【精選】五年級的作文10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
親愛(ài)的xx朋友：
How are you？
我是你最好的朋友小晗，雖然我們不是經(jīng)常見(jiàn)面，但是我們的友誼永不改變。我很想念你，朋友！我們在一起的美好時(shí)光常常浮現在我的腦海里，歡迎你再到恩施來(lái)做客。我第一次見(jiàn)到你，就很想和你交個(gè)朋友，這次，好不容易給你寫(xiě)封信，我就來(lái)給你講講我的一些事情吧！
我們召開(kāi)家庭會(huì )議，我說(shuō)了一句搞笑的話(huà)：“爺爺是主持人，那我就是新上任的秘書(shū)咯！噢耶！”大家聽(tīng)完以后都哈哈大笑。我還在家庭會(huì )議上記了一些內容：“成詩(shī)晗一家子自己家開(kāi)火6個(gè)月，表現不錯，值得表?yè)P！”弄得家人們合不攏嘴。
講了這么多的開(kāi)心事，我給你講哦，我的煩心事也不少哦，給你講講哈！請你幫幫我吧！
我的煩心事是我的學(xué)習成績(jì)，我自己都覺(jué)得挺沒(méi)有面子的。你的家里雖然貧窮、困難，而你的學(xué)習成績(jì)，在班上都是數一數二的，我真佩服你，請你教教我你的秘訣好嗎？
你也很堅強。有一天，我的大姨奶奶去世了，也就是你的奶奶，她是多么的愛(ài)你��！盡管大姨奶奶家在沒(méi)有錢(qián)，但你想要什么東西，大姨奶奶一定會(huì )湊足錢(qián)給你買(mǎi)，你奶奶是多么的疼你��！我知道你的心里一定很痛苦吧，但你很堅強，沒(méi)有哭泣，妹妹，加油！
祝全家愉快，身體健康！
五年級的作文 篇2
在春季到來(lái)之前，總會(huì )經(jīng)歷那寒冷的冬天，而在這個(gè)寒冷的冬季中，我卻感受到冬才是最美的一季。冬季的美麗不同于春天，她沒(méi)有百花盛開(kāi)、爭奇斗艷，她有的只是那寒風(fēng)中的一株傲立的梅；冬季的美麗不同于夏天，她沒(méi)有充滿(mǎn)活力的綠，她有的只是那不變的青松；冬季的美麗不同于秋天，她沒(méi)有碩果累累、黃葉曼舞，她有的只是那飄飄灑灑的如同精靈般的雪。
雪，像柳絮，像蘆花，像絨毛，她飄飄灑灑，她紛紛揚揚，她婀娜多姿……她是天上的使者，她是大地的精靈，她慢慢的，在空中又輕又柔，仿佛是天鵝輕輕抖落它的翅膀，掉下幾片絨毛。漸漸的，雪越來(lái)越大，彌漫在空中，像是風(fēng)搖擺著(zhù)櫻花，掉落漫天花瓣。最后，雪越下越大了，雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我緊擁你，一團團，一簇簇，仿佛無(wú)數扯碎了的棉絮從天空翻滾而下。雪花輕輕柔柔的落到大地，呈現在你面前的是一片粉妝玉砌的世界，晶瑩剔透，美不勝收。
在這片漫天雪景的世界中，幾株梅花傲立在風(fēng)雪中。她那高而細的一支支交錯的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響，她仍然是那樣，堅強的屹立于風(fēng)雪中，融合著(zhù)。一朵朵綻在落雪之上，綻放出朵朵紅花，這種紅在雪的映照下，倒多了幾分高雅，那圣潔的花瓣圍繞著(zhù)淡黃色的花蕊，散發(fā)的沁人清香從北風(fēng)吹溫柔散開(kāi)。
在那梅花的旁邊，那抹不屬于冬天的綠，攝人魂魄。他那挺直的軀干就象一位哨兵站在那里一動(dòng)不動(dòng)，他，是不畏嚴寒的鋼鐵戰士。
我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天雪的純凈，梅的“凌寒獨自開(kāi)”，松的剛毅不屈。
五年級的作文 篇3
回憶，是種淡淡的痛。那一次，我們的微笑，永遠映在了那一片楓葉林里，我們的承諾，都成了以后我們的回憶，可是，愛(ài)是無(wú)法阻擋的，我的心，永遠裝了一個(gè)人，看到自己愛(ài)的人幸福，往往比自己快樂(lè )更幸福。
那一年，你曾牽著(zhù)我的手，帶著(zhù)我漫步在楓葉林中，對我說(shuō)：”我愛(ài)你——直到永遠�！盎鸺t色的楓葉成為我們愛(ài)的象征，那樣幸福甜蜜，可是，現在卻是我一個(gè)人踏在這片土地上，沒(méi)有一絲溫度，楓葉也不再火紅，沒(méi)有了愛(ài)神的眷戀，我的淚水奪眶而出。
在我身邊走過(guò)的情侶們，都是甜言蜜語(yǔ)的，讓我有些失望——你沒(méi)在我的身邊。
我的心仿佛被一層薄薄的雪籠罩，失去了往日的歡樂(lè )，失去了往日的燦爛。記得那時(shí)候，我們總是吃著(zhù)同一個(gè)冰淇淋，你總是調戲著(zhù)道，看你吃得像個(gè)小花貓似的！丟不丟人呀？哈哈~我總是裝著(zhù)生氣似的把臉一轉，哼！不理你了！這時(shí)，你就討好著(zhù)：哎喲~我錯了還不行嗎？
那時(shí)候的我們還不夠成熟，指望著(zhù)愛(ài)情永永遠遠地走下去，可是，當愛(ài)情走到了盡頭，又該如何面對呢？
太陽(yáng)冉冉升起，秋天不溫不熱，好像我的心情，偶爾下一陣小雨，讓煩惱被雨水沖走，讓我又想起曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我的你，又在做些什么事情呢？
也許，我愛(ài)的只是那個(gè)瘋狂想著(zhù)我的你，也許，我愛(ài)的是寵我的你，也許，我愛(ài)的是對我許下承諾的你……
命運，只不過(guò)是一片楓葉，它紅色的外套是我們愛(ài)情的象征，當它凋零時(shí)，只不過(guò)是泥土般的土黃色，讓人厭惡。
回憶，是我們之間無(wú)法實(shí)現的承諾，時(shí)間，歲月在流逝……
五年級的作文 篇4
我和彤是死黨，好得可以用502黏在一起的那種。婧和彤也是死黨，這樣，我認識了婧。與婧初次認識是在一個(gè)陽(yáng)光很明媚的周末，我望著(zhù)眼前這個(gè)穿著(zhù)樸素、長(cháng)發(fā)飄飄的女孩，總覺(jué)得她那一縷藍發(fā)跟眼前的畫(huà)面不太協(xié)調。畢竟她還是個(gè)學(xué)生，這縷藍發(fā)，讓人覺(jué)得很不舒服。
但是彤說(shuō)婧不錯，她活潑開(kāi)朗，待人熱情，絕對是可以為朋友兩肋插刀、死講義氣的那種。憑著(zhù)對彤的了解與信任，我結交了這個(gè)有一縷藍發(fā)的朋友。
在彼此知道了姓名和地址后，婧帶我去了她家。
她的房間很干凈，也很漂亮。窗戶(hù)上掛著(zhù)許多許多的紙鶴。她說(shuō)：“折了一千只紙鶴，就可以許個(gè)愿，很靈的�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她臉上泛起了快樂(lè )，眼里也洋溢著(zhù)快樂(lè )。
他確實(shí)很開(kāi)朗，很熱情。她告訴我關(guān)于他的許多事，她的煩惱，她的快樂(lè )，當然還有那縷藍發(fā)的來(lái)歷。
“我們班排過(guò)一個(gè)節目，我演一個(gè)壞女孩，不良少女�！�
“不良少女？”
“差不多吧。喏，為了演好這個(gè)角色，我染了藍發(fā)，還得不少人用怪怪的眼神看我�！�
原來(lái)如此。雖然我很想問(wèn)她為什么不染回來(lái)，但我還是閉了嘴。
“很偉大吧？為事業(yè)做出了這么大的犧牲！”
我很喜歡她了，喜歡她的活潑開(kāi)朗，我們成了好朋友。
雖說(shuō)我們在同一個(gè)城市中，但由于我們學(xué)習繁忙，婧又住校，所以我們很少見(jiàn)面。
暑假，婧到我家來(lái)找我，我們又見(jiàn)面了。
還是那張快樂(lè )的面孔，還是那爽朗的聲音，當然，還是那一縷藍發(fā)。只是高了，瘦了。也難怪，住校，條件肯定艱苦。
我們聊了很久，媽媽回來(lái)了。婧很有禮貌的站起來(lái)，甜甜的叫了聲“阿姨”。但媽媽盯著(zhù)她看了許久。
婧走了，媽媽很鄭重的告訴我，不要和婧來(lái)往，最好絕交。我知道，都是那縷藍發(fā)惹的禍�？刹还芪以趺唇忉尪紱](méi)用，媽媽說(shuō)：“這種女孩，肯定不是好女孩！”
我不想解釋了，反正我覺(jué)得婧不是媽媽說(shuō)的那種“壞女孩”。
幾天后，婧打電話(huà)來(lái)要我到她家去，說(shuō)有事找我。我總覺(jué)得不對勁，問(wèn)她，她不說(shuō)。來(lái)到她家，她很平靜的告訴我，我媽找過(guò)她，要她不要再來(lái)找我。
“我媽?zhuān)?/p>
“來(lái)，折紙鶴�！彼f(shuō)，還是那樣的平靜，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的。
“我——”我想說(shuō)些什么，但又不知該怎么說(shuō)才好，“我……可是——”
“‘可是’什么？來(lái)，把最后兩只紙鶴折好，你再慢慢‘可是’去吧�！�
我們折紙鶴。
當第一千紙鶴這號掛上去之后，婧沒(méi)說(shuō)話(huà)，只用那美麗的大眼睛看著(zhù)我。我知道她在許愿，也知道她在說(shuō)什么。
我盯著(zhù)那一千只紙鶴，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)那一千只紙鶴，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑滿(mǎn)了這間小屋。
五年級的作文 篇5
“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊聲，原來(lái)是我期待已久的運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了，我的第一個(gè)項目就是800米。經(jīng)過(guò)這些天的等待，讓我對即將到來(lái)的比賽漸漸緊張起來(lái)，因為我是上一年度800米的第一名，我希望這次也能拿第一。
比賽開(kāi)始了，我們11名選手站在起跑線(xiàn)上整裝待發(fā)。隨著(zhù)發(fā)令員的一聲槍響，我和其他運動(dòng)員一起，像離弦之箭一樣沖了出去。
第一圈時(shí)，我排在第二名，隔壁班的賴(lài)炫仁一直在我前面，我緊緊地跟住他，控制住自己的節奏。剛開(kāi)始我用鼻子進(jìn)行呼吸，跑到第二圈后就慢慢地開(kāi)始喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)氣不夠用了只好配合著(zhù)用嘴巴一起呼吸。我感覺(jué)我的腳步越來(lái)越沉重，但我還是緊緊地保持在第二名的位置，等待最后的沖刺。
到最后100米時(shí)，我看到同學(xué)老師在一旁大喊：“葉子偉，加油！葉子偉，加油！”感覺(jué)自己瞬間充滿(mǎn)了力量，馬上開(kāi)始沖刺。就在我剛發(fā)起沖刺時(shí)，一個(gè)低年級的同學(xué)不小心誤入了跑道，我來(lái)不及躲避，正好和他撞在一起，使我偏離重心，差點(diǎn)摔倒，緩了幾秒才繼續向前跑去。
離終點(diǎn)大約60米時(shí)，我使出吃奶的勁沖向終點(diǎn)，我超過(guò)了他，可他見(jiàn)形勢不妙，又馬上反超了我，我實(shí)在跑不動(dòng)了，只能眼睜睜地看著(zhù)他沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，自己屈居第二。
通過(guò)這次遺憾的800米，我覺(jué)得每一次比賽都是一次考驗，考驗的不是名次，而是實(shí)力，看你有沒(méi)有實(shí)力。雖然這次沒(méi)有拿第一，但我相信通過(guò)我努力鍛煉，奮力拼搏，增強自己的實(shí)力，下次我還是能拿第一的，加油！
五年級的作文 篇6
我從小就是由爺爺、奶奶帶大的，但是，在我心目中印象最深的卻是我的爺爺。
我的爺爺有一頭銀白的頭發(fā)，還有一雙漆黑的眼睛，一對已經(jīng)下垂的耳朵，臉上布滿(mǎn)了無(wú)數的皺紋，雖然他已經(jīng)很老了，但他卻老是一副精神抖擻的樣子，讓許多老人暗暗佩服，爺爺今年65歲了，像他這種老人，本該是安享晚年之時(shí)，可他卻不像一般的老人那樣悠閑，我爺爺就像是個(gè)年輕人，總是很忙，他開(kāi)了家批發(fā)部，每天不是忙著(zhù)算賬，就是組織朋友發(fā)貨，整天忙忙碌碌的，連吃飯都趕時(shí)間，三下兩下就吃完了。爺爺每天還要把進(jìn)來(lái)的東西搬進(jìn)批發(fā)部里去，于是，他雇了兩個(gè)青年和他一起搬，但，那兩個(gè)青年都說(shuō)，爺爺搬的比他們搬的要多多了，他們只搬了一小部分，可爺爺總等他們搬完后，說(shuō)‘你們真是幫了大忙了！’到了晚上，別的老人有的散步、有的在悠閑的看著(zhù)電視、有的已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可是，他仍然一個(gè)人坐在燈下，戴著(zhù)老花鏡，整理著(zhù)一天的賬目。爺爺給人的第一印象，就是，不像個(gè)精力衰退的老人，倒像個(gè)機器人。
爺爺給人的第一印象，就是不像個(gè)精力衰退的老人，倒像個(gè)精力充足的機器人。
爺爺平時(shí)非常節約。外出辦事時(shí)，只要有公共汽車(chē)可以坐，它是絕對不坐小車(chē)的。他也從不在外面吃飯，總是回家吃飯。連煙也是抽別人不愿抽的，家里要是有什么不要的可回收物品，不管有多重，他總會(huì )一只手提起來(lái)，快速地跑到廢品回收站，再跑回來(lái)，把回收的錢(qián)交給奶奶。
看！這就是我那忙碌和節約的爺爺，他為這個(gè)家付出了太多太多了，雖然我對他的感激用嘴說(shuō)是是無(wú)用的，但我會(huì )好好讀書(shū)，來(lái)報答他對這個(gè)家付出。
五年級的作文 篇7
我最喜歡的鳥(niǎo)是我家養的兩只牡丹鸚鵡。它們的顏色非常鮮艷，頭上像蓋著(zhù)灰綠色頭巾，上面帶一些淡淡的棕色。它們的'眼睛外圈是白色的，中間是黑色的，眼睛下面到脖子從橙紅色慢慢變淡，變到金黃色，金黃的顏色只有在脖子那里圈成一條線(xiàn)，就像帶著(zhù)一條金黃色的項鏈。背上的綠毛碧綠碧綠的，像碧綠的外套，腹部的羽毛像淺綠色的內衣，一雙灰色的小爪子緊緊地抓住小棍子。它小巧又可愛(ài)，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(cháng)著(zhù)一張又彎又尖的紅色的小嘴巴。
它鳴聲清脆，鳴叫的時(shí)候，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，就像一位歌唱家陶醉在自己的歌聲里了。它的叫聲經(jīng)常變，尤其是一會(huì )兒“嘰”，一會(huì )兒“喳”，一會(huì )兒“嘰哩嘰哩”，一會(huì )兒“嘰喳嘰喳”……可有意思了！
它們可聰明、可會(huì )吸取經(jīng)驗了！剛開(kāi)始用爪子抓著(zhù)籠子往上爬，幾次下來(lái)，每次都不好抓。它們不一會(huì )兒就想出了一個(gè)好點(diǎn)子：用喙！只見(jiàn)它們用喙啄住籠子的框，爪子一下一下地往上挪，結果，真像它們想的那樣，每次都比原來(lái)輕松多了。我真是好佩服它們��！
牡丹鸚鵡又稱(chēng)愛(ài)情鳥(niǎo)，喜歡兩個(gè)一對的生活，它們有時(shí)依偎在一起，有時(shí)它們交頭接耳，有時(shí)一起玩耍，可快活了！
我喜歡這美麗、可愛(ài)又活潑的牡丹鸚鵡！
五年級的作文 篇8
我有許許多多的心里話(huà)。像：我想對爸爸媽媽說(shuō)，你們不要吵架，吵架會(huì )影響我學(xué)習。我想對圣誕老人說(shuō)，下次給我一塊大大的巧克力和一個(gè)會(huì )跳舞的洋娃娃。我想對我自己說(shuō)，上課要認真仔細，然后考試考好一點(diǎn)。我還想對全世界人說(shuō)，我們不能亂扔垃圾，要保護環(huán)境。
否則的話(huà)，我們人類(lèi)都會(huì )滅絕……我最想實(shí)現的心里話(huà)就是能插上一對翅膀。如果我有一對翅膀，秋天我會(huì )幫農民伯伯摘蘋(píng)果梨子，送給他們吃。我要把受傷的小鳥(niǎo)捧回窩，不會(huì )讓鳥(niǎo)媽媽著(zhù)急。
我還會(huì )幫助想飛的人，把他們馱上天空，給他們看小鳥(niǎo)自由自在地飛翔。這些都是我的心里話(huà)，我會(huì )盡量實(shí)現它們。
五年級的作文 篇9
“嗚嗚，嗚嗚”，循著(zhù)一陣似貓非貓的叫聲找去，我嚇了一跳，黑乎乎的狗窩里什么時(shí)候又多了個(gè)小生命——一只小黑狗，多可愛(ài)呀！我還沒(méi)來(lái)得及仔細地看，旁邊又出現了另一只黑色的小狗，這下，母狗黑黑有得忙了，一會(huì )兒舔舔這只，一會(huì )兒又添添那只，給小狗添去身上的羊水，它真是一位稱(chēng)職的媽媽。
可還沒(méi)等它添干凈，又一個(gè)小家伙出來(lái)了，這只小狗的毛和前兩只有所不同，大部分都是白色的，黑色的毛不多，活像一只剛出生的小熊貓。
正當狗媽媽為這只狗寶寶咬斷臍帶時(shí)，第四只小狗又出來(lái)了，母狗又小心翼翼的咬斷了它的臍帶。你看黑黑忙得不亦樂(lè )乎，一會(huì )給老四添羊水，一會(huì )又要把爬得遠遠的老大給叼回來(lái)，忙碌中透露著(zhù)幸福感。
可緊接著(zhù)，不幸的事情發(fā)生了，它的第五個(gè)寶寶剛生下來(lái)就夭折了，可憐的黑黑還傻傻的給它咬臍帶，添羊水，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。
看著(zhù)這只可憐的狗媽媽?zhuān)彝蝗桓械侥笎?ài)不管是在人身上還是在動(dòng)物身上，都是那么的偉大啊。
五年級的作文 篇10
一天早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我早早地背著(zhù)書(shū)包，走在上學(xué)的路上。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟，他邊走邊拆著(zhù)手中的糖果，糖果的包裝紙拆了下來(lái)，可他并沒(méi)有將糖紙丟進(jìn)路邊的垃圾桶里，而是隨手扔在了地面上了。接著(zhù)，我有看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥，他也將手中一個(gè)還沒(méi)有吃完的蘋(píng)果隨手丟在了地上。
而在他們的身后，卻有一個(gè)環(huán)保工人，他手里拿著(zhù)一個(gè)大掃把和一個(gè)簸箕，推著(zhù)一個(gè)垃圾車(chē)來(lái)到垃圾前，用掃把把一個(gè)個(gè)垃圾掃進(jìn)簸箕里，倒進(jìn)了垃圾車(chē)里。接著(zhù)，他又來(lái)到其它垃圾前，打掃起來(lái)�？筛筛蓛魞舻牡缆飞厦�，偶爾總會(huì )冒出一些新的垃圾來(lái)，而環(huán)保工人卻總是會(huì )不厭其煩地將一個(gè)個(gè)垃圾掃掉。
看到這一幕，我便想：“我們每一個(gè)人為什么不能養成不亂扔垃圾的好習慣呢？如果我們每一個(gè)人都亂扔垃圾，那整個(gè)世界不也就成了垃圾場(chǎng)了？要是我們每個(gè)人都能養成不亂扔垃圾的好習慣，那么就即能減少環(huán)保工人那巨大的工作量，也能使我們的街道的環(huán)境變得干干凈凈，使我們的城市的環(huán)境變得更美好，使我們的國家的環(huán)境變得更美好，使我們的世界的環(huán)境變得更美好。
面對亂扔垃圾，我是這樣想的。
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