兒童節快樂(lè )五年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的兒童節快樂(lè )五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童節快樂(lè )五年級作文1
6月1日是兒童節，我們班里在搞聯(lián)歡。其中一個(gè)游戲你演我猜更有趣。我高興極了，將手舉得高高的。我很幸運，被老師抽到了。我又蹦又跳的走上講臺。沒(méi)想到更幸運的是，我是第一個(gè)看字想動(dòng)作的人！老師把本子翻過(guò)來(lái)給我看——是一個(gè)“人”字。我胸有成竹的想：這還不簡(jiǎn)單，只要這么做就行了。想著(zhù)就用右手搭在左手上，擺了個(gè)人字。我轉身向第二個(gè)人示范，可沒(méi)想到的是，他竟不明白這個(gè)“人”的意思！他用試探的眼神看了看我，一臉奇怪的用左手搭住右手，做了個(gè)“人”字的樣子。我搖了搖頭，又把“人”字放在他眼前晃了晃，還指了指自己。沒(méi)想到這一指，他更不懂了。疑惑的看著(zhù)我重復了一下動(dòng)作，然后用眼神問(wèn)我是不是這樣？我點(diǎn)點(diǎn)頭。他一臉狐疑的看著(zhù)我，又暗自做了一下。這時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)完成了，我急得直跺腳，用手向前擺了擺，示意他快向第三個(gè)人表演�？蛇@一擺，更讓他慌了手腳。他奇怪的看著(zhù)我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了幾下腳，還向前擺了擺手。他將動(dòng)作和暗示搞混啦！大家看見(jiàn)了都大笑起來(lái)，他更奇怪了。疑惑的看著(zhù)大家。我連忙搖搖頭，哭笑不得的又做了一個(gè)“人”字的樣子，他看著(zhù)我愣了一下，學(xué)著(zhù)我做了個(gè)“人”字。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，生怕他再弄錯了。大家見(jiàn)了我這樣笑得更厲害了，快樂(lè )的氣氛充滿(mǎn)了教室，連鳥(niǎo)兒都被我們嚇跑了。而他呢，雖然不明白，但還是照做了。
我本以為最后一個(gè)人會(huì )說(shuō)出正確的答案，但沒(méi)想到，他們竟然全都不懂！連最后一個(gè)人也沒(méi)懂。他竟然說(shuō)是“T”！我忍不住了，大笑著(zhù)坐在地上拍著(zhù)地板。他們疑惑的看向我。我磕磕絆絆的說(shuō)出兩個(gè)字“是人！”他們恍然大悟，也大笑起來(lái)。
除了這個(gè)游戲，我們還玩了許多好玩的游戲，還吃了各種好吃的東西，笑得都快合不攏嘴啦！這一天，我們過(guò)得很快樂(lè )。
兒童節快樂(lè )五年級作文2
今天是六一兒童節，一個(gè)屬于全世界兒童的節日，這個(gè)節日的由來(lái)是1949年11月為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰爭中遇難的兒童，國際組織決定把六月一日定為國際兒童節。
今年的六一兒童節過(guò)得非常豐富多彩，一大早約上我的同學(xué)小嘉去白云山捉魚(yú)蝦，來(lái)到白云山的林間溪流，溪水非常清澈，如同鏡子一般透亮，炎炎的夏日照在水中，水底的沙石閃閃發(fā)亮，就象耀眼的鉆石。小魚(yú)蝦們蹦蹦跳跳地游來(lái)游去，別提有多可愛(ài)了！
一下水，清涼的溪水沒(méi)過(guò)我的腳踝，一股透水涼讓我們的體溫急劇下降，我們連忙拿出小魚(yú)網(wǎng)開(kāi)始工作了，一網(wǎng)下去小魚(yú)蝦們在我小網(wǎng)里跳來(lái)跳去，不到一會(huì )兒，我們就收獲了不少的小魚(yú)和小蝦，我還為它們采集了許多水草、小石和小螺，把它們原有的環(huán)境帶到家里，希望它們在我家里也能快樂(lè )地生活。
到了中午，我們來(lái)到萬(wàn)達廣場(chǎng)，來(lái)到一家具有東南亞風(fēng)味的餐廳吃飯，餐廳的裝修非常特別，空氣中好像飄浮著(zhù)一股泰國香薰的味道，到處都彌漫著(zhù)東南亞的情調，讓人防佛身臨其境。午餐非常豐盛：香茅碳豬頸肉、咕嚕肉、榴蓮酥、芒果糯米飯、蝦炒飯，每一樣菜都那么精致，那么可口，吃得我們留連忘返。午飯過(guò)后我們到“大玩家”玩了許多機動(dòng)游戲：娃娃機、深海大冒險、捉牛、籃球大扣殺……
每樣游戲都好好玩，不單只有得玩，我還在玩“糖果娃娃機”時(shí)夾到一個(gè)可愛(ài)的布娃娃呢，而且還夾到我愛(ài)吃的棉花糖、青豆、QQ軟糖呢，真是大豐收！玩完游戲后我們又到溜冰場(chǎng)玩，一到溜冰場(chǎng)我們就迫不急待地換上了溜冰鞋，當優(yōu)揚的音樂(lè )響起，我們便在溜冰場(chǎng)上翩翩起舞，頓時(shí)所有煩惱都拋到腦后，我們盡興地玩了許久，到了晚飯時(shí)間，大家才依依不舍地回家了。
今天玩得非常開(kāi)心，好久沒(méi)有這樣輕松地放開(kāi)玩了，真希望每天都是六一兒童節，每天都能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍！也希望天底下所有的兒童們也能像我一樣快樂(lè )地生活著(zhù)！
兒童節快樂(lè )五年級作文3
初一下學(xué)期，我們將要度過(guò)最后一個(gè)兒童節，兒童節帶給我們多少歡樂(lè )啊，在小學(xué)的每天，盼望著(zhù)六一的到來(lái)，因為在那一天，我們都能在歡笑中結束這個(gè)盛會(huì )。兒童節是孩子們的節日，是我們這些天真幼稚的孩子的歡樂(lè )日，明天我將要度過(guò)我人生中最后一個(gè)兒童節，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，不再是以前幼稚的小孩，反而更開(kāi)心了。也許事實(shí)本來(lái)很殘酷，因為與我相聚的兒童節里無(wú)一不帶給我歡樂(lè )的.。
最后一個(gè)兒童節，象征著(zhù)我們真的長(cháng)大了，思想真的成熟了。但是卻留給我無(wú)限的感嘆與不舍�；叵肴松卸嗌賯�(gè)兒童節，明天的過(guò)去，象征了我不能再挽回昔日的回憶，那童年的天真爛漫與我遠去，似乎不曾發(fā)生，經(jīng)歷了與六年同學(xué)的離別，現在我又要痛苦的面對現實(shí)，我已不再是以前那個(gè)小孩了。
把握住明天那個(gè)最后的兒童節，用這篇文章記錄我以前美好的回憶。明天，是一個(gè)新的轉折點(diǎn)，是人生的過(guò)渡，是長(cháng)大的證明。那個(gè)美好的兒童節不再屬于我們的節日，轉眼間，五四青年節成為了又一新階段的證明。
兒童節，曾給我帶來(lái)歡樂(lè )與開(kāi)心，現在他帶給我的除了歡樂(lè )與開(kāi)心，還有我無(wú)限的懷念。當我看到大人們在兒童節時(shí)候不能與我們在一起，只有工作。我雖然很傷心，畢竟他們早已步入了人生，與以前的小孩不同。已經(jīng)足以扛起家庭的重任，我有時(shí)候看到爸爸，會(huì )感嘆道，為什么大人和小孩的世界永遠有代溝，有一層隔膜分開(kāi)了大人與小孩的世界。長(cháng)大后，我明白因為他們早已習慣生活在工作，習慣了他們的生活節奏，與我們的生活節奏大有不同，所以我經(jīng)常憧憬著(zhù)大人們無(wú)拘無(wú)束的生活。
放任自己玩耍，現在我終于明白他們不是那么容易獲得自由的生活，要通過(guò)自己的奮斗，工作。爸爸曾說(shuō)：我還想做小孩，學(xué)你們一樣自由快樂(lè )地玩耍，有人陪伴。其實(shí)，如果人永遠活在童年，那們，他永遠不會(huì )有出息，只會(huì )依賴(lài)父母，一個(gè)頹廢的人，就是活在虛幻的人，他永遠不會(huì )有作為，有成就。兒童節，是我們的天使。哪怕是最后一個(gè)，我們也應該好好地度過(guò)，嘗試做一個(gè)天真爛漫的小孩的快樂(lè )，開(kāi)心。
兒童節快樂(lè )五年級作文4
今天就是六一了！我很高興，所以一大早就來(lái)到了學(xué)校。
一到學(xué)校，我吃驚地發(fā)現，學(xué)校被裝飾得喜慶無(wú)比，兩個(gè)樓梯口上像是多了一個(gè)門(mén)，藍色氣球上用彩球擺成了“六一快樂(lè )！”我興奮無(wú)比，迫不及待地向上跑去，為了看見(jiàn)更多的驚喜。到操場(chǎng)，我又看見(jiàn)一個(gè)大舞臺，下面還有許多墊子。毫無(wú)疑問(wèn)，今天在這里將有一場(chǎng)盛大的演出。
很快，在老師的組織下，我們井然有序地下了樓，等待著(zhù)這次的文藝表演。墊子鋪滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，我們興奮地坐上去，小小的調度之后，演出開(kāi)始了。我屏住呼吸，欣賞起來(lái)……
首先出場(chǎng)的是我校獲得南京市第一名的技巧啦啦操隊。他們站上舞臺，伴隨著(zhù)音樂(lè )，舞動(dòng)起來(lái)。他們時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而輕盈躍起……我不禁輕聲贊嘆道：“太棒了！”忽然，緊湊的音樂(lè )響起，他們四人集合到一起，讓兩人墊在下面，一人站在上面，做出踢腿一樣的高難度動(dòng)作，后面一人扶著(zhù)，在上面的人又輕盈落下，又擺出更難的動(dòng)作，他們的舞藝如此精湛，難道不精彩？結束后，大家都報以熱烈的掌聲。
還有許多精彩的節目，如一二年級的《三只小豬》，那可是哈哈大笑的改編版哦！籃球社團的花式拋球，無(wú)比精彩，集體舞隊的《誦唐詩(shī)》也是十分震撼。
最后，可是我們老師的壓軸戲哦！首先是老師們表演的共產(chǎn)兒童團，他們用表演讓我感受到了當時(shí)的生活條件很差，給人身臨其境的感覺(jué)，很棒！接著(zhù)是民國細雨絲絲，撐把小傘，雨中漫步的浪漫，最后，雖然天公不作美，但是卻是最好的表演，一些女教師上臺，呀��！有訾老師和王老師��！他們舞姿優(yōu)美，簡(jiǎn)直完美！最后，王老師還做了個(gè)完美的劈叉！我想：“這節目太精彩了！令人歡快！”
一上午不知不覺(jué)地過(guò)去了，精彩的表演讓我意猶未盡……這個(gè)六一太精彩了，令我終身難忘！
兒童節快樂(lè )五年級作文5
六一兒童節到了。我們高興又歡快，我們集合到教室。女同學(xué)們都盤(pán)好頭發(fā)，穿著(zhù)干凈的服裝。
我們在教室里跑來(lái)跑去，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你們要好好表演啊，你們從一年級和二年級的六一你們都拿了第一，爭取三年級還是拿第一，不要讓別的班把第一搶走了�！蔽覀兛隙ǖ恼f(shuō)：“一定一定，爭取拿第一�！闭f(shuō)完，我們又離開(kāi)位置，在那里玩著(zhù)�！罢埲昙壍耐瑢W(xué)趕快做好準備，請三年級的同學(xué)趕快做好準備�！蔽覀円宦�(tīng)。全體三年級都一起排好隊出發(fā)了。
我們的服裝是短袖，褲子也是埃那刺骨的風(fēng)吹來(lái)，“好冷好冷�！焙枚喟嗟耐瑢W(xué)都這樣叫起來(lái)，不僅吹冷風(fēng)，還下著(zhù)蒙蒙細雨。我說(shuō)：“怎么每次六一兒童節都是吹風(fēng)下雨的��！”別的說(shuō)：“是啊是�！�
老師說(shuō)：“準備好啦，開(kāi)始了，趕快�！睆V播又說(shuō)：“請老師不要靠近�！崩蠋熩s忙走出，在亭子里看著(zhù)�！霸乜绮阶�！一、一、一二一�！睆堄陜�(yōu)（我們班長(cháng)的名字）吹著(zhù)口哨，帶領(lǐng)我們走著(zhù)。別的班也是��！體育老師說(shuō)過(guò)，要抬頭，挺胸，走整齊，手要直，不準做什么小動(dòng)作。我一直抬頭、挺胸的望著(zhù)前方，可是我怕我走快了，這樣會(huì )不整齊，得不了第一名。所以我就用眼角悄悄看著(zhù)旁邊兩位同學(xué)，保持整齊。
走完了，班長(cháng)轉過(guò)身說(shuō)：“跨步展開(kāi)！”我們看著(zhù)班長(cháng)的手勢做。好啦，做操的音樂(lè )響了，我們比的是“七彩陽(yáng)光”（我們做操的名字），我們努力又努力！堅持又堅持！這么冷，我們還是一直想著(zhù)做操。
啊，完了，我們也退場(chǎng)了！我們專(zhuān)注的聽(tīng)著(zhù)分數，“三（一）班：65。5，三（二）班：85。2，三（三）班……”說(shuō)完，我們高興的跳起來(lái)，說(shuō)：“我們是第一，第一第一第一……”一班的看見(jiàn)了很不服氣，說(shuō)：“這有什么？我們班下個(gè)學(xué)期，一定拿第一！”我們也沒(méi)有說(shuō)什么，高興的回到教室。
我們可以回家了，我們一路冷著(zhù)回去，我帶了一件外衣來(lái)的，我穿上衣服，腿是光的，可是得了第一名，我還是覺(jué)得好暖和！
兒童節快樂(lè )五年級作文6
今年的六一我過(guò)得最高興了，雖然學(xué)校組織的春游被教育局取消了，但是x的媽媽為了讓我們六一過(guò)得快樂(lè )些，又組織了一次春游。
我們先坐著(zhù)家的小面包車(chē)到了植物園，然后就在植物園里東走走、西逛逛。我們一邊走一邊觀(guān)賞著(zhù)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的花兒。就拿郁金香來(lái)說(shuō)吧，各展雄姿、色彩斑斕的郁金香開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)小樹(shù)林。在花中，有紅的、黃的、白的、紫的、藍的……各式各樣，幽香醉人。
觀(guān)賞完迷人的花，許多人的肚子早已經(jīng)咕咕叫了。于是大家都坐下開(kāi)始吃飯了。我們剛把香噴噴的食物從口袋里拿出來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及吃，就見(jiàn)趙駿達的媽媽拿過(guò)來(lái)一個(gè)大箱子，然后開(kāi)始擺弄前面的按鈕。我們因為餓了，所以沒(méi)有理睬那個(gè)大箱子，還是接著(zhù)吃食物，750字作文《六一兒童節春游篇作文750字》。過(guò)了一會(huì )，我們再去看她的時(shí)候，都以為是自己眼睛花了，看錯了呢！箱子怎么會(huì )變成桌子和椅子呢？原來(lái)：箱子里面裝的是折疊椅和支撐架，要用的時(shí)候把箱子打開(kāi)，拿出折疊椅，擺好，再把空箱子打開(kāi)，放在支撐架上，就成了現在的樣子。
飽餐一頓后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)初學(xué)者抖空竹比賽。選手都是剛學(xué)三五天的初學(xué)者。不過(guò)我和趙冬蕊算是比較強的了。我們十個(gè)人，有五個(gè)不會(huì )抖的。在計時(shí)賽里就被淘汰了。還有我和趙冬蕊等五個(gè)人進(jìn)了花樣賽。其中，有三個(gè)人因為同時(shí)拋出空竹，空竹在空中相撞，轉速急劇下降，導致他們失敗。還剩我和趙冬蕊。最終，我用我不是很熟練的抖法“拋磚引玉”贏(yíng)得了勝利。
又到了吃飯的點(diǎn)兒。我們去巴伐利亞吃了一頓大餐。吃飯的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)還鬧了個(gè)笑話(huà)。他覺(jué)得有點(diǎn)渴，于是就和我去接飲料。別人都接飲料，他接了一杯白開(kāi)水。他剛接完，就使勁跑。我追著(zhù)他，一邊跑一邊奇怪地問(wèn)：“你跑什么呀？光天化日，又沒(méi)有鬼�！彼吪苓厷獯跤醯卣f(shuō)：“這是白開(kāi)水！”話(huà)音剛落，他就跑進(jìn)廁所，把水一下就給倒了，還崩了他自己一臉。其他人看到他那副模樣，逗得哈哈大笑。
吃完了飯，我們就高高興興地回家了。這一天過(guò)得真快樂(lè )呀！
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