五年級的作文300字十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@是李白在望廬山瀑布中的詩(shī)句，因此，我也慕名人來(lái)，觀(guān)賞廬山的美麗景色。
這天早上，我們做著(zhù)一輛出租車(chē)繞著(zhù)盤(pán)山公路，向山頂駛去。只見(jiàn)山上還殘留著(zhù)一些積雪。遠處，群山連綿起伏，霧氣繚繞，山隱藏在霧中霧又纏繞在山的周?chē)�，好像人間仙境一般。
廬山上有氣勢宏偉的黃龍潭、烏龍潭還有古色古香的黃龍寺。給我印象最深的是廬山的最高峰—漢陽(yáng)峰和三疊泉。
漢陽(yáng)峰是廬山的最高峰，海拔高達一千四百七十三點(diǎn)四米，我來(lái)到山峰上向遠處眺望，看見(jiàn)了“駱駝峰”，只見(jiàn)那山峰連綿起伏，十分像駱駝背上的駝峰。眼珠一轉，又看到了“五老峰”它多像五位老人和藹可親地站在那兒呀。
看完漢陽(yáng)峰，我們又搭乘纜車(chē)來(lái)到了三疊泉。只見(jiàn)瀑布分為三疊，一道清泉從瀑布頂端直瀉而下氣勢磅礴，洶涌澎湃，遠看似雨雪交加，近觀(guān)似大霧彌漫，它又如同一條蛟龍直闖潭中，發(fā)出的響聲震驚天地。走到谷底，不時(shí)有水珠濺到我臉上，感覺(jué)十分清涼。瀑布下的潭水清澈見(jiàn)底，好像撩過(guò)來(lái)就能洗洗臉。
廬山真是美不勝收。
五年級的作文300字 篇2
我有一個(gè)美麗的小天地，那就是我的房間，它大約有15平方米�，F在我們一起去看看吧！
進(jìn)入房間，首先映入眼簾的是那特殊又可愛(ài)的“面包小床”，小床長(cháng)二米，寬一點(diǎn)三米，粉色的床單上鋪著(zhù)粉色的被套，被套上印著(zhù)蘋(píng)果、草莓等許多水果圖案；床頭放著(zhù)我喜愛(ài)的小兔娃娃，每天晚上我都會(huì )抱著(zhù)它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉，在這個(gè)粉色的世界里，做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)！
小床的左邊是我的“蘑菇衣柜”，衣柜里掛著(zhù)好多好多的裙子，還有許多漂亮的上衣，春夏秋冬四季的各式服裝都整齊地放在那兒�？匆�(jiàn)我的衣柜，就像是到了童裝專(zhuān)賣(mài)店，簡(jiǎn)直是應有盡有！
衣柜的右前方就是我的“餅干書(shū)桌”，上面有數不清的書(shū)本：有辛勤幫我找陌生字的字典爺爺，有把我逗笑的漫畫(huà)書(shū)長(cháng)老……每天放學(xué)回來(lái)，我就在這里寫(xiě)作業(yè)，看課外書(shū)，盡情享受學(xué)習的快樂(lè )。
啊，整個(gè)房間充滿(mǎn)了美食的氣息；自由的小天地給我帶來(lái)快樂(lè )的時(shí)光！朋友，有時(shí)間來(lái)我的小天地玩哦！
五年級的作文300字 篇3
秋天踏著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們身邊。
秋高氣爽，空氣像露珠一樣明凈而清涼。湛藍湛藍的天空，明亮得像一塊藍玻璃，天空中一隊大雁排成“人”字形慢慢地向南飛著(zhù)。
秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了。大樹(shù)換上了金黃色的衣衫，一片片樹(shù)葉脫落在地，就像秋姑娘鋪下的地毯。只有松樹(shù)，柏樹(shù)還依舊郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)活力，沉睡在大自然中。
秋天來(lái)到田野，田野就像一副美麗的圖畫(huà)。金黃色的稻子笑彎了腰，高粱舉起紅紅的火把，油菜地里滿(mǎn)是金子般的油菜花，從遠處看像
金色的海洋。果園里，碩果累累，蘋(píng)果漲紅了臉，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠......秋風(fēng)吹過(guò)送來(lái)陣陣清香。
秋天一些花枯萎了，凋謝了，只有菊花迎著(zhù)金秋的太陽(yáng)競相開(kāi)放，爭奇斗艷。有黃的，白的，紫的......五顏六色，美麗極了！那花姿更動(dòng)人，有的似龍爪挺伸，有的似圓球合抱，有的似細絲散發(fā)......真是千姿百態(tài)。
��！秋天真美��！我不禁陶醉在這美麗的季節，陶醉在這花的芳香中......
五年級的作文300字 篇4
在這一望無(wú)際的青青大草原上，有一棵非常非常大的樹(shù)。
“��！好舒服��！”正躺在樹(shù)上的猴子發(fā)出了愜意的聲音，它頭向下看了看，看到了它的鄰居蝸牛先生，它馬上爬下去，問(wèn)：“蝸牛先生，你要干什么呀？”“我決定爬上這棵樹(shù)！”蝸牛堅定地說(shuō)。猴子笑了笑，說(shuō)：“不可能的！這棵樹(shù)那么高，而你又那么慢！”蝸牛沒(méi)有聽(tīng)就開(kāi)始爬了。
猴子每天爬到樹(shù)上看蝸牛。有一天下大雨，但蝸牛還在爬，猴子說(shuō)：“你還是別爬了，這雨下得這么大！”蝸牛還是不顧勸阻，一直向上爬。
雨越下越大了，但蝸牛還在爬，猴子很不忍心，帶著(zhù)傘沖出去，幫蝸牛撐著(zhù)，蝸牛很感謝它。
蝸牛每一天都在努力地向上爬，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，它都在爬，也不管鄰居的勸阻和嘲笑，它都在爬，也不管自己的腳有多痛，也決不停下來(lái)！
過(guò)了兩個(gè)星期，它終于爬上了樹(shù)頂，那風(fēng)景是多么的美，還有一陣清風(fēng)吹過(guò)，讓蝸牛忘記了所有的痛苦，它閉上眼睛感受周?chē)囊磺�，是多么美好�。?/p>
做任何一件事一定要有一顆堅定的心，只有堅持不懈，才能得到成功，正如，風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹��！
五年級的`作文300字 篇5
今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游，在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過(guò)自己的努力，獨自游歷歐洲，她的獨立自主給作者留下了深刻的印象。
對于一直在家長(cháng)的呵護下成長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，烏塔獨立生活的能力和自主意識帶給我的驚訝不亞于作者，她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我反思和學(xué)習。烏塔在旅游前的充分準備，從行程的安排到郵寄報平安的明信片，再到自主查閱相關(guān)書(shū)籍，甚至自己掙旅費，這些在我看來(lái)只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實(shí)踐著(zhù)。我也曾旅游過(guò)許多地方，但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”，一路被他們引領(lǐng)著(zhù)、呵護著(zhù)。偶爾與他們走散了，我會(huì )嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對大人的依賴(lài)和獨立自主能力的缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。
通過(guò)這篇課文的學(xué)習，我想只要我有意識的培養自主意識，在今后的生活和學(xué)習中加強自我管理，逐漸提升獨立解決問(wèn)題的能力，在不斷的成長(cháng)實(shí)踐中獲得更多的自信。要知道，中國的孩子并不遜色于其它任何國家的孩子。
五年級的作文300字 篇6
每一個(gè)人都有自己夢(mèng)寐的理想，花兒的理想是大樹(shù)，小溪的理想是大海，人類(lèi)的理想是棟梁。
而我的理想是當一位發(fā)明家。發(fā)明機器人，它可以做人類(lèi)的保姆，為我們煮飯；也可以變成飛船，帶我們在大自然間穿梭；還可以變成飛人，幫助那些需要幫助的人。我也想發(fā)明可以折疊的房子，白天，可以帶上這個(gè)折疊的房子，到了晚上，只要按動(dòng)電按鈕就可以變成你溫暖的家；我還想發(fā)明飛船，任人們在世界間穿梭，飛到月球，和“朋友”打聲招呼也是件趣事。
不但這樣，我還要發(fā)明時(shí)光機，穿梭到1860年10月6日——圓明園毀滅那天，趕走侵略者，把我們的歷史文物奪回來(lái)，再告誡英法聯(lián)軍別侵犯我們中國，然后把文物帶到我們現在，讓勞動(dòng)人民汗水與智慧的結晶供人們觀(guān)賞。
……
我要為了這個(gè)理想而奮斗，為了這個(gè)理想，我要學(xué)習有用的知識，只要你去奮斗，理想也能變?yōu)楝F實(shí)。
五年級的作文300字 篇7
說(shuō)起我們班的劉毅，可真讓女生頭疼。別看他閱讀不行，要吃的可有一套。他要吃的有“三部曲”：先是心平氣和的要；再是央求或贊揚你；最后是恐嚇你�？蓪λ娜�，我們女生也有辦法。
有一次，我從家里帶來(lái)一包糖果，也不知怎么被劉毅發(fā)現了。他非常狡猾的說(shuō)：“我帶了糖果”。我信以為然，以為找到了同盟軍，就把糖果拿了出來(lái)。沒(méi)想到他笑了出來(lái)，說(shuō)：“你這叫“不打自招”，我一個(gè)糖果也沒(méi)帶，快拿一個(gè)來(lái)”，我怪自己太傻了，說(shuō)：“憑什么”他馬上使出了第二招：“上官最最最最好了，她長(cháng)得可漂亮了”我照樣不給，他便使出了第三招：“你再不給我我就和老師說(shuō)”我裝作很不以為然的說(shuō)：“那你去告就是了我不怕”。于是他便走向辦公室，老師問(wèn)他：“什么事？”他說(shuō)：“沒(méi)事”。結果被老師罵了一頓。我看見(jiàn)了在一旁哈哈大笑。
為了吃的而挨罵，只有男生做的出來(lái)。
五年級的作文300字 篇8
上周二下午，我們沒(méi)有放學(xué)，而是在老師的帶領(lǐng)下提前來(lái)到了操場(chǎng)，因為那天是足球比賽的日子。
我來(lái)到一個(gè)比較靠前的位置坐下，看見(jiàn)選手們躍躍欲試，迫不及待，嘴角掛著(zhù)一抹自信得笑容，不一會(huì )兒比賽開(kāi)始了。
“砰！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，每個(gè)選手都像風(fēng)似的奔跑起來(lái)，足球劃過(guò)空氣，發(fā)出一陣陣爆響。
“攔球，攔住他！”觀(guān)眾坐在操場(chǎng)邊呼聲陣陣，恨不得自己上去戰斗。
忽然，只見(jiàn)對方選手一個(gè)閃身來(lái)到了球門(mén)正前方，我方有個(gè)選手正想阻攔，可是已經(jīng)晚了，球沖向了球門(mén)，守門(mén)員撲向足球失敗了！他方選手拿下了一分，我方還是零。
夕陽(yáng)西下，余暉照在選手臉上，可以清晰地看到那一滴滴汗水，選手們互相擁抱，表示敬意，比賽結束，我和身邊的其他同學(xué)默默地背上書(shū)包，離開(kāi)了校園。
這場(chǎng)球賽有欣喜，有悲傷，但這都不重要，重要的是上去比賽了，而且還認真的比了，這要做到這點(diǎn)，結果就無(wú)所謂了。
五年級的作文300字 篇9
一天晚上，我突發(fā)奇想，想來(lái)一場(chǎng)手影大賽。媽媽和弟弟都說(shuō)，這個(gè)主意好。我們比賽玉兔、奶牛還有天鵝三種動(dòng)物。媽媽選天鵝，弟弟選奶牛，我選玉免。
激烈的比賽開(kāi)始了。媽媽先出場(chǎng)，她靈活的手指一下子就變成一只漂亮的天鵝。只聽(tīng)她說(shuō)：“大家好，我就是《詠鵝》那首詩(shī)中的漂亮的天鵝，這天我特意來(lái)參加這個(gè)動(dòng)物好聲音決賽。請大家欣賞我的歌曲�！闭f(shuō)完，就鵝，鵝，鵝地唱了起來(lái)，真好聽(tīng)啊。下方一位選手上場(chǎng)了，就是弟弟。他先用手扮了一只奶牛，額，還挺像的。他說(shuō)：“我就是一只為人們產(chǎn)奶的奶牛，你們平時(shí)喝的奶，都就是我產(chǎn)的。我這天來(lái)呢，就是因為我想給你們跳一段踏踏舞�！闭f(shuō)完就跳了起來(lái)，還能夠。下一位選手，當然就是我啦。我用我的手指扮了一只可愛(ài)的玉免。我說(shuō)：“大家好，我就是嫦娥身邊的那只可愛(ài)的小玉免，也就是《龜免賽跑》里面失敗的免子，這天我要在那里為大家唱一首歌�！闭f(shuō)完，我就啦啦啦的唱了起來(lái)，真就是一個(gè)小歌星��！
比賽結果出來(lái)了，我就是手影大王，媽媽就是手影二王，弟弟也不錯，就叫他手影三王吧。這天完得十分開(kāi)心，下次我們還要來(lái)比賽哦，你也一齊來(lái)參加吧！
五年級的作文300字 篇10
一天，我和表姐去體育中心玩，玩得很開(kāi)心。
我們先去了天河城。天河城一共有七樓，每一樓都很好玩。進(jìn)入天河城的大門(mén)，來(lái)到一樓大廳，表姐馬上把目光投向賣(mài)衣服的地方去了。表姐拉著(zhù)我到每個(gè)店里選衣服，選得我很累，但表姐卻一點(diǎn)都不累，還是興致勃勃地選衣服。
來(lái)到二樓，我從自動(dòng)售物機里買(mǎi)了一瓶飲料，便帶表姐走了。
我和表姐從天河城出來(lái)后，去了放風(fēng)箏。我和表姐各買(mǎi)了一只風(fēng)箏，便開(kāi)始比賽放風(fēng)箏。只見(jiàn)表姐奔跑著(zhù)，一下子放開(kāi)手，并調整繩子，風(fēng)箏便飛起來(lái)了。我也不堪示弱，跟著(zhù)一起放風(fēng)箏。最后，我贏(yíng)了。
告別了放風(fēng)箏，我們又去了打乒乓球。因為暫時(shí)沒(méi)有臺，所以我們便到打游戲的地方玩了一會(huì )。終于有臺了，我迫不及待地付了錢(qián)，向工作人員要了兩把球拍和兩個(gè)乒乓球，便開(kāi)始打了。時(shí)間過(guò)得很快，一下子就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，該還球拍和乒乓球了。還了球拍和乒乓球后，我們便離開(kāi)了乒乓球館。
我們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了購書(shū)中心。走進(jìn)大門(mén)，我們看到的是，有許多書(shū)在這里安靜的躺著(zhù)。見(jiàn)到這么多的書(shū)，我和表姐馬上去選購了幾本喜歡的書(shū)后，便離開(kāi)了購書(shū)中心。
最后，我們便坐車(chē)回家了。
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