手拉手活動(dòng)書(shū)信作文
導語(yǔ)：手拉手活動(dòng)是跨越距離的交友書(shū)信，也是城鄉之間的互動(dòng)活動(dòng)，下面是小編整理的手拉手活動(dòng)書(shū)信作文，歡迎前來(lái)閱讀!
【手拉手活動(dòng)書(shū)信作文1】
給遠方的小朋友的一封信
親愛(ài)的山區小朋友：
你好!非常高興能認識你!我是河南省濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)四(2)班同學(xué)任天磊，我今年10歲。讓我向你介紹一下我們的城市吧!
我們學(xué)校所在的城市就是傳說(shuō)中龍的故鄉，倉頡造字之地——河南濮陽(yáng)。我們學(xué)校有一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前兩旁種了許多的果樹(shù)，還有一個(gè)大大的主席臺，是我們升國旗的地方。教學(xué)樓后面是一個(gè)大大的操場(chǎng)。那里是我們課外活動(dòng)和上體育課的地方。
當我從課本中得知你們西部小朋友因為地區偏遠，生活比較艱苦，交通不發(fā)達�？赐暌院�，我的心十分難受，老師組織我們跟你們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的力量去幫助你們。我送的一本書(shū)是《特別的女生薩哈拉》書(shū)中寫(xiě)道的是薩哈拉。當你讀到這個(gè)名字的時(shí)候，你一定能夠想到是有個(gè)沙漠叫撒哈拉的吧!她不是沙漠，而是一個(gè)五年級小女生。她不寫(xiě)作業(yè)，不主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，卻偷寫(xiě)了一篇《特別的女生薩哈拉:一個(gè)孩子的特別成長(cháng)經(jīng)歷》，它是我最喜歡的一本書(shū)。愿你跟我一樣去喜歡這本書(shū)。
這次，我們開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)。是我們的每個(gè)小朋友都把自己最心愛(ài)的一本書(shū)捐給你們，希望你們能珍惜這些書(shū)。祝愿我們的友誼越來(lái)越好，越來(lái)越棒。
【手拉手活動(dòng)書(shū)信作文2】
親愛(ài)的遠方朋友們：
你們好!遠方的朋友們，也許你們不認識我，我也不認識你們，但是，我們團聚在祖國的懷抱，一起感受祖國的溫暖，就像是一個(gè)大家庭。在這里，我先自我介紹一下，我名叫吳素素，愛(ài)好是：唱歌、跳舞、寫(xiě)作、書(shū)法、旅游等。我今年十二歲，有一雙水靈靈的大眼睛，是個(gè)活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光的小女孩。我的家鄉在浙江省溫州市蒼南縣。我的家鄉雖然在無(wú)名小鎮，雖然沒(méi)有大城市的高樓大廈，但是，我的家鄉有它自己的獨特，也有它自己的特產(chǎn)。如果有機會(huì )你愿意來(lái)我的家鄉，我愿意做你的小導游，帶你游覽我的家鄉。我現在在讀五年級，我的學(xué)校是一座百年老校，是一座綠色環(huán)保的學(xué)校，是一座以文明為主題的學(xué)校。我在班里的成績(jì)算好，最讓我得意的還是語(yǔ)文了，不過(guò)，我其余的幾門(mén)也很好。我給你們寫(xiě)信除了想交好朋友以外，我還有一個(gè)原因，我們班正在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。遠方的朋友們，我已經(jīng)把我的個(gè)人介紹和我給你們寫(xiě)信的原因告訴你們了，你可以跟我交朋友嗎?
遠方的朋友們，信就寫(xiě)到這里，如果你愿意和我一起“手拉手”就回信給我吧!最后說(shuō)一句，讓我們真誠的等待著(zhù)我們跨越大海團聚的那一天，和我們共同匯出21世紀的藍圖!
祝：
學(xué)習天天向上，身體健康!
【手拉手活動(dòng)書(shū)信作文3】
親愛(ài)的xxx同學(xué)：
你好!我叫高寧寧，今年11歲，在甘肅省蘭州實(shí)驗小學(xué)五年級三班上學(xué)。我喜歡彈琵琶、畫(huà)畫(huà)、養寵物等等，你喜歡什么?我是一個(gè)活潑的女孩，但是最受不了委屈，受一點(diǎn)兒就會(huì )難過(guò)上好幾天呢!嘻嘻，你呢?我的脾氣很溫和，只要你不做過(guò)分的事，我一般不會(huì )生氣(除有小情緒外)。我喜歡為朋友打抱不平，很適合做一位貼心朋友哦!讓我們成為好朋友吧，把“手拉手”活動(dòng)進(jìn)行下去。
這個(gè)活動(dòng)不僅可以促進(jìn)我們的友誼，而且能鍛煉我們的交往能力，何樂(lè )而不為呢?它還可以使我們取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。你有什么難題可以告訴我，我有什么心得也告訴你，相得益彰嘛!呵呵，現在我就問(wèn)你道題：有兩條紙帶，一條長(cháng)13厘米，一條長(cháng)21厘米，把兩條紙帶剪下同樣長(cháng)的一段后，發(fā)現短紙帶剩下的長(cháng)度是長(cháng)紙帶剩下的15分之7，剪下的長(cháng)度是多少厘米呢?快算一算吧!
我認為我們的“手拉手”活動(dòng)總得有一個(gè)好的計劃吧!1、多交流，讓我們更加熟悉對方。2、比賽，比一比生活中必干的事，可以督促我們的學(xué)習與生活各方面能力等等。輸者要答應贏(yíng)者一個(gè)小要求，怎樣?3、我希望我們相處要非常自然，因為有了這封信，我們就認識了，我可不喜歡我對人家十分友好，而對方卻是虛情假意哦!我很希望我們的交流不僅僅拘束于書(shū)信中，如果有條件，我們可以見(jiàn)面啊!期待你的來(lái)信。
祝你：
學(xué)習進(jìn)步
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