【精華】五年級感恩作文300字三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級感恩作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級感恩作文300字 篇1
感恩信，顧名思義就是以感恩他人而寫(xiě)的書(shū)信。說(shuō)到感恩大家都知道，當受到他人恩惠以后，給他人寫(xiě)一封感恩信，往往會(huì )帶來(lái)很好的效果。
生活當中，我們往往很少看到有人寫(xiě)感恩信，可能你自己也沒(méi)有寄過(guò)感恩信。其實(shí)，養成給他人寫(xiě)感恩信的生活習慣非常好，大家不要小看這只是一張簡(jiǎn)單的感恩信，可能只是寥寥數語(yǔ)，可是在這字里行間透露著(zhù)很多含義，往往是代表著(zhù)你對過(guò)往生活的`向往，回味與之度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，以及分享彼此的喜悅與理想。
著(zhù)名的心理學(xué)家馬丁塞利格曼就非常鼓勵他的學(xué)生們寫(xiě)感恩信，而且幾乎每個(gè)月都會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行感恩拜訪(fǎng)，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：通過(guò)感恩，使得我們更加懂得人類(lèi)心靈，更加增強了人與人的親密關(guān)系。
沒(méi)錯，通過(guò)寄送感恩信的方式，恰恰激發(fā)人心中的積極面，讓人對于生活有所期待，看到了生活中的喜悅面，從而體會(huì )到真情。
結束語(yǔ)：感恩信，至少能夠讓你愛(ài)情增加5%的幸福感；感恩信，至少能夠讓你的友情增加5%的深厚度。
五年級感恩作文300字 篇2
今天下午開(kāi)了一節班會(huì )課，班會(huì )課的主題是感恩老師。老師給我們講了一個(gè)故事。
故事開(kāi)始，他說(shuō)去年在跳啦啦操的時(shí)候，同學(xué)們，在操場(chǎng)練啦啦操，終于我們啦啦操練的差不多了，那時(shí)候我們就去高一去表演啦啦操。老師看見(jiàn)了同學(xué)們沒(méi)有水喝快要渴的不行了。他就是掏腰包。買(mǎi)了一箱水，可是同學(xué)們分到不夠。老師又去買(mǎi)了很多瓶。然后同學(xué)們都被老師的行為感動(dòng)了，等會(huì )兒同學(xué)們等了一上午終于把那領(lǐng)了回來(lái)，他們就讓給老師，這時(shí)候老師也感動(dòng)了，雖然老師很渴但是他在想喝，他也不忍心把同學(xué)們等了一上午的自己把奶喝了，然后老師拒絕了同學(xué)們的好意，以他們在跳啦啦操的時(shí)候也發(fā)奮了努力。到了期末考試，同學(xué)們不想跟老師分離，所以同學(xué)們就把老師為他們的出。寫(xiě)成了一篇作文。
雖然最終他們分離了，但是他們還有彼此的感情。
五年級感恩作文300字 篇3
我以前是個(gè)很內向的人，同學(xué)們找我玩我都會(huì )拒絕，大家都認為我很難和班級融為一體。但自從經(jīng)過(guò)了一件事，徹底地改變了我。
一天的大課間，老師帶我們去操場(chǎng)活動(dòng)。我還是和往常一樣，一個(gè)人孤零零地坐在小草邊，看著(zhù)同學(xué)滿(mǎn)臉興奮地笑著(zhù)，我心中很是羨慕，也很想加入他們，但因為我不夠自信，總擔心自己笨手笨腳地會(huì )讓他們的游戲不能繼續。突然，施俊妍緊緊拉著(zhù)我的手，和我一起玩游戲。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)在和幾個(gè)同學(xué)們在手拉手地念兒歌了。剎那間，我感覺(jué)到：自己那冰山一般的心，已被他們的熱心所融化。
從此，我也變得很外向，能和同學(xué)們一起享受快樂(lè )童年，一起坐在紫藤園里聊天
這件事讓我歷歷在目，我一直在心中默默感恩施俊妍，而且我也在幫助像我以前一樣的同學(xué)，以這個(gè)實(shí)際行動(dòng)來(lái)真正感恩她。
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