【精品】五年級的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級的作文 篇1
可能會(huì )感到奇怪 , 一日也只有三餐——早、中、晚，哪里來(lái)的第四餐，莫非是夜宵？嘿嘿，都錯了，我的第四餐是看書(shū)。
看書(shū)，我媽給我立下個(gè)規矩，就是必須在完成作業(yè)的前提下看書(shū)，我也在努力堅持。
今天一放學(xué)，我就在“飆”作業(yè)，為我看書(shū)作好前提，可是今天作業(yè)太多了，再怎么“飆”也得“飆”到明天啊。算了，我不干了。我無(wú)意中瞟了一下鬧鐘４：３０分，離爸媽下班還有半個(gè)小時(shí)。我禁不住誘惑，翻開(kāi)了昨天剛買(mǎi)的那本新書(shū)。我剛看了二三頁(yè)，就像被磁石吸住一般，我目不轉睛，在書(shū)上來(lái)回地“掃”，我不敢眨一下眼，生怕錯過(guò)每一個(gè)精彩的畫(huà)面，仿佛我就在書(shū)里的情節中，對下文有著(zhù)強烈的求知欲�！班睒窍聜鱽�(lái)一陣陣腳步聲，我看了一下鐘，快接近爸媽下班的時(shí)間，我想這兩個(gè)走上來(lái)的人可能就是爸媽?zhuān)乙匝咐撞患把诙乃俣日砹艘幌�，裝作寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，我才發(fā)現不是老爸老媽?zhuān)媸翘擉@一場(chǎng)，我又回到書(shū)本中去了。這回我真的看得入情入境，無(wú)法脫離這書(shū)魔的法圈，我在書(shū)中，書(shū)在我心。忽然，“喀嚓”一聲，兩個(gè)身影立在門(mén)前，我一看，是爸媽?zhuān)∷麄兌⒅?zhù)我，又看到的在桌上擺著(zhù)的一堆“白紙”，火冒三丈！大事不妙，果然，媽媽狠狠地數落了我一頓。
根據家規二十八條——沒(méi)做好作業(yè)看書(shū)，一個(gè)星期不許看課外書(shū)！媽呀！我的第四餐呀！
五年級的作文 篇2
走過(guò)春夏秋冬，經(jīng)過(guò)層層迷霧，穿過(guò)前人栽下的樹(shù)，這就是人生的路。路上難免有荊棘和困難，但我不言放棄，因為總有一些朋友在我低迷的時(shí)候給我鼓勵和幫助。讓我相信我走的是一條有意義的路。
嘻哈，相信很多人都知道這個(gè)東西，我對于它的感情不亞于我對任何朋友的情感。我喜歡嘻哈的同時(shí)我也在努力追求，我在追逐它的同時(shí)它也在充實(shí)著(zhù)我。
為了將來(lái)能把我所愛(ài)的嘻哈音樂(lè )寫(xiě)好，我在日復一日的積累，默默的做準備。走在追夢(mèng)路上，家長(cháng)總是反對，他們反對我所做的一切。認為我現在只應該學(xué)習，其他做什么都是不務(wù)正業(yè)，我討厭這種被約束的感覺(jué)。我每次戴上耳機，開(kāi)始說(shuō)唱的時(shí)候，我媽就同時(shí)開(kāi)啟念叨模式：“又在這念經(jīng)，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？天天在這念經(jīng)，你煩不煩啊�！�
“我這是說(shuō)唱，你不懂。什么念經(jīng)！不懂別瞎說(shuō)，還有我作業(yè)寫(xiě)完啦！”我覺(jué)得很不是滋味。
“作業(yè)寫(xiě)完了，就可以念經(jīng)嗎？看書(shū)去”
隨之而來(lái)的是我重重的關(guān)門(mén)聲，可以想象門(mén)外我媽失望的表情，可是我在書(shū)本和耳機中，還是毅然決然地選擇耳機。不是學(xué)習不重要，而是我覺(jué)得追逐夢(mèng)想也很有意義。家長(cháng)現在越來(lái)越重視分數，徹底忽視了我們的興趣愛(ài)好，把我們的夢(mèng)想扼殺在搖籃里，成績(jì)在他們眼里是最重要的東西，有時(shí)候我甚至小心眼的覺(jué)得成績(jì)可能就是家長(cháng)們互相聊天時(shí)顯擺的東西。分數是重要的，但興趣愛(ài)好不重要，追逐夢(mèng)想沒(méi)意義嗎？
夢(mèng)想，既在成長(cháng)中陪伴著(zhù)我，又是我繼續成長(cháng)的動(dòng)力。所以我相信：再遙遠的夢(mèng)想也有堅持的意義！
五年級的作文 篇3
星期六的下午，我正在院子里玩耍，突然，我看見(jiàn)一個(gè)小小的東西在緩緩地爬著(zhù)，走近一看，��！是一只小蝸牛。
它身體軟軟的，身上背著(zhù)個(gè)“房子”，兩個(gè)小眼睛長(cháng)在觸角上。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)它爬到了陽(yáng)臺上，我連忙用樹(shù)葉幫它搭了一個(gè)窩，怕它被太陽(yáng)曬傷了，可是，誰(shuí)知它從窩里爬出來(lái)了，我這才清醒過(guò)來(lái)：“它身上不是有個(gè)殼嗎？它可以躲在殼里呀，我何必還要幫它搭窩呢�！毕氲竭@里，我便把給它搭的窩毀了。當我再去看它時(shí)，發(fā)現它身邊又多了一只比它大一些的蝸牛，這可能是它的媽媽吧。
這時(shí)，太陽(yáng)光更加猛然了，但它們還是沒(méi)到殼里去，于是，我決定把它弄進(jìn)去。當我小心翼翼地碰碰它的一只眼睛時(shí)，它只是把這只眼睛的觸角收了進(jìn)去，留著(zhù)另一只東張西望。接著(zhù)，我又把它身體上的各個(gè)部位都碰了一碰，它才害怕地躲進(jìn)了殼里。
小蝸牛真是好玩，眼睛還不如筆尖的小黑點(diǎn)那么大。我興趣濃厚，便回到房間，查了查百科全書(shū)，知道它們是軟體動(dòng)物，因為蝸牛的殼太重了，所以爬得特別慢；它們喜歡陰暗潮濕隱蔽的環(huán)境，晝伏夜出，今天我看到的這兩只蝸牛大概是迷路了吧。
這是一次特別有趣的發(fā)現，雖然時(shí)間長(cháng)了些，但是我還是十分喜歡的，因為我知道了蝸牛的秘密。
五年級的作文 篇4
每當我在電視上看見(jiàn)別人跳舞時(shí)，尤其是芭蕾舞，讓我特別的'羨慕，因為它的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢，都令人相當的賞心悅目。
有一次，我對媽媽說(shuō)：“我想學(xué)芭蕾舞！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭的對我說(shuō)：“好��！”于是媽媽就帶著(zhù)我到舞蹈教室報名上芭蕾舞。第一次上課我在換衣服時(shí)，心想：不知道老師會(huì )不會(huì )要求很?chē)栏�？但上了第一堂課后，我松了一口氣，因為老師對我們非常的溫柔，也很有耐心。在學(xué)舞的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了前軟翻、倒立、翻滾等動(dòng)作，也學(xué)會(huì )了如何運用我的身體來(lái)扮演長(cháng)頸鹿、小天鵝等小動(dòng)物，雖然很辛苦，但我覺(jué)得非常有趣。當我在跳舞時(shí)，我覺(jué)得自己好像一只美麗的天鵝，在天空中飛舞，我的心中非常的快樂(lè )，而且有一股說(shuō)不出來(lái)的成就感。
雖然我已經(jīng)學(xué)舞一段時(shí)間了，但我要求自己一定要確實(shí)的做好每一個(gè)動(dòng)作，而且還要再更努力，這樣才會(huì )進(jìn)步。我期許著(zhù)將來(lái)能成為一位優(yōu)秀的芭蕾舞者，在舞臺上演出，并能獲得觀(guān)眾們的贊賞與熱烈的掌聲。
五年級的作文 篇5
在我們的班級里個(gè)個(gè)都是“小能人”，不管是從成績(jì)差的還是成績(jì)好的，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，擁有別人所沒(méi)有的優(yōu)勢。
瞧！上星期舉行的隊會(huì )課，那是一堂有趣的《小品大會(huì )》，它讓我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟著(zhù)他們一起湊熱鬧，我這一組演的小品名叫“詩(shī)的體會(huì )”，那次的主持人是：蔣雨軒和林子潤，他們倆主持得井井有條，有趣滑稽，讓人不禁捧腹！
蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來(lái)，然后，漫不經(jīng)心地翻開(kāi)他拿手里捧著(zhù)的一本�！端疂G傳》，笑著(zhù)對林子潤說(shuō)：“今天呀，你可是第一天開(kāi)飯館喲！我特地前來(lái)為你慶賀！那讓我看看你們的菜單，怎樣？那～～來(lái)一盤(pán)花生米吧，先讓我嘗嘗你們這的小菜！”
過(guò)了一會(huì )兒，林子潤就請上了曹恭博同學(xué)，為我們講了一個(gè)有趣幽默，讓我們笑得前仰后翻的笑話(huà)。
蔣雨軒笑道：“光這一盤(pán)冷碟是不夠的，那讓我點(diǎn)個(gè)‘大雜會(huì )’吧！”于是，我們這一大群人馬，匆匆的沖了上去，就像一窩螞蜂，曹一凡說(shuō)：“陳秘書(shū)，陳秘書(shū)，陳秘書(shū)……，就這樣，我們的表演慢慢地拉開(kāi)了帷幕，中間有說(shuō)有笑，我還和文文跳了一支舞，我們的表演漸漸到了尾聲，過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒，我們就在同學(xué)們的歡笑中，表演完畢了！
接著(zhù)，兩位“大名鼎鼎”相聲演員，一前一后地走上講臺不緊不慢地說(shuō)著(zhù)，施展著(zhù)他們的財華，弄得我們忍不住就要哈哈大笑。
蔣雨軒說(shuō)：“這道菜不錯，不錯！現在，我要讓你親自做一道菜，讓我來(lái)品嘗品嘗你這位大廚的手藝�！�
“那好吧！”
接著(zhù)，他們兩人就唱起了雙簧。
“我只說(shuō)不做�！笔Y雨軒說(shuō)。
“我只做不說(shuō)�！绷肿訚櫿f(shuō)。
“我飛到了太平洋�！� 蔣雨軒說(shuō)，于是，林子潤就做出了飛躍的動(dòng)作，簡(jiǎn)直太有趣了，他們演了一個(gè)活話(huà)題，蔣雨軒蹲在講臺底下講，林子潤在上面做動(dòng)作，兩個(gè)人配合的不謀而合，真是厲害。蔣雨軒說(shuō)：“當今社會(huì )，有人就喜歡搞頭型，淑女式、爆炸式……”林子潤就東擺一下，西擺一下，做的那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就是讓人看了就得露牙齒。
現在，我才真正體會(huì )到我們班的“小能人”有很多，特別是這對“活寶”，既是主持人的料，也是小品演員的料，這樣看來(lái)，他們明年也可以登上春晚的節目了！
他們可真是名副其實(shí)的“小能人”！
五年級的作文 篇6
盼星星，盼月亮，今天終于盼來(lái)了我期望已久的小隊活動(dòng)!下午五點(diǎn)左右，我和同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，搬著(zhù)礦泉水，拿著(zhù)紅領(lǐng)巾來(lái)到了交警崗亭。
我們每人拿著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，準備為交警叔叔帶上。我高興極了，疊好紅領(lǐng)巾后，讓站在我前面的那位交警叔叔蹲下來(lái)，當時(shí)，我有點(diǎn)緊張，連手也顫抖起來(lái)，這是我第一次為這么偉大的人系紅領(lǐng)巾。系完紅領(lǐng)巾后，我向交警叔叔敬了個(gè)隊禮，大聲地對交警叔叔說(shuō)：“交警叔叔，您辛苦啦!”交警叔叔也向我回了個(gè)威嚴的軍禮。
然后交警叔叔教了我們一些勸導的交通知識，例如：當行人闖紅燈時(shí)，我們要有禮貌得阻止他；要告訴行人紅燈停，綠燈行。同學(xué)們聽(tīng)得都認真極了，我心里悄悄的告訴自己：“我一定要銘記在心，等會(huì )當一個(gè)優(yōu)秀的小小交警員!”
學(xué)完交警知識后，我們便在交警叔叔的帶領(lǐng)下來(lái)到了十字路口。我們頭頂炎炎烈日，腳踏火辣辣的地面，筆直地站在十字路口的邊沿上勸導行人，感覺(jué)頭發(fā)著(zhù)火似得，汗滴沿著(zhù)額頭大滴大滴如雨似得落下。我心里想：“交警叔叔天天這樣工作著(zhù)，他都沒(méi)有喊苦喊累，我也一定要堅持!”就這樣我們一直在堅持著(zhù)!行人看到我們這些小朋友這樣認真，都在紛紛得稱(chēng)贊我們，也很遵守交通規則啦!
最后，我們來(lái)到了一個(gè)亭子里，紛紛說(shuō)自己的感想。我的感想是交警叔叔這種不怕苦不怕累的精神很值得我們學(xué)習!以后一定要遵守交通規則，因為交警叔叔這么辛苦地為這個(gè)城市在付出，我也應該懂得回報!
這個(gè)城市因交警而安全，這個(gè)城市因交警而美麗，我真希望每個(gè)人都認真地遵守交通規則，讓我們的城市更加美麗!
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