【推薦】五年級植物作文匯總5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級植物作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級植物作文 篇1

　　我的校園里有處“風(fēng)水寶地”，那就是美麗的植物園。

　　植物園在不同的季節里有著(zhù)不同的韻味。

　　春季，植物園里的桃樹(shù)開(kāi)了花，桃花瓣在空中翩翩起舞，淡香四溢。像手掌一樣的旅人蕉又添了一點(diǎn)新綠。地上，嫩綠的小草探出了頭，貪婪地吮吸著(zhù)春露。校園一派欣欣向榮。

　　夏季，爬山虎順著(zhù)一根細竹竿向上爬，給整面墻都掛上了一幅“綠色窗簾”，十分清爽。一棵繁茂的樟樹(shù)，把陽(yáng)光頂住，變成了斑斑駁駁的點(diǎn)點(diǎn)，地上一半成了樹(shù)影。

　　秋天，空氣里飄蕩著(zhù)一絲若有若無(wú)的香味，原來(lái)是菊花香。植物園四周的菊花爭艷斗芳，大朵的艷，小朵的巧。這里簡(jiǎn)直成了菊花的舞臺。風(fēng)一吹，菊花便盡情地扭起了好看的舞蹈，引來(lái)了大家羨慕的眼光。

　　十月初到，濃香溢滿(mǎn)校園，原來(lái)是桂花上場(chǎng)了。墻角幾株依依多情的桂樹(shù)開(kāi)花了，小巧玲瓏的桂花就像嵌在姑娘如緞的頭發(fā)上的玉珍珠，從米黃到金黃，就像陽(yáng)光一不小心跌落在這里，金子般的色彩染在桂花的身上，美麗又夢(mèng)幻。

　　校園的植物園��！你是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

五年級植物作文 篇2

　　我喜歡富貴華麗的牡丹，喜歡潔白高傲的荷花，喜歡多姿多彩的月季花……但我最喜歡蘆薈。

　　我喜歡蘆薈那樸實(shí)的外表。它的葉子兩排小刺，像兩排文武的戰士保護著(zhù)蘆薈里面全身的'“寶”。它的葉子向四面八方展開(kāi)，如同一座座拱橋，正是接待客人的好工具。我也很喜歡蘆薈那種頑強的生命力。如果在夏季烈日炎炎的太陽(yáng)下，蘆薈卻頑強地生存著(zhù)，別的植物卻早已奄奄一息了。有一次，我和爸爸媽媽去五日游，旅游結束后，來(lái)到家里，我才剛剛想起我還沒(méi)有澆蘆薈，我想：我們都五天沒(méi)有澆水了，再說(shuō)這么熱的天，蘆薈肯定早已死了。我來(lái)到陽(yáng)臺上，“��？”我驚訝地大叫一聲，蘆薈它不但沒(méi)有死，而且它的顏色依然如此翠綠，蘆薈那種頑強的生命力深深地打動(dòng)了我。我更喜歡蘆薈其物用藥的作用。愛(ài)美的女同志可以用它里面的汁來(lái)美容，也可以用它來(lái)去掉臉上的痘痘和黑斑。蘆薈的汁還可以用來(lái)治療打傷、燒傷等或被蟲(chóng)子咬的地方，你可以擠出它的汁，擦在傷痕上，很快就會(huì )消退。蘆薈還可以炒成菜，吃了它，可以治療便秘。

　　蘆薈還有許多好的地方，這么好的蘆薈，怎么能讓我不喜歡呢？

五年級植物作文 篇3

　　暑假里的一天，我們全家人來(lái)到浣花溪公園散步，在外面的時(shí)候，我還覺(jué)得很熱，可到了公園里面，就變得非常涼爽了。我想為什么同樣在成都，可一進(jìn)到公園深處，就變得這么涼快呢?于是，我疑惑的問(wèn)爸爸：“爸爸，我怎么感覺(jué)越往公園里面走，越覺(jué)得涼快，而且空氣好像也更清新呢?”爸爸說(shuō)：“你的感覺(jué)是對的，因為這里的樹(shù)木很多，而樹(shù)木是可以供給我們氧氣的，所以這里的空氣自然感覺(jué)比外面要清新�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我有些不明白，爸爸說(shuō)：“你如果不信，可以回家做一做實(shí)驗，就知道了�！�

　　聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我急忙拉起爸爸、媽媽往回走，在回家的路上，爸爸順便讓我在菜市場(chǎng)買(mǎi)了兩只小雞帶回家，說(shuō)是做實(shí)驗的時(shí)候有用。

　　回到家后，爸爸讓我找來(lái)了家里一個(gè)沒(méi)用的透明箱子，然后把其中一只小雞放進(jìn)了箱子里，再用蓋子蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，開(kāi)始看見(jiàn)小雞還在里面歡快的跑著(zhù)，漸漸的，感覺(jué)小雞速度越來(lái)越慢，后來(lái)干脆躺下了，我看見(jiàn)小雞奄奄一息的樣子，不忍心，趕緊把它拿了出來(lái)。然后，爸爸讓我把另一只小雞放進(jìn)去，我起初不干，生怕這只小雞也像開(kāi)始那只一樣可憐，爸爸神秘的笑了笑說(shuō)：“我向你保證，在同樣時(shí)間里，這只小雞絕對沒(méi)有問(wèn)題�！蔽铱粗�(zhù)爸爸堅定的眼神，半信半的將另一只小雞放進(jìn)了箱子里，這時(shí)，爸爸從陽(yáng)臺上取來(lái)了幾盆綠色植物一起放進(jìn)了箱子里，然后還是把箱子蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，我擔心的看著(zhù)小雞，可是同樣的時(shí)間過(guò)去了，這只小雞并沒(méi)有出現開(kāi)始的情景，依舊活蹦亂跳的，這時(shí)，我才真正明白，爸爸在公園里給我講的道理，人類(lèi)和動(dòng)物的生存與植物有著(zhù)密切的關(guān)系,因為我們的生存都需要氧氣，而氧氣必須依靠植物才能制造。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話(huà)，如果沒(méi)有氧氣的話(huà)幾分鐘就可能性命難保，可見(jiàn)氧氣是人類(lèi)生命的第一需要!

　　所以，在此感謝為我們提供氧氣的植物們，并我們呼吁全社會(huì )的人們不要再砍伐樹(shù)木，因為他們是我們最好的朋友。

五年級植物作文 篇4

　　你知道植物的向光性嗎？你知道植物為什么會(huì )向著(zhù)有陽(yáng)光的方向生長(cháng)嗎？我在《我們愛(ài)科學(xué)》雜志上提到植物會(huì )向著(zhù)有光的方向生長(cháng)，為了證實(shí)這個(gè)說(shuō)法，我決定親自做實(shí)驗來(lái)驗證。

　　首先，我準備了一顆綠豆種子，一只裝有泥土的植被、一個(gè)小紙箱和三塊硬紙板，接著(zhù)把綠豆種子埋進(jìn)泥土中，再用硬紙板在紙杯里隔幾個(gè)方格，形成一個(gè)簡(jiǎn)單的迷宮，在紙箱的一面開(kāi)一個(gè)窗口，把紙杯放在紙箱里面遠離窗口的一角，最后把紙箱封好并放在陽(yáng)臺上。兩個(gè)星期后綠豆芽從小紙箱窗口探出頭來(lái)了！我急忙打開(kāi)紙箱，被那一幕給驚呆了，原來(lái)，綠豆芽竟彎彎曲曲地繞過(guò)圍成迷宮的硬紙板到達窗口。

　　這是為什么呢？原來(lái)，植物是具有向光性的。植物的向光性是因為生長(cháng)素不均勻。生長(cháng)素也指植物體內的生長(cháng)激素，能促進(jìn)植物的生長(cháng)速度，可它不喜歡陽(yáng)光，所以總是藏在植物背光的一面。背光的一面生長(cháng)素過(guò)多，植物的生長(cháng)速度就加快，植物就會(huì )向光彎曲。

　　還有些植物自己會(huì )“追”著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，如向日葵，它的莖上的葉子就能得到更多陽(yáng)光，加速光合作用，花追著(zhù)向光的一面就能讓自己更加鮮艷芬芳，吸引更多的昆蟲(chóng)來(lái)傳授花粉。

　　植物身上對光最敏感的部分是嫩莖尖，胚芽梢和幼苗。哪怕在我們肉眼里看起來(lái)那點(diǎn)點(diǎn)微弱的光線(xiàn)，他們也能捕捉到。這就是植物向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)的秘密！

五年級植物作文 篇5

　　我的家里擺放著(zhù)好多植物，吊蘭、鳳尾竹、八方來(lái)財樹(shù)……他們生機盎然，為我們帶來(lái)了愉快的心情和新鮮的空氣，吊蘭如同一位美女，長(cháng)發(fā)飄飄，茂盛的葉子垂掛下來(lái)，真是溫柔美麗；鳳尾竹就像鳳凰的尾巴一樣，那么修長(cháng)，那么秀麗；八方來(lái)財樹(shù)葉子肥肥胖胖的，每個(gè)葉片都有八個(gè)小葉瓣，代表著(zhù)財運滾滾福氣來(lái)臨。一進(jìn)家門(mén)，就看到滿(mǎn)眼的翠綠，讓人感覺(jué)舒服極了。今天，爸爸買(mǎi)了一包甘藍，竟然有綠色的，也有紫色的，我很奇怪，為什么甘藍有紫色的？為什么大多數植物都是綠色的呢？

　　帶著(zhù)疑問(wèn)，我去查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了答案。

　　原來(lái)，植物中之所以呈現出綠色，是因為植物中含有葉綠素，葉綠素是植物通過(guò)陽(yáng)光進(jìn)行光合作用的補助色素，紫色的甘藍是他們細胞中紫色的色素占了優(yōu)勢，掩蓋住了綠色素的顏色。晚秋初冬，很多植物的葉片變紅或者變黃，是因為葉綠素的合成受阻并開(kāi)始分解，葉片中的葉紅素和葉黃素顯現出來(lái)的緣故。還有些植物不是純粹的綠色，比如紫菜，他就是含有不同的光合色素才變得黑綠色。

　　原來(lái)大自然是這么神奇！以后，我要細心觀(guān)察，發(fā)現更多大自然的奧秘！

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