五年級作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我是一只老鼠，在我的“家”里，有許多許多我的同類(lèi)。我們在8月15日那天，我們常常在一起商量“神偷——8月15日”計劃。
一天，老大讓我去偵查人類(lèi)生活日期，不久我興奮的回來(lái)了：“老大，今天是8月15日。我們可以趁人類(lèi)去看煙花時(shí)，去偷點(diǎn)東西�！�
“好，兄弟們，煙花一響，我們就開(kāi)始行動(dòng)�！辈痪�，煙花就“砰砰砰”的響了起來(lái)，老鼠們像軍隊一樣出發(fā)了。不久我們就看到了月餅，老大說(shuō)：“將月餅一網(wǎng)打盡�！庇谑�，老鼠就開(kāi)始行動(dòng)了。
在洞里，老大說(shuō)：“怎么吃呢？”軍師聽(tīng)見(jiàn)了就說(shuō)：“要不然這樣吧，老大，這些月餅就放在庫房里，取出一塊您吃，然后取出3塊，讓弟兄們吃，您說(shuō)呢？”老大說(shuō)：“好主意，不愧是我的軍師��！哈哈哈哈，今天晚上就這么吃�！�
“老大老大，這個(gè)中秋節呢，不只要吃月餅，更重要的是，要讓家人團聚啊，因為從前有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是家人團聚，月餅吃著(zhù)才香，不團聚的話(huà)，這個(gè)月餅呢，吃著(zhù)不香�！蔽艺f(shuō)。老大聽(tīng)了，就往自己的哥哥，姐姐，爸爸的墳前一跪，說(shuō)：“我的親人們，今天是8月15號，我們不僅隔一個(gè)世界那么簡(jiǎn)單，更重要的是親情，說(shuō)實(shí)話(huà)，你們在的時(shí)候，我確實(shí)沒(méi)有想過(guò)你們，沒(méi)有關(guān)心過(guò)你們，只顧著(zhù)自己吃喝玩樂(lè )，是后輩不孝哇，在這里，我給您們一個(gè)月餅，表達我的真心�！敝�，他又說(shuō)：“賞李睿哲一個(gè)月餅�！庇谑�，我們的中秋之夜，過(guò)完了，一切都回到了寂靜里。
“親情是最重要的”我默默的想著(zhù)。
五年級作文 篇2
提起免子，我就想到它是一種活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。雖然;我已見(jiàn)過(guò)免子，但令我卻更加希望得到一只免子。
一天下午，當太陽(yáng)的余輝撒滿(mǎn)大地的時(shí)候，我和幾位同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，正趕著(zhù)回家，在路上，我們遇見(jiàn)了同班同學(xué)，他們手里拿著(zhù)幾只沒(méi)長(cháng)毛的東西，十分可愛(ài)有點(diǎn)像剛出生的小老鼠，可是又比小老鼠大，這到底是什么東西呢?我們懷著(zhù)好奇的心情走上前去問(wèn)道：“你們手中拿的是什么東西”。其中一個(gè)女生干脆利索地答道：“是免子”。我驚訝地望著(zhù)那些小東西，半信半疑的猜想到：也許是她們在騙我們，或許長(cháng)大了就是只渾身長(cháng)滿(mǎn)毛絨絨的毛，十分調皮的免子。
當她們把免子喂飽準備回家時(shí)，我們追上前去，請求她們給我們幾只免子，她們商量了一下答應了，我高興極了，心中被激起的高興勁兒讓我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，不知怎么感謝他們才好。
回到家里，以為可以給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，沒(méi)想到，爸爸媽媽卻肯定地說(shuō)這只小免子養不活，叫我把免子扔了。我那么喜歡免子，怎么舍得把免子扔了呢?可是又想小免子沒(méi)有免媽媽的照顧，還那么孤獨，我又從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)免子，怎么可能 將免養活呢?聽(tīng)著(zhù)小免子顫抖的叫聲我對媽媽和爸爸說(shuō)：“如果把免子扔了，它肯定會(huì )凍死的，不論生命是大還是小，把它殺害，它都是感到疼的�！卑职謰寢屄�(tīng)完我的話(huà)，決定收養它�？墒�，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，小免子就死了，我承認爸爸媽媽的話(huà)是真實(shí)的，卻不相信小免子是餓死的。因為在急于生存期間，一日三餐都讓免子吃得飽飽的，從來(lái)沒(méi)有讓免子餓過(guò)，免了的死因是另有原因的。
我想象，長(cháng)大以后，我開(kāi)了一個(gè)很大的飼養場(chǎng)，養了成千上萬(wàn)只可愛(ài)的.免子，銷(xiāo)售到全國各地，讓每個(gè)喜歡免子的人都買(mǎi)些免子。
五年級作文 篇3
星期一，我放學(xué)回家，看到一只小貓，它長(cháng)得好可愛(ài)。烏黑、烏黑的眼睛，身體黑白相間，嘴里“喵喵”地叫著(zhù)�？赡苁丘I了吧，我拿出面包給它吃，可它好像并沒(méi)有去吃。我拿起面包，把它掰成一小塊一小塊的，小貓一開(kāi)始先去嗅了嗅，然后大口大口地吃了起來(lái)。慢慢地，慢慢地，它開(kāi)始走向我，舔舔我的手，對我表示親熱。我把它緊緊抱在懷里，仔細地觀(guān)察著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現它的腳上長(cháng)著(zhù)軟軟的肉墊，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音，難怪小貓能捉老鼠呢！
后來(lái)，它每天都在老地方等我。我也每天讓奶奶在袋子里準備各種各樣的食物。不過(guò)，現在它可不像我們第一次碰面時(shí)那樣膽小了，因為它和我畢竟也已經(jīng)很熟悉了呀。有一次，我放了一塊面包在離它很遠很遠的地方，本以為它要很長(cháng)時(shí)間才能吃到面包，可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它竟然像一只離弦的弓箭一樣沖了出去。我心里想：這只小貓變化真大，第一次跟它碰面時(shí)，它過(guò)了好一會(huì )兒才走一步，現在把食物放到很遠的地方，只需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間它就“飛”過(guò)去吃食，真是一只可愛(ài)的小貓。
現在，我和這只小貓成了形影不離的好朋友。
五年級作文 篇4
世上有各種各樣的味道，有酸、有甜……其實(shí)味道就在你的身邊，需要一雙善于觀(guān)察的眼睛，一顆細膩的心，就可以發(fā)現一種不同的味道，收獲一份無(wú)價(jià)的愛(ài)。
風(fēng)吹陣陣，裊裊花香，一只只蜜蜂飛來(lái)，把我的思緒帶到了一個(gè)充滿(mǎn)“先苦后甜”的地方。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，下課鈴聲一響，我拿著(zhù)一張滿(mǎn)分數學(xué)卷，興高采烈地沖出教室，心想一會(huì )爸爸來(lái)接我時(shí)看到卷子一定十分高興�？僧斘覜_到校門(mén)口卻怎么也找不到爸爸的蹤影，只見(jiàn)奶奶微笑地向我招手，我失望地跟著(zhù)奶奶走回家�；丶业穆凡⒉皇呛荛L(cháng)，可今天卻怎么也走不完，每一步都被失望拉著(zhù)甚是艱難。奶奶問(wèn)我是不是生病了？說(shuō)真的，我“病”了，而這“病”已經(jīng)侵入我的內心。
一到家，我躲進(jìn)房間失聲痛哭起來(lái)�？粗�(zhù)試卷上赫然醒目的100分，感覺(jué)像把利劍一樣刺著(zhù)我的心。為什么爸爸今天不來(lái)接我，不能第一時(shí)間和我分享？明明昨天答應我的，今天卻說(shuō)話(huà)不算話(huà)！
“叮咚！”門(mén)鈴響起了，我大步流星地走到門(mén)邊，本想質(zhì)問(wèn)爸爸為什么失信，可看見(jiàn)爸爸手提肯德基袋子回來(lái)，我立刻明白了一切，撲到爸爸的懷里，那香氣撲鼻的袋子里有親情的味道，有幸福的味道……
晚飯后，爸爸和我一起到窗前看星星，那星星組成圖案就像是我依偎在爸爸的懷里，此時(shí)我留下了感動(dòng)甜蜜的淚水，因為這一刻是獨一無(wú)二的，是永恒的。
五年級作文 篇5
五年了，在這個(gè)大家庭里有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，那么今天我就來(lái)給大家介紹一下我們班，這個(gè)溫暖的大家庭吧!
走進(jìn)我們的學(xué)校，一幢大樓首先映入你的眼簾，那就是我們的教學(xué)樓了，抑揚頓挫的讀書(shū)聲時(shí)常在我耳邊回響，走三層樓梯，向里走看見(jiàn)五(8)班哪個(gè)牌子就是我們班了，我們班朝北，五十一張桌椅就是我們的座位了，我們在上課時(shí)，眼睛總是目不轉睛地盯著(zhù)老師。在南邊，有兩扇窗戶(hù)，外面的陽(yáng)光經(jīng)常照到我們臉上，讓我們享受免費的“日光浴”。在最西邊，有著(zhù)一個(gè)書(shū)包柜，上面有許多課外書(shū)，有小說(shuō)，有名著(zhù)，有歷史書(shū)，還有故事書(shū)……每天書(shū)包柜旁都排滿(mǎn)了人，有的是要借書(shū)看，有的是要借字典，還有的是在看板報內容的……說(shuō)到板報，上面可全是我們榮譽(yù)的象征啊!上面有的是剪紙，有的是毛筆字，有的是國畫(huà)，當然也少不了我們做的小報了!上面全是我們的勞動(dòng)與結晶，每過(guò)一個(gè)月，報板就要換一次，也許你會(huì )看到有人正站在板凳上，布置著(zhù)板報呢，這里就是我們的舞臺!當然也少不了在東面，最重要的講臺啦!每天老師都會(huì )站在那兒，給我們上課，講臺上還有電腦，老師有時(shí)會(huì )在電腦上做PPT給我們上課，使內容不枯燥了。
這就是我們的“家”-----五(8)班，如果你對我們班有興趣，就來(lái)“做客”吧!
五年級作文 篇6
葉子可以離開(kāi)大樹(shù)，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)落葉能夠重回枝頭。葉子可以在風(fēng)中飄舞翻飛，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)飛葉在空中永遠停留。選擇枝頭長(cháng)久的寧靜？選擇風(fēng)中短暫的自由？這都在于葉子的抉擇，不是風(fēng)的追求和樹(shù)的挽留。
樹(shù)曾經(jīng)自以為看透一切，其實(shí)一切才剛剛開(kāi)始而已，樹(shù)的生命中注定有葉子的經(jīng)過(guò)，于是，葉子成了樹(shù)前世未完成的緣。于是，在與葉子的相處時(shí)，樹(shù)選擇離開(kāi)，選擇迷失，選擇逃避。一片葉子要離開(kāi)它長(cháng)期依賴(lài)的樹(shù)，需要很大的勇氣。不是經(jīng)歷過(guò)一些重大的變故，葉子是不會(huì )輕易離開(kāi)樹(shù)的。其實(shí)葉子根本就不想離開(kāi)樹(shù)。風(fēng)追很久了，樹(shù)沒(méi)有挽留，而葉子沒(méi)有隨風(fēng)飄落，因為它在幻想著(zhù)有一天，樹(shù)會(huì )來(lái)挽留的樹(shù)還是沒(méi)來(lái)挽留，終于，葉子等待的心枯竭了葉子實(shí)在太累了，倒在地上，樹(shù)是否會(huì )上來(lái)扶自己一把呢？這似乎成了一種奢望，但葉子還在等而樹(shù)是怎么想的呢？沒(méi)有人知道，也無(wú)從知道，他真的在乎葉子嗎？為什么總感覺(jué)一直在付出的是葉子？也許只是葉子的一廂情愿而已？如果樹(shù)可以明明白白地告訴葉子，葉子是否還需要等待
葉子的離開(kāi)是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
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