有關(guān)五年級作文錦集十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　生活中，總有倒霉和幸運；也有“倒霉”跟著(zhù)“幸運”。比如說(shuō)：漁夫們在海里撒網(wǎng)捕魚(yú)，剛撒了一網(wǎng)，把網(wǎng)拉出來(lái)時(shí)他們發(fā)現什么也沒(méi)捕到。于是他們接二連三的撒網(wǎng)，均以失敗告終。許多位漁夫都放棄了，唯獨一位年長(cháng)的漁夫堅持再撒一網(wǎng)，結果他撒的那一網(wǎng)獲得了大豐收。

　　是什么樣的力量使他們獲得大豐收？

　　是信念的力量。每當沒(méi)落之時(shí)，如果用好的眼光去做最后的嘗試（或等待），幸運或許會(huì )出現在你的身邊。如果反之，你或許就不會(huì )得到豐收。

　　“倒霉”跟著(zhù)“幸運”的另一種情況下的意思與上文所說(shuō)的截然不同。

　　在這個(gè)暑假前的一個(gè)學(xué)期——五年級下，是我所最難忘的一個(gè)學(xué)期，也是我最感悟的一個(gè)學(xué)期。那時(shí)，我在進(jìn)行一次又一次的嘗試，但很多都以失敗告終。有一次，音樂(lè )課上正在競選天堂兒歌和合唱團的名額，大家有的躍躍欲試，有的沾沾自喜；有的兢兢戰戰，有的坦然面對。該輪到我了。我站在外聘的老師面前，心里有種說(shuō)不出的緊張感，心臟怦怦直跳。老師在鋼琴上彈一聲“do”，我便趕緊唱了一聲“do”，她彈“re”，我就唱“re”……最終我唱好了每一個(gè)音，我競選上了！

　　那個(gè)周三的中午，我沒(méi)有像其他競選成功的同學(xué)們那樣興高采烈。一分鐘前，班主任要我留在教室里補作業(yè)，不能參加合唱團了。我一開(kāi)始的情緒在當時(shí)一落千丈。因為問(wèn)題所在，所以我無(wú)法再加入合唱團了。

　　之后的幾周，當我看到其他競選成功的同學(xué)在音樂(lè )教室練習合唱的時(shí)候，我便打心底里嘆了口氣。

　　誰(shuí)知，在合唱團將要演出的前幾周時(shí)，班主任告訴我們：對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加合唱團和學(xué)習相比，學(xué)習更重要。只有在學(xué)習完成之后，有時(shí)間有精力，才可以參加。

　　就在這時(shí)，我才醒悟了，抓好學(xué)習才是最重要的事情。從那天開(kāi)始，我就努力學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，期末成績(jì)還有進(jìn)步。是啊，一次挫折，擺在我們我們眼前的并不只是倒霉，其實(shí)在你沒(méi)有看見(jiàn)的一面中，幸運就在你的身邊。

五年級作文 篇2

　　有許多人問(wèn)我幸福是什么，我回答說(shuō)：“有時(shí)的幸福和有時(shí)的幸福不一樣�！蹦隳苊靼走@是什么意思嗎？ 有時(shí)，幸福是姥姥做的一碗云吞，一碗清湯面，讓人吃后，心里暖暖的，更明顯的是，這表達了姥姥對我的愛(ài)。 有時(shí)，幸福是老師表?yè)P我，讓我的心中甜甜的，這表達了老師對我的鼓勵，所以很幸福。

　　有時(shí)，幸福是我和爸爸媽媽在一起聊天，看電視，讓我們的心中感到很溫馨，很溫暖，這表達了爸爸媽媽對我的愛(ài)。它告訴我們我擁有一個(gè)完整幸福的家的感覺(jué)

　　有時(shí)，幸福是在我生病時(shí)媽媽為我倒一杯白開(kāi)水，讓我覺(jué)得仿佛并馬上就好了似的，這表達了媽媽對我的關(guān)心，對我的愛(ài)。

　　有時(shí)，幸福是我與朋友們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，讓我們的心中感到很快樂(lè )，開(kāi)心，這已經(jīng)告訴我們擁有朋友之間的友誼是多么的幸福。

　　有時(shí)，幸福是同學(xué)們借給我一支筆，一塊橡皮網(wǎng) ，讓我的心中感到很感激，因為，我擁有同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)。

　　有時(shí)，幸福無(wú)處不在，離我們非常近，近的觸手可及，很可能就在你家，在樓道，在馬路上，在學(xué)校，在教室……可是，我們只是沒(méi)有發(fā)現它，我們也要讓身邊的人也感到幸福，也要給他們幸福。幸福是可以成長(cháng)的，你給予別人的幸福越多，別人給你的幸福也就越多。

五年級作文 篇3

　　學(xué)完奧數回家后，我已經(jīng)筋疲力盡了，肚子也唱起“空城計”了。我一看飯桌，上面空空如也。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�飯怎么不�?jiàn)了？”媽媽神秘地一笑，說(shuō)：“寶貝，今天給你一個(gè)驚喜�！蔽衣�(tīng)到驚喜兩字，一下子精神就來(lái)了：“什么驚喜，是什么？”媽媽拿出一個(gè)盒子，打開(kāi)一看，我叫了起來(lái)：“��！是DIY壽司套裝��！”原來(lái)，我們中午要自己做壽司吃。

　　我和媽媽戴好手套后，就開(kāi)始做壽司了。媽媽先讓我試著(zhù)做一個(gè)。我首先在做壽司的竹席上放上一片紫菜，再在媽媽的幫助下把用壽司醋拌好的米飯鋪在紫菜上。然后，我放了三根腌蘿卜在米飯上，還撒了很多很多肉松呢！我想：該放沙拉醬還是西紅柿沙司呢？我權衡了一下，放沙拉醬吧！西紅柿沙司很酸，口感不好。

　　經(jīng)過(guò)一番折騰，我的獨家秘制壽司終于閃亮登場(chǎng)！

　　我的壽司可香了，把看電視看得入迷的妹妹都給吸引過(guò)來(lái)了。我先嘗了一口，真香��！脆脆的腌蘿卜，再加上香甜的肉松和沙拉醬，美妙得我都想哭了。妹妹吃得也愛(ài)不釋手呢！

　　經(jīng)過(guò)這次做壽司的經(jīng)歷，我感到：自己勞動(dòng)地成果果真更加香甜！

五年級作文 篇4

　　在我9歲時(shí)，就有知道了人為什么能站的知識。

　　有一次，我在家里看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當我看到人體的奧妙時(shí)，忽然想到一個(gè)問(wèn)題：為什么人能夠站立呢？

　　過(guò)后，我去找爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�人為什么能夠站立，你們知道嗎？”爸爸說(shuō)：“我們不知道，你自己去查找書(shū)籍看一看吧！” 我再次回到書(shū)房里，便打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找。��！終于找到了答案。書(shū)上說(shuō)：“因為人類(lèi)經(jīng)過(guò)長(cháng)期進(jìn)化后，形成可以站立的各種條件。除了大腦總指揮外，負責平衡的有小腦，全身的骨骼、肌肉=韌帶巧妙地進(jìn)行組合。以走路為例，全身160余塊肌肉，走動(dòng)一步就動(dòng)用200塊肌肉。腳的結構非常復雜，它由26塊骨頭、114條韌帶和20多塊肌肉組成，由大腦神經(jīng)指揮，調節肌肉韌帶維持平衡，使人能獨立站穩靈活地走路。

　　從資料中，我覺(jué)得自己又懂得了一樣知識。其實(shí)，生活中還有許多奇妙的現象，只要我們善于觀(guān)察，勇于探索，就不斷會(huì )有新的發(fā)現。

五年級作文 篇5

　　我養了兩只可愛(ài)的小烏龜，一只比較大膽，因此我叫它“膽膽”，另一只比較膽小，所以我就叫它“怕怕”。它們大約有5厘米長(cháng)，小腦袋的兩側各有一塊小紅斑，全身深綠色，綠色里還夾著(zhù)一些黃色、褐色的幾何圖形。

　　小烏龜喜歡在水里吃、喝、拉、撒、玩，在岸上睡大覺(jué)。雖然說(shuō)烏龜是雜食動(dòng)物，可是膽膽和怕怕除了剁碎了的豬肉，其它一律不吃。

　　今天，我去給膽膽和怕怕洗澡，怕怕是還沒(méi)等你碰一下它就縮回了頭；而膽膽呢，就算你用水沖它都不會(huì )縮回頭，真是名副其實(shí)。

　　如果你把豬肉放在它們面前之后，再蹲下來(lái)想看它們吃食，你肯定不成功。因為只要它們看到有眼睛在盯著(zhù)它們的話(huà)，膽膽和怕怕就不會(huì )吃東西了。要是你真的要看就必須離遠點(diǎn)看才行。

　　每次都是膽膽先吃，因為它大膽一些。它們吃食的樣子可有趣啦！先向一小塊肉悄悄地爬過(guò)去，在離肉還有一點(diǎn)距離的時(shí)候，它們輕輕縮起頭，然后猛地伸出頭，死死地咬住肉，用小爪子撕著(zhù)來(lái)吃。

　　有一次，怕怕見(jiàn)膽膽的爪子上掛著(zhù)一小塊肉，很想吃，于是就向膽膽的爪子爬去。但是，當怕怕正要伸出小腦袋吃肉的時(shí)候，可能膽膽以為怕怕要咬它的爪子吧，突然把爪子縮了回去，怕怕?lián)淞藗�(gè)空。

　　小烏龜真有趣！我非常喜歡它們！

五年級作文 篇6

　　我們愛(ài)環(huán)保，地球媽媽哈哈笑。說(shuō)到環(huán)保，大家都會(huì )說(shuō)的滔滔不絕。說(shuō)到這兒，就讓我介紹一下我介紹一下我的家庭是怎樣節約能源的吧！

　　首先，來(lái)介紹我們家是怎樣節約的。有一次，我們到外面吃飯，把吃剩的飯菜帶回來(lái)了家。我們總是把用過(guò)的水，去沖廁所。

　　然后，該我來(lái)介紹一下我的媽媽是怎樣節約的！我媽媽從來(lái)不首先用一次性的杯子。就連有客人來(lái)了都用玻璃杯。媽媽經(jīng)常把上班用過(guò)的本子帶回來(lái)給我當稿紙用。

　　現在，該介紹爸爸了。我爸爸出差的時(shí)候總是把日常生活用品放到一個(gè)包里，從不用一次性的杯子和牙刷。

　　再介紹我奶奶。我奶奶是個(gè)收藏家，他每一次都把家里沒(méi)用的廢紙箱子和我用過(guò)不能再用的稿紙收起來(lái)，等到賣(mài)破爛的來(lái)賣(mài)出去，賣(mài)出去的錢(qián)，她都會(huì )拿來(lái)買(mǎi)菜。

　　最后，該介紹我了。我用從來(lái)用紙都是用兩面……

　　節能環(huán)保，我們家都做到了。你呢？

五年級作文 篇7

　　寫(xiě)作文是要從我們身邊的小事寫(xiě)起，要善于從生活中尋找題材，要善于觀(guān)察身邊的事物，并且寫(xiě)幾哦要寫(xiě)最真實(shí)的事。就比如我小時(shí)侯的那件小事。

　　那是在我讀三年級的時(shí)候，我還不會(huì )寫(xiě)作文，老師一布置作文，我就把作文拿給姐姐幫我寫(xiě)。直到在三年級下學(xué)期要到期末的時(shí)候，老師要看看我們寫(xiě)作文的實(shí)力，我一下子就慌了，我不知道該怎么寫(xiě)，平常都是姐姐幫我寫(xiě)，現在要我自己寫(xiě)，我怎么會(huì )呢？老師說(shuō)：“同學(xué)們，要到期末了，我要見(jiàn)見(jiàn)你們寫(xiě)作的實(shí)力�！薄拔倚南�。從作文書(shū)上抄一個(gè)吧！又一想，抄又寫(xiě)不出我自己真實(shí)的水平，不抄吧！我又不知道寫(xiě)什么，過(guò)了 幾分鐘，直到老師宣布還有 分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見(jiàn)事來(lái)，雖然寫(xiě)得有點(diǎn)拗口，但是，這的確是從我身上發(fā)生過(guò)的。

　　第二天一早，老師叫我去她的辦公室，我以為老師會(huì )批評我，可她不但沒(méi)有，還夸我寫(xiě)得不錯，要我繼續發(fā)揚，從那以后，我就再也沒(méi)有找姐姐幫我寫(xiě)作文了，我就自己攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)作文書(shū)，來(lái)好好的學(xué)習別人的寫(xiě)作方法。

　　所以，我知道了，寫(xiě)作文是要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，只要你有一雙善于發(fā)現，觀(guān)察的眼睛，就會(huì )寫(xiě)好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫(xiě)好自己的作文！

五年級作文 篇8

　　8月12日，我們一家人去青城后山玩。一路上我十分激動(dòng)。中午，我們終于到達了青城后山。一下車(chē)，我感到這兒真涼快！高高的山上到處都是綠油油的樹(shù)木。開(kāi)始爬山了，我和爸爸一馬當先，爺爺、奶奶堅持不坐纜車(chē)跟在后面，媽媽走在最后。剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得登山很有趣。一路上，我看到許多以前從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，并和爸爸不時(shí)地跑到清涼的溪水邊洗臉、玩水。在走到龍隱峽棧道時(shí)，我感到有些害怕，山路直上直下，欄桿兩邊就是山谷，有的地方只能走一個(gè)人。在爸爸的鼓勵下，我終于自己走完了棧道。我最佩服的是爺爺、奶奶了，他們和我們一起爬上了“又一村”。晚上，我們在“又一村”住宿。這兒真的是避暑的好地方。一點(diǎn)都不感到熱，晚上睡覺(jué)還要蓋被子。

　　第二天吃過(guò)早飯，我們準備下山了。俗話(huà)說(shuō)：“上山容易，下山難”。由于爺爺、奶奶年紀大，所以，爸爸、媽媽堅持讓爺爺、奶奶乘纜車(chē)下山，我也想乘纜車(chē)下山。爸爸、媽媽說(shuō)：“我們出來(lái)就是鍛煉的，下山的路上還有很多風(fēng)景等著(zhù)你去看呢，和爸爸、媽媽一起步行從另一條路下山�！毕律降穆反_實(shí)難走，有時(shí)我累得不想走了。爸爸、媽媽為我打氣、加油，還叫我觀(guān)察那些挑山工，他們是怎樣克服困難，把沉重的東西背上山頂的。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我不再叫苦叫累了，有幾次媽媽讓我休息，我都沒(méi)停下來(lái)休息。在下山的途中，我走過(guò)了搭在水上的百米長(cháng)橋，，欣賞幽谷飛泉，玉女潭、落雁潭……終于下山了，爺爺、奶奶夸獎我真能干！接著(zhù)，我們游玩了泰安古鎮，我還和媽媽坐了小火車(chē)。下午，我們依依不舍地離開(kāi)了青城后山。

　　明年我還要到青城后山玩。

五年級作文 篇9

　　在我的生活中，有許多敬佩的人：孔子、孟子、鮑叔牙……可是我還是最敬佩我的語(yǔ)文老師——肖老師。肖老師長(cháng)著(zhù)一雙黑白分明的大眼睛，濃濃的眉毛，稍有點(diǎn)高的.鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗極了！

　　肖老師不僅美麗動(dòng)人，工作還特別認真。記得三年級下冊時(shí)，她為了讓我們取得優(yōu)異的成績(jì)，犧牲了所有的休息時(shí)間做微課。我每次去辦公室都能看到肖老師在做微課，我在她面前站好一會(huì )兒，她才會(huì )發(fā)現我。當把要用的東西遞給我以后，她又繼續做微課。為了提高我們的寫(xiě)作水平，肖老師為我們創(chuàng )建了《作文周刊》。每周的《作文周刊》也讓肖老師累折了腰。她先把每位同學(xué)的作文看完，然后進(jìn)行初選，再對通過(guò)初選的作文進(jìn)行逐字逐句的修改，根據同學(xué)們改正的情況進(jìn)行終選。每次都有20位同學(xué)的作文被錄用，肖老師還要對每篇作文寫(xiě)三條評語(yǔ)，多大的工作量��！為了我們，肖老師甘之若飴！

　　肖老師不僅工作認真，而且廚藝高超。她會(huì )做三色包飯、太安魚(yú)、松鼠魚(yú)……其中最難做的就是松鼠魚(yú)了！松鼠魚(yú)最講究的就是刀法，不僅要把魚(yú)肉切成一片一片的，還要讓它立起來(lái)。肖老師對我們說(shuō)：“剛開(kāi)始的時(shí)候，我也不會(huì )，太難了。但是，我不斷學(xué)習、不斷改進(jìn)，就學(xué)會(huì )了做色香味俱全的松鼠魚(yú)啦！”說(shuō)得我們直流口水。

　　這就是熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的肖老師！這就是我最敬佩的肖老師！

五年級作文 篇10

　　我的故鄉雖在四川�？晌覅s出生在常州，而且在常州生活了好幾年�？梢哉f(shuō)，我也算是半個(gè)常州娃。

　　記得小時(shí)候的常州，哪里見(jiàn)得到現在的“高速公路”，哪里有現在那么多高樓大廈�；叵胍郧�，到處都是一條條坑坑洼洼的黃泥路，晴天路面上全是灰塵，但凡有車(chē)經(jīng)過(guò)，都會(huì )揚起一層厚厚的灰塵。雨天路面上全是稀黃泥，走在上面總能弄得滿(mǎn)腿都是黃泥。所見(jiàn)的平方屈指可數。哪里有現在的電腦，空調，冰箱······走進(jìn)菜場(chǎng)，時(shí)常能看到地上哪些不要的菜葉，垃圾，蒼蠅到處都是，真是要多臟有多臟。

　　然而今天，展現在我的眼前卻是一副優(yōu)美的畫(huà)卷。一座座工廠(chǎng)建起來(lái)了，一幢幢別墅豎立起來(lái)了。隨處可見(jiàn)，一棟棟高樓大廈，一條條柏油大道邊種著(zhù)一棵棵綠瑩瑩的大樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，空氣里還彌漫著(zhù)淡淡的清香�，F在人們的生活水平大大的提高，家家都備上了電腦、冰箱、空調······交通更方便啦，現在的磁懸浮列車(chē)、地鐵······速度驚人。公園里的假山，一簇簇姹紫嫣紅的鮮花，干凈整潔的地面，呈現在我的眼前。廣場(chǎng)上，老爺爺老奶奶悠閑地跳著(zhù)健身舞，孩子們在廣場(chǎng)上追逐打鬧，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲�，F在的自行車(chē)少了，轎車(chē)多了。最美的還要是夜晚的“龍城”，馬路兩邊的路燈亮起，五顏六色，美麗極了。

　　我喜歡我的第二故鄉，我一定好好學(xué)習，成為棟梁之才，為我們繁榮昌盛的祖國獻出我的力量。

【有關(guān)五年級作文錦集十篇】相關(guān)文章：

有關(guān)想象作文錦集十篇04-17

有關(guān)散文作文錦集十篇08-18

有關(guān)香山作文錦集十篇02-09

有關(guān)月球作文錦集十篇04-18

有關(guān)掃雪作文錦集十篇03-27

有關(guān)友情作文錦集十篇04-10

有關(guān)感恩作文錦集十篇05-07

有關(guān)美德作文錦集十篇04-06

有關(guān)團結作文錦集十篇03-11

有關(guān)期待作文錦集十篇03-04