精選我的夢(mèng)五年級作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)五年級作文 篇1
我經(jīng)常去伯伯的那塊綠色的農場(chǎng)，那兒是個(gè)休閑的好地方。每當春夏季節，農場(chǎng)就吸引著(zhù)好多的游客前來(lái)游玩。美麗的農場(chǎng)讓人喜歡，也讓人發(fā)愁。那里種的蔬菜都是靠人工管理的，澆水，施肥，除草，除蟲(chóng)，收種可把伯伯給累壞了。
現在，我想為伯伯設計一個(gè)高科技的農場(chǎng)，既能吸引更多的游客，還 能減輕伯伯的體力勞動(dòng)。讓那個(gè)農場(chǎng)成為我們新區的綠色明星。
首先，在那里安裝上一個(gè)堅固的棚架，然后罩上塑料薄膜，讓那里形成一個(gè)溫室效應。但是流通不暢的空氣將會(huì )導致溫室內溫度，濕度分布的顯著(zhù)差異：在冬季及早春季節溫室通風(fēng)換氣少，氣密性強，往往會(huì )導致溫室內溫度的分布不均勻，熱空氣聚集在溫室上層空間，導致溫室內垂直溫差大，而作物葉面附近的水汽不能及時(shí)散去，從而產(chǎn)生了高濕點(diǎn)，為病蟲(chóng)害提供了條件；即便在夏季，由于自然通風(fēng)受外界風(fēng)速和室內溫度變化影響，仍難以保證室內溫度的均衡，沿溫室長(cháng)度和跨度方向的室內溫度都存在一定的梯度。所以我要采用一種環(huán)流風(fēng)機，可以使空氣流通，使溫度，濕度等在溫室內均勻分布，保證作物正常生長(cháng)的一致性及品質(zhì)。
除了這些，我再在大棚里加一個(gè)水培模塊，水培的主要特點(diǎn)是作物靠浮板支撐，根系直接懸浮在營(yíng)養中，或根系附著(zhù)于浸在營(yíng)養液中的巖棉塊上。營(yíng)養液在栽培槽中呈流動(dòng)狀態(tài)，栽培容器不用基質(zhì)，栽培方便，便于實(shí)現自動(dòng)化生產(chǎn)。
接下來(lái)再給伯伯的農場(chǎng)裝個(gè)采暖系統，它呢主要是在寒冷季節或早春，晚秋夜間，采暖可以使用圓翼散熱氣或者熱風(fēng)爐等，不管那個(gè)，都可以維持必要的溫室進(jìn)行補充。
大家都知道，在太陽(yáng)的猛烈進(jìn)攻下，植物不一會(huì )就會(huì )無(wú)精打采，所以要在大棚里裝個(gè)遮陽(yáng)系統，按功能分為內遮陽(yáng)和外遮陽(yáng)系統，按驅動(dòng)方式分為齒輪齒條驅動(dòng)拉幕系統和鋼纜驅動(dòng)系統
在夏季晴天可根據作物光照需求啟閉，進(jìn)行遮陽(yáng)與降溫，高強度的外遮陽(yáng)網(wǎng)具有防雹作用，保溫形內遮陽(yáng)網(wǎng)，冬季夜間可關(guān)閉保溫。該系統可以從多方面來(lái)改善作物的生長(cháng)環(huán)境，保障陽(yáng)光的.合理化運作。
還 有開(kāi)窗系統，按位置分為頂開(kāi)窗系統，側開(kāi)窗系統；按類(lèi)型分為直接傳動(dòng)型連續開(kāi)窗，軌道式推環(huán)開(kāi)窗系統，卷膜開(kāi)窗系統。通過(guò)開(kāi)窗系統，我們可以實(shí)現溫室空氣與外界的對流二氧化碳濃度調節。
有了這些系統，再在那里規劃出一塊育苗區，專(zhuān)供來(lái)游玩的旅客種菜休閑，還 要配上一些燒烤設備，讓他們玩得更開(kāi)心。
最后在大棚的四周挖好水池，種上蓮藕，放養一批鯽魚(yú)和泥鰍，到了夏天，荷塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，肯定會(huì )吸引更多的游客。
這就是我的夢(mèng)，我相信不久的將來(lái)，伯伯的農場(chǎng)一定會(huì )變得多姿多彩，那時(shí)我就是一名大功臣咯。
我的夢(mèng)五年級作文 篇2
“立——正——，向——右—看——齊，向——前——看！”或許大家認為我穿越到了嚴酷的軍營(yíng)，其實(shí)這是寒假的一天，爸爸在訓練我站軍姿呢。
爸爸是一名轉業(yè)軍人。從我小時(shí)候起，爸爸就每天訓練我站軍姿。站得不好，我就會(huì )被爸爸罵。有時(shí)，我會(huì )站上一兩個(gè)小時(shí)。
記得三歲時(shí)，有一次我站了一個(gè)多小時(shí)軍姿，已經(jīng)疲憊不已，便用求助的眼光看向爸爸，可是爸爸卻視而不見(jiàn)。實(shí)在受不了了，我就問(wèn)爸爸：“時(shí)間到了沒(méi)有”，爸爸仍然沒(méi)有反應。我以為爸爸沒(méi)有聽(tīng)到，就又問(wèn)了一遍。爸爸終于肯理我了：“你今天表現不錯�！蔽艺{皮地說(shuō)：“那是必須的�！闭l(shuí)知，爸爸突然話(huà)鋒一轉：“既然你想站，那就再站一小時(shí)吧�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我才知道自己又多嘴了。
但父命難違，我只好繼續站。當時(shí)我心想，別的孩子都被爸爸、媽媽嬌生慣養，而我卻每天被爸爸訓練站軍資，重復著(zhù)簡(jiǎn)單而枯燥的動(dòng)作。當時(shí)，一種不平衡心態(tài)促使我說(shuō)出了不該說(shuō)出的四個(gè)字：“我——不——站——了！”瞬間，爸爸一記耳光重重地打在了我稚嫩的小臉上。于是，我委屈的眼淚向斷了線(xiàn)的珠子，流了下來(lái)。當時(shí)，我低著(zhù)腦袋，夾著(zhù)雙臂，灰溜溜地又回到了墻跟邊，重新站好�！皩氊惒豢�，咱們出去玩去吧�！闭驹谝贿吳矣兄�(zhù)菩薩心腸的姥姥安慰起了我。我拒絕姥姥說(shuō)：“我不去，既然我想當一名合格的`軍人，就應該為我的理想而努力�！薄罢f(shuō)得好！”這時(shí)，剛才鐵青著(zhù)臉的爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我肩膀說(shuō)“對不起，剛才爸爸怒火沖昏了頭腦�！贝藭r(shí)，我似乎變成了一名新兵，而爸爸就像那位開(kāi)導我的老班長(cháng)，家也成了我可以活蹦亂跳的軍營(yíng)。我頓時(shí)反應過(guò)來(lái)，抱住爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，既然我想當兵，就應該朝著(zhù)自己的理想而努力�！焙髞�(lái)，我和爸爸就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事一樣，開(kāi)心的玩了起來(lái)。
隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我漸漸明白，爸爸當時(shí)打我就是為了讓我這顆小苗更加挺拔，做人就不能驕傲。如今，我相信總有一天，一定會(huì )向張雨生的歌詞中唱得那樣“我的未來(lái)不是夢(mèng)”！
我的夢(mèng)五年級作文 篇3
每個(gè)人只要有了夢(mèng)想就有了朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力，我們國家只有一個(gè)共同的夢(mèng)想，這樣我們的國家就會(huì )變得更加富強！
最近我投入了看《查理九世》這本書(shū)，這是本小說(shuō)書(shū)，給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣�？戳俗骷医榻B，心里的一片火焰徹底燃燒了，我長(cháng)大之后也要像那些小說(shuō)作家一樣，成為一個(gè)小說(shuō)作家。我要在我的筆下塑造出頑強拼搏的青年人們，描繪出美麗可愛(ài)的小動(dòng)物們；寫(xiě)出一個(gè)個(gè)活潑調皮的孩子們！我要廣泛的`閱讀一些小說(shuō)作家的作品，要多多留意身邊的小事情，學(xué)會(huì )觀(guān)察身邊的事物為了這個(gè)夢(mèng)想我一定要打好良好的寫(xiě)作基礎；要寫(xiě)好每一次的習作，要把作文里的句子寫(xiě)通順了；多積累一些詞語(yǔ)、片段、成語(yǔ)。媽媽知道我非常喜歡看小說(shuō)書(shū)，就特地抽出時(shí)間來(lái)帶我去少兒書(shū)店挑選了一本《校園故事》類(lèi)的小說(shuō)。我回到家后，立刻打開(kāi)了小說(shuō)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。每當我看到篇章里有好詞好句時(shí)，我都會(huì )拿起摘抄本和筆認真的把它們一一抄了下來(lái)。雖然學(xué)校作業(yè)要寫(xiě)、功課要做，但只要一有時(shí)間，我就會(huì )多多選材、練筆。我要像小說(shuō)作家學(xué)習，千萬(wàn)不能半途而廢，學(xué)了一半就不學(xué)了；不能怕辛勞，要持之以恒、堅持不懈！我要為我們的國家寫(xiě)下許多優(yōu)美的文章，我們國家不僅要朝氣蓬勃；還要擁有知識、智慧，我們要共同努力讓我們的國家變成一個(gè)文化知識豐富的強國！
我的夢(mèng)五年級作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，當然我也不例外，我的夢(mèng)想就是向楊利偉叔叔一樣到一望無(wú)際的太空看看。
我想坐上巨大的神舟飛船穿梭在銀河系中，看看太陽(yáng)為什么會(huì )發(fā)光發(fā)熱；月亮上有什么“寶藏”；抓住彗星的尾巴，看看它里面究竟藏著(zhù)什么亮晶晶的東西；再看看能否找到其他美麗又神秘的星系；我還要帶著(zhù)滿(mǎn)懷期望的心到十二個(gè)星座上去做客，看看那里的'人們和我們有沒(méi)有區別。我要告訴其他星球的人們：我們的地球是藍色的，我們的人們是美麗善良的。
我還要把每個(gè)星系的語(yǔ)言寫(xiě)成一本書(shū)，好讓人們熟悉一下更多關(guān)于星系的知識。
現在，我還只是一名小學(xué)生，這一切只是我的夢(mèng)想�？墒俏蚁嘈�，只要我努力地學(xué)習，好好掌握老師們教給我的知識，將來(lái)就一定會(huì )象楊利偉叔叔那樣，乘坐巨大的宇宙飛船，飛向美麗的太空，讓我的夢(mèng)想變成現實(shí)！
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