【實(shí)用】五年級的作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級的作文 篇1
我的校園非常美麗，你要是去過(guò)了，也一定會(huì )覺(jué)得妙不可言。
春天時(shí)，植物小區的梅花雖已凋謝，但枝頭已經(jīng)偷偷地凸出了些新芽，盡管還未成蔭，但卻非�？蓯�(ài)，好像小嬰兒的小乳牙。每當下課時(shí)，這里總會(huì )聚集很多人，有的在追逐嬉戲，有的觀(guān)察小螞蟻，有的就只是單純地賞“綠”，有時(shí)候上美術(shù)課時(shí)，老師還會(huì )帶同學(xué)們去那里寫(xiě)生。此情此景，讓我不由得想起了一句詩(shī)：“兒童不解春還在，只見(jiàn)游人多處行”。
轟隆隆，夏天來(lái)了。盡管太陽(yáng)好像個(gè)熱球球似地炙烤著(zhù)大地，但同學(xué)們依然在操場(chǎng)上盡情“廝殺”，打藍球、踢足球、跑步、丟沙包……而那些棵榕樹(shù)也早已經(jīng)枝繁葉茂，像一把把撐開(kāi)的巨傘，“罩”住了不少蔭涼，所以每次下課，那下面總是坐滿(mǎn)了人，同學(xué)們在那或做游戲，或看漫畫(huà)，或下棋，好不快活！
不知不覺(jué)間，秋姑娘敲開(kāi)了收獲季節的大門(mén)。綜合樓旁的那幾棵石榴樹(shù)上都結滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，顆顆都笑裂了肚皮，好像在說(shuō)：“吃我吧，吃我吧，我可甜了�！�
冬天悄然來(lái)臨，盡管冷兮兮的，但同學(xué)們卻是熱情高漲，聽(tīng)，“擠油堆咯”，每次一下課，這句話(huà)就充滿(mǎn)了整個(gè)校園；看，一堆堆的同學(xué)在墻邊擠來(lái)擠去，哦，原來(lái)那是擠油堆。不知什么時(shí)候我也被擠進(jìn)去了 ……
我愛(ài)我的校園，這里的美景與生活絕對值得我們用心收藏。
五年級的作文 篇2
有人把字典比作不會(huì )說(shuō)話(huà)的、默默奉獻的老師。我覺(jué)得這是再適合不過(guò)的了，字典正是一位老師一樣在背后默默無(wú)聞地給予我們知識，讓我們認識很多生字詞語(yǔ)的意思。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就養成了沒(méi)事就翻字典的習慣，不管在哪里看到陌生的字，我都會(huì )記起來(lái)，回家查找字典直到會(huì )讀會(huì )寫(xiě)，理解意思為止，可給我的學(xué)習帶來(lái)很多益處。
不記得是一年級還是二年級的時(shí)候，老師上課時(shí)講到一個(gè)“扁”字的時(shí)候，我們知道這個(gè)字叫“bian”字。接下來(lái)老師寫(xiě)了一個(gè)四字詞語(yǔ)——“一葉扁舟”，讓我們讀。全班人想都不想就大聲讀到“yi ye bian zhou”。老師讓我們小組討論再仔細想一想是不是這樣讀。得到的結果是“yi ye bian zhou”�？墒俏夷X子里隱隱約約地記得是讀“pian”這個(gè)音的，但是由于不確定，我就在小組里發(fā)表意見(jiàn)，由于當時(shí)沒(méi)學(xué)當時(shí)沒(méi)學(xué)多少個(gè)字，組員們都堅決否定掉了。我就去告訴老師：“這好像是讀‘扁’的音”。老師說(shuō)：“對了，像這種有好幾個(gè)讀音而字是同一個(gè)字的叫多音字”。從那以后，老師讓我們每人帶一本小字典，遇到陌生的字，就在字典上查找，直到學(xué)會(huì )為止。
字典不僅有認字的功能，還有很多其它知識。有一次，我在無(wú)意中看到了字典中有二十四節氣歌和二十四節氣表，我覺(jué)得好玩就記下來(lái)了。三年級的時(shí)候，老師問(wèn)：“一年有幾個(gè)節氣”？我小聲說(shuō)“有二十四個(gè)節氣”。老師說(shuō)回答得正確，問(wèn)我從哪里知道的，我說(shuō)從字典里看到的，老師就表?yè)P了我。
字典雖沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有艷麗的顏色，卻能一如既往地奉獻自己的全部力量為我們服務(wù)。
五年級的作文 篇3
炮聲變得不那么密集了，煙霧漸漸散了，戰壕中那個(gè)中國解放軍戰士是的身影變得更加清晰了。
他拿著(zhù)95式步槍?zhuān)徊揭徊�，小心翼翼的向前走�?zhù)，他不時(shí)地向后看看，生怕有美國大兵跟蹤他，他不停的走呀走，他的鞋磨破破，襪子也磨沒(méi)了，只剩下光禿禿的腳，他忍著(zhù)巨痛向前走著(zhù)，終于，他來(lái)到了美國大兵的根據地，他一次次的進(jìn)屋，又一次次失望的出來(lái)，找到了！找到了，他找到了有關(guān)的情報，他把藏在褲子里的信鴿拿了出來(lái)，將情報綁在信鴿的腳上，放飛，就在這時(shí)，一位美國大兵逃隊的狙擊手回到了根據地，他們倆同時(shí)發(fā)現了對方，并同時(shí)開(kāi)槍?zhuān)绹蟊臉尫ú徽Φ�，也許只能說(shuō)是巧合，子彈從解放軍戰士的心肌上方0。1毫米的地方擊穿了他的身體，雖然沒(méi)有擊中他的心肌，但是心肌畢竟很弱不禁風(fēng)，雖然只挨著(zhù)了一點(diǎn)點(diǎn)，但死神已經(jīng)來(lái)到了他的身邊。他現在所能做的，只有等著(zhù)讓死神將他的靈魂吃到肚子里。他緩慢地坐到地上，眺望著(zhù)信鴿高飛遠方，他閉上了眼睛，等著(zhù)心肌功能慢慢衰竭，慢慢的停止心跳，他舉起槍?zhuān)瑓s無(wú)力親吻它最后一次，他用染了血的衣服擦著(zhù)他的槍?zhuān)旁谧约旱纳磉�，永遠的睡著(zhù)了。
一位英雄就這樣，光榮殉職。
五年級的作文 篇4
交警，一個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞。不管是烈日當空，還是寒風(fēng)刺骨，他們都頑強地堅守在自己的崗位上，默默地為交通保駕護航———
是誰(shuí)，在烈日炎炎的酷熱環(huán)境下工作卻心甘情愿？是誰(shuí)，在烏煙瘴氣的廢氣環(huán)境下工作卻無(wú)怨無(wú)悔？是誰(shuí)，為了交通安全勤勤懇懇卻遭他人誤解？他就是交警。
然而，如果不是各大報紙上經(jīng)常報道，“交警受傷”這類(lèi)新聞，恐怕很少有人能感受到交警的辛苦：早上，大家可能還蜷縮在溫暖的被窩里呼呼大睡的時(shí)候，交警就已早早的出來(lái)指揮交通；中午，在烈日的暴曬下，大家可能正在邊吹電扇邊睡午覺(jué)，可能正在充滿(mǎn)冷氣的辦公室里工作，而交警連一把扇子也沒(méi)有，只能無(wú)條件忍受這惡劣的環(huán)境；傍晚，正是下班的高峰期，大家可能已經(jīng)在家里的空調房?jì)溶E著(zhù)二郎腿，也可能還坐在涼爽的車(chē)內不停抱怨，可交警呢？他們沒(méi)有休息，更沒(méi)有抱怨，而是繼續不辭辛勞地疏導著(zhù)交通!如果我們也像交警一樣遭受著(zhù)烈日的炙烤；遭受著(zhù)尾氣的毒蝕；遭受著(zhù)他人的謾罵，沒(méi)有幾個(gè)人能堅持下去!
從交警這個(gè)閃光的名詞上，我們看到了堅強不屈的精神；看到了任勞任怨的品質(zhì)；更看到了人性的光輝!讓我們一起來(lái)學(xué)習交警，向人民的公仆———交警，致敬!
五年級的作文 篇5
我是一只靜靜躺在路邊的空易拉罐，昨晚我的主人出門(mén)倒垃圾時(shí)，我不小心從垃圾袋中滑落了出來(lái)，于是就這樣，我被遺棄在了路邊。躺在發(fā)燙的路面上，烤著(zhù)烈日，我汗流浹背，渾身有說(shuō)不出的不舒服。這時(shí)，有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你呆錯地方了，你呆錯地方了�！�
其實(shí)，在馬路的正對面就擺放著(zhù)四個(gè)不同顏色的垃圾桶：藍色垃圾桶寫(xiě)著(zhù)“可回收垃圾”；紅色寫(xiě)著(zhù)“有害垃圾”；綠色寫(xiě)著(zhù)“廚余垃圾”；還有橘色寫(xiě)著(zhù)“其他垃圾”。我多么希望自己能被安放在對面的垃圾桶中啊。
突然，迎面走來(lái)一個(gè)穿紅色馬甲、戴著(zhù)紅色帽子的小哥哥。只見(jiàn)他左手拿著(zhù)一疊宣傳紙，右手拿著(zhù)一把火鉗和一只大塑料袋走了過(guò)來(lái)。走到我面前停了下來(lái)，只見(jiàn)他彎下腰，用手中的火鉗一夾，一拎，就把我?jiàn)A起來(lái)放進(jìn)了塑料袋里。就在被他夾住的一瞬間，我的心也被緊緊地揪住了，我會(huì )去什么地方呢？
他繼續往前走，邊走邊向路人們分發(fā)傳單，還真誠地向路人宣傳垃圾分類(lèi)的知識。當他把宣傳單發(fā)到一位老爺爺手中時(shí)，只聽(tīng)他向老爺爺介紹道：“垃圾分類(lèi)可以減少環(huán)境的污染，可以減少占地，還可以把垃圾中可回收的物質(zhì)轉化成資源，請您支持垃圾分類(lèi)，謝謝！”老爺爺慈祥地點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好的，好的，我支持，我支持！就是廢紙管廢紙，塑料瓶管塑料瓶，是嗎�！薄笆堑�，爺爺！”小哥哥還禮貌地敬了一個(gè)隊禮！
一個(gè)下午，小哥哥不停地向路人樂(lè )此不疲地介紹有關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識。雖然滿(mǎn)頭大汗，可是看上去依舊笑容滿(mǎn)面，忙得不亦樂(lè )乎。
最后，我和其他一些垃圾被他分門(mén)別類(lèi)地倒進(jìn)了藍色標有“可回收垃圾”的桶內。我看見(jiàn)，藍色的桶內有的都是一些礦泉水瓶，舊紙盒，舊燈泡和舊塑料包裝等等。這時(shí)，藍色的垃圾桶大叔告訴我們說(shuō)：“我的肚子里，裝的可都是可以回收再利用的垃圾哦。這些垃圾，經(jīng)過(guò)再加工，可以變廢為寶呢！回收1噸紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，減少35%的水污染�；厥找粋�(gè)啤酒瓶節省的能量，可使燈泡點(diǎn)亮4小時(shí)�！�
看著(zhù)我那驚訝的樣子，他又繼續向我介紹道：“我左邊的紅色垃圾桶裝的都是廢舊電池、廢日光燈管、過(guò)期藥品等需要經(jīng)過(guò)安全處理的有害垃圾，這些垃圾是要經(jīng)過(guò)特殊安全處理的；我右邊的綠色垃圾桶裝的的是剩菜，骨頭，菜葉等食品類(lèi)廢物，它們經(jīng)過(guò)生物技術(shù)處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機肥料；而再右邊的橘色垃圾桶肚子里裝的則是除了之前說(shuō)的那些垃圾意外的渣土、磚瓦陶瓷等難以回收的廢棄物，對它們進(jìn)行衛生填埋可有效的減少對地下水，空氣的污染�！�
“哦……原來(lái)是這樣��！”我們聽(tīng)完頓時(shí)恍然大悟，也終于明白小哥哥為什么要滿(mǎn)頭大汗地忙碌一個(gè)下午了。
聽(tīng)完之后，我想說(shuō)，垃圾分類(lèi)其實(shí)并不難，只是人類(lèi)的舉手之勞而已。為了大家共同的家園，為了大家的明天，請從今天開(kāi)始，積極參與垃圾分類(lèi)，分類(lèi)投放垃圾，一起去創(chuàng )造一個(gè)文明、環(huán)保、綠色的家園吧！
五年級的作文 篇6
鵝毛大雪，在鄭州下了一夜。
早晨一開(kāi)門(mén)，鄭州都被白雪覆蓋了。路面上又濕又滑，行走在路上，一不小心就會(huì )滑倒。來(lái)到學(xué)校，學(xué)校變成了白色。許多同學(xué)走在路上，前面的同學(xué)一不小心滑倒了，后面的同學(xué)打了個(gè)趔趄，險些沒(méi)有摔倒。
第二節課間，雪下得更大了。許多同學(xué)去上廁所或下樓玩雪，好多都在路上滑倒了�？吹竭@樣的情景，我心想：這么大的雪，到放學(xué)的.時(shí)候不知道有多少人要摔倒呢。
第三節課下課了，雪依然下著(zhù)，沒(méi)有停的意思，反而下得更大了。我站在走廊上從窗戶(hù)往外看，卻看到了保安叔叔在雪地里鏟雪。學(xué)校門(mén)口西邊的一條小路已經(jīng)被鏟出來(lái)了。保安叔叔手里拿著(zhù)沉重的大鐵鍬，站在雪地里，使勁把鐵鍬插進(jìn)雪地里，用力往上一掀，再把鏟的雪推到一邊。就這樣不停地鏟，一條小路就被鏟出來(lái)了。接著(zhù)，保安叔叔走到了校門(mén)口。校門(mén)口的雪已經(jīng)被同學(xué)踩得又硬又滑了。保安叔叔把鐵鍬往雪地里一插，竟然沒(méi)有插動(dòng)。他只好豎起鐵鍬，用力敲了幾下雪地，然后又用鐵鍬當鑿子鑿了，直到很硬的雪地裂開(kāi)了裂痕，保安叔叔才又把雪鏟走。幾個(gè)保安叔叔干得滿(mǎn)頭大汗，看來(lái)他們已經(jīng)干了好長(cháng)時(shí)間了。他們都沒(méi)有戴手套和帽子，身上都落滿(mǎn)了雪花，而我卻穿的嚴嚴實(shí)實(shí)的，手一直插在兜里。我站在走廊上都覺(jué)得寒氣襲來(lái)，保安叔叔在室外也肯定會(huì )更冷。這幾個(gè)保安叔叔的年齡都五十多歲了，年齡都不小了。他們彎著(zhù)腰，一會(huì )兒腰就疼了，還得捶捶背再干，看誰(shuí)也沒(méi)有休息。
放學(xué)了，同學(xué)們。同學(xué)們走在被保安叔叔鏟過(guò)的小路上，沒(méi)有一個(gè)人摔倒。保安叔叔都已經(jīng)精疲力盡了，但是他們仍嚴肅的站在大門(mén)口維持秩序。有些調皮的同學(xué)走到雪堆里，保安叔叔就會(huì )立刻跑過(guò)去讓那個(gè)同學(xué)下來(lái)。走過(guò)這段路，前面的路又變得滑了，我又小心翼翼地走了起來(lái)。但是在我心中那一段被鏟過(guò)的路仿佛就在我眼前，以前那兇巴巴的保安叔叔現在在我眼里是那么和藹可親。
雪，仍然下著(zhù)。
五年級的作文 篇7
我有一個(gè)可愛(ài)的同桌，他總是笑瞇瞇的，給人可親的感覺(jué)，可是，他一笑起來(lái)那眼睛就不知道跑哪去了。我有一個(gè)可愛(ài)的同桌，他個(gè)子不高也不矮，可看上去有點(diǎn)胖嘟嘟的，圓圓的臉很喜感。說(shuō)了那么多，你是不是很想知道他是誰(shuí)呀？告訴你吧，他呀，就是張嘉樂(lè )。
有一天，我們正在做看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)練習。一不小心，我寫(xiě)錯了一個(gè)字，這下可糟糕了！因為我前一晚剛好用完了修正帶，本想著(zhù)早上到校門(mén)口小店買(mǎi)一個(gè)的，不巧小店沒(méi)貨了，這下可怎么辦呢？正在我心急如焚的時(shí)候，有一只手慢慢地伸了過(guò)來(lái)，手里正握著(zhù)我最需要的修正帶�！敖o，借你用一下吧�！彼p輕的說(shuō)�！爸x謝你！”我滿(mǎn)懷感激地伸手接過(guò)。這一下可真是雪中送碳，讓我沒(méi)了后顧之憂(yōu)，做起題來(lái)仿佛如魚(yú)得水，毫無(wú)阻礙。
又有一次，數學(xué)老師布置了一項課堂上要完成的作業(yè)。我拿著(zhù)題目左看右看，像在云里霧里，根本沒(méi)有思路。眼看著(zhù)下課鈴就要響了，我還是毫無(wú)頭緒，怎么辦呢？我心里急得跟貓抓一樣。這時(shí)一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“還是想不出來(lái)嗎？來(lái)，我來(lái)教你吧�！彪S著(zhù)他細心的講解，我的思路一下子打開(kāi)了。我用敬佩的眼神看著(zhù)他，心想：“沒(méi)想到我的同桌還是很聰明的呢！”
你看，我的同桌是不是很可愛(ài)、很友善、也很好玩呢？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想要一個(gè)這樣的同桌了呢？
五年級的作文 篇8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫說(shuō)過(guò)的話(huà)。
我愛(ài)看書(shū)，并且一看到書(shū)，如果不把它給讀完的話(huà)，我絕不善罷甘休。
有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》忽然廚房中傳來(lái)了一陣媽媽的聲音： 女兒吃飯了�！笨墒�，我當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續看我的書(shū)。然后，從廚房中又傳來(lái)了一陣媽媽的聲音，女兒，快點(diǎn)出來(lái)吃飯了�！笨墒俏疫�是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，津津有味地接著(zhù)看。在第三次到媽媽叫我的時(shí)候，可不是“女兒出來(lái)吃飯了�！倍窍蛭易邅�(lái)，一邊罵一邊問(wèn)我為什么不出來(lái)吃飯，她都叫我快到三次了。當我回答：我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)時(shí)�！眿寢尵驼f(shuō)： “書(shū)，書(shū)，書(shū)，我不相信你有多喜歡看書(shū)�！闭f(shuō)著(zhù)便吧媽媽就說(shuō)： “書(shū)，書(shū)，書(shū)，我不相信你有多喜歡看書(shū)�！闭f(shuō)著(zhù)便把那本書(shū)給扔了的那一刻，我的心忽然一絲心痛。媽媽強行把我拉到了餐桌前，讓我吃飯，我趕快吃完飯，又開(kāi)始看我的書(shū)了，過(guò)了一會(huì )兒媽媽又叫我：女兒，幫媽媽去買(mǎi)秋霞火鍋底料�！蹦闶俏疫�是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，因為我已經(jīng)沉迷于這本書(shū)中了。過(guò)了一會(huì )兒，我把書(shū)放下去上廁所時(shí)。這時(shí)我才想起要買(mǎi)秋霞火鍋底料，我去買(mǎi)了回來(lái)，回到房間，一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌上的火鍋底料，便開(kāi)始做飯了，飯做好了，我的書(shū)也看完了。
我喜歡看書(shū)，它可以使我神魂顛倒，省至使我忘了吃飯，我喜歡讀書(shū)，這就是我和書(shū)的故事。
五年級的作文 篇9
上周三是表姐生日，其實(shí)我是不記得的。早上我還在睡懶覺(jué)，不肯起床，媽媽很“興奮”地告訴我，自然我就激動(dòng)地從被窩里跳起來(lái)，起床了。
下午放學(xué)回到家，我問(wèn)送什么禮物好，媽媽說(shuō)你自己想吧！我立馬頭大了，想來(lái)想去，送什么呢？生日、利市、聚會(huì )……，嘿，有啦！
很快爸爸也下班了，我們一起到酒店，推門(mén)一看，都到齊了。表姐打扮得很漂亮，白底天藍波紋的連衣裙，戴著(zhù)亮晶晶的發(fā)夾，粉紅的臉蛋，洋溢著(zhù)歡笑。打完招呼，爸爸媽媽忙著(zhù)派利市，表姐懂事地推讓感謝，然后就是大人們之間的事了。
我拉著(zhù)表姐說(shuō)：“姐姐，祝你生日快樂(lè )！”姐姐很開(kāi)心。這時(shí)外公說(shuō)：“小鑫，你給姐姐帶來(lái)什么禮物��？”大家都看著(zhù)我，我說(shuō)：“我還小，又沒(méi)有錢(qián)，姐姐也不缺東西，這樣吧，我答應幫姐姐做三件力所能及的事情，好不好？”大家都笑了，姐姐拍著(zhù)手說(shuō)：“好，成交！”
晚飯后到表姐家，自然是上蛋糕、點(diǎn)蠟燭……。我問(wèn)姐姐許了什么愿望，她不肯告訴我，說(shuō)：“我要實(shí)現你對我的第一個(gè)承諾，請彈一曲�！贝蠹倚χ�(zhù)鼓掌，我想了想，打開(kāi)鋼琴，彈了一首《小客人》，琴音、茶香、笑臉和親情縈繞在一起，久久不散。
臨走時(shí)，姐姐調皮地說(shuō)第一個(gè)承諾很滿(mǎn)意，但別忘了還有兩個(gè)承諾。外公拍拍我們的肩膀說(shuō)，你們都在長(cháng)大，既會(huì )許下承諾，也會(huì )實(shí)現夢(mèng)想的。
五年級的作文 篇10
我媽媽中等身材，紅紅的臉，彎彎的眉毛，高興的時(shí)候眼睛總是笑咪咪的。
有一天放學(xué)以后，我和小伙伴們在院子里踢足球，媽媽回來(lái)看見(jiàn)了就問(wèn)我：“兒子，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我隨口說(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢屪叩轿疑磉呎f(shuō)：“進(jìn)屋，拿來(lái)給我看看�！蔽铱粗�(zhù)媽媽?zhuān)挚戳藭?shū)包一眼，低下了頭說(shuō)：“我錯了，我現在就去寫(xiě)作業(yè)去�！边^(guò)了一會(huì )作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽檢查完，嚴肅的對我說(shuō)：“兒子，這點(diǎn)作業(yè)你都不寫(xiě)，長(cháng)大以后你能成才嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧的低下了頭。從那以后，我每天放學(xué)都會(huì )先寫(xiě)完作業(yè)，然后再去玩。
一天夜里，我生病了。半夜的時(shí)候，媽媽聽(tīng)到了我的呻吟聲，起來(lái)摸了摸我的額頭，“哎呀！你發(fā)燒了�！壁s緊給我喝了一包“安瑞克”。過(guò)了一會(huì )，還是沒(méi)有退燒。媽媽急忙把我抱起來(lái)向醫院跑去。醫生給我做了檢查，說(shuō)是病毒性感冒得打針。醫生給我扎上針就走了。過(guò)了一會(huì )我就睡著(zhù)了。
第二天早上，我醒來(lái)看見(jiàn)媽媽趴在床邊睡著(zhù)了。噢！媽媽整整守了我一夜。我感動(dòng)的哭了，哭的很甜蜜，覺(jué)得自已太幸福了！
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