關(guān)于我的五年級作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
知識的海洋很寬廣也很美麗，記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己�！�
記得小時(shí)候夏天的傍晚，外婆總是做在家門(mén)口乘涼，手中還拿著(zhù)一把扇子，而我卻喜歡趴在外婆的腿上聽(tīng)她講她小時(shí)候的故事，我聽(tīng)的津津有味，外婆講的繪聲繪色，沒(méi)過(guò)多久外婆小時(shí)候的故事就全被我聽(tīng)了個(gè)精光，可我還想聽(tīng)，于是外婆就講起了她小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事。
轉眼間，已經(jīng)到了我該讀小學(xué)的年齡了，我告別了外婆，來(lái)到了奶奶家。顯然，小學(xué)生活比幼稚園生活痛苦許多，從一年級開(kāi)始一直到五年級，媽媽就買(mǎi)了不少書(shū)籍，比如課內的讀物：《同步作文》《一點(diǎn)通》等許多。但對于課外讀物我就比較喜歡，比如：《愛(ài)的教育》《一千零一夜》等。讀了這些書(shū)我明白了一個(gè)道理：只有多讀課外書(shū)才能使你的作文水平提高不少。
我已經(jīng)傲游在知識的海洋里了，你呢？
我的五年級作文 篇2
是她，每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè)；是她，每天孜孜不倦的給我們講課；是她，嘔心瀝血的教我們做人。你猜出這是什么職業(yè)了嗎？是的，這就是教師，這是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！
就拿我們班主任來(lái)說(shuō)吧，她負責、有耐心，他在我們心中是較完美的老師了。她很少對我們發(fā)脾氣，而是給我們講道理，和一些“心靈雞湯�！蔽矣行┱{皮，經(jīng)�？刂撇蛔∽约旱男袨�，媛老師經(jīng)常邀請我去辦公室做客，指出我的問(wèn)題在哪，讓我改正。
前幾天應該是天氣原因吧，老師患上了嚴重感冒，一星期都沒(méi)來(lái)給我們講課，但是在其中一天老師帶病來(lái)給我們講課，上課時(shí)咳嗽不止，臉紅通通的，大概是怕影響到我們吧，經(jīng)常在走廊里咳嗽。那一聲聲咳嗽回蕩在走廊里，也被記在我的心里。
還有幽默的數學(xué)老師，給枯燥乏味的數學(xué)課添加了一份色彩。幽默的英語(yǔ)老師，她的教學(xué)方式給英語(yǔ)課增添了生機。
老師，您像太陽(yáng)般溫暖，清風(fēng)般和煦，清泉般純凈，“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶”這首詩(shī)送給您們！
我的五年級作文 篇3
雙休日，爸爸帶我到一家主題咖啡店參加了一個(gè)禪繞畫(huà)講座。大家肯定會(huì )很奇怪，什么是禪繞畫(huà)，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。禪繞畫(huà)，是一種抽象的藝術(shù)，由一系列無(wú)任何特殊意義的圖案，比如圓形、菱形、橢圓以及各種線(xiàn)條等組合而成的繪畫(huà)作品，是一種簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方式，只用一支黑筆就可以在設定好的空間內用不斷重復的基本圖形來(lái)創(chuàng )作出美麗圖案，有些像前段時(shí)間流行的“秘密花園”涂色的圖案。
走進(jìn)這家咖啡店，真的是不看不知道，一看嚇一跳，里面隨處可見(jiàn)禪繞畫(huà)的身影，墻壁上，盤(pán)子上，茶杯上，手提包上都有。其實(shí)一看到這些小物品我就心動(dòng)了，嘻嘻，加了店主的微信，還合影留念咯。
店主非常熱情，給我了許多磚紙。哦，對了，忘了跟你們介紹什么是磚紙，磚紙其實(shí)就是一種專(zhuān)門(mén)畫(huà)禪繞畫(huà)的特殊的紙，比我們平時(shí)用的卡紙稍微厚一點(diǎn)。隨后，禪繞畫(huà)老師開(kāi)始教我們怎么勾勒出想要畫(huà)的圖案的輪廓，又怎么用筆在輪廓里分區域的填充各種圖形和線(xiàn)條。只見(jiàn)她用一支黑筆，隨意的在紙上一拉一扭，一只翹著(zhù)尾巴，蹲著(zhù)的貓的輪廓就出來(lái)了。然后，老師開(kāi)始專(zhuān)注的往輪廓里填各種圖案，大概三分鐘的樣子，貓的脖子上就填滿(mǎn)了各種小小的圖形，波浪、圓形、點(diǎn)點(diǎn)……好多好多，但遠看這些圖形又排列有序，組成了漂亮的花紋，真是神奇。
我也迫不及待的提筆想畫(huà)，可是下筆又格外害怕，就怕畫(huà)錯。我連忙做了幾次深呼吸，平和一下心情后，按照店長(cháng)教我的方法，勾出了一個(gè)蜥蜴的輪廓，然后小心翼翼的用老師教我們的幾種基本圖形填滿(mǎn)整個(gè)輪廓，時(shí)間“滴答—滴答”的過(guò)去，轉眼已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了，我終于畫(huà)完了這張圖。其實(shí)看看心里也還是挺有成就感的，呵呵。畫(huà)完拿給店主看，店主夸我畫(huà)的不錯，好開(kāi)心。我覺(jué)得畫(huà)禪繞畫(huà)挺費腦力的，各種圖形要想既不重復，又要有創(chuàng )意，一筆一畫(huà)，還不能有黏起來(lái)的線(xiàn)條，不然看上去就不干凈。但同時(shí)也很放松，因為專(zhuān)注畫(huà)畫(huà)可以放空大腦。
哈哈，現在我愛(ài)上了禪繞畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)我都很享受，大家如果感興趣，可以自己去嘗試哦！
我的五年級作文 篇4
生活中，人們臉上時(shí)時(shí)掛著(zhù)微笑，大街上，處處洋溢著(zhù)和諧而又歡快的音符。是誰(shuí)為我們打造了一個(gè)如此安全和諧的環(huán)境？他就是我最敬佩的人——人民警察。
每當人民遇到困難時(shí)，警察就會(huì )及時(shí)為人民排憂(yōu)解難，每當人民遇到危險時(shí)，警察就會(huì )火速奔赴現場(chǎng)，第一個(gè)奮不顧身地沖上前去，為人民抵擋危險。想到警察的英勇無(wú)畏，我的視線(xiàn)模糊起來(lái)，想起了媽媽給我講過(guò)的一件悚目鏡人的事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，某天深夜，一名婦女加班回來(lái)，走在回家的路上，黑暗中，一雙貪婪的眼睛瞪著(zhù)婦女的手提包，危險一步步向婦女逼近。突然，一團黑影似風(fēng)一般速度把婦女撲倒在地，一頓拳打腳踢，體弱的婦女終究抵不過(guò)歹徒的毒手，眼看著(zhù)手提包被搶走。待回過(guò)神來(lái)，她拿出口袋里的手機報警，幾分鐘之后，警察火速趕到現場(chǎng)，安頓好婦女，在明確歹徒逃走的方向后，警長(cháng)沉著(zhù)冷靜地指揮警員悄悄地追上去，警員隊長(cháng)則在歹徒后面奮力追趕。當歹徒看見(jiàn)警察時(shí)，就如老鼠撞見(jiàn)貓，嚇得面如土色，情緒十分激動(dòng)，極力想從警察的手里逃脫，可歹徒哪里逃得過(guò)警察布置的天羅地網(wǎng)，原來(lái)警員們早就埋伏在周?chē)�，就等�?zhù)這條大魚(yú)落網(wǎng)了。當警察凱旋歸來(lái)時(shí)，仿佛發(fā)出一道金光，耀眼奪目。他們那種威風(fēng)凌厲的氣概和英勇無(wú)畏的精神，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，長(cháng)大了我也要當一名勇敢的警察，這也是我的理想。
警察最令我敬佩的不單單是他們的勇敢無(wú)畏，更重要的是他們有著(zhù)一顆保衛生命的心�！懊總�(gè)人的生命都是寶貴的，我們應該去捍衛它”，這句話(huà)是每個(gè)警察的座右銘，哪怕是一個(gè)歹徒的生命，他們都誓死去捍衛它。
警察，你是人民的保護神，人民愛(ài)戴你，也離不開(kāi)你，你是我心中的英雄。
我的五年級作文 篇5
中國象棋，自古流行了許多年，關(guān)于中國象棋有多少年的歷史，已不可考。象棋的起源有多種說(shuō)法，一、起源于傳說(shuō)時(shí)代的神農氏。元代僧人念常在《佛祖歷代通載》中說(shuō)：“神農以日月星辰為象，唐相國牛僧孺用車(chē)、馬、士、卒加炮代之為機矣”。
二、起源于傳說(shuō)時(shí)代的黃帝。北宋晃補之《廣象戲格·序》說(shuō)：“象戲兵戲也，黃帝之戰，驅猛獸以為陣，象，獸之雄也。故戲兵以象戲名之�！�
三、起源于周武王伐紂時(shí)。明代謝肇淛《五雜組》云：“象戲，相傳為周武伐紂時(shí)作，即不然，亦戰國兵家者之流，蓋彼時(shí)重車(chē)戰也�！�
四、起源于戰國之時(shí)�！稘摯_居類(lèi)書(shū)》載：“雍門(mén)周謂孟嘗君：‘足下燕居，則斗象棋，亦戰國之事也�！w戰國用兵，故時(shí)人用戰爭之象為棋勢也�！�
五、起源于舜的時(shí)期，傳說(shuō)舜的同父異母的弟弟叫象，象為人懶惰，好玩耍，由他發(fā)明了象棋。
戰國時(shí)期，已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載，如：《楚辭招魂》中有"蓖蔽象棋，有六簿些；分曹并進(jìn)，遒相迫些；成梟而牟，呼五白些。"�！墩f(shuō)苑》載：雍門(mén)子周以琴見(jiàn)孟嘗君，說(shuō)："足下千乘之君也，……燕則斗象棋而舞鄭女。"由此可見(jiàn)，遠在戰國時(shí)代，象棋已在貴族階層中流行開(kāi)來(lái)了。
在中國古代，象棋被列為士大夫們的修身之藝�，F在則被視為是怡神益智的一種有益身心的活動(dòng)。有著(zhù)數以?xún)|計的愛(ài)好者。它不僅能豐富文化生活，陶冶情操，更有助于開(kāi)發(fā)智力，啟迪思維，鍛煉辨證分析能力和培養頑強的意志。
中國象棋歷史悠久，它難易適中，基本規則簡(jiǎn)明易懂，古今中外男女老少皆宜，變化豐富細膩，棋盤(pán)棋子文字都體現了中國文化。
我的五年級作文 篇6
當我看見(jiàn)一輛輛汽車(chē)駕駛，后面塵土飛揚，我就想假如有輛新型汽車(chē)該有多好��！
我夢(mèng)想的這輛新型汽車(chē)功能全面。這輛車(chē)平時(shí)可以縮得很小，只有一部手機那么大。一旦要用時(shí)，只要在佩帶的遙控器上按下綠色的開(kāi)關(guān)，汽車(chē)就可以變大，一輛漂亮的豪華汽車(chē)變展現在你的眼前。這輛汽車(chē)可以根據你的喜好來(lái)改變車(chē)的顏色和外形。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是環(huán)保的。它可以將車(chē)上接觸陽(yáng)光的地方轉化為電能，從而開(kāi)動(dòng)汽車(chē)。它的尾氣主要成份是二氧化碳和對人有益的氣體，從而保護我們的家園不受有害物質(zhì)影響。
要想進(jìn)入車(chē)內，只需用你的手指輕輕在它的“指紋提取處”按一下，當汽車(chē)確認你是車(chē)主，車(chē)門(mén)便會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。哇！車(chē)內好不氣派：客廳、廚房、臥室、衛生間……應有盡有，真像一個(gè)小小的豪華別墅。
走進(jìn)駕駛室，輸入你想去的地方，這輛新型汽車(chē)會(huì )自動(dòng)計算出最佳的行駛路線(xiàn)，自己開(kāi)到那里。如此簡(jiǎn)單的“駕駛方法”，就連一年級的小朋友都能使用，更別說(shuō)不會(huì )開(kāi)車(chē)的人了。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是智能的。這輛新型汽車(chē)安裝了當時(shí)最先進(jìn)的安全設備�？梢宰詣�(dòng)“躲避”，所以不必擔心安全問(wèn)題；這輛新型汽車(chē)安裝了當時(shí)最先進(jìn)的“變形”。設備當遇到小河時(shí)，會(huì )變成“小船”，游過(guò)小河。當遇到堵車(chē)時(shí)，可以變成“飛機”，飛過(guò)障礙。
這是我的一個(gè)小小夢(mèng)想。雖然現在的我還是個(gè)小學(xué)生，正努力地學(xué)習科學(xué)文化知識，但是相信不久的將來(lái)，等我長(cháng)大了，我的夢(mèng)想一定會(huì )成真的！我一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想的!
我的五年級作文 篇7
近來(lái)，大家都為四川地震而捐款。我校也激烈響應這個(gè)活動(dòng)，因此，5年級每班抽幾個(gè)女同學(xué)去管理區那兒開(kāi)辦“救災捐款”這個(gè)活動(dòng)。捐款的熱心人士的確不少，這些人在我心目中都是我所敬佩的，然而令我更敬佩的是一個(gè)陌生叔叔。
那天烈日當空，一陣陣口號聲在管理區附近響個(gè)不停：一方有難，八方支援!多多益善，小小無(wú)區……這口號聲招來(lái)了不少熱心人士的捐助。雖然每人捐得都不多，但是他們畢竟都獻出了一份愛(ài)心呀。
剛開(kāi)次的時(shí)候，熱心人士就蜂擁而至，但到了捐款總數上了兩千時(shí)，捐助人士就垂煙見(jiàn)了風(fēng)似的，少了很多�？粗�(zhù)寥寥無(wú)幾的熱心人士，我們感覺(jué)有點(diǎn)累了，但是想到四川的災民，又立刻起了勁。5分鐘，10分鐘，15分鐘，30分鐘``````我們喊累了，果然皇天不負有心人，終于有人朝捐款箱走來(lái)了他是一個(gè)中年人士。他拿出自己的錢(qián)包，把里面僅有的一千元拿了出來(lái)，笑容滿(mǎn)面地投入了捐款箱，隨后又說(shuō)上了一句：“唉，幸虧趕得上，要不就又錯過(guò)了一個(gè)大好機會(huì )了�！闭f(shuō)完，他便走了。這時(shí)我心里感覺(jué)無(wú)比溫暖，心里有說(shuō)不出的滋味……我的淚水在眼里晃動(dòng)著(zhù)，突然，淚水在眼里掉了下來(lái)。這使我太感動(dòng)啦!這位叔叔看上去是多么的慈祥，他居然把錢(qián)包里僅有的一千快投進(jìn)了捐款箱。他跟到這里捐過(guò)款的人是多么的出眾，多么的令我敬佩呀!
啊，無(wú)數英雄曾被我聽(tīng)過(guò)，他們都是為國爭光的，然而令我最敬佩的人卻是默默無(wú)聞。雖然他捐助的.錢(qián)只有小小的一千塊，但是他在我心中，永遠是一個(gè)令我敬佩的英雄!
我的五年級作文 篇8
我是大自然中的一員風(fēng)。我來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，整天和小伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，沒(méi)心沒(méi)肺的嬉笑，生活是那么自在。
在春天，我最得到小朋友們的歡迎，他們喜歡我用溫暖的春風(fēng)將他們手中精致的風(fēng)箏送上天。每當天空飄滿(mǎn)各種各樣的風(fēng)箏時(shí)，我的身下總是發(fā)出一陣陣喜悅的歡呼聲，這是小朋友們發(fā)自肺腑的喜悅。
在炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒和揮之不去的熱氣，仿佛要把大地烘烤得四分五裂似的。我走過(guò)一陣地方，總會(huì )有幾個(gè)滿(mǎn)頭大汗的工人們或者在回家路上的小學(xué)生們發(fā)出一聲感嘆：“啊，真涼快！”聽(tīng)到人們贊揚著(zhù)我的好處，夸著(zhù)我的勤快，我的心里總是美滋滋的。
偶爾，我也會(huì )和人們惡作劇一下。秋天，滿(mǎn)地枯黃的落葉被清潔工人一點(diǎn)一點(diǎn)地打掃干凈，堆放在一塊，我會(huì )趁他們不注意，悄悄地朝落葉猛吹一口氣，又飛快的逃走了。
冬天人們穿著(zhù)厚厚的服裝走在大街上，見(jiàn)到我都要躲避三分。每當我穿梭過(guò)人們，總會(huì )有幾聲抱怨∶“這可惡的風(fēng)，這么冷的天氣也出來(lái)?yè)v蛋！”每當天空下起雪，飄灑的雪花總愛(ài)圍繞著(zhù)我翩翩起舞。
后來(lái)，人們利用我在風(fēng)力發(fā)電，雖然很無(wú)聊，但能在大樹(shù)間穿梭，和小動(dòng)物們聊天，每天都是嘻嘻哈哈的�？墒�，好景不長(cháng)，先是森林中的小動(dòng)物失蹤，大樹(shù)也一棵棵倒下。我無(wú)助地看著(zhù)大樹(shù)被慢慢拖走，慢慢消失在我的視線(xiàn)里，一股恨意在我的身體中蔓延，我使勁掙脫了發(fā)電機的囚籠，夾著(zhù)樹(shù)葉和沙土咆哮著(zhù)飛向城市，我要報復這些人類(lèi)！不久后，這剩下一片狼藉的城市……
一年后，我坐在發(fā)電機上，隆隆的發(fā)電機又動(dòng)了起來(lái)，我望著(zhù)山上丘上一片翠綠的樹(shù)苗，心想：不久后，我又可以在深林中自由的穿梭玩耍啦！
我的五年級作文 篇9
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏(yíng)得他人的尊重。
考場(chǎng)上。人人是對手，無(wú)論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學(xué)生。
初二的期中考試時(shí)，我這個(gè)馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數學(xué)沒(méi)有畫(huà)圖題，也因此，我得意了還一陣�？晌锢砭蜎](méi)那么幸運了--請畫(huà)出上述表中物體汽化的曲線(xiàn)圖，看到這幾個(gè)字，我覺(jué)得我整個(gè)人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個(gè)對手會(huì )幫你；上下，請問(wèn)有人嗎！可不畫(huà)，不白白丟了2分嗎？
對，反正一樣是丟，不如試一次�！拔�，鉛筆給我！”“不給�！眔h,no，還是碰了一鼻子的灰。過(guò)了一會(huì )兒，我突然覺(jué)的那樣很沒(méi)禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個(gè)如此無(wú)禮之人，不也會(huì )讓他碰灰嗎？不如再試試。
“那個(gè)對比起，把你鉛筆借我用一下�！薄敖o你�！薄爸x謝�！�
不知為何，就這樣一段簡(jiǎn)小的對話(huà)，會(huì )讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會(huì )幫你，是對你的尊重。在這股暖流里，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏(yíng)得尊重的好感。
古人云：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。
我的五年級作文 篇10
有一件事，讓我覺(jué)得我很了不起。
我們在暑假的時(shí)候因為天氣炎熱，所以我們打算去海南島痛快一翻。有一次，長(cháng)途跋涉后，我們終于抵達了。來(lái)到酒店，我迫不及待的穿游泳衣準備去酒店的豪華游泳池游泳。
來(lái)到泳池邊，我準備抱著(zhù)泳圈往下沖的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“孩子啊，你已經(jīng)不小了，這次一定要學(xué)會(huì )游泳��！”但是我并沒(méi)有理采，而是繼續抱著(zhù)泳圈游泳。
游著(zhù)游著(zhù)，我竟然越游越大膽了。我還站在比效高的地方抱著(zhù)泳圈跳下去。而且越玩越起勁了。到我玩到第三次的時(shí)候，結果就不大一樣了。首先，我也按照之前的方法踏上樓梯后，然后踮起腳，抱著(zhù)游泳圈一下子跳下去。結果發(fā)生了意外。我看著(zhù)水上冒著(zhù)泡泡，我還以為是我屁股“漏氣了�！苯Y果仔細一看，原來(lái)是游泳圈穿了。我立刻憑著(zhù)我自身的能力來(lái)游向岸邊。但不幸的是，氣已經(jīng)漏完了，所以我已經(jīng)下沉到水底了。但我還是不停掙扎著(zhù)，我試著(zhù)從水底爬向岸邊的時(shí)候，但水壓太大阻止了我的前進(jìn)。突然我感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)氣了，當我覺(jué)得死神就要降臨，準備把我帶走的時(shí)候，我突然意識到，我絕對不可以放棄，所以我憑著(zhù)畢身的“絕學(xué)”來(lái)應付這種情況。經(jīng)過(guò)我的九牛二虎之力，終于讓我上了岸。我的媽媽一看這情形，立刻給我披上了一條毛巾，并問(wèn)我：“郭梓朗啊，你去干什么了？為什么剛才在泳池上見(jiàn)不到你��？”后來(lái)，我把事情和我媽媽仔細地說(shuō)了一遍之后，我媽媽又對我說(shuō)：“你可以啊，竟然可以在水里憋氣那么久，但是這樣太危險了，下次不可以再這樣了�！�
回到家后，我的媽媽給我報了游泳訓練班，我想：“我一定要克服水對我的阻撓，我一定要學(xué)會(huì )游泳�！苯�(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練后�，F在我終于學(xué)會(huì )了所有的方法。每當我想起那一天所發(fā)生的事情，我就會(huì )想：“我當時(shí)可真了不起��！”
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