摘橘子作文五年級上冊
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的摘橘子作文五年級上冊，希望對大家有所幫助。
摘橘子作文五年級上冊1
看，幾棵桔子樹(shù)圍在一起，綠葉如活潑的精靈。風(fēng)一吹，它們在空中歡快地起舞；就像一塊塊綠色的玉石。在一片綠色中，有金黃色的星星，近了近了！金色的橘子就像小燈籠，在空中優(yōu)雅地搖擺。橘子園多迷人��！這一次，我們將開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)——，在橘子園摘橘子。
我們一到橘子園，就像鳥(niǎo)兒從籠子里出來(lái)一樣，直接去了橘子園。我對準一個(gè)大橘子瞄了半天，怕有人搶?zhuān)挖s緊摘了下來(lái)。樹(shù)上的橘子很快就被我們“分”了。
這時(shí)，我突然發(fā)現樹(shù)頂上有一個(gè)又大又亮又圓的橘子，藏在茂密的枝葉中，很難找到。我利用自己1.6米的重量級身高，充分發(fā)揮自己在芭蕾上的絕對優(yōu)勢，輕輕的握著(zhù)樹(shù)枝，比如在芭蕾中和搭檔跳一對舞，踮起腳尖帶著(zhù)美感，蹺著(zhù)二郎腿移動(dòng)，伸出手，這個(gè)近乎完美的橘子就被拿進(jìn)了口袋。
摘橘子時(shí)，我吃了幾棵橘子樹(shù)上的橘子。當我看到空袋子里的幾個(gè)橘子時(shí)，我有了一個(gè)想法：進(jìn)去吧！這時(shí)，我突然看到了一個(gè)不可思議的黎明。但是當我從外圍進(jìn)去的時(shí)候，我的眼睛立刻暗了下來(lái)，這里的橘子不是黑了就是沒(méi)長(cháng)出來(lái)。當我沮喪的時(shí)候，一棵樹(shù)引起了我的注意。天啊，上面蓋著(zhù)金燦燦的橘子，我摘了好一陣。
看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋橘子，我的胃開(kāi)始辜負期望。我咽了咽口水，迫不及待地剝下一個(gè)金橘，掰下一瓣塞進(jìn)嘴里。突然一股酸甜的汁液從我的喉嚨中流過(guò)，整個(gè)人都覺(jué)得神清氣爽，仙境般的感覺(jué)向我襲來(lái)，仿佛他在飛翔。
你的口水會(huì )留下來(lái)嗎？眼見(jiàn)為實(shí)勝于耳聞。去橘園，見(jiàn)證它的風(fēng)采。
江蘇省南通市通州區通州小學(xué)五年級戴明哲：
摘橘子作文五年級上冊2
看，幾棵桔子樹(shù)圍在一起，綠葉如活潑的精靈。風(fēng)一吹，它們在空中歡快地起舞；就像一塊塊綠色的玉石。在一片綠色中，有金黃色的星星，近了近了！金色的橘子就像小燈籠，在空中優(yōu)雅地搖擺。橘子園多迷人��！這一次，我們將開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)——，在橘子園摘橘子。
我們一到橘子園，就像鳥(niǎo)兒從籠子里出來(lái)一樣，直接去了橘子園。我對準一個(gè)大橘子瞄了半天，怕有人搶?zhuān)挖s緊摘了下來(lái)。樹(shù)上的'橘子很快就被我們“分”了。
這時(shí)，我突然發(fā)現樹(shù)頂上有一個(gè)又大又亮又圓的橘子，藏在茂密的枝葉中，很難找到。我利用自己1。6米的重量級身高，充分發(fā)揮自己在芭蕾上的絕對優(yōu)勢，輕輕的握著(zhù)樹(shù)枝，比如在芭蕾中和搭檔跳一對舞，踮起腳尖帶著(zhù)美感，蹺著(zhù)二郎腿移動(dòng)，伸出手，這個(gè)近乎完美的橘子就被拿進(jìn)了口袋。
摘橘子時(shí)，我吃了幾棵橘子樹(shù)上的橘子。當我看到空袋子里的幾個(gè)橘子時(shí)，我有了一個(gè)想法：進(jìn)去吧！這時(shí)，我突然看到了一個(gè)不可思議的黎明。但是當我從外圍進(jìn)去的時(shí)候，我的眼睛立刻暗了下來(lái)，這里的橘子不是黑了就是沒(méi)長(cháng)出來(lái)。當我沮喪的時(shí)候，一棵樹(shù)引起了我的注意。天啊，上面蓋著(zhù)金燦燦的橘子，我摘了好一陣。
看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋橘子，我的胃開(kāi)始辜負期望。我咽了咽口水，迫不及待地剝下一個(gè)金橘，掰下一瓣塞進(jìn)嘴里。突然一股酸甜的汁液從我的喉嚨中流過(guò)，整個(gè)人都覺(jué)得神清氣爽，仙境般的感覺(jué)向我襲來(lái)，仿佛他在飛翔。
你的口水會(huì )留下來(lái)嗎？眼見(jiàn)為實(shí)勝于耳聞。去橘園，見(jiàn)證它的風(fēng)采。
摘橘子作文五年級上冊3
周日下午，天氣晴朗無(wú)云，太陽(yáng)溫暖地照耀著(zhù)地球。我和同學(xué)唱歌，走到補習班。
來(lái)到補習班，拿起一本作文本看了看，哎，奇怪，今天怎么這么吵？以前這個(gè)時(shí)候很安靜！
我問(wèn)了才知道。今天，李老師將帶我們去摘橘子！
這時(shí)，我聽(tīng)到秦顯志說(shuō)：“哦，你不知道嗎？我告訴你，李先生說(shuō)摘完橘子，我們要各自寫(xiě)日記！”
“��？”我們幾乎異口同聲地說(shuō)：“怎么會(huì )這樣？”
這時(shí)，文杰的同學(xué)也過(guò)來(lái)了，他繼續秦顯志的話(huà)：“對！李老師讓我們摘橘子，一定很兇。我見(jiàn)過(guò)這個(gè)小把戲�！�
也就是說(shuō)，當我們一起摘橘子時(shí)，我們不能考慮任何事情。有的準備好了，有的在磨刀霍霍，有的甚至想沖出去，但都被老師制止了。李老師說(shuō)：“今天我們要去摘橘子！不過(guò)數量有限，每人只能挑兩個(gè)！”
在李先生的帶領(lǐng)下，我們抬著(zhù)摘橘子的扶梯，從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方，懷著(zhù)好奇來(lái)到補習班的后院。
后院有兩棵橘子樹(shù)，又高又直又粗壯，掛著(zhù)令人垂涎的金橘。我們都表現出流口水的樣子。梯子豎起來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)文杰像猴子一樣靈活地爬梯子。轉眼間，他手上又多了兩個(gè)橘子。他爬下梯子，嘴角不禁露出一絲不易察覺(jué)的微笑。我定睛一看，原來(lái)他趁同學(xué)不備，多挑了一個(gè)�！罢媸莻�(gè)狡猾的家伙�！蔽以谛睦锖莺莸亓R道。
一，二，三，終于輪到我了。我又興奮又緊張，小心翼翼地爬上了樹(shù)。突然，我抓起一個(gè)里面有深紅色的橘子。我想，哈哈，這個(gè)好橘子是我的，我很快就能?chē)L到它的美味了！哈哈。
過(guò)了一會(huì )兒，我也爬下梯子，看著(zhù)手中的金橙，看著(zhù)還在往上爬的同學(xué)。我剝了橘子，咬了一小口�！巴�，天下第一好吃！”我忍不住說(shuō)。
丁玲玲。鈴聲響了，我們不情愿地回到教室，但我們仍然停留在這個(gè)美好的時(shí)刻。
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