五年級想象作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級想象作文 篇1
哆啦A夢(mèng)是一只來(lái)自未來(lái)世界的貓型機器人，用自己神奇的百寶袋和各種奇妙的道具幫大雄解決了一個(gè)又一個(gè)難題。其中我最想要的就是哆啦A夢(mèng)兜里的那臺時(shí)光穿梭機了。
在科幻小說(shuō)中，人類(lèi)通過(guò)時(shí)光穿梭機可以穿越時(shí)空，回到過(guò)去或未來(lái)之中。曾經(jīng)多少次夢(mèng)想能夠穿越時(shí)間，回到記憶中的那個(gè)地方，或與曾經(jīng)的朋友再一次相遇，或與伙伴再一次玩耍那時(shí)的游戲，又或者是完成當初未曾實(shí)現的夢(mèng)想。
我想要一臺時(shí)光穿梭機回到三國時(shí)期，回到關(guān)羽因為大意而失荊州，又死于孫權之手的時(shí)候，關(guān)平雖冒險來(lái)救他，但最終被捕。關(guān)羽的寶馬——赤兔馬也緊接著(zhù)餓死。急于報仇的張飛同時(shí)被刺殺。
我多想此刻能擁有一臺時(shí)光穿梭機，讓我穿梭回去幫助他們。我會(huì )勸阻關(guān)羽不要大意，沉著(zhù)應戰。我會(huì )出謀畫(huà)策來(lái)幫助他度過(guò)這個(gè)生死攸關(guān)的頸口。這樣蜀國才會(huì )有勝利的曙光。
除了幫助關(guān)羽，我還想幫助一個(gè)人。猜猜他是誰(shuí)？沒(méi)錯，我想幫助的正是東吳的小霸王孫堅。他武藝超群。其中，華雄就是他殺的。他雖武藝高強，卻中了敵人的陷阱，戰死在了沙場(chǎng)。如果我有時(shí)光穿梭機，我一定穿梭到他的身旁，在他還沒(méi)開(kāi)戰前，便提醒他謹慎小心應戰。如果小霸王孫堅沒(méi)有戰死，他一定能與孫權多多團聚，并輔佐孫權完成大業(yè)。
如果你們擁有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光穿梭機，你們又想回到什么時(shí)候，改變些什么呢？
五年級想象作文 篇2
未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁可以隨季節的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì )自動(dòng)變成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺“大空調”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室帶來(lái)溫暖。這樣既節省了能源，又保護了環(huán)境。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì )向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì )問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，講臺承擔了這項工作，講臺是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì )被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作用調出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)了30分鐘電燈就會(huì )自動(dòng)熄滅。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠的將來(lái)一定會(huì )有這樣的教室。
五年級想象作文 篇3
最近一個(gè)叫“考試”的海嘯即將來(lái)臨，老師不僅加重了作業(yè)，而是對我嚴上加嚴，我的心一陣苦悶。唉！假如我是校長(cháng)該多好！
假如我是校長(cháng)，我會(huì )減少考試的頻率，不會(huì )讓我們學(xué)校的師生為了考試而忙得不亦樂(lè )乎，不用孩子因為考得不好回家受到家長(cháng)的懲罰和訓斥，學(xué)生看我的.眼神也不會(huì )充滿(mǎn)怨言。
假如我是校長(cháng)，我不會(huì )讓孩子們總是在教室里上課，他們可以到森林、公園、甚至動(dòng)物園上課、老師造森林里告訴學(xué)生這是哪一種草，那是哪一種花；公園里老師會(huì )和孩子們一起呼吸新鮮的空氣，下課后和孩子們一起蕩秋千，滑滑梯；在動(dòng)物園里老師也會(huì )告訴學(xué)生這是什么動(dòng)物，它屬于什么類(lèi)的，它有哪些習性。學(xué)生見(jiàn)到我，也不會(huì )那么拘束，而是會(huì )開(kāi)心地告訴我他今天去了哪里，又學(xué)會(huì )了哪些知識。
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )為同學(xué)多開(kāi)設一些他們喜歡的課程，比如說(shuō)很多同學(xué)喜歡聽(tīng)故事，那么我就開(kāi)設故事課。有些家長(cháng)不同意了，上學(xué)哪能聽(tīng)故事！我就這樣告訴他們，這不是讓老師講故事，而是讓同學(xué)們自己講，每個(gè)同學(xué)都要講，必須讓其他同學(xué)滿(mǎn)意了才能下去。這樣不僅能鍛煉他們的口才，而且以后他們長(cháng)大了，工作的時(shí)候也會(huì )變得大方。例外也讓學(xué)生們懂得干事情前要充分準備。
假如我是校長(cháng)，我還要讓學(xué)生天天穿他們喜歡穿的衣服。因為在學(xué)校里，學(xué)生們穿著(zhù)各式各樣的衣服，會(huì )展現自己的個(gè)性，會(huì )讓整個(gè)校園展現五彩紛紛的色彩。
我真想快快長(cháng)大，馬上變成一位這樣的校長(cháng)。
五年級想象作文 篇4
很久很久以前，在一座大山的北面，有一個(gè)王國，名叫“汽車(chē)王國”。為什么要叫汽車(chē)王國呢？這是因為在這個(gè)王國中的每一位子民都擁有一輛豪華的大汽車(chē)。他們上班時(shí)開(kāi)著(zhù)，上學(xué)時(shí)開(kāi)著(zhù)，街時(shí)開(kāi)著(zhù)，走親訪(fǎng)友時(shí)開(kāi)著(zhù)……總之，不管什么時(shí)間，去什么地方，他們都開(kāi)著(zhù)汽車(chē)。國王獅子嘟嘟，看著(zhù)自己的子民過(guò)著(zhù)這么富有的生活，心里得意極了：“哼哼，全天下就屬我們汽車(chē)王國最富有了！哈哈哈哈！”
日子一天一天過(guò)去了，汽車(chē)王國的人越來(lái)越多，車(chē)也越來(lái)越多，國王認為這樣的生活應該持續下去。然而，由于汽車(chē)越來(lái)越多，樹(shù)木全被砍了，當做了停車(chē)場(chǎng)；農田填平了，修筑成了寬闊的馬路……
很多年過(guò)去了，大家都過(guò)著(zhù)幸福的生活，突然有一天，天空不再像以往那樣藍，變得灰暗起來(lái)；小河不再像從前那樣清澈，變得混濁起來(lái)。許多人民都生起了病，國王嘟嘟知道了這個(gè)消息后，立即召開(kāi)了緊急大會(huì )。
“親愛(ài)的大臣們，今天我們的王國發(fā)生了這樣的事情，誰(shuí)能告訴我怎么回事？！”嘟嘟生氣地說(shuō)道。
“尊敬的國王殿下”，大臣老虎威威說(shuō)道，“我們的王國之所以會(huì )變成這樣是因為環(huán)境污染。所有的人都開(kāi)汽車(chē)，而且我們王國的樹(shù)又都被砍了，所以才會(huì )導致這樣的下場(chǎng)�！�
“那我們應該怎么辦呢？”嘟嘟問(wèn)道。
“這好辦”，大臣猴子聰聰不知從哪里拿來(lái)了一個(gè)奇怪的東西，“國王殿下，這是我最近剛發(fā)明的東西，名叫‘電動(dòng)自行車(chē)’。這種東西是對環(huán)境沒(méi)有污染的�！�
“好神奇��！”“我要買(mǎi)！”“我也要！”大臣們都七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。
“好”，國王嘟嘟終于發(fā)話(huà)了，“這件事就交給聰聰干，全城每人免費發(fā)一輛�！�
幾天過(guò)去了，汽車(chē)王國又恢復了以前那樣的生活。又過(guò)去了幾十年，汽車(chē)王國又開(kāi)起了汽車(chē)，難道國王不怕悲劇重演嗎？不，這是聰聰新發(fā)明的東西，叫“電動(dòng)汽車(chē)”。
國王站在城堡中，對聰聰說(shuō)道：“你真是我們王國的大救星��！”
五年級想象作文 篇5
我經(jīng)歷了寒冷而又漫長(cháng)的冬天，終于蘇醒過(guò)來(lái)了。我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，春雨的雨滴滋潤著(zhù)我。我是一棵不求高大、不求秀麗的一棵樹(shù)。 假如我是一顆樹(shù)。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚，隨著(zhù)一陣春風(fēng)的吹過(guò)，我睜開(kāi)了那朦朧的雙眼，我發(fā)現我身上長(cháng)出了嫩芽。穿上了春姑娘為我量身定制的綠外套。樹(shù)枝就是我的頭發(fā)，小鳥(niǎo)在我的身上建造溫馨的家。我向遠方眺望：小草綠了，小花開(kāi)了，春雨來(lái)了，小河醒了，整個(gè)世界呈現出生機勃勃、欣欣向榮的景象。 假如我是一顆樹(shù)。夏天，烈日當空，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤，我長(cháng)出了繁茂的葉子。到了炎熱的夏天，我成為了人們的樹(shù)蔭。下雨的時(shí)候，我沒(méi)有堅強的身軀，但是我要一直為人們效勞，為人們提供方便。 假如我是一顆樹(shù)。秋天，豐收的季節，農民們從我身上采摘下豐收的果實(shí)，看著(zhù)農民們那歡愉的笑臉，我的心里無(wú)比的快樂(lè )。 假如我是一顆樹(shù)。冬天，白雪皚皚，冰雪的世界，黃葉殘盡，我知道這表示我將在此冬眠，等待著(zhù)下一次的再生。 假如我是一顆樹(shù)。我將全心全力地為人民服務(wù)，因為我是一顆樹(shù)，一
棵不怕風(fēng)出雨打的樹(shù)。
五年級想象作文 篇6
我是春天的小雨點(diǎn)。
大海把我孕育，白云把我撫養。終于有了一天，我可以為大家做貢獻了。
我自己一個(gè)人未經(jīng)白云的允許離開(kāi)了。我一路結識了許多朋友，聽(tīng)他們說(shuō)，這幾年的太陽(yáng)不知為什么那么強，人們?yōu)榱艘煌八蓟ハ鄽垰�；無(wú)數小溪，小河干涸了；田里的麥苗干了一大半
他們又說(shuō)，在他們那支隊伍里，為了緩解缺水情況，他們曾四處奔波。中途，不知有多少親朋好友被太陽(yáng)活活曬死，蒸發(fā)。
我們走遍天涯海角，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)落到地面，可一個(gè)小雨點(diǎn)的力量太微弱了，那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)對大地起到的作用是多么大呀!大家要團結一心，才會(huì )成功。
輪到我了，我與其他伙伴縱身一跳，開(kāi)始了最后的旅程。誰(shuí)能想到，我沒(méi)有滋潤大地，因為風(fēng)向的關(guān)系，我墜進(jìn)了長(cháng)江。長(cháng)江又把我送進(jìn)了大海，太陽(yáng)又把我帶上了天空。在天上我俯身看了看地面，發(fā)現人們笑了，小河、溪流又出現了，田里麥苗長(cháng)得金燦燦，沉甸甸的。
“你這個(gè)小淘氣包，我可算找到你了”一個(gè)耳熟的聲音把我嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)是白云。他不耐煩的、笑瞇瞇地看著(zhù)我．．．．
點(diǎn)評：
有創(chuàng )意的表達是本文的一大特色：作者把自己想象成一滴小雨點(diǎn)，飛過(guò)田野，飛過(guò)人群，歷經(jīng)坎坷，投身江河，想要為干旱的大地貢獻自己的力量。隨著(zhù)作者的筆， 我們看到了一顆金子般的心，一個(gè)隨時(shí)準備獻出自己生命的可愛(ài)的精靈。但遺憾的是，作者未能寫(xiě)出小雨點(diǎn)最后的歸宿，文章的結尾太過(guò)突然，令人莫名其妙。
另外，中間部分語(yǔ)言不夠條理，思路有點(diǎn)亂。
五年級想象作文 篇7
夜已經(jīng)深了，可貝貝躺在床上翻來(lái)覆去總睡不著(zhù)。
昨天，她收到一份奇特的禮物，打開(kāi)精美的禮物盒，里面擺放著(zhù)一根魔法棒——這根魔法棒跟手臂差不多長(cháng)，它是一根藍色的棒子，棒子的頂部有一顆淡粉色的愛(ài)心，愛(ài)心兩旁有一對白色的翅膀，愛(ài)心下面是一個(gè)金燦燦的蝴蝶結。貝貝有一個(gè)愿望，就是希望自己能變成美麗善良的公主。她終于忍不住內心的好奇，舉起了魔法棒：“魔法棒呀！請你快快讓我進(jìn)入公主的世界吧！”
等貝貝睜開(kāi)雙眼，驚奇地發(fā)現自己全身上下穿著(zhù)漂亮華麗的公主裙。她抬起頭，透過(guò)梳妝臺里的鏡子看見(jiàn)自己頭上戴著(zhù)一頂皇冠，中間鑲著(zhù)一顆藍寶石，閃閃發(fā)光，漂亮極了。她環(huán)顧四周，原來(lái)自己正坐在一張精美的公主床上，粉紅色的蕾絲綢緞從床頂一直垂到地下。旁邊放著(zhù)一只晶瑩剔透的水晶花瓶，花瓶里插著(zhù)幾朵紫羅蘭色的郁金香，一陣陣清香撲鼻而來(lái)！她踮起腳尖，雙手拎著(zhù)裙擺輕輕地走出房間，只見(jiàn)皇宮外正中央是綠白相間的荷花池，一朵朵盛開(kāi)的荷花在淤池中顯得格外的純潔與高貴。透過(guò)荷花池，后面是一座皇家花園，里面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，彩蝶飛舞、姹紫嫣紅、百花齊放。有花中之王牡丹花、鱗波仙子水仙花、有花中皇后月季花、有薔薇花、百合花、丁香花，還有無(wú)數不知名的奇花異草~她陶醉了，貪婪地呼吸著(zhù)，輕盈地奔跑著(zhù)。她看見(jiàn)每朵花芯里都住著(zhù)一位漂亮可愛(ài)的花仙子！這讓她想起了《安徒生童話(huà)》里的拇指姑娘。小仙女們一個(gè)個(gè)對她請安問(wèn)好：“公主您好！公主您好！”貝貝不停地點(diǎn)頭應允著(zhù)，快樂(lè )地像只小鳥(niǎo)。
跑累了，玩累了，肚子也餓了，她見(jiàn)花園的石桌上擺放著(zhù)水果蛋糕，剛想張大嘴巴吃個(gè)痛快，這時(shí)她想起公主吃東西應該是小口小口、細嚼慢咽的。于是她就慢慢地吃了起來(lái)。
終于飽了，可貝貝又覺(jué)得困了。她再次走進(jìn)那間漂亮的公主房間，上床之后慢慢地躺了下來(lái)。不一會(huì )兒她就睡著(zhù)了。等她醒來(lái)以后發(fā)現自己還是躺在自己的房間里，貝貝這才明白原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
五年級想象作文 篇8
你看它跟普通房子差不多，但是只要你按下藍色按鈕，房子就會(huì )沉入海底，按下黑色按鈕，房子就會(huì )飛向太空，按下綠色按鈕，房子就會(huì )飛到森林，按下粉色按鈕，房子就會(huì )來(lái)到美麗的花�！�
家里沒(méi)有廚房，只有一間餐廳，餐廳里有一張桌子，只要你在電腦上翻開(kāi)菜單，點(diǎn)下你愛(ài)吃的菜，儲存箱里的小飛碟就會(huì )加熱食物，十秒鐘后準時(shí)送到。儲存箱里有許多類(lèi)食物：冰食、熱食、常溫食物、飲料、點(diǎn)心……
客廳非常大，里面有一臺控制器，上面有很多開(kāi)關(guān)，按下茶按鈕，機器人就會(huì )端來(lái)茶，按下紅酒按鈕，一瓶美酒馬上就送到，按下泡腳按鈕，機器人就會(huì )拿來(lái)一桶水，幫你洗腳……
房間也與眾不同，床可以調高矮、顏色、長(cháng)短、大小、寬度……衣柜也有按鈕，按冬裝衣柜的冬裝就會(huì )立刻變出來(lái)。梳妝臺有很多化妝品，點(diǎn)下“口紅”兩字，方格機會(huì )移上來(lái)，里面擺了一排口紅，有藍色、紫色、棕色、粉色扔你選。
連廁所都很特別，在墻上的一塊板上寫(xiě)“洗手”，水龍頭便會(huì )開(kāi)水，寫(xiě)上“關(guān)”水龍頭便關(guān)上水。如果廁所臟了，天花板上便會(huì )出現打掃工具，還會(huì )發(fā)出香氣，清除異味。
未來(lái)的家是多么美好，讓我們來(lái)當聰明的科學(xué)家，創(chuàng )造這個(gè)世界吧！
五年級想象作文 篇9
未來(lái)的交通工具有很多種類(lèi)，當然數量也很多，那么交通工具的停放，也成了一個(gè)大難題，我卻想到了一個(gè)好方法，能讓交通工具停放的地方不占位置。
未來(lái)的車(chē)子有一對翅膀，可以飛翔，那么，我們的天上就可以有一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)額原理是磁懸浮，并且不會(huì )遮擋陽(yáng)光。因為，它是由大量的鋼筋、磁鐵、玻璃混合在一起，再凝固起來(lái)的，但是，車(chē)子也能遮擋陽(yáng)光。所以，在透明磁懸浮停車(chē)場(chǎng)下面用大鐵鏈在方形玻璃的四個(gè)邊掛上巨大無(wú)比的長(cháng)方形玻璃，用反光的原理來(lái)讓地面發(fā)亮。停車(chē)場(chǎng)下方的地底下的3米深處，埋有一塊長(cháng)一百米，寬五十米，厚十米的長(cháng)方體大磁鐵，讓天上的大停車(chē)場(chǎng)“浮”起來(lái)。
從實(shí)用方面來(lái)說(shuō)，這個(gè)停車(chē)場(chǎng)更能得第一。它可不用什么收錢(qián)的人，直接有兩個(gè)十歲的小孩大的仿真人樣的機器人在那里二十四小時(shí)的守護者。它們分別要記錄時(shí)間和收錢(qián)。停車(chē)場(chǎng)的門(mén)口有一個(gè)微形測速器，測速器連著(zhù)門(mén)欄，如果行車(chē)速度超過(guò)80碼，那么門(mén)欄則會(huì )關(guān)上，因為一般壞人來(lái)干壞事都是快速地行動(dòng)的，而車(chē)子開(kāi)起來(lái)最高速能行駛200碼，所以壞人來(lái)干壞事一般會(huì )選擇轎車(chē)作為交通工具。壞人干壞事一般會(huì )把車(chē)開(kāi)得很快，不會(huì )比80碼低，所以測速器設了80碼，若80碼的進(jìn)度超出了，那么門(mén)欄就會(huì )自動(dòng)關(guān)上，把壞人關(guān)起來(lái)，同時(shí)欄桿上的報警燈也都會(huì )亮起來(lái)。很高科技也很實(shí)用吧！
這個(gè)停車(chē)場(chǎng)可是不用人看管的，你是不是也等待著(zhù)有這樣的停車(chē)場(chǎng)出現呢？
【五年級想象作文9篇】相關(guān)文章：
珍稀植物小學(xué)五年級想象作文09-25
五年級想象力作文評語(yǔ)04-07
五年級描寫(xiě)想象主題的作文04-12
五年級關(guān)于想象的精彩作文04-08
【推薦】五年級想象作文9篇04-15
二十年后的家鄉-想象作文1000字_五年級想象作文02-17
【熱門(mén)】五年級想象作文合集7篇04-09
五年級以想象為主題的作文04-08
實(shí)用的五年級想象作文6篇05-02