關(guān)于小學(xué)五年級作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
我叫井然，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的BOY，但我也是個(gè)與眾不同的男孩，我有三個(gè)特點(diǎn)跟大家分享一下。
第一大特點(diǎn)：做事十分拖沓
明天能做的事，今天絕對不做，就連做作業(yè)也是，能拖到最后一天完成，絕不提前做。做事磨磨蹭蹭，非常不集中，好不容易開(kāi)始認真做了，不是一會(huì )兒餓了，就是渴了，還要上廁所，一進(jìn)廁所沒(méi)20分鐘絕不出來(lái)。
第二大特點(diǎn)：攢不住錢(qián)
對于省錢(qián)的概念不太會(huì )考慮，每次和同學(xué)相約出來(lái)玩，媽媽給的100元錢(qián)，能花99，決不會(huì )花98。零花錢(qián)到手就變成了玩具。
第三大特點(diǎn)：非常的懶
有時(shí)懶的都不愿刷牙，不愿洗臉，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“再不刷牙，你就變成大黃牙了！”可我依然如舊。房間更是懶的收拾，媽媽剛為我收拾好，就恢復原來(lái)的樣子。衣服扔一地，桌上全是書(shū)，床上更是沒(méi)法坐人。
這就是我的三個(gè)特點(diǎn)，雖然都是缺點(diǎn)，可是我會(huì )努力把它們變成優(yōu)點(diǎn)，讓我攢得住錢(qián)，勤奮做事，不再拖沓。
小學(xué)五年級作文 篇2
咦？那邊怎么吵起來(lái)？我好奇地走了過(guò)去。原來(lái)人、車(chē)、路正在為誰(shuí)最重要而吵得不可開(kāi)交，面紅耳赤呢！
這時(shí)，路發(fā)話(huà)了：“一定是我最重要，你們每天都站在我身上。如果沒(méi)有了我，你們將無(wú)立足之地！”越野車(chē)也發(fā)話(huà)了：“如果沒(méi)有你，我照樣可以翻山越嶺！而且，還可以高速行駛，。所以，我才是最重要的！”路反駁道：“你整天向大氣中排放廢氣，污染環(huán)境，有什么好？而且還經(jīng)常出車(chē)禍，所以還是我最重要�！避�(chē)生氣地與路互相指責，你一句我一句，誰(shuí)都不甘示弱。
終于，站在一旁的人忍不住發(fā)話(huà)了：“你們都別吵了！我們人類(lèi)才是最重要的！你們想想，車(chē)、路不都是我們人類(lèi)創(chuàng )造的嗎？沒(méi)有我們哪來(lái)的你們？所以說(shuō)最重要的當然是我啦！”車(chē)和路不服氣地說(shuō)：“你們還不是為了方便自己才將我們創(chuàng )造出來(lái)的嗎？”于是，他們就一直吵，一直吵，不知吵了多久。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵了！別吵了！你們都很重要，人沒(méi)有路就不好走動(dòng)；車(chē)沒(méi)有人就不能夠行駛；路沒(méi)有了人與車(chē)就沒(méi)有了生機，變得寂寞。你們幾個(gè)缺一不可，都很重要！”
人、車(chē)、路聽(tīng)了，不禁羞愧地低下了頭。
小學(xué)五年級作文 篇3
記憶的鑰匙悄悄打開(kāi)塵封已久的門(mén)，打開(kāi)回想的窗，讓一件件事情在我的腦海中浮現。
還記得六歲那年，王爺爺到我們家去，“邀請”我們去他家小菜園里去看一看他種的瓜果蔬菜。其實(shí)那只是我和妹妹“強烈”要求的。
到了王爺爺家的小菜園，那里紅紅綠綠的一大片。有紅彤彤的番茄，綠油油的小油菜和小菠菜，還有金燦燦的蒜黃菜和紫瑩瑩的茄子……真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有呀！
“咦？那是什么？”我幼稚的心靈中充滿(mǎn)了疑惑。妹妹好像也發(fā)現了我的心事，對我說(shuō)：“姐姐，看那這個(gè)東西，紅彤彤橙燦燦的，真好看！要不，我們摘一個(gè)嘗嘗？”
我點(diǎn)頭表示同意。恰好這時(shí)王爺爺家傳來(lái)電話(huà)的“叮�！甭�。王爺爺對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完，才去接的電話(huà)。我們倆只是胡亂點(diǎn)頭認下罷了。王爺爺走后，我倆趕緊慌忙摘下一個(gè)，一人一半，平均均分了開(kāi)來(lái)。是由我分得，妹妹生怕我少分她一丁點(diǎn)兒，便用眼睛緊盯住我的手，觀(guān)察我手的一舉一動(dòng)。我倆開(kāi)心地一人咬了一大口�！巴�！辣！辣！好辣！”我倆異口同聲地喊了出來(lái)。我倆真后悔當時(shí)咬了那么一大口。
從那以后，我從這件事上便悟出了一點(diǎn)道理：有的東西光外表美但內心卻沒(méi)有外表那么完美，不要被眼前的假象所欺騙。
小學(xué)五年級作文 篇4
小丑魚(yú)一直很崇拜海豚保護世界，心里很希望自己有朝一日可以跟海豚肩并肩地保護世界。
小丑魚(yú)常常練習舉重、游泳、跳躍、躲藏等運動(dòng)。別人總會(huì )問(wèn)：你在干什么？小丑魚(yú)回答道：我在練習，希望有一天可以和海豚一起保護世界。別人總是以一副不相信的目光看著(zhù)他，不過(guò)小丑魚(yú)還是日復一日，年復一年地練習。
終于有一次，海豚的得力隊友白鯨生病發(fā)高燒。海豚親自挑選新隊友---魔鬼魚(yú)，鯨鯊和小丑魚(yú)。
一聽(tīng)說(shuō)白鯨生病發(fā)高燒了，章魚(yú)，螃蟹和大鯊魚(yú)一個(gè)個(gè)樂(lè )得載歌載舞。一看就知道他們要出兵干壞事。等他們去巡邏時(shí)，看見(jiàn)章魚(yú)和螃蟹帶兵打人，拆房子，燒食物……
海豚拿起一根木棒，交給魔鬼魚(yú)，讓魔鬼魚(yú)叫他們收兵。只聽(tīng)啪一聲，魔鬼魚(yú)放了一個(gè)屁，像箭一樣往前游去。魔鬼魚(yú)手舉木棒，像超人一樣說(shuō)：回你的老巢去吧！不妙章魚(yú)噴出墨汁，魔鬼魚(yú)暈倒了。
鯨鯊游過(guò)去，他那龐大的'身軀讓人望而生畏，可螃蟹不甘示弱，用大鰲夾住鯨鯊的大尾巴，疼得鯨鯊哇哇大叫。
只剩下小丑魚(yú)了，他心想：只剩下我一個(gè)人了，我不能讓海豚失望。于是小丑魚(yú)對海豚說(shuō)：你去對付他們，我去對付大鯊魚(yú)。
海豚擔心地問(wèn)：你行嗎？大鯊魚(yú)可是很兇殘的。
當然可以，我有我的辦法，放心吧！小丑魚(yú)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
小丑魚(yú)悄悄潛伏在大鯊魚(yú)身后，他摸了摸口袋，看看有沒(méi)有什么東西可以對付大鯊魚(yú)。他伸手一看，只見(jiàn)一顆顆糖果正乖乖地躺在手心里。原來(lái)小丑魚(yú)喜歡吃糖果，今天一高興連糖果都忘記吃了。于是小丑魚(yú)眼珠子咕嚕一轉，挑了一顆超大糖果，還在里面放了一點(diǎn)料。
小丑魚(yú)拿著(zhù)超大糖果對大鯊魚(yú)說(shuō)：我這兒有一顆超大糖果，你要不要？
大鯊魚(yú)惡狠狠地說(shuō)：不要，我還要把你給吃了。
你確定？這可是有美白效果的喲！
��？快給我！快給我！
你知道嗎，大鯊魚(yú)是個(gè)自戀狂。只要是大鯊魚(yú)抓到的魚(yú)，夸他很英俊帥氣，就可以逃走。
大鯊魚(yú)吃完糖后，牙齒突然一陣劇痛。小丑魚(yú)不知道從哪兒來(lái)的力氣，搬一塊巨石重重地壓在大鯊魚(yú)的身上。大鯊魚(yú)怒火沖天，奮力掙扎，不料一頭撞上大礁石，一命嗚呼了。
海豚見(jiàn)了連連叫好，說(shuō)：你的聰明勇敢值得我們學(xué)習。
小學(xué)五年級作文 篇5
��！美麗的地下長(cháng)河，我來(lái)了！我以前只在書(shū)上和電視上看到過(guò)，現在我要親身感受它的神奇了。
我坐上船，洞外的水綠極了。那一潭綠得如詩(shī)，美得如畫(huà)的水像是被周?chē)木G樹(shù)綠草染過(guò)似的。洞口在那一叢叢垂下的枝條的掩蓋下，顯得更神秘，我迫不及待地想進(jìn)洞里看個(gè)究竟。
我們的船漸漸劃向洞里，洞里的水清澈無(wú)比都可以看見(jiàn)水底的石頭了。忍不住用手一摸，��！好冰涼。洞內的石頭千奇百怪。有的像金華的佛手，有的像兩條嬉戲小龍，有的像一塊鋒利的鯊魚(yú)的牙齒。
看！那是穹凌雪鐘這可是地下長(cháng)河的鎮洞之寶。這座鈡形大石筍，高2。8米，直徑1。8米，晶瑩剔透，潔白如玉。頂端一根小石柱將水引向雪鐘表面使它仍在繼續生長(cháng)真神奇��！
我們的船�？吭诹艘粋�(gè)旁邊有階梯的地方，我下了船。往前走去，我看見(jiàn)了瓊崖積雪。晶亮的崖壁上像披著(zhù)一層厚厚的雪，美極了。
往上走，我們來(lái)到玉露洞。好大的洞��！有8000多平方米，遍布色澤金黃的石帷幔，洞頂似乎飛舞著(zhù)一只火鳳凰和一條露出半截身子的巨龍。蟬翼石紋理清澈薄得幾乎透明，一根根細長(cháng)玉柱接到了洞頂好像就是這些玉柱支撐著(zhù)玉露洞。
��！地下長(cháng)河，你真的是令人陶醉，令人留戀忘返。
小學(xué)五年級作文 篇6
今天，我興高采烈在舅公的帶領(lǐng)下，到山上去挖冬筍。
我們上山后，找了一片大竹林挖冬筍，在那繁密的竹林底下，彎著(zhù)腰東找找西找找像尋寶一樣，可是怎么也找不到。就在這時(shí)，舅公找到一根，他對我們說(shuō)：“找冬筍有一定的規律，如果像你們這樣一個(gè)個(gè)的挖，怎么可能挖得到呢？應該找粗壯的、枝繁葉茂的毛竹，看毛竹枝傾斜的方向，再在那地上找有縫的地方，就有冬筍。但在開(kāi)挖的時(shí)候要小心，否則就會(huì )把冬筍和竹鞭給挖斷，這樣既不能吃到冬筍，又會(huì )傷害竹子�！蔽覀冊诰斯闹笇�，“功夫不負有心人”，終于被我們挖到了一根，真是“冬筍好吃，筍難挖”。
回家后，我迫不及待的把挖到的冬筍剝殼，它彎彎的身體像鐮刀，像梭子，像彎月。我們立馬剝皮，指甲都剝翻了，一根也未剝完。這時(shí)舅公看見(jiàn)了，告訴我們冬筍剝皮也有竅門(mén)，要用菜刀在筍殼上一破，再用手一剝，幾層筍殼被剝開(kāi)。剝了黃皮后便露出潔白的身子，一下子便剝了好幾根哩！用它來(lái)炒豬肉美味可口，我吃到嘴里，甜在心里，因為這里也有我一部分的勞動(dòng)成果，這次挖冬筍真開(kāi)心，我真喜歡這山村竹林，更喜歡竹林挖筍。
通過(guò)這次挖冬筍，我才知道，挖冬筍不僅要有力氣，而且不能用蠻力，還有竅門(mén)。我明白了做任何事情，不但要向別人學(xué)習，還要自己動(dòng)腦，這樣才會(huì )成功。
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