【必備】五年級的作文匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在人生當中，童年是最美好的。記得我在四歲時(shí)，因為錢(qián)發(fā)生了一件很有趣的事。
不知為何，我從小就對錢(qián)很感興趣�？匆�(jiàn)媽媽想要得到購物車(chē)里的東西，就要給收銀員錢(qián)。我想要什么東西，也都要用錢(qián)來(lái)?yè)Q……看到錢(qián)如此有用，我得出了一個(gè)結論：錢(qián)在生活中是必不可少的！
每次，爸爸帶我去銀行，都會(huì )看到爸爸把卡插進(jìn)銀行的取款機里，然后錢(qián)就像水一樣從洞口里流了出來(lái)。多次觀(guān)摩后，才發(fā)現原來(lái)“賺”錢(qián)這么簡(jiǎn)單！把卡插進(jìn)去就可以拿到錢(qián)啦！
當時(shí)傻傻的我想：不行！我也要賺錢(qián)！于是，我向爸爸借了一張會(huì )員卡當模子，用卡紙細心地剪成卡的大小，還用筆在上面寫(xiě)了一串字，用彩筆畫(huà)了點(diǎn)圖案。做完了之后，我心想：哈哈！可以賺大錢(qián)了！我把這張精心制作的卡放進(jìn)我的柜子里，等待爸爸下次帶我去銀行，我也過(guò)過(guò)癮。
終于有一天，爸爸又帶我去了銀行。我把這張能賺到錢(qián)的卡小心翼翼地放進(jìn)衣兜里。帶著(zhù)它，同爸爸來(lái)到了銀行。這次爸爸是來(lái)辦別的事，沒(méi)有去取款機取錢(qián)。趁爸爸不注意，我已經(jīng)溜到取款機旁邊，把卡插了進(jìn)去……我既興奮又激動(dòng)，心想：馬上就能賺到錢(qián)了！好開(kāi)心��！
怎么？什么也沒(méi)有發(fā)生？我再試了一次，錢(qián)怎么還沒(méi)出來(lái)呢？難道卡太薄了？我在心里打了個(gè)大問(wèn)號。我左試右試，卡片在我手里“失靈”了，我沒(méi)有“賺”到錢(qián)。
爸爸來(lái)了！他驚奇地問(wèn)：“你在干什么呀？”我把頭轉向爸爸，一臉委屈地說(shuō)：“我的卡沒(méi)法賺錢(qián)！”“卡，你有卡？誰(shuí)給你的？”我把卡遞給了他。他一邊看我的“卡”，一邊憋著(zhù)笑往門(mén)外走。剛走出銀行大門(mén)，他便開(kāi)懷大笑起來(lái)，然后對我說(shuō)：“孩子，你想得到錢(qián)，卡里得有錢(qián)才行��！等你長(cháng)大了，你要用自己的勞動(dòng)換取財富��！”
現在想起來(lái)，這次經(jīng)歷盡管很傻也很幼稚，但卻很有趣！童年就是異想天開(kāi)地去做自己喜歡的事情，童年就是我們心中永遠的記憶！
五年級的作文 篇2
秋天到了，天氣微涼，出門(mén)散步的時(shí)候，空氣里彌漫著(zhù)淡淡的甜香，深吸一口氣，沁人心脾。不說(shuō)大家也知道，這是秋天的桂花開(kāi)了。
桂花與雍容華貴的牡丹比，與高貴清雅的荷花比，與同在秋天里展顏開(kāi)放的多彩多姿的菊花比，它的顏色淡淡的，花型小小的，少了點(diǎn)大氣、貴氣的感覺(jué)。然而，桂花更接地氣，它像一個(gè)素雅和藹的仙子，清香自溢，觀(guān)之可親。
“桂”諧音“貴”，很多人在自家的院子里種桂花大概緣于此，有桂花開(kāi)著(zhù)的地方特別有人情味和煙火氣。我很慶幸在我們的小區散落著(zhù)很多株桂花，房前屋后，道旁岸邊，大大小小的有幾十株，金桂、銀桂兼而有之。金桂的花金燦燦的，掛在綠綠的枝頭一撮撮的，像金色的稻穗，正如有詩(shī)云“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”的景象，近看每朵有四個(gè)小花瓣，肉乎乎的很是可愛(ài)，花瓣的中間有一些米粒大小的淡黃色花蕊，絲絲縷縷的花香正是從這里散發(fā)出來(lái)，令人心曠神怡，神清氣爽。銀桂的香氣要比金桂淡一點(diǎn)，花色純白，像雪花飄落在了綠枝上，又如著(zhù)了白色紗裙的精靈仙子在一起開(kāi)舞會(huì )，還像無(wú)數只小蝴蝶在空中翩然起舞。
在江南，桂花開(kāi)的季節是一年中天空最爽朗的季節，我們很喜歡去寧波植物園里看風(fēng)景。這個(gè)大園子里種有大片的桂花林，按種類(lèi)布局散落在一座座小山坡上，花開(kāi)的時(shí)候，繞行在山坡間的小路上，抬頭看到的是如藍絲緞一般綢滑的藍天，和在綠葉子叢里若隱若現的桂花，空氣甜絲絲的，連陽(yáng)光也透著(zhù)一股子溫溫的綿軟，一邊賞花，一邊聞香，還可以讀一讀掛在樹(shù)上的知識小卡片長(cháng)見(jiàn)識。
最有感覺(jué)的是皓月當空的夜里，桂花樹(shù)婆娑的身姿靜靜地隱沒(méi)在夜色的香氣里，偶爾還有一兩聲秋蟬的叫聲響起。在院子里聽(tīng)媽媽講“嫦娥奔月”、“蟾宮折桂”等典故，你會(huì )覺(jué)得秋、月亮、桂花樹(shù)是一幅渾然天成的故事背景，“桂子月中落，天香云外飄”，普普通通的桂花樹(shù)與遙遠的夜空遙相呼應，神秘而有趣。
最有趣的是外婆帶著(zhù)我們去搖桂花樹(shù)。我和妹妹會(huì )抱著(zhù)桂花樹(shù)使勁搖，外婆則拿個(gè)竹編團子在樹(shù)下接，當花紛紛揚揚開(kāi)始飄落的時(shí)候，華麗麗的感覺(jué)真的可以蓋過(guò)八十六條街，桂花雨落在我們身上，香香的，軟軟的，有些小花瓣還調皮地粘在我們的頭發(fā)上，鉆進(jìn)我們的脖子里，灑落在我們的衣服上，我們一個(gè)個(gè)都成了“香餑餑”了。外婆用桂花做桂花糕，這種甜點(diǎn)香香的、糯糯的，可口酥軟；還可以把桂花放酒釀圓子里，白玉珠子一樣的小湯圓上，綴幾朵金色的小花，香香的，又好看又好聞；也可以做成桂花茶，喝上一口，甜絲絲的，從舌尖一直潤到肺里，令人心滿(mǎn)意足。
這就是桂花，小小的精靈格外的香，你不妨也一起去賞一賞，聞一聞？
五年級的作文 篇3
從上學(xué)到現在，我好幾次被評為三好學(xué)生，但是讓我最難忘的還是四年級第一學(xué)期評三好學(xué)生的事。
那天我們返回學(xué)校，老師發(fā)完試卷以后，就要評三好學(xué)生了。評三好學(xué)生前，我的心情非常忐忑不安，因為我這回期末考試成績(jì)非常好，其他副課成績(jì)全都是“優(yōu)”，正常情況下我是可以直接入選三好學(xué)生的。
但是這學(xué)期發(fā)生了一件不愉快的事情，可能會(huì )取消我評選三好學(xué)生的資格。那件事發(fā)生在一個(gè)下午，有同學(xué)告訴我數學(xué)考了100分，我的幾個(gè)好朋友都跑過(guò)來(lái)給我祝賀，不過(guò)他們祝賀的方式有點(diǎn)過(guò)火，不小心把我弄倒了，他們還在不停地祝賀。這一幕被班主任看見(jiàn)了，她生氣地批評我們，說(shuō)我們玩危險游戲，并宣布要取消我們幾個(gè)人本學(xué)期評三好學(xué)生的資格。
開(kāi)始評三好學(xué)生了，老師讓所有副課成績(jì)都是“優(yōu)”并且三門(mén)主課都在90分以上的同學(xué)站起來(lái)，直接入選三好學(xué)生。我也忐忑不安地站了起來(lái)，這時(shí)候有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師不是說(shuō)過(guò)，張恒奕不能評為三好學(xué)生嗎？”同學(xué)們聽(tīng)到他說(shuō)的話(huà)，就想起了那件不愉快的事情，大家議論紛紛，說(shuō)啥的都有。
這時(shí)老師說(shuō)：“請大家安靜�！苯淌依锺R上變得鴉雀無(wú)聲，仿佛地上掉根針都能聽(tīng)到聲音，時(shí)間也好像靜止了。老師思考了片刻，說(shuō)：“根據后來(lái)我了解的情況，那件事情的主要責任不在張恒奕，所以張恒奕同學(xué)可以評三好學(xué)生�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我那顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
這次評三好學(xué)生是我心情最忐忑不安地一次，也是我終生難忘的一件事情。
五年級的作文 篇4
汽車(chē)，雖然把生活變得方便了，但是也有不少的缺點(diǎn):石油資源大量減少;空氣嚴重地受到污染;交通事故不斷發(fā)生;堵車(chē)現象越來(lái)越多……
我夢(mèng)想中有一款新型汽車(chē)，下面就讓我講講它吧!
這款汽車(chē)它只要用太陽(yáng)能作為動(dòng)力，而排出的是氧氣，這樣既能方便自己也能凈化空氣。另外，如果連續陰天可怎么辦呢？不用擔心，下雨天可以用晴天儲存的太陽(yáng)能來(lái)使用，這樣，沒(méi)陽(yáng)光也不用犯愁啦!
當然，這款新型汽車(chē)也不怕交通事故。這款汽車(chē)擁有自動(dòng)防護措施，汽車(chē)上有一套先進(jìn)的電腦防護系統，它可以隨時(shí)根據當時(shí)的情況推算出危險什么時(shí)候來(lái)臨，然后，再經(jīng)過(guò)上億次的計算、推測，最后及時(shí)做好自動(dòng)躲避的防護措施，讓交通事故化險為夷。
說(shuō)到堵車(chē)，它照樣能輕而易舉地解決。只要遇到堵車(chē)，它就舒展開(kāi)雙翼，飛翔在遼闊的天空里。只要找到空曠的地方，它就會(huì )自動(dòng)降落，立刻收回雙翼。這樣，既能感受到飛上天空的感覺(jué)，也能解決堵車(chē)的問(wèn)題。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，一款完美的汽車(chē)!
五年級的作文 篇5
我最喜歡的東西是存錢(qián)罐，我非常喜歡它。記得那一天，我和媽媽去人民公園玩，我在公園里的一個(gè)小商店里轉著(zhù)看了一下，我一眼就看到了它。它瞇著(zhù)眼，嘴彎成了月牙形的。兩只胳膊伸地長(cháng)長(cháng)的，像是在做廣播體操一樣，我一下就喜歡上了它，我讓媽媽把它買(mǎi)了。然后我就在小桌子上給存錢(qián)罐涂顏色。買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，它是白色的。不上顏色就不好看了，我給它涂了紅色。然后我就抱著(zhù)存錢(qián)罐回家了。
存錢(qián)罐當時(shí)很高興，小存錢(qián)罐肯定在心里想：我好想去小主人家里住著(zhù)，那里肯定會(huì )有我的兄弟姐妹。小存錢(qián)罐非常高興，也很興奮。果然小存錢(qián)罐一到我家，我就把存錢(qián)罐放在我的臥室里的學(xué)習桌地抽屜里，存錢(qián)罐就在這住了下來(lái)。這里果然有它的伙伴，一個(gè)是小老虎存錢(qián)罐，另一個(gè)是小豬存錢(qián)罐。三個(gè)存錢(qián)罐一下就成為了好朋友。它們三個(gè)每天晚上都從縫隙里看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，它們三個(gè)用非常輕的聲音跟別人對話(huà)，原來(lái)是生怕吵到了正在專(zhuān)心致志做作業(yè)的我。到了晚上我關(guān)燈睡覺(jué)的時(shí)候，它們也跟著(zhù)一起睡覺(jué)。
我很喜歡我的小存錢(qián)罐，它很熱于助人。記得那一次，爸爸要坐火車(chē)去遠方。爸爸需要一些硬幣。小蘋(píng)果存錢(qián)罐笑了笑，好像在說(shuō)：“小主人，你爸爸要去遠方，需要一些硬幣，我的肚子里有很多的硬幣，你拿去幾個(gè)給你的爸爸吧�！庇谑俏揖湍贸鑫业拇驽X(qián)罐，給了爸爸幾個(gè)硬幣。小存錢(qián)罐很高興。
我非常喜歡我的存錢(qián)罐。
五年級的作文 篇6
去年，爸爸帶我到大草原蒙古游玩，其中最讓我印象深刻的是那達慕的民俗。
那達慕大會(huì )是中國蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統活動(dòng)，也是蒙古族人民喜愛(ài)的一種傳統體育活動(dòng)形式。
“慕”是蒙語(yǔ)的譯音，意為“娛樂(lè )、游戲”，以表示豐收的喜悅之情。每年農歷六月初四(多在草綠花紅、馬壯羊肥的陽(yáng)歷七、八月)開(kāi)始的那達慕，是草原上一年一度的傳統盛會(huì )。
那達慕的前身是蒙古族“祭敖包”，是蒙古民族在長(cháng)期的游牧生活中，創(chuàng )造和流傳下來(lái)的具有獨特民族色彩的競技項目和游藝、體育項目。
“那達慕”有久遠的歷史。據銘刻在石崖上的《成吉思汗石文》載，那達慕起源于蒙古汗國建立初期，早在公元1210年，成吉思汗被推舉為蒙古大汗時(shí)，他為檢閱自己的部隊，維護和分配草場(chǎng)，每年7～8月間舉行大聚會(huì )，將各個(gè)部落的首領(lǐng)召集在一起，為表示團結友誼和祈慶豐收，都要舉行那達慕。起初只舉行射箭、賽馬或摔跤的某一項比賽。到元、明時(shí)，射箭、賽馬、摔跤比賽結合一起，成為固定形式。后來(lái)蒙古族人亦簡(jiǎn)稱(chēng)此三項運動(dòng)為那達慕。
在元朝時(shí)，那達慕已經(jīng)在蒙古草原地區廣泛開(kāi)展起來(lái)，并逐漸成為軍事體育項目。元朝統治者規定，蒙古族男子必須具備摔跤、騎馬、射箭這三項基本技能。到了清代，那達慕逐步變成了由官方定期召集的有組織、有目的的游藝活動(dòng)，以鄉、旗、盟為單位，半年、一年或三年舉行一次。此俗沿習至今，每年蒙古族人民都舉行那達慕大會(huì )。
過(guò)去時(shí)那達慕大會(huì )期間要進(jìn)行大規模祭祀活動(dòng)，喇嘛們要焚香點(diǎn)燈，念經(jīng)頌佛，祈求神靈保佑，消災消難�，F在，那達慕大會(huì )的內容主要有摔跤、賽馬、射箭、賽布魯、套馬、下蒙古棋等民族傳統項目，有的地方還有田徑、拔河、排球、籃球等體育競賽項目。此外，那達慕大會(huì )上還有武術(shù)、馬球、騎馬、射箭、乘馬斬劈、馬競走、乘馬技巧運動(dòng)、摩托車(chē)等精彩表演。參加馬競走的馬，必須受過(guò)特殊訓練，四腳不能同時(shí)離地，只能走得快，不能跑得快。夜幕降臨，草原上飄蕩著(zhù)悠揚激昂的馬頭琴聲，篝火旁男女青年輕歌曼舞，人們沉浸在節日的歡樂(lè )之中。
那達慕的民俗已經(jīng)深入我心，真希望下次有機會(huì )還能來(lái)這里游玩。
五年級的作文 篇7
暑假的課程就要開(kāi)始了，這使我不得不離開(kāi)寧波姑姑家回到自己的家。
回到家，最吸引眼球的就是奶奶家門(mén)口的那口大池塘了。經(jīng)過(guò)上半年的清淤改造之后池塘已是煥然一新。池水清清，碧波蕩漾，我走在橫跨池塘的石橋上，往池塘里張望，我發(fā)現池塘里有許多金魚(yú)，好似一個(gè)很大的家族。在塘中央一團團的簇擁在一起，好像在爭搶著(zhù)什么�？粗�(zhù)手中的面包，我撕下一點(diǎn)扔進(jìn)池塘，只見(jiàn)魚(yú)兒們像是聞到了香味，轉眼就聚攏到了我的眼前，互相爭搶著(zhù)面包，惹得水花四濺。瞧！還有幾條小金魚(yú)越出了水面，真是好可愛(ài)哦！
我仔細地瞧了瞧，呀！魚(yú)群里金魚(yú)的顏色可真多，有白的、有黑的、有帶斑點(diǎn)的，當然更多的是紅的。遠遠望去，好似一朵朵游動(dòng)的“紅花”，又好似一團燃燒的火焰。我想，以前更多的是在魚(yú)缸看到各色各樣的金魚(yú)，沒(méi)想到現在在家門(mén)口也能看到�？吹紧~(yú)兒們游動(dòng)的樣子，我不禁笑出聲來(lái)：“有人千方百計花錢(qián)去觀(guān)魚(yú)，可我走出家門(mén)就能看見(jiàn)。嘿嘿，誰(shuí)能說(shuō)這不是環(huán)境整治的帶給我們的恩澤？”
我看到有人拿了凳子坐在池塘邊用來(lái)洗衣服的地方，把腳放到了水里，咦？他們這是干什么呀，湊近一看，一群魚(yú)圍著(zhù)他們的腳，只聽(tīng)到他們說(shuō)：“好癢呀！”。我也趕忙坐到他們中間，把腳丫伸進(jìn)了池塘，魚(yú)兒們先是嚇了一跳，又很快地游了回來(lái)，親熱地碰觸著(zhù)我的腳，真的是好癢。這使我想起了在泰國看到的“魚(yú)療”。真沒(méi)有想到，現在的我們不僅有免費的魚(yú)可觀(guān)，還能體驗免費的“魚(yú)療”呢！
魚(yú)兒戲水，人魚(yú)嬉戲，這一幕好美！
五年級的作文 篇8
生日那天，外婆送了我一盆特大號的蘆薈。
蘆薈表面上是深綠色的，還帶有一些硬硬的刺；蘆薈從側面看的話(huà)像一只有著(zhù)超長(cháng)的刺的刺猬，但從上面看的話(huà)就像是一頭可怕的大豪豬；而且如果把蘆薈折下來(lái)一段，把上面的刺去掉，輕輕拍打在皮膚上，比用按摩的工具更舒服。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在超市上賣(mài)的“蘆薈膠”就是用這里面的'汁液的制作成的。蘆薈的“花瓣”是鼓鼓的，在上面撕開(kāi)一個(gè)小口，把里面的汁液擠出來(lái)涂在傷口上，可利于傷口恢復，讓傷口快速結疤，并且消毒，很快就會(huì )好起來(lái)。
外婆還說(shuō)了，蘆薈可不能隨便掰斷，不然的話(huà)，這盆蘆薈會(huì )有一大部份枯萎。
那時(shí)我偏不信，當了一次“淘氣包”。我拿起小刀把那盆蘆薈的一片“花瓣”一刀兩斷。誰(shuí)知，兩天后，那盆蘆薈竟然真的枯萎了一大部分。我很后悔。后來(lái)在外婆的精心呵護下，蘆薈獲得了新生。
我記得有一次，我的手不小心給小刀劃破了，還流了很多血，這時(shí)我想起了外婆說(shuō)的話(huà)。
我眼前一亮，趕緊跑到陽(yáng)臺，掰了一小塊蘆薈，把里面的汁擠了出來(lái)，涂在我的傷口上。果然，功夫不負有心人，幾天后，我的傷口結疤了，可那盆蘆薈已經(jīng)枯萎了一大半。
蘆薈為了把汁液獻給人類(lèi)做醫藥品，不顧一切地犧牲自己。蘆薈真是一種愛(ài)奉獻的植物。
我喜歡這盆蘆薈。
五年級的作文 篇9
我家有一個(gè)象牙瓷的花瓶，媽媽說(shuō)這個(gè)花瓶既珍貴又有意義。他是陶瓷廠(chǎng)科研所的一個(gè)老前輩送給我們的。她的瓶身像個(gè)腰鼓，中間鼓鼓的往下慢慢收低，瓶口向外張著(zhù)，瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈現的是一幅牡丹富貴圖，他是一個(gè)很有名的工藝美術(shù)師在上面繪制而成的。作者畫(huà)它不僅以為她高貴艷麗，還因為牡丹是幸福美好的化身、繁榮昌盛的象征。給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè )。
瓶身上的牡丹共有三朵，它們一朵朵像一個(gè)個(gè)含苞欲放的少女。那三朵牡丹并不庸俗，有一朵紅花花蕾處深，花邊處淺，朵大色艷，但卻似紅瑪瑙那樣晶瑩。還有兩朵黃花，花瓣重重疊疊，中央還突出鵝黃色的花蕊，它的葉子嬌小碧綠，襯托著(zhù)黃牡丹�？瓷先ジ幼素S典雅。離近些仿佛真的可以聞到沁人心脾的花香。
牡丹枝上棲息著(zhù)兩只畫(huà)眉，他的一張小嘴是紅的，尖尖的。背上的羽毛像深藍的外衣，腹部的羽毛想灰黃的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開(kāi)的扇子。一對淡黃的爪子緊緊地抓著(zhù)牡丹枝，真是惹人喜愛(ài)。
它的擺放給家里增添了幾分藝術(shù)的色彩。也給家里帶來(lái)了春的氣息和無(wú)限的生機。因為陶瓷工人豐富的想象力，所以必定會(huì )有更多人得到更美的藝術(shù)享受。
五年級的作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。眨眼的那一剎那，六年的小學(xué)生活就轉瞬即逝。我們將告別少年先鋒隊隊旗，去迎接團旗的召喚。
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的暮暮朝朝，六年的坎坎坷坷，成為了我一生中的一個(gè)閃光點(diǎn)。眷起少年時(shí)光，眼中流露出了絲絲悔恨。六年了，與同學(xué)老師結下了深深的感情，以前卻沒(méi)有珍惜，分離之際，誰(shuí)能不難過(guò)呢？小學(xué)的生活是快樂(lè )的；小學(xué)的生活是悲傷的，小學(xué)的生活是難忘的。小學(xué)的生活像是一個(gè)五味瓶，聚集了酸甜苦辣。
一切將進(jìn)入一個(gè)新的階段，將面臨一個(gè)新的考場(chǎng)，將經(jīng)歷一段新的考驗。放飛吧翅膀，讓我們在藍天中翱翔，讓我們展翅高飛，去迎接更加多姿的世界。
再見(jiàn)了，母校，我會(huì )記得你的一草一木；再見(jiàn)了，老師，我會(huì )記住您的音容笑貌；再見(jiàn)了，同學(xué)，我會(huì )記住你們的歡歌笑語(yǔ)；再見(jiàn)了，小學(xué)生活，我會(huì )記住你所有的一切。
時(shí)光不可以倒流，日子不可能復返，讓我們珍惜現在的所有的一切。
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