【推薦】五年級伙伴作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級伙伴作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級伙伴作文 篇1
我的小伙伴——笨笨
那是一個(gè)不平凡的春日,那一天,一個(gè)毛絨絨的“小雪球”滾進(jìn)了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔細一看,“小雪球”其實(shí)是一只小公狗。
它全身雪白,毛軟軟的,摸著(zhù)真舒服。它的眼睛像兩顆寶石,烏黑發(fā)亮,它的鼻子又大又黑,上面沾著(zhù)幾滴水珠,它的嘴巴合著(zhù)的時(shí)候,就像一條黑線(xiàn),而它的嘴張開(kāi)時(shí),露出兩排白得發(fā)亮、尖尖的牙齒,讓我望而生畏。它的兩只耳朵尖尖的,向上豎著(zhù),四條腿又短又粗,尾巴向上翹著(zhù),可愛(ài)極了!看著(zhù)它一副憨厚的表情,看著(zhù)它做事傻呵呵的樣子,我給它取了一個(gè)有趣的名字——笨笨。
笨笨剛來(lái)我們家的時(shí)候,乖乖的,不惹事也不亂鬧,就趴在自己的小窩里睡大覺(jué)。我在心里真是又高興又悲傷:雖然笨笨很乖,不用我整天為它操心,但是,我養狗狗就是為了能有個(gè)好朋友陪我玩的,笨笨除了吃飯,根本都不搭理我,我覺(jué)得自己更無(wú)聊了�？墒�,過(guò)了大約一個(gè)星期,笨笨的本性就暴露出來(lái)了。
白天,它啃拖鞋,啃椅子,媽媽說(shuō)它是在磨牙。那段時(shí)間,我們家的拖鞋被它咬爛了好幾雙,木頭椅子也被它咬得慘不忍睹�？傊�,一切能用來(lái)磨牙的東西都被它咬了一遍。晚上,我練琴的時(shí)候,它“嗚—嗚—嗚”地叫,樓道里一響起腳步聲,它就沖到門(mén)口,“汪汪汪”的狂吠。就這樣,笨笨攪得我好幾個(gè)星期不得安寧。
笨笨的這一系列行為舉止,讓我既是喜歡又是害怕,所以,我從來(lái)不敢把笨笨抱起來(lái)�？墒怯幸惶�,發(fā)生了一件事,讓我改變了自己對笨笨害怕的心理。那天中午,我一邊哼著(zhù)歌一邊走進(jìn)了家門(mén),使我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,笨笨一下子撲到了我的腿上,張大了嘴巴,好像想咬我一樣,我大驚失措,尖叫起來(lái):“啊呀!笨笨要咬我了!”
奶奶看見(jiàn)了笨笨抱著(zhù)我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱�！蔽野胄虐胍�,但當我看到笨笨眼睛里流露出的真誠的目光時(shí),我毫不猶豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌頭舔著(zhù)我的臉,讓我感到了一絲溫暖。從此,我便友好地對待笨笨。我經(jīng)常給它喂好吃的食物,帶它去外面的世界玩耍;平時(shí),我寫(xiě)完了作業(yè),會(huì )和它說(shuō)一說(shuō)令我高興或傷心的事,笨笨則會(huì )做我最好的聽(tīng)眾,在我高興的時(shí)候會(huì )圍著(zhù)我轉圈,在我傷心的時(shí)候就靜靜地趴在我旁邊。我把它當成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我當成了它的朋友,我們之間建立起了一座堅固的友誼橋。
現在,笨笨長(cháng)大了,它聽(tīng)話(huà)了許多,我喜歡它,感謝它,感謝它帶給我的友誼。
五年級伙伴作文 篇2
我有一個(gè)好伙伴，它就是我心愛(ài)的唐老鴨小鬧鐘。
這個(gè)小鬧鐘是我去年暑假里，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對它產(chǎn)生了深厚的感情！你看，這只唐老鴨身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還系著(zhù)一根蘭色的領(lǐng)帶，遠遠看上去英姿颯爽，顯得格外威風(fēng)。從外表看，在它圓圓的表盤(pán)上有著(zhù)三個(gè)兄弟，他們分別是時(shí)針、分針和秒針。工作的時(shí)候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮著(zhù)各自的價(jià)值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。表盤(pán)上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標明確，從不迷失方向，而且每個(gè)刻度和每個(gè)指針上都鑲著(zhù)淺綠色的熒光片，使我在看時(shí)間的時(shí)候能夠做到一目了然，準確掌握時(shí)間。
小鬧鐘一天的工作是非常繁重的：每天早晨六點(diǎn)半的時(shí)候，它用清脆悅耳的聲音叫醒我：快起床，快起床！我聽(tīng)到它親切地呼喚就按時(shí)起床，上學(xué)從沒(méi)有遲到過(guò)。中午，小鬧鐘指向十一點(diǎn)的時(shí)候，催媽媽去做午飯。放學(xué)后，小鬧鐘提醒我做作業(yè)，如果我在做作業(yè)的時(shí)候，邊做邊玩，小鬧鐘又會(huì )發(fā)出滴答滴答的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：上壯不努力，老大徒傷悲我聽(tīng)了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句名言所蘊涵的人生哲理。
晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步，催我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉！但是當人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，它卻還堅守在自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務(wù)著(zhù)！每當我凝望小鬧鐘時(shí)，不禁被它永遠向前，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)，我將以它的精神來(lái)激勵自己，在學(xué)習上還是生活上，一往無(wú)前，奮發(fā)向上！
五年級伙伴作文 篇3
她不是一只白天鵝，也不是一只丑小鴨。她是一個(gè)快樂(lè )的小女孩。
她，圓圓的臉蛋兒，大大的`眼睛雙眼皮，稍翹的鼻子，眉毛細長(cháng)算是柳葉眉吧，長(cháng)得不錯，、她的皮膚很白俗話(huà)說(shuō)：“人白遮三丑”嘛。美中不足的是那個(gè)小鼻子上長(cháng)了好多小雀斑，不過(guò)，她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這些小玩意兒煩惱，他整天快活得像個(gè)小神仙，連我也有點(diǎn)羨慕她。
那張小嘴里裝的全是她那豐富的表情；高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)，崛起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能氣得別人火冒三丈，抽噎不止；有時(shí)卻能讓人忍俊不禁，大笑不已……她的嘴快的就像是火箭，和她吵架結果是可想而知的——總是輸，這就是她的厲害之處。所以我每次吵架都是她幫我說(shuō)，說(shuō)的別人無(wú)語(yǔ)可答，她卻開(kāi)心得不得了。
她的性格大方、倔強，跟男孩一樣，整天爬高下低，沒(méi)閑著(zhù)的時(shí)候。不是和同學(xué)去爬山，就是爬到樹(shù)上玩。男生們爬樹(shù)、偷桃，總少不了她。一句話(huà)，男生敢玩的游戲她都敢玩兒，男生敢做的事她都敢做。而她最不喜歡跟那些嬌滴滴的女生玩。
你問(wèn)她有什么習慣，告訴你吧，她喜歡在每個(gè)早晨等待日出，在每個(gè)夜晚數點(diǎn)星星。雨天，她有時(shí)不打傘，讓雨絲落在她的面頰上，給她帶來(lái)一絲涼意。雪夜，她常常望著(zhù)窗外的小雪，回想起往事……這一切，都是她的習慣。
她習慣于熱鬧，校園都有她玩耍嬉戲的影子，運動(dòng)場(chǎng)上都有她飛跑、跳躍的身影。她不習慣于安靜，不會(huì )一個(gè)人去溫習功課，不會(huì )一個(gè)人安靜的思考什么。她愛(ài)笑，也愛(ài)看別人笑。因為一個(gè)自然的微笑能暫時(shí)解除煩惱，溫暖你我的心靈。她很少哭，因為每當她想哭時(shí)，她會(huì )盡力阻止眼淚往下掉。別人都以為她很堅強，其實(shí)她的心確實(shí)很脆弱。
她不僅感情豐富，也很愛(ài)動(dòng)。一有空閑，她便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，畫(huà)熟了，便三筆兩筆的畫(huà)出一只京巴狗或一只胖鵝。有時(shí)，她畫(huà)厭了，又不知從哪兒個(gè)口袋里摸出一團五彩繽紛的橡皮泥捏起來(lái)。要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是捏橡皮泥，她都喜歡開(kāi)點(diǎn)玩笑，不是把七品芝麻官的大烏紗帽給丟了，便是將小狗的尾巴畫(huà)成了馬尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。正在別人大笑不止的時(shí)候，它卻一本正經(jīng)的說(shuō)：“笑什么？再過(guò)幾百年，，這可都是價(jià)值連城的文物呀！“
在家里，這個(gè)女孩子的鬼點(diǎn)子還蠻多的。有一次她到她的外婆家去做客。那期間，她常和表哥去河邊撈魚(yú)。雖然她明知道自己打水仗不是表哥的對手，卻偏偏“引火上身”，知道弄得渾身上下濕淋淋的才肯罷休�；丶液�，媽媽看到她那副狼狽樣就氣不打一處來(lái)，一把逮住她，正要動(dòng)手的時(shí)候，她卻搶先往媽媽的胳肢窩里一陣＂搗鼓＂等媽媽手一縮，她就溜之大吉．當她換好衣服再次見(jiàn)到母親時(shí)，她就像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，為媽媽捶腿幫忙，那副可愛(ài)樣，把母親弄得打也不是罵也不是．
如果你們能替我保密，我就告訴你。她就是我的好朋友——梅梅。
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