【實(shí)用】五年級敘事作文匯總7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
五年級1500字敘事作文：小時(shí)候
每個(gè)人，都有自己的小時(shí)候和家。而小時(shí)候的那段生活總是美好的。因為，那時(shí)的我們，是天真、可愛(ài)的。而那時(shí)的家，也是充滿(mǎn)了溫馨的。所以，請閉上你的眼睛，去回憶那段美好的生活吧。
記得小時(shí)候的我，總是那么天真、可愛(ài)。像一個(gè)純潔的小天使。皮膚白白的，有一雙大大的眼睛，一雙肥肥的小手，一頭短短的頭發(fā)。樣子好玩極了！
那時(shí)的我，更喜歡媽媽�？赡苁且驗榘职挚傇诠ぷ鞯脑�。我陪媽媽比較多。原來(lái)的媽媽?zhuān)�是跟現在一樣，那么肥，那么可愛(ài)。
最值得一提的，還是那些晚上。記得小時(shí)候的我，常常拉著(zhù)媽媽的手，讓她帶我到樓下散步。因為是夜晚，四周黑漆漆的。翠綠的葉子，一下子變成了一只只“魔爪”。好像要把我抓起來(lái)。而那一棵棵樹(shù)，就像一張張“嘴巴”，要一下子把我吞下去似的。白色的石塔也像蓋上了一層灰一樣，黑黑的，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，顯得十分古老。五顏六色的小花，也一下子變得黑黑的。只有燈塔的一點(diǎn)微光，照射下來(lái)，把影子拉得老長(cháng)。害怕的我，常常緊抓著(zhù)媽媽的手，左顧右盼著(zhù)，時(shí)不時(shí)回頭望，卻什么都沒(méi)有。寒風(fēng)悄悄地吹過(guò)我的頭，讓我的頭發(fā)飄起來(lái)。不知為什么，總聽(tīng)見(jiàn)有人在“唱歌”，可能是樹(shù)上的“歌唱家”吧！每次散步，都會(huì )遇到鄰居，媽媽便開(kāi)始聊天起來(lái)。而我，卻和鄰居的小孩一塊去石塔上玩，穿梭在石塔和石塔之間。有時(shí)，又會(huì )一起去摘翠綠楊桃。洗干凈后，拿回家吃。有的楊桃還沒(méi)熟，吃起來(lái)酸酸的。有的楊桃則甜甜的，好吃極了！是不打農藥的，可好吃了。等到我們回來(lái)，他們早已上樓了，我便站在樓梯上和那個(gè)人告別，然后飛快地跑回家。拿著(zhù)兩個(gè)大大的楊桃，讓媽媽給我刨了吃。每次看到我拿楊桃回來(lái)，媽媽都會(huì )說(shuō)我是個(gè)“鬼機靈”。
那是我以前的家，我現在已不住在那了。但我仍然記得，這個(gè)家很小，但充滿(mǎn)溫馨。每到中午，爸爸媽媽都會(huì )一起下廚，而四歲的我，和十九歲的哥哥，都會(huì )坐在椅子上，等待著(zhù)美味的“大餐”。等他們辛苦地搞好了菜，我們便開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，吃得滿(mǎn)嘴流油。爸爸見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，媽媽見(jiàn)爸爸笑，也一樣哈哈大笑。媽媽笑得嘴巴好大，像一只大老虎。哦！她本來(lái)就是屬老虎的嘛！
那些早上，每次都是陽(yáng)光明媚的。媽媽也常牽著(zhù)我的手，到路邊的一個(gè)大公園玩。每次到公園，我都會(huì )興奮不已。用小手拉著(zhù)綠油油的葉子；用鼻子，聞著(zhù)小花的芳香；用眼睛，去看那幾只奇怪的小昆蟲(chóng)；用耳朵，去聆聽(tīng)人們的呼吸聲。那是多么的奇妙呀！公園就像一只神秘的魔術(shù)匣子，有許許多多神奇的東西。它們吸引著(zhù)我，讓我去探索它們。這時(shí)，媽媽也會(huì )成為我的“小尾巴”。直到現在，我依然記得，那時(shí)的我，喜歡千奇百怪的貼貼，媽媽都給我買(mǎi)了，花了不少錢(qián)呢！那個(gè)公園，有一個(gè)大花盆，上面有很多奇花異草，美麗極了。在陽(yáng)光下，我會(huì )快樂(lè )地狂奔，即使有時(shí)會(huì )跌倒，但我還會(huì )一次一次繼續地站起來(lái)，到處亂跑。等我跑累了，便和媽媽一起坐在木頭椅上休息。這時(shí)，媽媽會(huì )上氣不接下氣地對我說(shuō)：“哎呀！這臭孩子，跑那么快，干什么�！蔽視�(huì )天真地回答她：“我想看遍公園呀！”……
到了要上幼兒園的年齡了，父母便開(kāi)始送我去上幼兒園，但我又哭又鬧，可最終，還是一樣上了幼兒園。我認識了一些朋友，放學(xué)時(shí)，我常常和他們一起在學(xué)校玩。最好玩的，還是那個(gè)秋千，它可以升得很高，讓人感覺(jué)飛了起來(lái)。還有那條“大魚(yú)”。有一次，我從上面摔了下來(lái)，兩條腿都流血了，爸爸趕緊帶我回了家。
小時(shí)候，那些美好的回憶，你一定要存著(zhù)存著(zhù)。有時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，小時(shí)候的故事，是寶貴的。隨著(zhù)時(shí)間歲月如梭，讓我們再回到過(guò)去是不可能的。請你我共同保留，那份美麗而無(wú)價(jià)的童年吧！
五年級敘事作文 篇2
在我們的祖國里,有許許多多的歷史文學(xué)書(shū)。而我在小學(xué)階段，我曾經(jīng)讀過(guò)我們中國的幾本國學(xué)經(jīng)典。有：《三字經(jīng)》《弟子規》《千字文》《百家姓》《 笠翁對韻》。這些書(shū)都有一些高深莫測的知識，
鮮為人知的勤學(xué)、做人的道理。
在我們的生活中，這些知識、道理，隨時(shí)都會(huì )出現在一些事情上，哪怕一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，也會(huì )出現這些道理、知識。所以，這些道理、知識是我們學(xué)習、做人和感恩的基礎，一個(gè)勤學(xué)、做人的好開(kāi)始。
這些經(jīng)典文學(xué)書(shū)，是我們思想的天空。里面隱藏著(zhù)豐富多彩的文化，教育我們勤學(xué)的根本，做人的方向;因此,它使我懂得如何去做人,如何去勤學(xué),如何去面對某一件事情.......
它像一位導航手,而我們像一艘船,它指引著(zhù)我們走向勝利的道路、正確的航線(xiàn)，到達勝利的彼岸。
它不僅是一本國學(xué)經(jīng)典，還是我們的啟蒙老師。它還教懂我許許多多的歷史文化。
世界有一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久，人們稱(chēng)之為“經(jīng)典”。經(jīng)典是古代圣賢的智慧結晶，以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)。每個(gè)民族都有自己歷史上知識分子所公認的經(jīng)典，我們的祖先，就留下了流傳千年不衰的經(jīng)史子集——國學(xué)經(jīng)典。
五年級敘事作文 篇3
今天，是農歷二零一四年的最后一天，也是新歷二零一五年春節的前一個(gè)晚上。今天，我和媽媽和姐姐準備去北京路的“西湖花市”逛一逛。
我們到了“西湖花市”門(mén)口了，我們在門(mén)口拍了幾張照片就進(jìn)去了。
我們走著(zhù)走著(zhù)，我看到有一個(gè)非�？蓯�(ài)的“羊咩咩”頭飾，我叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)桃紅色的。后來(lái)我又看到了一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“老板傻了！”我看到，頓時(shí)哈哈大笑。然后，我和媽媽和姐姐擠進(jìn)去看了看。我們看到有一個(gè)哥哥手里拿著(zhù)風(fēng)車(chē)，我便走過(guò)去問(wèn)這風(fēng)車(chē)多少錢(qián)。哥哥說(shuō)：“你說(shuō)多少錢(qián)，我就多少錢(qián)賣(mài)給你！” 我說(shuō)：“那十元一個(gè)！”“行！”姐姐又說(shuō)：“八元一個(gè)�！彼终f(shuō)：“行！”媽媽又說(shuō)：“五元兩個(gè)！”那個(gè)哥哥又說(shuō)：“行！”我最后說(shuō)了一個(gè)數字：“五元三個(gè)，因為我心想三個(gè)人一人一個(gè)不就好了嘛！”那個(gè)哥哥竟然毫不猶豫地答應了。我們付了錢(qián)就走了。
回到家后，我就發(fā)現風(fēng)車(chē)不會(huì )轉了。結果，媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“便宜的東西，一定不是好東西�！蔽液徒憬愣己苜澩�。
五年級敘事作文 篇4
我很愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)看畏艑W(xué)后見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)睦锞蜁?huì )覺(jué)得很踏實(shí)。在我生病時(shí)，爸爸媽媽關(guān)心我，陪著(zhù)我，我會(huì )感到十分安全。
記得有一天夜里，我從噩夢(mèng)中醒來(lái)，見(jiàn)爸爸媽媽圍在床旁用焦急的眼神看著(zhù)我，我很奇怪，張口想問(wèn)時(shí)，感到耳旁濕漉漉的。媽媽說(shuō)：“沂沂，你覺(jué)得哪不舒服？”在媽媽的提醒下，我才覺(jué)得嘴里有點(diǎn)苦，肚子也隱隱作痛，還有惡心想吐的感覺(jué)。原來(lái)我病了，在做噩夢(mèng)時(shí)我把枕頭和被子都吐臟了。爸爸媽媽見(jiàn)我醒了，連忙給我洗臉，換干凈的衣服，又換上干凈的枕頭和被子，讓我舒舒服服地躺在床上�？墒�，我的胃里就像裝了一只活潑好動(dòng)的兔子，它安靜時(shí)，我一點(diǎn)也不難受，可它一活潑亂跳起來(lái)，就把我折騰得像上岸的魚(yú)一樣在床上翻來(lái)覆去。爸爸媽媽比我更著(zhù)急，一邊安慰我，一邊給我吃藥并按壓穴位止疼。在爸爸媽媽的安慰下，我緊張的心情慢慢放松下來(lái)。這時(shí)藥物也起作用了，我睡著(zhù)了�？砂职謰寢尣桓宜�，一直陪我度過(guò)了漫長(cháng)的夜晚。
我發(fā)現在生病時(shí)，爸爸媽媽的.關(guān)心和愛(ài)護是天底下最好的一劑“良藥”。
本文敘述了“我”生病時(shí)爸爸媽媽陪伴“我”的事。文章首尾呼應，值得一提的是結尾的點(diǎn)睛之筆較好的凸顯了文章的主題，中間部分用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述這件事的經(jīng)過(guò)，情真意切。
五年級敘事作文 篇5
為了慶祝20xx元旦的到來(lái)，我們學(xué)校于20xx年12月31日組織了一次游園活動(dòng)。
我們先裝點(diǎn)了一下教室，許多同學(xué)開(kāi)始忙碌了起來(lái)。有的往墻上貼裝飾，有的掛彩球，有的吹氣球，有的畫(huà)黑板報
副校長(cháng)讀完了新年賀詞，游園活動(dòng)就開(kāi)始了。我們班的游戲是貼鼻子，就是在黑板上畫(huà)1個(gè)沒(méi)有鼻子小朋友，讓游戲者把鼻子貼上去。這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單，但很受同學(xué)們的歡迎。邵老師先請了小肖同學(xué)來(lái)給我們示范，工作人員給小肖戴上眼罩，讓她轉了五圈，小肖暈乎乎的走向了黑板，同學(xué)們激動(dòng)了，大聲喊著(zhù)：“上點(diǎn)，不，下點(diǎn)！左，左！唉不，再右點(diǎn)！"小肖給弄糊涂了，隨便往黑板上一貼，可惜貼歪了，貼到了左面，惹得全班哈哈大笑。然后邵老師讓我們排隊自個(gè)兒玩，我們玩的非常開(kāi)心，歡笑聲在教室里此起彼伏，歡樂(lè )充滿(mǎn)了每個(gè)人的心田。
20xx年的最后一天，我們玩的非常開(kāi)心。在20xx年，我們收獲了知識，增進(jìn)了友誼。20xx年即將到來(lái)。我祝愿大家在新的一年里快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心！
五年級敘事作文 篇6
親愛(ài)的爸爸：
您好！
早上，您一邊匆忙地吃飯，一邊對我說(shuō)：“兒子你多吃點(diǎn)，別著(zhù)急，一會(huì )兒爸爸送你�！� 我一抬頭，忽然看見(jiàn)了您布滿(mǎn)皺紋的額頭，燈光下幾根依稀可見(jiàn)的白發(fā)，猛然間驚覺(jué)：您已經(jīng)不再年輕了！望著(zhù)依舊黑漆漆的窗外，聽(tīng)著(zhù)屋頂滴滴答答的雨落聲，感受著(zhù)從門(mén)縫中鉆進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)，我不由自主地拒絕：“不用了，爸爸。我一會(huì )兒自己坐公交去�！�
爸爸，我想對您說(shuō)：曾經(jīng)在我的眼中，爸爸無(wú)異于是嚴厲的代名詞。在生活之中，我身上總是有很多毛病，每次一犯您就毫不留情地當面指出，并使用各種各樣的方法來(lái)迫使我“改邪歸正”，比如挑食、握筆姿勢不正確、運動(dòng)能力差等等。因此，我以前很怕您，覺(jué)得您一點(diǎn)兒也不疼愛(ài)我。
慢慢我發(fā)現，雖然您在餐桌上嚴厲批評我挑食，可是您卻每天清晨都會(huì )早早起來(lái)做我愛(ài)吃的早餐，一有時(shí)間就會(huì )買(mǎi)回雞、鴨、魚(yú)、肉這些我愛(ài)吃的，變著(zhù)花樣為我做出各種美味佳肴，還常常買(mǎi)回各種各樣的水果彌補我不愛(ài)吃蔬菜帶來(lái)的營(yíng)養失衡；每到我要去上補習班的時(shí)候，您總是不辭勞苦騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)用半小時(shí)將我送到上課的地點(diǎn)后再返回。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論酷暑還是寒冬，您從未中斷過(guò)……這樣的一點(diǎn)一滴就在不知不覺(jué)中滲入我的心底，讓我恍然覺(jué)悟：爸爸，您其實(shí)是打心眼兒里愛(ài)著(zhù)我，只是，沒(méi)有把愛(ài)字掛在嘴邊而已。
父愛(ài)如山。您這樣嚴厲地對待我，是為了讓我養成良好的習慣：您讓我不挑食，是為了我能夠營(yíng)養均衡；您讓我堅持鍛煉，是為了我能夠體格健壯；您讓我糾正握筆姿勢，是為了我能夠避免近視……爸爸，我想對您說(shuō)：對不起，之前是我錯怪了您。
我知道，您一直都很愛(ài)我，總是盡自己的所能來(lái)給我最大的關(guān)懷和無(wú)微不至的愛(ài)護。爸爸，我想對您說(shuō)：現在我長(cháng)大了，不能事事都依賴(lài)您，也要學(xué)會(huì )獨立照顧自己，就從今早坐公交開(kāi)始吧。
在我的印象之中，您總是無(wú)比地繁忙。爸爸，我想對您說(shuō)：請您照顧好自己的身體，以后盡量抽出時(shí)間休息，要勞逸結合，好嗎？
爸爸，我想對您說(shuō)：在我的眼中，您永永遠遠都是我的好爸爸！
祝您身體健康！
XX
20xx年12月16日
五年級敘事作文 篇7
她，一位幽默、風(fēng)趣的老師，第一次見(jiàn)到她是在四年級那間寬敞、明亮的教室里。見(jiàn)到她的第一眼就感覺(jué)她是媽媽說(shuō)的那個(gè)認真、細心，對工作一絲不茍的優(yōu)秀教師。是的，一星期內，在同學(xué)和她之間發(fā)生了許多有趣的事。
老師姓孫，個(gè)子高挑，小麥色的皮膚，勻稱(chēng)的身材；一頭波浪似的棕褐色頭發(fā)，喜歡扎成一個(gè)高高的“馬尾巴”；一雙銳利、深邃的眼睛似乎能看透每個(gè)同學(xué)的心。對了，老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)呢！上課時(shí)，如果有同學(xué)在交頭接耳，老師便會(huì )用眼睛緊盯著(zhù)那個(gè)同學(xué)，意思就是：別說(shuō)話(huà)，回過(guò)神來(lái)后的同學(xué)會(huì )立刻坐正，專(zhuān)心聽(tīng)講。
有一次，孫老師看見(jiàn)一位同學(xué)頭老是低著(zhù)，手在抽屜不斷摸索著(zhù)。老師給她使了個(gè)眼色，可她并沒(méi)有體會(huì )，還在抽屜里摸來(lái)摸去。孫老師生氣了，對她說(shuō)：“請問(wèn)你在找什么？難道是貴重的金子嗎？”我們捧腹大笑，個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。至于那位同學(xué)頓時(shí)無(wú)地自容，于是身板挺直，認真聽(tīng)起課來(lái)。
孫老師做任何事都會(huì )很?chē)栏�、認真。對我們更是如此嚴格：上語(yǔ)文課時(shí)，老師覺(jué)得我們說(shuō)“老師，您好”的聲音太拖拉了，就讓我們坐下重新喊。第二次，老師還覺(jué)得不干脆簡(jiǎn)練，便宣布，以后上課喊“老師好”三個(gè)字，同時(shí)要微微鞠躬，連續練了好幾遍，老師才滿(mǎn)意了。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)要撿起地上的橡皮，看起來(lái)很像鞠躬一直把腰彎到地面上。孫老師打趣地說(shuō)：“你真聰明，這個(gè)鞠躬很及時(shí)，一舉兩用啊�！闭嬗幸馑�，但更有意思的還在后面呢！
我們寫(xiě)練習冊的時(shí)候，一個(gè)句子是“老師為我們付出了許多心血”。一位同學(xué)將“心血”的“血”寫(xiě)成了“命”了。天哪！孫老師說(shuō)：“你瞧，我把命都給你了，你再不認真，以后我可要來(lái)索命的呀！”“哈哈……”我們哄堂大笑，差點(diǎn)把屋頂給掀啦！那位寫(xiě)錯字的同學(xué)也尷尬極了。此時(shí)的他，恨不得在地板上找條縫鉆進(jìn)去得了。
這就是我的老師，她既幽默又嚴格。她做事認真，一絲不茍，對我們各方面發(fā)展都很關(guān)心，真是位好老師！我對她頓生敬畏，“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。老師，我們一定不會(huì )辜負您對我們的希望！
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