五年級實(shí)驗作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的五年級實(shí)驗作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級實(shí)驗作文 篇1
“什么鬼魅傳說(shuō)，什么魑魅魍魎……”只見(jiàn)一位同學(xué)在對著(zhù)一盆水在高聲唱歌，同學(xué)們都開(kāi)懷大笑，原來(lái)那位同學(xué)是聽(tīng)彭老師說(shuō)這盆水有魔力，只要對著(zhù)水唱歌，水就會(huì )動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們的笑聲引來(lái)了彭老師，她慢慢地走到講臺上，說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)神奇的實(shí)驗，叫做水上漂針！”同學(xué)們一聽(tīng)老師說(shuō)完，頓時(shí)興致勃勃，水上漂針，這也太簡(jiǎn)單了吧，大家在想。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一根針，讓我們把針?lè )诺剿嫔�，讓它浮起�?lái)。首先，第一位同學(xué)開(kāi)始了，他小心翼翼地把針輕輕地放到水面上，可是手剛一松開(kāi)，針就像一個(gè)醉酒的人一樣，飄飄蕩蕩，搖搖晃晃地沉入了盆地。接著(zhù)，第二、三、四個(gè)同學(xué)都失敗了，到了第五個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他對著(zhù)水先講了一句“魔高一尺，道高一丈！”然后小心翼翼地松開(kāi)了手，“哇，哇！”這根針居然真的漂在了水面上。我們一個(gè)個(gè)圍著(zhù)這位同學(xué)，詢(xún)問(wèn)有什么技巧，他得意洋洋地說(shuō)：“放針的姿態(tài)很重要，這樣才能漂起來(lái)�！庇谑俏覀円粋�(gè)個(gè)都擺出了奇怪的姿勢，可惜無(wú)一例外，都失敗了，看來(lái)他這次成功，也是一個(gè)巧合而已。
正當我們一籌莫展的時(shí)候，彭老師說(shuō)她的魔法可以幫助我們。只見(jiàn)她嘰里咕嚕地念了一句“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后將一張紙鋪在了水面上，我a們按照她的要求，將針一根根地放到紙上面。過(guò)了一小會(huì )兒，紙慢慢地沉下去了，而我們的針卻穩穩地浮在了水面，我們一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，驚嘆不已。
實(shí)驗快結束的時(shí)候，彭老師把原理告訴了我們，原來(lái)水是有張力的，當把紙放上去的時(shí)候，張力就起了作用，這時(shí)候再放針，針自然就漂起來(lái)了。
生活中處處都是科學(xué)，只要我們勇于實(shí)踐，勇于嘗試，就會(huì )發(fā)現其中的奧秘。
五年級實(shí)驗作文 篇2
周六雖然是陰雨天，但浙江省科技館四樓的“索尼探夢(mèng)-愛(ài)心助學(xué)科普萬(wàn)里行”�；顒�(dòng)廳里，座無(wú)虛席，大、小朋友們齊聚這里，觀(guān)看了一場(chǎng)神奇的“趣味實(shí)驗”表演。
科普，科普，不明思議，肯定是與科學(xué)有關(guān)啦。我和媽媽是首先入場(chǎng)就座的觀(guān)眾，表演準時(shí)開(kāi)始。第一個(gè)活動(dòng)是科學(xué)挑戰秀，科技館的兩位工作人員為我們演示了3次實(shí)驗。
接著(zhù)是科學(xué)達人賽，我們當大眾評委。藍色飛行員叔叔十分幽默地教大家如何制作簡(jiǎn)單的回旋鏢，就是用手擲出去可以飛回來(lái)的“武器”，也叫“飛去來(lái)器”。叔叔告訴我們：“如果回旋鏢向你飛來(lái)卻未轉彎，有三種方法可以躲避。一是用手擋開(kāi)，二是用兩根手指夾住，如果你夾住了，絕對是武林高手！三是瀟灑地閃頭，但后面的'人可能會(huì )中招哦�！睖蕚湓囷w了，有人用手半遮著(zhù)臉，有人低下了頭，猜猜我是怎么做的？我伸出二指來(lái)試試運氣�！耙�！成功啦！”回旋鏢隨著(zhù)叫喊聲飛出，并快速地回到了叔叔手中。
緊接著(zhù)紅色牛仔哥哥上場(chǎng)時(shí)也毫不示弱，他能讓重力消失，利用吹風(fēng)機及輔助工具使沉甸甸的保齡球在空中“飄浮”，絕對吸引了小朋友們的眼球，還有吸入氦氣變聲，“空氣炮”發(fā)出的威力......現場(chǎng)驚訝聲、笑聲不斷，當真有趣、好玩！
回到家里，我獨自動(dòng)手試做了回旋鏢，看似簡(jiǎn)單的材料和方法，我卻失敗了八次，但第九次終于成功回旋啦！
五年級實(shí)驗作文 篇3
今天，葉老師在作文班上了一節特殊的作文課——做實(shí)驗。我們高興得不得了，都大聲歡呼。
老師神秘地端來(lái)了一盆水，還拿來(lái)了一個(gè)杯子，和一線(xiàn)硬紙
板。我好奇地想會(huì )做一個(gè)什么實(shí)驗呢？同學(xué)們脫口而出：肯定是把水倒滿(mǎn)杯子里，然后把紙蓋在杯子上，把杯子反過(guò)來(lái)，不會(huì )掉下來(lái)。我聽(tīng)了這才知道。只見(jiàn)老師倒滿(mǎn)水，又拿硬紙板往上一蓋，然后把那硬紙板按住，再快速把杯子反過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們說(shuō)水會(huì )不會(huì )倒出來(lái)��？”大家異口同聲：“不會(huì )！”可我覺(jué)得這水的重量這么大，這硬紙板這么輕怎么會(huì )不漏出來(lái)呢？我目不轉睛地盯著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，看看會(huì )不會(huì )做什么手腳，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)試一下我把杯子放大他頭上看看會(huì )不會(huì )倒出來(lái)�！笨墒敲總�(gè)人都不敢，這時(shí)老師的手慢慢地移開(kāi)了，水竟然沒(méi)倒出來(lái)，還滴水不漏。我百思不得其解。
老師說(shuō)：“這里面是有奧妙的。那是科學(xué)原理�！崩蠋熣f(shuō)：“杯子中裝滿(mǎn)了水就沒(méi)有空氣，而杯子外面有空氣，這些空氣有壓力，不斷把紙片往上推，所以紙片就不會(huì )掉下來(lái)。我這才明白了。
五年級實(shí)驗作文 篇4
同學(xué)們，我們都長(cháng)著(zhù)一對大大的耳朵，但你們有沒(méi)有留心傾聽(tīng)周?chē)穆曇裟�？這節課曹老師便帶我們去傾聽(tīng)空調開(kāi)和關(guān)的聲音。
曹老師先叫我們安靜地聆聽(tīng)空調開(kāi)關(guān)的聲音和什么東西的聲音相似，我的好奇心便復發(fā)起來(lái)了，和空調有關(guān)的聲音在我的腦子里翻來(lái)覆去，使我浮想聯(lián)翩，關(guān)的聲音是像關(guān)燈的聲音呢還是什么奇怪的聲音，還是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的聲音呢？一切準備就緒，就等老師關(guān)空調了。此時(shí)，我好像身體里的力量全部沖到耳朵里面似的，全身都在準備傾聽(tīng)老師會(huì )做出的聲音，曹老師輕輕地把空調關(guān)了，“嘀”、“呼”，那是汽車(chē)熄火的聲音嗎？那聲音一直徘徊在我耳邊。又讓我想起許許多多的物體�？勺盍钗艺痼@的是開(kāi)空調的聲音，在那一瞬間又讓我浮想聯(lián)翩，“嘀”、“怦”、“呼”，那不是小小蚊子的聲音變成一艘萬(wàn)噸巨輪的聲音嗎？我驚奇不已，為什么聲音會(huì )發(fā)生這驚人的變化呢？有耳朵可真好��！能聽(tīng)見(jiàn)那么多美妙的聲音。
耳朵能帶給我們那么多優(yōu)美的東西，所以我們要愛(ài)護自己的耳朵。
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