圣誕節五年級學(xué)生作文（通用14篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的圣誕節五年級學(xué)生作文（通用14篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節五年級學(xué)生作文1
今天是圣誕節，和以往冬天的每一個(gè)早晨一樣，天還沒(méi)有亮，我就起床了。剛從床上坐起來(lái)，我手就摸到了一堆鼓鼓的東西。我覺(jué)得那應該是圣誕老人送的禮物，我把枕頭挪開(kāi)一看，真的是圣誕老人送給我的禮物呢。只見(jiàn)一個(gè)圣誕襪裝滿(mǎn)了東西都快溢出來(lái)了，接著(zhù)，我興奮的打開(kāi)了圣誕襪，里面的禮物都是我以前最想要的，但是我突然覺(jué)有點(diǎn)暈，老爸過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)，說(shuō)：這是正常的，我們先坐著(zhù)媽媽的車(chē)到了然后，我們進(jìn)了寶馬，就送我們一起去上學(xué)我們在車(chē)上還帶了一個(gè)奇趣蛋，而且還超大比我見(jiàn)過(guò)的所有奇趣蛋都大，我興奮的要命，可是，就是打不卡，這可怎么辦呀，我讓爸爸打開(kāi)可是老爸也很吃力，我突然想連個(gè)法子。
終于把他敲開(kāi)了但是我還是感到頭暈老爸沒(méi)辦法，只好送我去媽媽的醫院，媽媽給我開(kāi)了幾盒藥，爸爸給我回去吃藥，但是媽媽說(shuō)：“的隔一會(huì )兒！”
到時(shí)間了，爸爸就把我送到了學(xué)校，第一節課都上完了，該上語(yǔ)文課了可是老師帶我們去操場(chǎng)去玩雪了，到下午了該放學(xué)了。這真是一個(gè)快樂(lè )的圣誕節��！
圣誕節五年級學(xué)生作文2
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”圣誕老人在歌聲中背著(zhù)大包袱來(lái)到舞臺中間，他打開(kāi)包袱，把禮物灑向我們。我們的臉上洋溢著(zhù)笑容。主持人宣布：“大河之舞圣誕聯(lián)歡現在開(kāi)始！喊出口號，為自己的小隊加油�！蔽覀冃￡牭耐瑢W(xué)異口同聲喊：“小鹿隊，加油！小鹿隊，加油！”其它小隊也喊出了自己小隊的口號。
跨障礙投籃的游戲開(kāi)始了。老師把球遞給我，我拿著(zhù)球跑到障礙物前爬上去，穿過(guò)障礙物，就來(lái)到投籃處，我把球舉得高高的，瞄準球籃投去，沒(méi)想到竟然投進(jìn)去了。周?chē)男∨笥讯紴槲液炔省?/p>
精彩的游戲一個(gè)接一個(gè)�；疖�(chē)鉆山洞的游戲更有趣。我和其他七名同學(xué)代表我們小鹿隊上臺比賽。該我和苗苗上場(chǎng)了，我下一個(gè)大腰，苗苗趴在地上，從我的身下鉆過(guò)去，我立刻站起來(lái)。苗苗接著(zhù)下大腰，我趴在地上，從她的身下鉆。苗苗的頭發(fā)太長(cháng)了，我一不小心，踩住了她的頭發(fā)�！凹佑�！加油！”她站起來(lái)，繼續做游戲。我們倆終于到達了終點(diǎn)。
頒發(fā)獎品的時(shí)刻到了，老師給每個(gè)小朋友一份禮品。老師還給我發(fā)了一個(gè)布小鹿。這是因為一年來(lái)，我從不缺課，從不遲到。小朋友都向我投來(lái)羨慕的眼光。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，圣誕聯(lián)歡會(huì )結束了。
圣誕節五年級學(xué)生作文3
12月24日下午，我們班舉辦了一場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì )。
下午來(lái)到班里，我就被眼前的一幕嚇了一跳：黑板上貼滿(mǎn)了許許多多五顏六色的花兒，還有巨大的雪花，一個(gè)圣誕老人在旁邊，我們的電燈也帶上了幾條五顏六色的圍巾，講臺上還放著(zhù)兩棵圣誕樹(shù)。
下午三點(diǎn)，圣誕聯(lián)歡會(huì )終于開(kāi)始了。
圣誕聯(lián)歡會(huì )十分精彩，內容五花八門(mén)，吹、拉、彈、唱真是樣樣都有，小品、魔術(shù)、繞口令……節目一個(gè)接一個(gè)。
讓我感到無(wú)比驚奇的是由郭偉表演的魔術(shù)。郭偉雄赳赳、氣昂昂的走上講臺，施展開(kāi)自己的法術(shù)，他漫不經(jīng)心的說(shuō)著(zhù)，到了關(guān)鍵時(shí)刻，他又用強而有力的說(shuō)著(zhù)，他的樣子就像大魔術(shù)師劉謙在春晚上表演似的，表演完教室里一片歡呼聲。
最讓我感到十分的搞笑、幽默地是由陳佳羽等人表演的小品。她們的臺詞十分搞笑，表演的樣子十分滑稽，最后趙夢(mèng)飛和陳佳羽兩人一條腿都抬了起來(lái)，像是金雞獨立，又把手并籠，像是佛祖的樣子，引得我們哄然大笑。
最讓我感到特別的是由我和趙陽(yáng)光表演的《感恩的心》手語(yǔ)版。我們的動(dòng)作特別柔美，深深地打動(dòng)了同學(xué)們的心，結束時(shí)，教室響起一片雷鳴般的掌聲。
聯(lián)歡會(huì )在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
圣誕節五年級學(xué)生作文4
圣誕節那天，天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽�？粗�(zhù)這些，我們這些小鬼心里樂(lè )開(kāi)了花。因而，準備已久的圣誕party在下午最后一節課舉行了。為此，小怡還特地帶來(lái)了一棵圣誕樹(shù)，并把賀卡發(fā)放給了部分同學(xué)，這些同學(xué)把自己對家人的祝福寫(xiě)在上面，再把它放在圣誕樹(shù)上。
首先男女主持人上場(chǎng)，只見(jiàn)女主持人穿著(zhù)圣誕服，樣子十分可愛(ài)。主持人先介紹了圣誕節的來(lái)歷，各地圣誕節的習俗，每位同學(xué)都認真地聽(tīng)著(zhù)，介紹完，主持人開(kāi)始提問(wèn)問(wèn)題，每位同學(xué)都踴躍舉手征得禮品。
接下來(lái)就是表演節目的時(shí)間了。周逸凡和方偉帶領(lǐng)大家唱了現在流行的《爸爸去哪兒》，整首歌曲都洋溢著(zhù)開(kāi)心的氣息。程圣威等四人表演了動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》中的一個(gè)片段，他們精彩的表演引得同學(xué)們捧腹大笑。還有吳俊濤帶來(lái)的“看圖猜電影”，他栩栩如生的畫(huà)技讓同學(xué)們輕易猜出了每一部電影的名字。還有神奇的魔術(shù)表演，有精彩的圣誕歌大合唱，每個(gè)節目都非常精彩。
今年的圣誕party太精彩了，我們大家一起度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節，今年的圣誕節，再見(jiàn)！
圣誕節五年級學(xué)生作文5
我非常喜歡過(guò)圣誕節，因為在每年的這一天，我都會(huì )收到圣誕老人送給我的心愿禮物。先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)圣誕節的來(lái)歷吧。
圣誕節(christmas)，是教會(huì )年歷的一個(gè)傳統節日是。在每年的12月25日這一天，世界上所有的基督教會(huì )都會(huì )舉行特別的禮拜儀式，但是有很多圣誕節的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。又有人說(shuō)耶穌誕生在夏末秋初，并不是圣誕之日。
然而，圣誕節究竟是否是耶穌誕辰之日對于現代人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不那么重要，它就像我們國家的春節一樣，大家相聚一堂，交換禮物，寄圣誕卡，吃火雞大餐，圣誕節是一個(gè)普天同慶的日子。
在去年的圣誕節，爸爸、媽媽帶我到三里屯去玩，到處都充滿(mǎn)著(zhù)節日的氣氛。商店里面有好多的圣誕樹(shù)，樹(shù)上裝飾著(zhù)各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物，還有戴著(zhù)圣誕帽的圣誕老人送給人們一些小禮物。在圣誕節的前幾天，我收到了班里的同學(xué)送給我的`圣誕賀卡，在12月24日這天下午，我還收到了圣誕老人送給我的芭比公主玩具。我們班特別舉辦了慶祝圣誕節的聯(lián)歡會(huì )，在聯(lián)歡會(huì )上，大家一起唱歌、跳舞、做游戲，我們都玩得非常開(kāi)心，這個(gè)圣誕節我過(guò)得太高興了。
圣誕節五年級學(xué)生作文6
平安夜的晚上，我躺在床上睡不著(zhù)，想：圣誕老人會(huì )給我送什么禮物呢？今晚可不能睡。想著(zhù)想著(zhù)，我居然睡著(zhù)了。
“叮零零”我的小鬧鐘叫了起來(lái)。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現床頭多了一樣東西--圣誕襪。圣誕襪鼓鼓的，似乎裝滿(mǎn)了東西。我急忙穿好衣服，迫不及待地把手伸進(jìn)圣誕襪里，摸出一個(gè)漂亮的盒子，我想：這一定是一個(gè)很好的禮物。
我撕開(kāi)包裝盒，“哇”我叫了起來(lái)，里面裝的是我夢(mèng)寐以求的禮物——音樂(lè )盒。音樂(lè )盒是床形的，上面擺著(zhù)一只小熊和一只小兔，只要一擰按鈕，音樂(lè )盒就會(huì )放出美妙的音樂(lè )，有意思的是：放音樂(lè )時(shí)，小熊和小兔會(huì )伴著(zhù)轉動(dòng)起來(lái)，像是在跳舞。我以一掏圣誕襪，里面“蹦”出一個(gè)小玻璃球，里面有兩個(gè)小人，一個(gè)是男的，一個(gè)是女的。他倆親密地坐在石頭上，一起說(shuō)話(huà)、聊天。玻璃球里還有水，還過(guò)水不會(huì )流出來(lái)的，里面還有一些細小的碎片，隨著(zhù)水時(shí)而飄上，時(shí)而飄下像在跳著(zhù)歡快的舞蹈。最特別的是：你一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，玻璃球就會(huì )發(fā)出五顏六色的光，真好看。圣誕襪還沒(méi)空呢，我端起圣誕襪，“嘩嘩啦啦”一下把東西都倒了出來(lái)，有小貓模型，巧克力、動(dòng)感噴雪花……哇！禮物可真多。
圣誕節五年級學(xué)生作文7
一年一度的圣誕節很快來(lái)臨了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去迎接他的到來(lái)。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。
我想，在平安夜，開(kāi)個(gè)圣誕派對，可是這個(gè)圣誕派對既不開(kāi)在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢？開(kāi)在我們的教室里！為什么會(huì )想開(kāi)在教室里呢？這還得從四年級換班主任說(shuō)起。我們四年級換了位新班主任——李老師。
她善于整頓班風(fēng)。她來(lái)后，我們班的班風(fēng)頓時(shí)好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多�？墒俏液屯瑢W(xué)們總是覺(jué)得李老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽(tīng)，總覺(jué)得太乏味。因此，整個(gè)班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會(huì )好。她與我們仿佛有種距離，雖說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺(jué)得這感覺(jué)很美，反而覺(jué)得李老師有種居高臨下的感覺(jué)，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對開(kāi)在教室里，那將是一種多么美好的場(chǎng)面：教室被裝點(diǎn)得五彩繽紛，同學(xué)們在教室里有說(shuō)有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂(lè )無(wú)窮地玩著(zhù)。李老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場(chǎng)面��！這，就是我心里最美的圣誕派對了。
在這個(gè)圣誕節，我想擁有一個(gè)開(kāi)在教室里的歡樂(lè )派對，更想擁有一位和藹可親的李老師！
圣誕節五年級學(xué)生作文8
窗外下起了很大很大的雪，雪花像鵝毛似的，一片一片，一團一團地飄落。落到了房頂上、大樹(shù)上、道路上。不一會(huì )兒，大帝就變成一個(gè)銀色的海洋。
我很高興的拉著(zhù)小寶的手，跑到雪地上，我們抓起了雪，打起了雪仗，滾起了雪球，還堆起了一個(gè)小雪人。我們用胡蘿卜做了它紅紅的尖鼻子，找了兩顆桂圓核嵌在它的頭上，成了它的黑眼珠，我們有找來(lái)畫(huà)筆，畫(huà)上了眉毛和嘴巴，小寶又跑進(jìn)爸爸的房間找到了一頂圣誕帽，我爸它戴在了雪人的頭上，大功告成！我和小寶開(kāi)心地站在雪人面前欣賞著(zhù)我倆共同創(chuàng )造的作品。
這時(shí)爸爸從大門(mén)里走了出來(lái)，指著(zhù)遠方的天空說(shuō)：“妮妮、小寶圣誕老人駕著(zhù)鹿拉著(zhù)馬車(chē)來(lái)給你們送禮物來(lái)了！”我和小寶驚喜的向爸爸手指的方向望去們還是白色的樹(shù)白色的房子和白色的道路。我有點(diǎn)失望的拉著(zhù)小寶的手回家了。
“妮妮，快點(diǎn)醒醒，圣誕老人昨晚給你送來(lái)了禮物！”我迷迷糊糊的說(shuō)：“不要又騙我了，我還要睡覺(jué)！”“真的有禮物送給你�！眿寢層衷诙呡p輕的說(shuō)。我很不情愿地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現枕頭邊放了兩只紅色的大襪子�！罢娴挠卸Y物，圣誕老人在哪里？”我興奮的從床上跳了起來(lái)。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“禮物是爸爸送的�！蔽铱粗�(zhù)媽媽笑了一下，心里想：“原來(lái)爸爸沒(méi)有騙我，真的有禮物送給我，其實(shí)爸爸就是圣誕老人呀！”
到了學(xué)校里，我又收到了許多禮物，圣誕節真是一個(gè)豐收而又快樂(lè )的節日��！
圣誕節五年級學(xué)生作文9
你知道洋人的“春節”中國人是怎么過(guò)的嗎？今天，爸爸就帶著(zhù)我和媽媽直奔五泄賓館去過(guò)圣誕節。一路上，我按捺不住自己高興的心情，快樂(lè )得像一只小鳥(niǎo)，巴不得一下子飛到五泄賓館。
終于到了五泄賓館。我們一走進(jìn)大門(mén)，就看到許多小朋友在忙著(zhù)抽獎。我也走了過(guò)去，把票拿給服務(wù)員阿姨。阿姨微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你只可以抽兩張，祝你好運！”我一邊把手伸進(jìn)箱子，一邊暗暗祈禱自己有好運，結果抽到兩個(gè)幸運獎，得到兩只白白胖胖十分可愛(ài)的小豬豬，高興得一蹦三尺高，對小豬愛(ài)不釋手。
然后，我們向一個(gè)大約有六七個(gè)客廳那么大的餐廳走去。我和爸爸讓媽媽去選個(gè)位置坐下，我倆就一起拿著(zhù)盤(pán)子去旁邊的自助餐柜前夾菜。柜中的菜實(shí)在太豐富了！有大蛋糕、雞腿、水果、羊肉串、冰淇淋等等，真是琳瑯滿(mǎn)目。我看得眼花繚亂，在柜前轉來(lái)轉去，不知道選什么好，最后只夾了幾顆紫葡萄回來(lái)了。媽媽見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“我家的臭小子真沒(méi)用！”
這時(shí)，爸爸盛了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大盤(pán)子菜過(guò)來(lái)了。等我們一家坐定，我望著(zhù)滿(mǎn)桌喜歡吃的菜，饞涎欲滴。怎樣才能吃到每一種菜呢？我眼珠一轉，想出了一個(gè)好辦法，決定每一樣菜各吃一口，盡管這樣吃，但是肚子還是吃得撐死了。吃好飯，我們就去門(mén)口欣賞美麗的煙花。煙花在空中飛舞著(zhù)，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像一顆顆閃亮星星，還有的像流星雨……真是千姿百態(tài)，非常好看！
今年的圣誕節我真正嘗到了洋人“春節”的快樂(lè )、有趣，你呢？
圣誕節五年級學(xué)生作文10
耶！今天下午終于盼到我們盼望已久的圣誕節派對。下午三節課都是我們的節目和品嘗美食的活動(dòng)，真是拭目以待同學(xué)們的美食，是誰(shuí)得到廚仙、廚神和廚王的稱(chēng)號呢？
中午來(lái)到教室，每位同學(xué)都開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的吹氣球，有的排練自己的節目，也有的布置教室······我也不例外！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲了，派對即將開(kāi)始，老師也斷斷續續的走進(jìn)我們的教室，開(kāi)始吃起來(lái)。
吃了一節課的美食，下面到我們最喜歡的節目——表演，可我印象最深的是王一帆、鐘其峰等人的小品《上學(xué)》還有樸哲林和陳家偉演唱的《超級英雄》，一個(gè)是無(wú)比搞笑的小品，一個(gè)是優(yōu)美的歌曲。抽獎環(huán)節到了，抽出10個(gè)三等獎，當王老師念到48號時(shí)，我的心像蜜一樣甜！我還拿了一個(gè)活潑可愛(ài)的獨角獸呢！節目表演完了，該抽一二等獎了，將抽出二等獎時(shí)我們不理不睬的，將抽出一等獎時(shí)，我們的眼睛齊刷刷的看著(zhù)王一帆媽媽?zhuān)Ｍ艹榈阶约�。沒(méi)有被抽到的，也有安慰獎喲，有熒光筆、圣誕頭盔等。
這個(gè)圣誕節派對意義重大，無(wú)比難忘！真希望下次還能再開(kāi)一次派對。
圣誕節五年級學(xué)生作文11
這周三就是圣誕節，想想去年過(guò)圣誕節的熱鬧場(chǎng)面，仿佛就在眼前，朋友們的歡聲笑語(yǔ)還在耳邊回蕩……
去年，都說(shuō)是世界末日，雖然大家都認為是假的，但過(guò)了世界末日的時(shí)間，大家還是都高興起來(lái)，好像真正的經(jīng)過(guò)世界末日一般。我和朋友也不例外，所以去年的圣誕節我們聚在一起很快樂(lè )。
平安夜晚上，我們幾個(gè)朋友聚在一起聊天，談著(zhù)一年當中的得與失，聊天第二年的夢(mèng)想。而最有趣的事情，當然是關(guān)于末日的，曉晴是我們當中最信末日傳說(shuō)的，所以在去年，她一直都在好好學(xué)習，她說(shuō)要在末日之前趕上曉夏的學(xué)習成績(jì)，不然以后就再也沒(méi)有機會(huì )了。哈哈，我想她一定是想學(xué)習，才說(shuō)最信末日傳說(shuō)的，也是對自己的一種鼓勵。當然，功夫不付有心人，曉晴的學(xué)習成績(jì)如果有了很大提升，英語(yǔ)成績(jì)甚至超過(guò)了我，班級排名也進(jìn)入前5名，我們都笑她說(shuō)，明年的中考可以考入重點(diǎn)高中，我們可以在一起高中上學(xué)了。
而曉夏的故事就是給她的初戀寫(xiě)了一封情書(shū)，雖然最終這只是個(gè)美好的初戀故事，但我們依舊祝福她以后可以找到她的另一半。
而我的故事則是去了我最想去的地方——東北，冰天雪地的地方，在那里玩的很開(kāi)心。
……
這就是去年的圣誕節故事，而今年我們還會(huì )聚會(huì )，去說(shuō)說(shuō)今年的圣誕節故事。
圣誕節五年級學(xué)生作文12
每當圣誕節來(lái)臨，媽媽就會(huì )把我的房間打扮得漂漂亮亮的。
記得有一次平安夜，我早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我不停地想著(zhù)：不知道圣誕老爺爺將會(huì )給我帶來(lái)什么驚喜呢?他知不知道我家在哪里?他是不是有兩只會(huì )飛的梅花鹿?是不是戴著(zhù)一頂紅帽子，穿著(zhù)一雙紅靴子?圣誕老人來(lái)嘍！
到了早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽就跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：寶貝，快快起來(lái)！看看你的床頭。我一看，��！是圣誕老爺爺的一只靴子，靴子里面有一張賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)：高思怡同學(xué)，祝你好好學(xué)習，天天向上！也祝你圣誕快樂(lè )！我又從靴子里掏出一塊粉紅色的米奇手表，一些學(xué)習用品和我喜歡吃的零食我高興極了，一蹦三尺高！
難道世上真的有圣誕老爺爺?圣誕老爺爺到底是漫畫(huà)人物，還是爸爸媽媽扮演的?我真希望有一天能在白茫茫的大雪中聽(tīng)到他沉重的腳步聲，在厚厚的積雪中看見(jiàn)他留下的深深的腳��！
我喜歡圣誕節，更喜歡圣誕老爺爺！因為是他，使我有了美好的期待，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的驚喜！
圣誕節五年級學(xué)生作文13
又到圣誕節，每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )在心里祝福那個(gè)和我共同走過(guò)艱難的五十個(gè)臺階的同學(xué)，今年我就在這里用這篇作文作為特殊的禮物表示我對他的深深地祝福！
往事永遠讓我記憶猶新。那個(gè)同學(xué)長(cháng)得很高，他平時(shí)看起來(lái)很?chē)烂C，但他幫助別人時(shí)，臉上卻永遠掛著(zhù)微笑。我們一直是一對非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級的圣誕節，下著(zhù)蒙蒙細雨，地上有點(diǎn)滑，當我們輪流投籃時(shí)，我因落地后沒(méi)站穩而把腳扭傷了，一下子痛得連站也站不起來(lái)。他看見(jiàn)后，馬上放下球，輕輕地把我扶起來(lái)，又慢慢地把我扶進(jìn)教學(xué)大樓，從他的眼睛里，我可以看見(jiàn)一絲擔憂(yōu)，我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔心。
要走上四樓教室去上課，大概有五十個(gè)臺階，由于我們的速度非常非常的慢，以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了，我讓他快走，但他卻說(shuō)：“我走之后，那你怎么上去呢？我還是留下來(lái)吧�！�
看著(zhù)他那嚴肅的神情，聽(tīng)著(zhù)他那堅定的話(huà)語(yǔ)，感受到他那有力的手臂，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，傷痛仿佛減輕了許多。在他的攙扶下，一步一停，我們艱難地走完了五十個(gè)臺階。這五十個(gè)臺階給我留下了同學(xué)的關(guān)愛(ài)。這是那年我得到的特殊的圣誕禮物！
20xx年我轉學(xué)了，但那年圣誕節發(fā)生的故事我永遠無(wú)法忘懷。今年的圣誕節即將來(lái)臨，今天又是細雨蒙蒙，我在這里祝福他和我一起升一所好的中學(xué)，希望我們又能在一起快樂(lè )地打球。
圣誕節五年級學(xué)生作文14
我今天一進(jìn)教室，首先看見(jiàn)一棵很大的圣誕樹(shù)和獎品、鈴鐺、禮物掛滿(mǎn)了圣誕樹(shù)。還用彩條裝飾了教室。午覺(jué)后我們出門(mén)站隊再回來(lái)表演了很多節目。其中包括跳舞、唱歌。我們每個(gè)人都在快樂(lè )的跳舞唱歌，歌聲很優(yōu)美很響亮。
圣誕老人還和我們合影，還給我們發(fā)了用紅襪子賺了很多好吃的糖果。圣誕老人其實(shí)就是胡迦捷的爸爸。還要很多家長(cháng)和我們在一起過(guò)圣誕節，他們有的在拍照片，有的在給我們發(fā)吃的，有的在作鬼臉好，還有很多媽媽頭上戴著(zhù)兔子耳朵形的發(fā)夾和我們一起做游戲。還給我們發(fā)了很多好吃零食。蛋糕也是家長(cháng)發(fā)的，今天的蛋糕味道好極了，而且是我喜歡的小熊貓形狀的。最后張老師給我們發(fā)了又紅又大的蘋(píng)果。
希望我們在新的一年里平平安安，甜甜蜜蜜。張老師還給我們每一個(gè)小朋友發(fā)了圣誕小賀卡，上面寫(xiě)滿(mǎn)了張老師和周老師對我的希望和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我也希望在新的一年里張老師和周老師身體健康，工作順利。我也會(huì )好好表現，快快進(jìn)步，做個(gè)媽媽的好孩子，老師的好學(xué)生。
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