好高興。
以后我更愛(ài)看書(shū)了，正像莎士比亞說(shuō)得：“智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，聰明里沒(méi)有書(shū)籍就好像生活里沒(méi)有陽(yáng)光�！�
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