【實(shí)用】五年級的作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在我眾多的朋友中，王煜是我最要好的朋友。他的個(gè)子和我一般高，白白的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，像個(gè)娃娃一樣。他性格溫和，待人寬容；他天真可愛(ài)，常給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )；他做事認真，任何事情總是追求完美；他善解人意，樂(lè )于助人，誰(shuí)有困難他都會(huì )幫助……
王煜天生的一幅好脾氣，無(wú)論你說(shuō)多么難聽(tīng)的話(huà)，他都只報以微微一笑，無(wú)論多么尷尬的場(chǎng)面，他只要一句笑話(huà)就可以化解。他畫(huà)得一手好畫(huà)，所以一有空我們就圍著(zhù)她教我們畫(huà)畫(huà)。每一堂美術(shù)課，她總能得到老師的表?yè)P，有一次，有個(gè)同學(xué)故意想氣氣她，對他說(shuō)：“王煜，你這幅畫(huà)是印上去的吧？”沒(méi)想到他不但不生氣，還笑著(zhù)說(shuō)：“你以為所有人都像你那么笨啊，這種土方法早就過(guò)時(shí)了！”一句話(huà)把全班同學(xué)都逗得哄堂大笑。
記得在一次美術(shù)課上，他正在聚精會(huì )神地畫(huà)一幅“青龍圖”，已經(jīng)快完成了，我不小心碰了他一下，他把顏色涂到了別的地方，我一下子傻了，心想他一定會(huì )生我的氣，沒(méi)想到他卻反過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，你看，這一筆添上不是更漂亮了嗎？”，盡管他如此安慰我，但他回家還是重畫(huà)了一幅，因為第二天要交，他晚上直到九點(diǎn)半才畫(huà)完。
瞧，王煜就是這樣一個(gè)天真活潑、善解人意、做事認真、樂(lè )于助人、人見(jiàn)人愛(ài)的人，他也是最值得我學(xué)習和信賴(lài)的好朋友。
五年級的作文 篇2
朋友是什么？就是那個(gè)可以保護、安慰、陪伴你的人。但是在這個(gè)酷熱的夏天，陪伴我度過(guò)四年的人，將要和我說(shuō)再見(jiàn)了！他就是我的鄰居，比我大一歲的睿睿，我叫他“小哥哥”。
今年九月份，他就要隨爸媽去遙遠的廣州讀書(shū)了。想起他陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨萬(wàn)分！
小哥哥臉圓圓的，有著(zhù)一雙活靈活現的小眼睛，我們倆在一起，總有說(shuō)不完的話(huà)。有時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到我們哈哈大笑，有時(shí)你會(huì )看到我們撅著(zhù)嘴在鬧別扭，有時(shí)你會(huì )發(fā)現我們闖禍了一起低著(zhù)頭挨批評。
記得有一次，我們一起在廣場(chǎng)上踢足球。突然，我一腳飛射，把球踢到了旁邊的小河里，足球在河里忽上忽下，我們傻眼了。這時(shí)，我想找跟長(cháng)木棍去撥球，小哥哥一把把我攔住了，說(shuō)：“你個(gè)子小，這樣做太危險了，讓我來(lái)想想辦法吧�！彼ⅠR回家把他爺爺撈魚(yú)的網(wǎng)兜拆下來(lái)，綁在一根長(cháng)竹竿上，并找來(lái)他爸爸幫忙，把足球撈了上來(lái)。這就是那個(gè)愛(ài)護我，愛(ài)動(dòng)腦筋的小哥哥。
小哥哥雖然要離開(kāi)我了，我是那么的依依不舍，但是我不會(huì )忘了我們互相陪伴的美好時(shí)光，我們的心永遠相連。小哥哥，等著(zhù)我，我一定會(huì )去廣州看你！
五年級的作文 篇3
今天，我為大家介紹一下墨茗的《這里的黎明靜悄悄》
一個(gè)人，似乎總有一些故事同自已毫不沾邊，然而，卻總也忘不掉。
這個(gè)故事，便是發(fā)生在上個(gè)世紀四十年代，在大西南莽莽蒼蒼的大山林中，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。靜靜的林莽，靜靜的沼澤，靜靜的草地，還有那草地上一簇簇艷麗的山花，初升的太陽(yáng)把這一切都抹上了一層寧靜與美好的燦爛。
忽然，一陣嘩嘩啦啦的響聲由遠而近地傳來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)人影出現了。
一枝弩箭深嵌進(jìn)他的肩頭，血已浸透那身差不多被大林莽撕扯成碎片的鬼子裝。不用問(wèn)，這是由緬甸潛入中國境內，企圖借著(zhù)這片人跡罕至的大林莽的掩護，偷襲昆明飛虎隊機場(chǎng)的一支日軍特遣隊中的一個(gè)鬼子兵。
這支特遣隊被這片大林莽的主人發(fā)現了，一枝枝一處處防不勝防的弩箭和陷阱成了向他們索命的黑白無(wú)常，他們企圖借以掩身的大林莽反而成了他們自掘的墳墓。而眼下的'這個(gè)鬼子兵已是這支特遣隊僅存的一個(gè)活人了。
四周依然是靜靜的，鬼子兵似乎終于擺脫了圍獵追殺。他又踉踉蹌蹌地掙扎了幾步，終于力竭，撲抱住一株大樹(shù)，軟癱下去。一聲變了調兒的痛哼，他終于拔除了那支深嵌進(jìn)肩頭的弩箭，腦袋歪栽在樹(shù)身上，痛暈了。
“山花呀山花，開(kāi)在山林下，小哥哥帶我山林采山花……”一個(gè)純真的童聲在唱著(zhù)一首兒歌，遙遠而又清晰。
鬼子兵猛地身子一挺，本能地舉起了那枝帶血的弩箭，面龐上作出了呲牙咧嘴的猙獰獸狀。
良久，不知怎么的，他面部表情慢慢起了變化。他的那只舉著(zhù)滴血弩箭的手，也一點(diǎn)點(diǎn)地耷落下來(lái)……
草地上，一個(gè)看上去不過(guò)三、四歲的少數民族小女孩，一邊唱著(zhù)兒歌一邊蹦蹦跳跳地玩采著(zhù)山花。
望著(zhù)這情景，鬼子兵的表情不斷地變化著(zhù)，凈化著(zhù)，漸漸沉緬進(jìn)了一種癡迷般地遐思之中。
小女孩將采來(lái)的山花編織成一個(gè)鮮艷的花環(huán)戴在頭上，吃吃地笑著(zhù)，儼然這大林莽中的一個(gè)小精靈，一邊晃著(zhù)戴著(zhù)花環(huán)的小腦袋，一邊又蹦蹦跳跳地采摘起山花。
鬼子兵仿佛也回到了他的童年，那種亡命驚魂的獸狀猙獰不見(jiàn)了，兩顆淚珠慢慢落下，一絲純真的笑意漸漸爬上嘴角……
沼澤地邊上長(cháng)著(zhù)一株嬌艷欲滴的小紅花，小女孩想采這朵山花卻夠不著(zhù)，急得拍著(zhù)兩只小手哦哦地叫。
仿佛鬼使神差，鬼子兵竟然情不自禁地來(lái)到沼澤邊幫那小女孩去摘那朵山花。他手臂伸直了也夠不著(zhù)，又用弩箭去夠，一個(gè)用力過(guò)猛，滑進(jìn)了沼澤。他摘下那朵小紅花，想拔腿走出沼澤，可卻越拔越陷，泥漿已漫過(guò)膝部。他還竭力想把小紅花遞給小女孩，可小女孩始終無(wú)法接到小紅花。泥漿已漫到鬼子兵的大腿，他顯出了驚慌，作著(zhù)各種徒勞的努力。
小女孩眨巴著(zhù)一雙小眼睛，也意識到了危險，忽然扎撒開(kāi)兩條小手臂，朝遠處哦哦地叫喚起來(lái)。
鬼子兵陡然一驚，急作手勢讓小女孩不要叫。然而小女孩又怎能理解他的意思，她要叫人來(lái)救他。
泥漿已漫過(guò)了鬼子兵腰部，他依然示意小女孩停止呼喚，好像她會(huì )叫來(lái)比陷身泥潭更可怕的東西。
可小女孩看他陷得越來(lái)越深，呼喚得更急切了。遠處的莽林間好像有了什么回應。
那種山獸般猙獰的表情又倏然浮現在鬼子兵的面龐，他舉那枝帶血的弩箭，威脅小女孩立刻停止呼叫。
小女孩小眼睛眨巴眨巴地瞧著(zhù)鬼子兵。也許她生在這遠離塵世的大林莽，也許她還太幼小，她還讀不懂人類(lèi)的內心，她又呼喚起來(lái)，她只想快點(diǎn)叫人來(lái)，好救起鬼子兵。
泥漿已漫過(guò)了鬼子兵的胸，也許是因為呼吸艱難，也許是因為別的什么，此刻的面孔上全然是嘴牙咧嘴的獸態(tài)。就在他行將滅頂之際，他手中那枝帶血的弩箭飛出。
小女孩驟然停止了聲音，那枝弩箭貫穿了她小小的身體，她倒下去的過(guò)程顯得是那樣的緩慢……
沼澤上泛著(zhù)一團泥漿，泥漿上浮著(zhù)那朵小紅花；山花叢中的小女孩好像睡著(zhù)了，不過(guò)小臉上凝結著(zhù)一種費解的神情。
靜靜的林莽，靜靜的沼澤，靜靜的草地，還有草地上一簇簇艷麗的山花……一切似乎都沒(méi)有發(fā)生，那初升的太陽(yáng)依然把眼前的一切抹上了一層寧靜與美好的燦爛。
是呵，這個(gè)故事同我毫不沾邊，可是我一輩子都不會(huì )忘，我總在想，如果沒(méi)有那場(chǎng)人類(lèi)的戰爭，當然便不會(huì )有這樣的故事發(fā)生；然而我又總在想，如果真的沒(méi)有那場(chǎng)戰爭，這樣的故事就真的不會(huì )發(fā)生么？
讓我難忘的，還有那首早已消失的兒歌----
山花呀山花/開(kāi)在山林下/小哥哥帶我山林采山花/采來(lái)山花呀/采來(lái)山花編花環(huán)/戴著(zhù)花環(huán)回家見(jiàn)媽媽/媽媽呀媽媽說(shuō)我快長(cháng)大/長(cháng)大了我也是一朵鮮艷的花/長(cháng)大了長(cháng)大了/長(cháng)大了我也是一朵鮮艷的花……
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