【精選】五年級的作文300字匯編8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
掌聲，是我們在迷惘時(shí)，指引我們向前的一顆璀璨明珠；掌聲，能在我們即將墮落懸崖時(shí)，為我們懸崖勒馬。掌聲無(wú)價(jià)。
掌聲，可以給人以褒獎；掌聲，可以給人以激勵；掌聲，可以給人以勇氣；掌聲的含義有很多，在我的生活里，掌聲就是一種激勵。每次語(yǔ)文課課前，我們都會(huì )舉行“課前三分鐘”的講話(huà)。今天第二節課，該陳其豪上臺演講，可他軟硬不吃，死活不肯上臺演講。這時(shí)，劉老師點(diǎn)了我的名字：“楊瑾，你代替陳其豪，上臺演講吧！”我心里像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這下可怎么辦哪？我還沒(méi)準備好呢！我的額頭上滲出了冷汗，如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。不知怎的，我突然鼓起勇氣，邁開(kāi)大步向講臺走去。上臺后，我心里像揣了只兔子，怦怦直跳，可講話(huà)一點(diǎn)也不含糊，語(yǔ)言流暢，毫無(wú)畏懼之色。連我自己都很驚訝，這，或許就是掌聲的力量。
掌聲無(wú)價(jià)，是掌聲使我們有了生活的動(dòng)力；是掌聲給我們增添了生命的色彩；是掌聲讓我們朝氣蓬勃。也許你在學(xué)習的棋場(chǎng)上滿(mǎn)盤(pán)皆輸時(shí)，掌聲，會(huì )使你覺(jué)得還有起死回生，峰回路轉的希望。
五年級的作文300字 篇2
你知道嗎？每個(gè)孩子的心中都有一顆甚至一顆以上的蛋——守護蛋，蛋里有一個(gè)小娃娃，它，便是你理想中的自己，也是傳說(shuō)中的守護甜心。它很了解你，可以在你失敗的時(shí)候鼓勵你，讓你重新振作起來(lái)；在你成功的時(shí)候適當地鼓勵你，讓你不會(huì )驕傲自滿(mǎn)；它會(huì )在你孤獨的時(shí)候陪伴你……守護甜心有好自然也有壞，當你的愿望沒(méi)有實(shí)現之前，你扼殺了這個(gè)愿望，它變回黑化成為壞蛋。孵化出來(lái)的甜心不再是那個(gè)懂你、了解你的可愛(ài)的守護甜心，而是壞甜心。
壞甜心和守護甜心之間，選一個(gè)，你要選什么呢？當然是選擇守護甜心啦。如果你擁有了守護甜心，請不要開(kāi)心，如果你的愿望在它誕生后扼殺了，它會(huì )逐漸變淡，直至消失……
好了，請你閉上眼睛，好好的睡一覺(jué)吧�；蛟S，當你醒來(lái)時(shí)，你的守護蛋正乖巧地呆在被窩里呢！祝你睡個(gè)好覺(jué)……
五年級的作文300字 篇3
一天傍晚，剛吃過(guò)晚飯，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“泱泱，我們出去散散步好嗎？”“太好了，太好了！”我開(kāi)心地嚷起來(lái)。于是我們就手挽手，歡天喜地地出發(fā)了。我們倆走在馬路上，柔和的春風(fēng)迎面吹來(lái)，真是舒服極了。
傍晚的天空是多么迷人！夕陽(yáng)像一個(gè)紅通通的'大氣球，依依不舍地看著(zhù)這美好的世界。難怪唐朝詩(shī)人李商隱在《樂(lè )游原》這首詩(shī)中寫(xiě)道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕﹃�(yáng)旁邊的云霞色彩繽紛，變化多端，一會(huì )兒百合色，一會(huì )兒金黃色，一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒半灰半紅，只要你一眨眼，它又變成了紫檀色了，真是色彩繽紛，變幻無(wú)窮。
不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了橫山橋高級中學(xué)。中學(xué)的操場(chǎng)上是多么迷人！中學(xué)里的大哥哥們都成了“灌籃高手�！敝灰�(jiàn)他們光著(zhù)膀子，生龍活虎，不一會(huì )兒就大汗淋漓了。遠處，有人在打乒乓，有人在踢足球，有人在投標槍?zhuān)�有人在跑步……大家都懂得了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的道理。
“時(shí)間不早了，泱泱，我們回家吧！”媽媽對我說(shuō)。剛走到文隆苑門(mén)口，我發(fā)現：小區的傍晚是多么迷人！一輛輛汽車(chē)整齊地排列著(zhù)，小池塘邊有幾個(gè)“淘氣包”在放鞭炮，玩得不亦樂(lè )乎。小區內燈火輝煌，琴聲悠揚，讓人覺(jué)得心曠神怡！
五年級的作文300字 篇4
爸爸媽媽?zhuān)槭裁茨銈兛偸浅臣�？為什么你們不顧我們孩子的感受，想離就離呢？我們只看到你們吵架，我們原來(lái)一直不知道爸爸私底下總打媽媽?zhuān)职�，我恨您，我恨您拆散了這個(gè)家，更恨您打媽媽。爸爸，您本來(lái)在我心中的形象是那么的高大、那么的威嚴呀！本以為大人偶爾吵架是正常的，可你們竟把這個(gè)家給吵散了。
最近，我們學(xué)習了語(yǔ)文第六單元，這組中的每篇課文都是有關(guān)父愛(ài)和母愛(ài)，讀著(zhù)課文，感受著(zhù)每個(gè)作者享受到父母們不同的愛(ài)，我總幻想著(zhù)成為書(shū)中的“我”，總是讀著(zhù)讀著(zhù)就流淚。爸爸，我們在外婆的家鄉讀書(shū)，媽媽卻在更遠的地方工作，我們成了留守兒童，我多么思念以前的家呀！
有時(shí)候我去廣場(chǎng)，看到有些小朋友摔傷了，她們的父母在遠處都會(huì )跑過(guò)去扶她們起來(lái)，可我呢？現在摔傷了也不覺(jué)肉痛，因為我的肉已經(jīng)摔爛了。我更痛的是爸媽不在我身邊，無(wú)法得到溫暖的那顆心。
我總幻想有一天爸爸會(huì )舍不得我們，想念我們，然后來(lái)找我們。一家人又幸福地在一起�？墒俏易x三年級轉學(xué)到現在，已經(jīng)等了兩年了。媽媽說(shuō)她要去你那拿衣服，您竟還把鎖頭給換了，我真沒(méi)想到您會(huì )如此狠心，我多希望您快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，給我們一個(gè)圓滿(mǎn)的家。
我真的想要一個(gè)圓滿(mǎn)的家呀！
五年級的作文300字 篇5
每次得到了父母或老師的表?yè)P，我的心里總是比吃了蜜糖還甜。
上學(xué)期快結束時(shí)，我參加過(guò)一次“在國旗下講話(huà)”。其實(shí)頭天晚上我在爸媽前一再排練過(guò)，已經(jīng)非常熟練，但因為我是第一次在國旗下、在全校師生前講話(huà)，心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張，多激動(dòng)了。
當聽(tīng)到主持人說(shuō)：“請三（2）班的鄭瑞怡同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習方法�！蔽业男摹扳疋瘛敝碧�，好像要蹦出來(lái)似的，我的腿直打哆嗦，沒(méi)辦法，只好勉強走上國旗臺�？匆�(jiàn)那么多師生，不知怎么辦才好。我開(kāi)始講話(huà)了，一開(kāi)始聲音有些顫抖，主持人說(shuō)：“我們給她一點(diǎn)掌聲，好嗎？”這時(shí)，臺下發(fā)出雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了何老師對我的鼓勵：“有信心就能成功一半�！毕氲竭@兒，我鼓起了勇氣，穩了穩神，大聲講道：“各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：大家好！我是三（2）班的鄭瑞怡。下面由我來(lái)向你們介紹我的學(xué)習方法�！蔽伊骼刂v完了所有的內容，結束了，臺下又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
何老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，表?yè)P我說(shuō)：“鄭瑞怡，你今天的表現是好樣的�！�
我得到了老師的表?yè)P，雖然只有短短一句話(huà)，但卻激勵著(zhù)我成長(cháng)！
五年級的作文300字 篇6
“姚曳，快練鋼琴！我給你計時(shí)！”老媽的河東獅吼又使了出來(lái)。我剛要反抗，老媽又補充了一句：“你怎么還不彈？看你下個(gè)禮拜怎么去回琴！”我一驚，想到鋼琴老師那嚴肅的臉，每次我一不留神，他就給我在“上課表現本”上記一個(gè)不及格……想到這里，我只好慢吞吞地挪到鋼琴前，按起了討厭的琴鍵。
“哆來(lái)咪，來(lái)哆發(fā)……”自我感覺(jué)還不錯。我彈著(zhù)彈著(zhù)，以為比昨天總要好一些�？墒�，老媽卻不給我面子，“你看看，你看看啊，別人都說(shuō)鋼琴聲音好聽(tīng)，你彈出來(lái)怎么像噪音一樣的？老媽又在那里“申訴”了。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了。我實(shí)在按捺不住了，就喊道：“媽?zhuān)铱柿�，去喝口水行不行��？”“是不是不想彈了？我告訴你，不要找借口�！崩蠇層脠詻Q的態(tài)度回敬了我。怎么會(huì )這樣？一招不成，再生一招，嘿嘿！
過(guò)了五分鐘，我佯裝肚疼，彎著(zhù)腰，手按著(zhù)腹部，蹙著(zhù)眉朝媽媽求救：“媽?zhuān)蚁肽莻�(gè)——上廁所，總行了吧！”“哼，又來(lái)那一套，我不會(huì )上鉤了�！眿寢尳裉煺媸切暮莅�！我無(wú)計可施，只能乖乖地被媽媽“壓在五指山下”了！
終于，“籠子”開(kāi)了，自由啦！可是，媽媽又拋給我一句我極不情愿接受的話(huà)：“明天繼續練琴一小時(shí)！”
五年級的作文300字 篇7
我知道邱軍是個(gè)知錯就改的好孩子。
有一次，他來(lái)到一塊水田邊，恰好被我撞見(jiàn)。當時(shí)，我還不知道他在干什么，為了看個(gè)究竟，便躲在田邊的草叢里。只見(jiàn)邱軍先脫了鞋子、襪子，走到田中央；再伸出雙手，在水田中洗了洗；然后眼睛仔細地觀(guān)察水田，好象在找什么。突然，他的眼睛一亮，象是找到了什么。只見(jiàn)他一步一步逼近目標，雙手一伸，同時(shí)大聲叫起來(lái)：“捉到了，捉到了……”他把捉到的東西放入隨身帶來(lái)的瓶子里。
我好奇極了，悄悄地湊近。原來(lái)，他是在捉小蝌蚪��！我站出來(lái)忿忿的說(shuō)：“住手！小蝌蚪不能捉�！鼻褴姳晃覈樍艘淮筇�，也生氣了：“為啥不能捉？”我振振有辭地說(shuō)：“因為蝌蚪長(cháng)大后就是青蛙。你現在捉蝌蚪，就等于捉青蛙。田里有青蛙，害蟲(chóng)、田鼠都不敢來(lái)?yè)v亂。如果青蛙遭殃，莊稼也會(huì )跟著(zhù)倒霉。你看，青蛙多好，你還捉青蛙的幼蟲(chóng)——小蝌蚪，簡(jiǎn)直不可理喻！”邱軍聽(tīng)了我的話(huà)，羞愧地低下了頭。
從那以后，他不但不捉小蝌蚪了，而且還保護他們呢！因為他也知道“保護青蛙就是保護莊稼”的道理了。同學(xué)們，你知道了嗎？
五年級的作文300字 篇8
從以前到現在，我擁有許多各式各樣的玩具，例如、可愛(ài)逗趣的小丑、酷炫的機器人和喜愛(ài)跳躍的跳跳虎，有了這些玩具讓我覺(jué)得不孤單，所以我好喜歡這些玩具呀！
在這些玩具中，我非常喜歡機器人，因為那個(gè)玩具是我以前生日時(shí)，媽媽送給我的禮物，所以在我眼里它就像是全世界獨一無(wú)二的寶藏，非常稀有。這個(gè)機器人它有著(zhù)鋼鐵般的盔甲、巨人般強壯的身材和粗壯的手腳，它還可以變成一臺速度極佳的黃跑車(chē)，讓我非常驚訝！
這臺黃色的機器人不但像我的親人，也像是我的好朋友；心情不好時(shí)，我可以一邊玩它，一邊訴說(shuō)著(zhù)心事，讓我的煩惱拋到九霄云外；開(kāi)心時(shí)，我也會(huì )去玩它，這讓我愉快的心情又更上一層樓。小時(shí)候，每當要睡覺(jué)時(shí)，我都一定要把它放在床頭，因為它讓我覺(jué)得有無(wú)比的安全感和溫暖，我好喜歡它。
我非常喜歡這些陪伴我度過(guò)童年時(shí)光的玩具，可是我現在已經(jīng)長(cháng)大，不再玩這些玩具了，所以我要把它們送到孤兒院，讓這份快樂(lè )傳達到全世界，我也會(huì )把這份美好、快樂(lè )的時(shí)光，永遠記在我的心中。
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