【熱門(mén)】五年級伙伴作文五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的五年級伙伴作文5篇，歡迎大家分享。
五年級伙伴作文 篇1
我會(huì )騎一種叫獨輪車(chē)的車(chē)子，日常生活中，人們看到的車(chē)有自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)、汽車(chē)等等，好多的交通工具。獨輪車(chē)基本看不見(jiàn)，有的連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
就是有人連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的車(chē)子外形卻很簡(jiǎn)單。最上面是一個(gè)鞍座，鞍座比自行車(chē)的更長(cháng)更窄，牽頭小，后頭大，中間最窄，形同馬鞍，由此得名；鞍座下來(lái)是座管，座管就是一根中空的鐵棍子，座管的最上端是一個(gè)“H型”帶有一定弧度的鐵片，鐵片中間是座管中空的洞。H型鐵片的四個(gè)角上有四個(gè)孔用來(lái)擰螺絲，固定鞍座與車(chē)叉的連接處。座管下面有一個(gè)像用來(lái)吃生日蛋糕一樣的叉子，不同是叉肩是平的。再往下就是車(chē)輪，車(chē)輪的中間有兩個(gè)曲柄，各連接一頭的腳踏。
這個(gè)獨輪車(chē)學(xué)起來(lái)很難，可是學(xué)會(huì )之后就會(huì )覺(jué)得很輕松。每天早上訓練，我們都累的走不動(dòng)了，有時(shí)站立都勉強�？墒巧狭霜気嗆�(chē)，讓我再騎十圈都沒(méi)問(wèn)題。而且都以中速騎，騎很多圈都不會(huì )累，還能邊騎邊休息，騎十公里下來(lái)，感覺(jué)也不是太累。如果跑步，連跑帶走，都有可能堅持不下來(lái)。
獨輪車(chē)給我的生活帶來(lái)了便捷，就在昨天，媽媽還讓我去“順溜面館”吃面時(shí)，騎著(zhù)獨輪車(chē)去；去學(xué)府公園玩時(shí)，騎獨輪車(chē)去；去爸爸單位也騎獨輪車(chē)去；輕松、愉快、便捷、還鍛煉了身體。
今年夏天我還參加了全國比賽，看到各個(gè)省精彩的表演，我知道了我的那些技巧是花拳繡腿，并知道了自己努力的方向！
五年級伙伴作文 篇2
接觸薩克斯之前，我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“薩克斯”這個(gè)詞，以為是一種吃的或是看的。三年級時(shí)學(xué)校要成立管樂(lè )團時(shí)，才第一次看到了這個(gè)帶著(zhù)洋味的詞，沖著(zhù)這份洋氣，我報了薩克斯班，也開(kāi)始了我的薩克斯生活。
薩克斯的樂(lè )器比較貴，報名的時(shí)候，爸媽還比較猶豫，生怕我半途而廢，浪費就大了。選長(cháng)笛就便宜得多。在我再三保證下，爸爸媽媽才同意。
第一節課，我挺納悶，我們學(xué)生用的都是“彎喇叭”，老師卻拿著(zhù)根又細又長(cháng)的“燒火棍”，后來(lái)看了老爸給我買(mǎi)的書(shū)才知道，薩克斯一共分 7 種，我們學(xué)生的是中音薩克斯，老師的是高音，我們剛學(xué)，還用不了他那種級別高的，讓我好羨慕。
學(xué)會(huì )了吹音階，學(xué)的第一首曲子是《歡樂(lè )頌》，曲調激昂，很有氣勢，后來(lái)聽(tīng)了老爸的交響樂(lè )碟片后才知道，這首曲子大有來(lái)頭，是貝多芬第九交響曲中的一 部分，讓我感覺(jué)良好了好一陣子。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，掌握的技巧和曲子也越來(lái)越多，薩克斯也就越來(lái)越融入到我的生活中，飯后一曲薩克斯也成了我家的一道風(fēng)景 線(xiàn)。
四年級，吳江市成立少兒管樂(lè )團，我報名參加了選拔，吹完一曲，評審老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎挺滿(mǎn)意，接下來(lái)的話(huà)卻讓我大失所望：“同學(xué)，你愿意換一種樂(lè )器么？”，我已經(jīng)忘了我當時(shí)說(shuō)了什么，只記得我抱緊了薩克斯，使勁搖了搖頭，逃也似的出了考場(chǎng)，我絕對不會(huì )放棄這個(gè)好伙伴的。
直到現在，薩克斯是我每天相伴的“哥們”，飯后吹一曲《莫斯科郊外的晚上》，來(lái)一段《回家》，所有的煩惱和疲勞全都會(huì )煙消云散。
我的薩克斯，我的好伙伴！
五年級伙伴作文 篇3
我有一個(gè)聰明伶俐的小伙伴，一個(gè)勇敢的小伙伴，一個(gè)認真的小伙伴，她就是我的好朋友佳佳。
佳佳的性格似乎和我相差了十萬(wàn)八千里，但卻令我敬佩不已，因為想超越她實(shí)在太難了。
認真起來(lái)的她令人敬佩！在一次數學(xué)考試中，最后一題非常難。我左思右想，怎么也答不上來(lái)，只好準備放棄。而坐在旁邊的佳佳，低著(zhù)頭，皺著(zhù)眉，認真地在草稿紙上畫(huà)著(zhù)圖，很快有些同學(xué)放棄后早早地就交了試卷，而佳佳仍在認真的思考，下課鈴聲響起，她一動(dòng)不動(dòng)，對鈴聲充耳不聞。突然她的眼睛一亮，開(kāi)心地露出了笑容，很快地在試卷上答起題來(lái)。我的心怦然一震，吃驚地想：這么難的題目，就這樣被她輕而易舉地解決掉了，真是不可思議��！第二天，果然不出所料，100分！她又考了個(gè)第一！
勇敢起來(lái)的她更是無(wú)人能敵！她雖然個(gè)子小巧，但打起跆拳道來(lái)卻是虎虎生威。我曾經(jīng)看過(guò)她參加跆拳道比賽，對手是個(gè)男孩，比她高大得多，剛開(kāi)始被狠狠地壓著(zhù)打，我看了都覺(jué)得應該會(huì )很痛。但佳佳一次次地爬起來(lái)，利用小巧的優(yōu)勢，靈活地攻擊著(zhù)對方。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，她雙手握拳，左手在下，右手在上，猛地一腳抬起，大吼一聲，向對手沖去，將那個(gè)男孩唬得怔住了，結果被打得落花流水。
這樣的小伙伴，讓我驕傲，讓我難忘。
五年級伙伴作文 篇4
我有一個(gè)形影不離的好伙伴，他就是邢XX。他高高的個(gè)子，皮膚白凈，飽滿(mǎn)的.額頭上“寸草不生”。紅彤彤的小臉蛋上嵌著(zhù)一雙黑葡萄般的小眼睛。平時(shí)，他喜歡留個(gè)小平頭，愛(ài)穿藍色球衣，看上去帥氣而又精神。
雖然，我們在一起學(xué)習二年多了，但彼此還不是很了解。有一次，還做了一對“小冤家”。結果，我成了他的“嘴下敗將”。那天，邢XX無(wú)意間把手放在我 的課桌上，我命令他把手拿開(kāi)�？伤换挪幻Φ亟o我理論說(shuō)：“這個(gè)課桌是大家共同使用的，不是你個(gè)人掌管的，我們應該和平相處�！庇谑�，我無(wú)言以對。我這個(gè) 小伙伴解決問(wèn)題不用武力，愛(ài)講道理使我心服口服。
相處了一段時(shí)間，我發(fā)現他為人和氣、待人誠懇、學(xué)習優(yōu)秀，而且還有許多閃光點(diǎn)值得我學(xué)習。有一次，老師讓我們用鋼筆描紅。關(guān)鍵時(shí)刻，我找不到鋼筆， 我心急如焚，就在這時(shí)，邢XX從書(shū)包里拿出一支鋼筆遞給我，于是，我感動(dòng)極了。老師表?yè)P我習字冊寫(xiě)得又快又好，我站起來(lái)對老師說(shuō)：“這都是邢XX的功勞， 因為是他把鋼筆借給了我�！�
他還有許多特長(cháng)，比如打乒乓球、打籃球、踢足球……其中，他最拿手的打乒乓球，他的球技跟體育老師不分上下，令我十分羨慕。
有一個(gè)這樣的伙伴，我真感到自豪。
五年級伙伴作文 篇5
從小到大，陪伴我的事物很多，但只有長(cháng)笛，陪伴我直到現在。
幼年
天空烏云密布，細雨綿綿，轟轟地雷聲忽隱忽現，風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著(zhù)，樹(shù)枝像一個(gè)個(gè)魔鬼在窗邊撲閃著(zhù)。
老師和我坐在寬敞的教室，我手里拿著(zhù)沉甸甸的笛子，臉上一臉不情愿，反復練習著(zhù)老師的吹法，卻一直吹不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，終于耐不住性子，哭了出來(lái)。
幼年，長(cháng)笛開(kāi)始伴隨著(zhù)我。
低年級
天空上，大塊的云朵把金燦燦的太陽(yáng)遮住了，小鳥(niǎo)停留在樹(shù)上，不時(shí)吱吱的叫兩聲。
“聽(tīng)，這一段是這樣吹的�！崩蠋熓种钢�(zhù)一張難譜，對我說(shuō)道，隨后吹了一段樂(lè )章，我認真聽(tīng)了一遍，卻聽(tīng)不出旋律，只能吹幾首簡(jiǎn)單的歌。
長(cháng)笛，隨我走過(guò)了低年級。
現在
大廳里座無(wú)虛席，觀(guān)眾們用期待的眼神看向舞臺，射燈把舞臺照的非常明亮。
我迅速掃了一眼前排評委老師嚴肅的臉龐，深吸一口氣，高高抬起了笛子，所有燈光照向我。我想著(zhù)每一個(gè)音符，每一個(gè)老師給我標重點(diǎn)的樂(lè )章，開(kāi)始了演奏。
長(cháng)笛，伴隨我走到了現在。
長(cháng)笛陪伴我走到現在，它不僅是一種樂(lè )器，也是一個(gè)朋友。
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